【精選】以風(fēng)為話題作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的以風(fēng)為話題作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以風(fēng)為話題作文 篇1
俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”也就是說(shuō)國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習(xí)�！�
家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。
父親教育我要守信。記得二年級(jí)的一個(gè)周末，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，所以，父親準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是，我玩游戲超過(guò)了時(shí)間，父親很嚴(yán)肅地收起了電腦。之后，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“棠林，要守信，不然，長(zhǎng)大后你到社會(huì)上是會(huì)很麻煩的！”
姐姐告訴我要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信，不知其可也�！比昙�(jí)的一天，我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過(guò)最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，并且對(duì)我說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠(chéng)實(shí)，就沒有人會(huì)相信你了�！�
母親教育我要謙虛。四年級(jí)的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了母親。母親和藹的對(duì)我說(shuō)：“棠林真棒！再接再厲，不過(guò)要記�。骸t受益，滿招損。’”
家人們不僅教導(dǎo)我好好做人，還教育我要好好學(xué)習(xí)。
五年級(jí)，我因沉迷網(wǎng)絡(luò)，所以期中考試只考了八十幾分�；丶衣飞希液芎ε履赣H會(huì)怎樣對(duì)我。但是回到家，母親卻對(duì)我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒！你要以此為起點(diǎn)，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)�！比缓竽赣H和我分析原因，為我解答難題。經(jīng)過(guò)母親的輔助和我不懈的努力，我的成績(jī)直線上升。在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品�！痹趯W(xué)習(xí)上，我有個(gè)好習(xí)慣：愛讀書。從我跨入了小學(xué)的大門，我便開始讀一些故事書。后來(lái)這幾年里，我開始接觸一些文學(xué)書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)間就拿出一本來(lái)看。
中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀之邦而著稱的國(guó)家，作為一個(gè)中國(guó)人——我們這些孩子，也一定要發(fā)揚(yáng)這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個(gè)繼承人！
以風(fēng)為話題作文 篇2
曾有人說(shuō)過(guò)：“家庭是人生的第一所學(xué)校，人生的第一�？圩訌囊婚_始就要扣好�！笨梢姾玫募绎L(fēng)家教在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用，是孩子終身的財(cái)富。那什么是家風(fēng)？我們家把它理解為是指一個(gè)家庭良好的日常生活習(xí)慣、濃厚的文化氛圍、言出必行的守信原則……
我和涵寶爸爸認(rèn)為小學(xué)一二年級(jí)是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的黃金階段。因此我們總會(huì)讓涵寶放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)我們也自覺地不看電視，不玩手機(jī)，盡可能的不去打擾他，給孩子提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同時(shí)在閑暇之余，我們家始終堅(jiān)持親子閱讀，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。孩子通過(guò)讀書，了解古今中外，了解大千世界，了解不同人物的經(jīng)歷和感受。如今，我們和孩子一起共讀了《中華上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《大自然的'奧秘》、《三國(guó)演義》……有時(shí)我們會(huì)佩服他的奇思妙想，妙語(yǔ)連珠，有時(shí)我們也不知其所云，不知如何作答，我們會(huì)一起查閱詞典，查詢相關(guān)資料，尋找解答。
每次當(dāng)孩子提出想出門找小伙伴玩�；蛲嬗螒驎r(shí)，我們和孩子會(huì)提前約定好，什么時(shí)間回家？玩多久？同時(shí)也告訴孩子守時(shí)守信的獎(jiǎng)罰規(guī)則，言出必行，按時(shí)回家以后可以繼續(xù)找小朋友玩�；蛲嬗螒�，反之，取消玩游戲資格或減短玩耍時(shí)間。幫助孩子嚴(yán)格遵守約定時(shí)間，讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的行為，久而久之形成了孩子守時(shí)守信的好習(xí)慣！
以前，我和涵寶爸爸總是對(duì)孩子的事大包大攬，有操不完的心，提醒他書帶齊沒？鉛筆削好沒？周一要穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾……結(jié)果孩子養(yǎng)成了依賴心理�，F(xiàn)在，我們不再提醒他，讓他自己檢查自己書包。如果帶少了，老師批評(píng)了，那么他也就知道了這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。
傾聽孩子內(nèi)心的聲音，嘗試以孩子的角度觀看這個(gè)世界，以朋友的身份共同成長(zhǎng)，以家長(zhǎng)的身份給孩子引路，陪伴是最美的家風(fēng)，在孩子成長(zhǎng)路上，我們是父母，也是朋友。
以風(fēng)為話題作文 篇3
“天若有情天亦老，月如無(wú)恨月長(zhǎng)圓”，時(shí)光荏苒，韶逝，一切都會(huì)過(guò)去……花落飄香，葉落知秋，似乎一切又都不會(huì)悄然而去……笑看風(fēng)輕云淡，欣賞那過(guò)與不過(guò)的馨香!
歷史將辜鴻銘生活的封建王朝淡去，卻帶不走他那顆封建忠君的心;
命運(yùn)無(wú)情的奪去了史鐵生那宛如琴弦的生命，卻留下他那病隙間的碎筆散發(fā)著那最美麗的馨香……。
在過(guò)與不過(guò)這道坎上不同的人有不同的選擇，不同的選擇成就了不同的人生，俞敏洪在創(chuàng)建新東方之初，困難重重，雨霧迷蒙，但他堅(jiān)信自己絕不是地平線上的那棵草，而是那棵參天大樹!他讓一切困難走過(guò)，踩在挫折之上，笑看自己的成功!他想，一切困難都會(huì)過(guò)去。
是的一切困難都會(huì)過(guò)去，迎來(lái)的是那一縷熱情奔放的陽(yáng)光!灑向成功者的心間!這一切也都會(huì)過(guò)去，如過(guò)眼云煙，浮光掠影，但是這所有的一切都會(huì)悄然而去嗎?我在問(wèn)，云無(wú)語(yǔ)，草萋萋，鳥兒無(wú)憂無(wú)慮，微風(fēng)中小樹微微搖晃，好像在說(shuō)：“不是的，在這一切都會(huì)過(guò)去的背后還有點(diǎn)什么……。”!
那一切又是什么?一切的歷史都是當(dāng)代史，一切都不會(huì)過(guò)去!西西弗斯遭受了世間最大的痛苦，但他卻欣然的接受了挑戰(zhàn)，讓一切困難挫折都過(guò)去，捉了只蝴蝶，讓巨石滾過(guò)，留下快樂(lè)，獨(dú)賞幽香。其實(shí)，痛苦并不可怕，重要的是你以怎樣的態(tài)度去面對(duì)，即使人生中的痛苦，你依舊可以憑笑看風(fēng)輕云淡的心態(tài)，讓一切痛苦都過(guò)去，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)留下!
列寧說(shuō)：“忘記過(guò)去就意味著背叛”，有些事件已湮沒在歷史長(zhǎng)河中，但其中的教訓(xùn)我們要永遠(yuǎn)銘記!
停住韶華，光陰永駐，無(wú)論是“7。23”溫州動(dòng)車事故，還是上海地鐵事故，都已成了往事，但往事驚心淚欲潸!這背后留給我們的究竟是什么?恐怕安全事故帶給我們對(duì)責(zé)任的'思考，對(duì)生命易逝的慨嘆，對(duì)這社會(huì)愛心的感悟吧!這一切永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)去!
一切都不會(huì)過(guò)去，留給我們太多的思考，事物是變化的，輝煌也好失敗也罷，最終都將過(guò)去，所以要笑看人生成敗，笑看風(fēng)輕云淡!像西西弗斯那樣用積極的心態(tài)去面對(duì)，用主觀的努力化不利為有利!
虛幻與現(xiàn)實(shí)的邊緣，過(guò)去與現(xiàn)代的疆界，兩枚不同的戒指，鐫刻著兩句不同的箴言!
一切都會(huì)過(guò)去。
一切都不會(huì)過(guò)去!
讓我們笑看風(fēng)輕云淡，讓人生的一切悲歡離合，財(cái)富地位，王朝盛衰過(guò)去，讓我們對(duì)人生的思考，社會(huì)的追問(wèn)永遠(yuǎn)留下……
以風(fēng)為話題作文 篇4
新家陽(yáng)臺(tái)上的花池中種了一些花草，其中，我最喜歡的是那叢茂盛的風(fēng)雨蘭。風(fēng)雨蘭的葉子細(xì)長(zhǎng)，看起來(lái)很像韭菜的葉子，片片葉子都綠油油的'，充滿生機(jī)。
聽說(shuō)，這種花要在暴風(fēng)雨到來(lái)時(shí)才開放，我想，也許這就是風(fēng)雨蘭得名的原因吧!多雨的時(shí)節(jié)風(fēng)雨蘭開得最為旺盛。一天早上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就見到陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)雨蘭又要開放了，風(fēng)雨也即將來(lái)臨了。眾花總是在陽(yáng)光明媚的日子里盡情綻放，爭(zhēng)芳斗艷，而它，這與眾不同的風(fēng)雨蘭卻偏偏開在風(fēng)雨里!我懷著敬佩之情往陽(yáng)臺(tái)走去。果真，綠葉叢中冒出了許多亭亭玉立的花骨朵兒，像一簇簇火苗，又像一個(gè)個(gè)點(diǎn)燃的小火炬，真可愛!
今天中午下了一場(chǎng)傾盆大雨，風(fēng)雨來(lái)勢(shì)洶洶，一開始，我十分痛心地想：完了完了，風(fēng)雨蘭的花蕾肯定被風(fēng)雨打掉了。好不容易才盼到雨停了，我馬不停蹄地向陽(yáng)臺(tái)跑去。
當(dāng)接近陽(yáng)臺(tái)時(shí)，我不由得驚喜萬(wàn)分：那花兒安然無(wú)恙!而且，花蕾已經(jīng)全部綻放，花瓣上還掛著晶瑩的露珠呢!經(jīng)過(guò)大雨的洗禮后，它們更加?jì)擅烂匀肆恕ｏL(fēng)雨中毫不畏懼，永不低頭折節(jié)，這就是不屈不饒的風(fēng)雨蘭啊!
如今，風(fēng)雨蘭已經(jīng)長(zhǎng)成了密密的一叢。我望著綠葉叢中那些又將綻放的花蕾，不禁在心中呼喚：“風(fēng)雨蘭，你這美麗的預(yù)報(bào)風(fēng)雨的使者，勇敢怒放吧!”
以風(fēng)為話題作文 篇5
清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)垂柳，蕩過(guò)湖面，看著泛起的漣漪一圈圈地飄散，有的是一種水天一色的澄明，有的卻也是瀟瀟暮雨的灑脫。
風(fēng)是奔跑的，徜徉在天地間，恣意于天地間，飛過(guò)崇山，飄過(guò)大海。它總是那么快樂(lè)，來(lái)來(lái)往往地穿梭于四季中，自由自在地，不正如人生嗎?何必太執(zhí)著于一事一物，快樂(lè)如風(fēng)不是更好嗎?
陶淵明離開紛繁復(fù)雜的'世俗，吟詠起“采菊東籬下，悠然見南山”，丟棄了一份束縛，追尋到一份把酒臨風(fēng)的痛快，一份山水田園的自由。
風(fēng)是閑適的，不會(huì)去追趕世俗，縱使佯狂避世也好，超脫物外也罷，有的都是那如風(fēng)的性格，來(lái)來(lái)往往，不為巨人所羈絆，不為坎坷而不前。
臥薪嘗膽的勾踐亦如此，把世間的鄙視與人生的辛苦置之度外，雖然受盡磨難，但只要意志尚在，便三千越甲可吞吳。
隨風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而逝，不刻意去流連，自己的歸屬便是一份自由，便是一份人生的淋漓。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏的林和靖;安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的李白;落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色的王勃，不都有一份對(duì)人生的豁達(dá)嗎?
我們?nèi)顼L(fēng)，我們要的是不畏世俗的自由與那驚濤駭浪的毅力，人生短短幾十載，不要為了追逐功名利祿而忽視了一切，忘記了所有的美好。
風(fēng)飄過(guò)的季節(jié)，有著落英繽紛，有著幽遠(yuǎn)暗香，有著泉水叮咚……讓自己的心自由一點(diǎn)，釋懷一點(diǎn)，漂泊未嘗不是一件好事，我們可以更好地去感知這個(gè)世界。
風(fēng)一樣的絢爛歲月，匆匆太匆匆，追逐自由夢(mèng)想，追尋人生的歡樂(lè)。我們?nèi)顼L(fēng)般快樂(lè)，花樣年華里逝去了太多，不要去感嘆什么，因?yàn)橛L(fēng)而行的我們會(huì)再次看見花香。
沒有風(fēng)的日子里怎么辦?
不會(huì)的，因?yàn)槲覀兙褪秋L(fēng)!
以風(fēng)為話題作文 篇6
風(fēng)是隱形的，也是多變的，還是自由的。
風(fēng)有時(shí)很調(diào)皮，會(huì)舞動(dòng)著隱形的身子，在樹間來(lái)回穿梭，故意吹動(dòng)樹葉們，讓樹葉在枝頭輕輕搖晃。它突然加快了速度，樹葉互相拍打，發(fā)出“沙沙”聲。過(guò)了一會(huì)，風(fēng)好像玩膩了，又跑到樹下，把一些枯葉吹飛起來(lái)，好像許多枯葉蝶從地上飛起，在空中翩翩起舞。
風(fēng)又像一位雕刻家，飛到空中，雕刻一朵大云。一會(huì)兒，一個(gè)“金字塔”便完工了。風(fēng)兒又想到了一個(gè)好主意，便在“金字塔”上又加了一些改進(jìn)。哦，是個(gè)背著金字塔的獅身人面像。風(fēng)把尾巴一揮，把云朵揮成好多片“云魚鱗”，又把它們一片片鋪好。啊！獅身人面像又變成了一條大魚。
風(fēng)又在湖面上跳起了踢踏舞，把湖面卷起了雪白的浪花。風(fēng)還會(huì)隨著季節(jié)的改變而變化。春天，風(fēng)兒暖暖的，柔柔的，吹在人身上真舒服；夏天，風(fēng)兒熱熱的，速度有點(diǎn)快，感覺它很急躁，但一下雨，風(fēng)便帶了一絲涼意；秋天，風(fēng)有些涼，有時(shí)還可能帶著點(diǎn)冬天的寒冷；冬天，風(fēng)兒的脾氣可就有點(diǎn)糟糕了，吹在人身上，即使穿得很厚很多，還是能感到那股刺骨的寒意。
風(fēng)有時(shí)想給人們制造一些小混亂，它可能會(huì)悄悄地，突然撩起一位姑娘的裙子，嚇?biāo)惶�。它還會(huì)在你家的窗邊吹動(dòng)窗頂上布制的.擋雨棚，讓它們像波浪一樣舞動(dòng)，只不過(guò)發(fā)出的聲音不是“嘩嘩”聲，而是“噗噗”直響。
風(fēng)還是音樂(lè)家，它會(huì)看看哪家窗臺(tái)上掛著鈴鐺，看到了，便跑過(guò)去，有節(jié)奏地吹動(dòng)它，吹的力度忽大忽小，一會(huì)兒就奏出了一首美妙的音樂(lè)。
風(fēng)在哪里？你不知道，我不知道。只要你仔細(xì)觀察，便能找到它的身影。
以風(fēng)為話題作文 篇7
風(fēng)，總是那樣柔柔的，涼涼的，它會(huì)輕輕跑過(guò)你身邊，偶爾卷起枯黃落葉的微微顫動(dòng)聲泄露了秘密。
陽(yáng)光里，有風(fēng)的薰香。
有風(fēng)的日子真好，尤其是在夏季。
這時(shí)候，傍晚的天邊會(huì)有粉色的云，將暮未暮的天空可以藍(lán)得如洗般澄碧;還在冒著熱氣的枝杈呀，會(huì)在炙熱的沙地上把月光切成一塊一塊的，再于光影疏離間渲染些煙的微痕。
這時(shí)候，如果有風(fēng)，感覺那該多妙!
風(fēng)來(lái)了，樹枝兒就會(huì)嘩啦嘩啦響;滿地的黃葉兒亂亂地飛，在長(zhǎng)陽(yáng)白日里劃過(guò)激動(dòng)的心顫。不遠(yuǎn)處，可聽得見隱在草叢里的小生物在涼涼的微風(fēng)里叫得更歡，一陣心動(dòng)，一陣愉悅。它們的歌被風(fēng)帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的.地方，越過(guò)青色的蔭，越過(guò)白頭的草，又被遠(yuǎn)足的游子在無(wú)意間捉住，思慮一陣，回憶一陣，止不住且喜且悲傷。
在如火的太陽(yáng)底下，可以看見深遠(yuǎn)的黑，透明的藍(lán)，一片淡青，一片銀白，還有幽幽的綠，可以撫平在浩浩白日里躁動(dòng)著憂郁著的年輕的心。
在有月亮的晚上，可以看見月光在樹林間流動(dòng)若水。透過(guò)幾許澄澈的藍(lán)汪汪，能看見在山腳下嗚咽著流過(guò)的河水，還有星星的瞳子，淡淡的流云——看，云里頭還有水里白楊樹的倒影!
有風(fēng)的日子……
叮咚，聽，風(fēng)鈴在響。
這時(shí)我便要趕快睡去，沉醉于擁有斜陽(yáng)微風(fēng)的好夢(mèng)，和春日的暖陽(yáng)一道。
以風(fēng)為話題作文 篇8
為什么天地這般復(fù)雜地把風(fēng)約束在中間？硬的東西把它擋住，軟的東西把它牽繞住。不管它怎樣猛烈的吹；吹過(guò)遮天的山峰，灑脫繚繞的樹林，掃過(guò)遼闊的海洋，終逃不到天地以外去�；蛘邽榇�，風(fēng)一輩子不能平靜，和人的感情一樣。
也許最平靜的風(fēng)，還是拂拂微風(fēng)。果然紋風(fēng)不動(dòng)，不是平靜，卻是醞釀風(fēng)暴了。蒸悶的暑天，風(fēng)重重地把天壓低了一半，樹梢頭的小葉子都沉沉垂著，風(fēng)一絲不動(dòng)，可是何曾平靜呢？風(fēng)的力量，已經(jīng)可以預(yù)先覺到，好像蹲伏的猛獸，不在睡覺，正要縱身遠(yuǎn)跳。只有拂拂微風(fēng)最平靜，沒有東西去阻撓它：樹葉兒由它撩撥，楊柳順著它彎腰，花兒草兒都隨它俯仰，門里窗里任它出進(jìn)，輕云附著它浮動(dòng)，水面被它偎著，也柔和地讓它搓揉。隨著早晚的溫涼、四季的寒暖，一陣微風(fēng)，像那悠遠(yuǎn)輕淡的情感，使天地浮現(xiàn)出憂喜不同的顏色。有時(shí)候一陣風(fēng)是這般輕快，這般高興，頑皮似的一路拍打撥弄。有時(shí)候淡淡的帶些清愁，有時(shí)候潤(rùn)潤(rùn)的帶些溫柔；有時(shí)候亢爽，有時(shí)候凄涼。誰(shuí)說(shuō)天地?zé)o情？它只微微的笑，輕輕的嘆息，只許抑制著的風(fēng)拂拂吹動(dòng)。因?yàn)橐环潘�，天地便主持不住�?/p>
假如一股流水，嫌兩岸縛束太緊，它只要流、流、流，直流到海，便沒了邊界，便自由了。風(fēng)呢，除非把它緊緊收束起來(lái)，卻沒法兒解脫它。放松些，讓它吹重些吧；樹枝兒便攔住不放，腳下一塊石子一棵小草都橫著身子伸著臂膀來(lái)阻擋。窗嫌小，門嫌狹，都擠不過(guò)去。墻把它遮住，房于把它罩住。但是風(fēng)顧得這些么？沙石不妨帶著走，樹葉兒可以卷個(gè)光，墻可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，樹木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大塊土地吞沒，可以把房屋城堡一股腦幾掃個(gè)干凈。聽它狂嗥獰笑怒吼哀號(hào)一般，愈是阻擋它，愈是發(fā)狂一般推撞過(guò)去。誰(shuí)還能管它么？地下的泥沙吹在半天，天上的云壓近了地，太陽(yáng)沒了光輝，地上沒了顏色，直要把天地?fù)v毀，恢復(fù)那不分天地的混飩。
不過(guò)風(fēng)究竟不能掀翻一角青天，撞將出去。不管怎樣猛烈，畢竟悶在小小一個(gè)天地中間。吹吧，只能像海底起伏鼓動(dòng)著的那股力量，掀起一浪，又被壓伏下去。風(fēng)就是這般壓在天底下，吹著吹著，只把地面吹起成一片凌亂，自己照舊是不得自由。未了，像盛怒到極點(diǎn)，不能再怒，化成懨懨的煩悶懊惱；像悲哀到極點(diǎn)，轉(zhuǎn)成綿綿幽恨；狂歡到極點(diǎn)，變?yōu)槠鄾觯皇綐O點(diǎn)，成了淡漠。風(fēng)盡情鬧到極點(diǎn)，也乏了。不論是嚴(yán)冷的風(fēng)，蒸熱的風(fēng)，不論是衷號(hào)的風(fēng)，怒叫的風(fēng)，到末來(lái)，漸漸兒微弱下去，剩幾聲悠長(zhǎng)的嘆氣，便沒了聲音，好像風(fēng)都吹完了。
但是風(fēng)哪里就吹完了呢。只要聽平靜的時(shí)候，夜晚黃昏，往往有幾聲低吁，像安命的老人，無(wú)可奈何的嘆息。風(fēng)究竟還不肯馴伏�；蛘呔蜑榇税桑斓匕扬L(fēng)這般緊緊的約束著。
風(fēng)，可以穿越荊棘
生命如風(fēng)。
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感慨于它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦：
唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。
狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外，我們一層又一層地爬過(guò)，事實(shí)上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過(guò)時(shí)，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時(shí)，你看到，風(fēng)在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過(guò)，空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡。
我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無(wú)從止歇；我們苦，卻無(wú)法回避。烈日暴雨來(lái)過(guò)，飛沙走石來(lái)過(guò)，我們布滿傷痕，還要面對(duì)一片片荊棘的叢林。
梭羅說(shuō)：“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠(yuǎn)古的風(fēng)，颯颯吹過(guò)我們的樹林�！被蛟S垂問(wèn)遠(yuǎn)古，能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。
蘇軾看見了風(fēng)。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人因黃州詩(shī)案而開始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對(duì)如江水般深沉的`失意，他看見風(fēng)在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過(guò)漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記。
頓悟。
于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風(fēng)，已遺落于歲月，無(wú)人見得了……
梵高看見了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問(wèn)與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無(wú)人理解，一幅也賣不出去!對(duì)于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)生命的人來(lái)說(shuō)，無(wú)人欣賞自己的藝術(shù)好比無(wú)人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個(gè)人生命中最大的挫折!
幸而他看見了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀，它們成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等畫作在他死后不久，直至今日，都是價(jià)值連城的稀世珍品。
……
關(guān)于風(fēng)的故事太多。
在風(fēng)吹著號(hào)角呼嘯而過(guò)一座又一座沉默的荊棘林時(shí)，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。
唯有學(xué)習(xí)風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂(lè)灑滿旅途!
以風(fēng)為話題作文 篇9
在我眼中，你，是大自然的強(qiáng)者，速度的化身，變化莫測(cè)的魔法師。
你，忽而粗獷豪放，忽而輕柔婉約;忽而狂妄熾熱，忽而冷酷無(wú)情;忽而神秘莫測(cè)，忽而親近相知，我無(wú)法抗拒你的“魔幻”。我愛你的我行我素，愛你粗暴后的溫柔，愛你冷酷后的熱情，愛你的一切。因此，我愿包容你的一切，連同你的成功與失敗，憤怒與狂歡，長(zhǎng)嘯與低吟，自由與局限。你是——風(fēng)，是我苦苦追求的“偶像”。
你如毫無(wú)顧忌的嬰兒，毫無(wú)顧忌的哭，毫無(wú)顧忌的.笑，毫無(wú)顧忌的鬧。當(dāng)你來(lái)到一片寧?kù)o的樂(lè)土玩耍時(shí)，我卻為它們筑起了高高的風(fēng)屏，只為擋住你那雄渾的高歌，五彩的誘惑，不愿讓你掀起久已平靜的波瀾。然而，當(dāng)堅(jiān)硬而又厚實(shí)的風(fēng)屏，遇上你風(fēng)雨雷電般的猛沖與激蕩，卻不得節(jié)節(jié)敗退。
當(dāng)你沖破阻你前進(jìn)的風(fēng)屏?xí)r，又顯露了你風(fēng)的天性——放縱。你在那片已不屬“寧?kù)o”的樂(lè)土上，盡情玩耍。掠過(guò)裸露的土地，留下滿地的綠草，搖曳自己纖纖的細(xì)腰;拂過(guò)凍醒的湖面，蕩起絲絲的漣漪，揚(yáng)起自己清澈的裙角;越過(guò)枯萎的樹干，抽出點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，舒展著自己的懶腰……
風(fēng)，我的“偶像”，絕對(duì)的強(qiáng)者，在我的眼里，你是無(wú)人能夠匹敵的。愿我們一路同行，去賞那四季的風(fēng)采，到那寧?kù)o的樂(lè)土掀起波瀾，一同放縱自我盡情玩耍……
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