讀《貝多芬》有感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《貝多芬》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《貝多芬》有感1

　　又是一個(gè)寒假�？仗摳惺�分的強(qiáng)。有時(shí)候，實(shí)在不知道做些來(lái)充實(shí)自己。偶然間想起，還要閱讀名著。在這種所謂命運(yùn)的安排下，我看了《名人傳》。

　　這是本由世界著名的法國(guó)作家羅曼？羅蘭所著。它包括《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》三部“英雄傳記”。雖說(shuō)，這三個(gè)傳記的內(nèi)容看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)——一個(gè)是音樂(lè)家，一個(gè)是雕塑家兼畫(huà)家，一個(gè)是小說(shuō)家，且都是不同國(guó)籍的。但，它的實(shí)質(zhì)都表達(dá)了，這些偉大的天才，為了追求自己的理想，即使本身“內(nèi)憂(yōu)外患”，也敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)。這種令人折服的勇氣，堅(jiān)韌不拔之志著實(shí)令人感動(dòng)。給我留下難以磨滅的印象。讀完，會(huì)發(fā)現(xiàn)獲益良多。

　　“一心向善，愛(ài)自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理�！薄�—貝多芬。這句話(huà)應(yīng)該是貝多芬的一個(gè)信念之一，支撐著他從萬(wàn)難中走了出來(lái)。他的童年并不算幸運(yùn)。從小，他就展露出在音樂(lè)上的才能，但他的父親急于開(kāi)發(fā)這項(xiàng)才華，并沒(méi)有考慮貝多芬的感受，用暴力的方式逼迫他練琴。當(dāng)他稍微成長(zhǎng)一些的時(shí)候，他最?lèi)?ài)的母親也去世了，他悲痛欲絕。但是他于同年成為了一家之主，獨(dú)自一人承擔(dān)著兩個(gè)兄弟的教育的責(zé)任。

　　還沒(méi)有幾年，他便創(chuàng)作出許多樂(lè)曲，算是小有成就。但是厄運(yùn)卻在這時(shí)敲響了貝多芬的門(mén)，它在也沒(méi)有從那扇門(mén)出來(lái)。他最引以為傲的聽(tīng)覺(jué)于他漸行漸遠(yuǎn)，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是滅頂之災(zāi)。但是，他沒(méi)有放棄他最?lèi)?ài)的音樂(lè)，沒(méi)有舍棄追求真理、真善美的理想，他選擇了與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。帶給他痛苦的還不只是肉體上的，還有精神。生活的`貧苦，愛(ài)情的失意，侄子的不孝順，更使貝多芬心力交瘁。這么多的苦難，同時(shí)壓在一個(gè)人的肩上，這是沉重的時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)令人窒息的一座座大山……不可思議的是，他走了過(guò)來(lái)。既使于1802年10月6日留下了舉世聞名的《海林根施塔特遺囑》，他也沒(méi)有輕生，不是嗎？？相反的，更多的音樂(lè)作品在這種“風(fēng)雪交加”的窘境下孕育而生，這一切的一切不是正好完美的詮釋了貝多芬的“用苦難鑄就歡樂(lè)”？

　　這就是《名人傳》帶給我的最大的沖擊�！睹组_(kāi)朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》都是十分不錯(cuò)的篇章。米開(kāi)朗琪羅的“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡�！焙屯袪査固﹤鞯�

　　“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，都體現(xiàn)出他們的那種追求真善美的那種不懈的精神。尤其是托爾斯泰的哲學(xué)觀(guān)念引發(fā)人們的一種深思，也體現(xiàn)出他那種猶如陽(yáng)光的慈愛(ài)，不論是對(duì)世人還是農(nóng)奴，他總是無(wú)私的。

讀《貝多芬》有感2

　　貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。二十五歲的他剛剛在樂(lè)壇嶄露頭角，卻開(kāi)始失聰……貝多芬的前半生是光榮的！他的天才征服了全世界，維也納的精英人物將他視為國(guó)寶，就連皇親國(guó)戚在他面前也會(huì)禮讓三分。但是，光榮的時(shí)刻過(guò)后，接踵而來(lái)的是艱難困苦的.時(shí)期。貝多芬的保護(hù)人和朋友死的死，散的散。而此時(shí)他已經(jīng)完全失聰。他和其他人的溝通只能靠筆談，金錢(qián)的煩惱也不斷襲來(lái)。他甚至不能出門(mén)，因?yàn)樗�的鞋子有破洞。他欠出版商很多錢(qián)，作品又賣(mài)不出去。但依舊難能可貴的是，他仍然謳歌歡樂(lè)，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了平庸的人們！貝多芬以一句充滿(mǎn)豪情的話(huà)概括了他的一生：“惟其痛苦，才有快樂(lè)�！�

讀《貝多芬》有感3

　　他一共創(chuàng)作了9首編號(hào)交響曲、35首鋼琴奏鳴曲（其中后32首帶有編號(hào)）、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂(lè)四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱?jiǎng)∨c3部康塔塔，另外還有大量室內(nèi)樂(lè)、藝術(shù)歌曲與舞曲。這些作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此被尊稱(chēng)為樂(lè)圣。要問(wèn)我他是誰(shuí)，他就是眾人皆知的貝多芬。

　　一架鋼琴，一根管子，一盆水，這是貝多芬生前最常用的東西。一架鋼琴大家肯定理解，可你一定會(huì)問(wèn)管子和鋼琴師干什么用的呢？

　　管子：大家可以做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你用耳塞堵住耳朵，透明膠粘住自己的嘴巴過(guò)一天，你會(huì)覺(jué)得世界枯燥乏味。第二天你會(huì)渴望聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，哪怕是拖拉機(jī)的聲音。你渴望說(shuō)話(huà)，哪怕扯著嗓子喊。你會(huì)受不了�？墒悄銉H僅是度過(guò)了一天，可是貝多芬在屬于他自己的沒(méi)有聲音的世界里度過(guò)了整整31年。他彈鋼琴時(shí)就用一根管子，插到鋼琴的'后面，一頭咬在嘴里，獲取一點(diǎn)點(diǎn)“聲音”。

　　一盆水：為了為人們創(chuàng)造出更美妙的音樂(lè)，貝多芬刻苦練習(xí)，在自己無(wú)聲的世界里創(chuàng)造自己的音樂(lè)。在一家旅館里，一架鋼琴的旁邊坐著一位客人身旁放著一盆涼水，他彈奏一會(huì)兒，就把就往盆里泡一下。這個(gè)人是貝多芬，原來(lái)，貝多芬練琴練得手指都滾燙了，需要隨時(shí)把手伸到?jīng)鏊�里冷卻一下才能繼續(xù)彈奏下去。

　　當(dāng)他19歲的時(shí)候，法國(guó)大革命爆發(fā)，給他帶來(lái)自由、平等、博愛(ài)的希望。他就是貝多芬。他的一生就像一杯咖啡，雖然有一絲甜蜜，但那是用痛苦換來(lái)的。這就是我對(duì)貝多芬一生的評(píng)價(jià)。

讀《貝多芬》有感4

　　提起音樂(lè)家的名字，沒(méi)有比貝多芬更響亮更莊嚴(yán)的了。他是音樂(lè)的英雄，不，是人類(lèi)的英雄。所謂英雄，并不是個(gè)人事業(yè)的野心家，它是從人類(lèi)生活的提高出發(fā)，必要時(shí)甘心交付出個(gè)人的生命。因此，貝多芬沒(méi)有一般的傷感的氣息，雖然痛苦始終糾纏著他的生命。

　　他說(shuō)：“大多數(shù)人為了一點(diǎn)好事便回腸蕩氣，這可不是藝術(shù)家的天性。藝術(shù)家是火一樣的，他們不會(huì)哭泣——人得憑音樂(lè)從他的精神打出火來(lái)�！必惗喾业囊簧�充滿(mǎn)痛苦和折磨，他創(chuàng)造了許多撼人心魄的音樂(lè)作品。

　　他的成長(zhǎng)的道路異常艱苦，他貧困、失戀、耳聾、孤獨(dú)，生活的波折沒(méi)有使他屈服，反而塑造了他堅(jiān)強(qiáng)不屈，正直不阿，不向困難讓步、不向命運(yùn)低頭的性格，他不畏權(quán)，不媚勢(shì)，心中惟以音樂(lè)為上帝，勤勉敬業(yè)，頑強(qiáng)奮斗，為世界樂(lè)坊留下了一大批寶貴的音樂(lè)遺產(chǎn)。他的音樂(lè)作品熱情激昂，振奮人心，就向熊熊燃燒的'烈火一樣，并發(fā)著炙熱的激情。貝多芬沒(méi)有一根媚骨，既使在貴族圈中，一發(fā)覺(jué)到別人在他的彈琴聲中繼續(xù)談話(huà)的時(shí)候，他也毫不猶豫的拍上鋼琴，憤然離席：“我才不高興對(duì)豬彈琴。”

　　貝多芬生于1770年。他具有音樂(lè)的血統(tǒng)和天分。14歲時(shí)，他愛(ài)公立學(xué)校念書(shū)，音樂(lè)教育則從4歲開(kāi)始，8歲時(shí)已經(jīng)拉一手好提琴。有人預(yù)言它是莫扎特第二。后來(lái)他（又）有轉(zhuǎn)入莫扎特門(mén)下。因?yàn)樯�活的不安，戀�?ài)的。失望，聽(tīng)覺(jué)也開(kāi)始煩攪他，在別人的眼中，貝多芬變成一個(gè)怪人。幸虧他的工作力是旺盛的。從無(wú)數(shù)的筆記中可以看出，他沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)執(zhí)著的愛(ài)。1826年12月，貝多芬患肺炎，后轉(zhuǎn)水腫病。三個(gè)月的治療無(wú)力使他好轉(zhuǎn)。1827年3月2日，貝多芬就此告辭了人世。他下葬時(shí)有兩萬(wàn)人（為他送行），有一位老太太說(shuō)：“這里埋葬的是音樂(lè)的主帥！”

讀《貝多芬》有感5

　　今天，我讀完了《貝多芬傳》，它講述了貝多芬傳奇而又悲慘的人生。貝多芬的童年十分悲慘，父親用暴力迫使他學(xué)習(xí)音樂(lè)，11歲入戲院樂(lè)隊(duì)，后來(lái)，耳聾已開(kāi)始的他酷刑，直到完全失聰。晚年里，心愛(ài)的`侄兒也負(fù)了他。貝多芬身處悲苦的深淵！可他對(duì)生活抱著炙熱情懷，充滿(mǎn)信心和希望，讓往昔美妙的歲月悠久地照耀著他，戰(zhàn)勝人類(lèi)的平庸、自己的命運(yùn)和痛苦，成為勝利者，如果我們也能像貝多芬那樣，還有什么事成不了呢？

　　現(xiàn)在我們的生活和諧美好，雖然環(huán)境很好，但是許多人卻平庸、碌碌無(wú)為。這又是什么原因呢？就是因?yàn)檫@些人遇到一點(diǎn)挫折，就放棄自己的理想，失去了信心與希望。

　　我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，遇到失敗、挫折、困難時(shí)，就到貝多芬的意志與信念的海洋中浸潤(rùn)一下，必將得到不可喻言的收獲。前年輪滑比賽前，我起早貪黑、不怕酷暑，跌倒了爬起，不懼疼痛，終于得了第一名。就是因?yàn)槲矣羞@種熱情，對(duì)取得第一名充滿(mǎn)了迫切的希望。我記住這次取得好成績(jī)，無(wú)論遇到什么的挫折與坎坷，都永遠(yuǎn)滿(mǎn)懷熱情，充滿(mǎn)信心和希望，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

讀《貝多芬》有感6

　　“哦，沒(méi)錯(cuò)他很偉大。”我同桌說(shuō)。我朋友這么說(shuō)：“沒(méi)人做出那么美的音符”至于我哥哥他這么說(shuō)：“那是上帝的音樂(lè)。”做出這首上帝之曲得人，就是失聰?shù)呢惗喾摇?/p>

　　他失聰后創(chuàng)造了第一首上帝之曲：《田園交響曲》，它優(yōu)美動(dòng)人，讓人想到碧綠的草地上有一群白云般的'綿羊。你會(huì)聽(tīng)出貝多芬對(duì)田園的向往。還有一首上帝之曲，就是婦孺皆知的第五交響曲：《命運(yùn)交響曲》。貝多芬曲折的命運(yùn)，在這首曲子中，表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　說(shuō)起他的命運(yùn)，自然就想起他的一句話(huà)：“扼住命運(yùn)的咽喉！”在世界上有多少人有他這樣的命運(yùn)？寥寥無(wú)幾，在哪寥寥無(wú)幾的人中又有多少人，扼住命運(yùn)的咽喉？是少之又少，有多少人吧命運(yùn)交給了死神。在沒(méi)有他一樣命運(yùn)的人中，有一大半的人，讓自己的命運(yùn)自由活動(dòng)，只有像鄧稼先、錢(qián)學(xué)森一類(lèi)的人，牢牢地把命運(yùn)掌握在自己手中。

　　我熱愛(ài)貝多芬，愛(ài)他的音樂(lè)，他的命運(yùn)和他的扼住命運(yùn)的咽喉！

讀《貝多芬》有感7

　　貝多芬對(duì)于世故人情，疏忽得很，又往往專(zhuān)橫獨(dú)斷，藐視一世。表面看來(lái)簡(jiǎn)直是一個(gè)狂徒。所以除了能十分理解他、原諒他的人——以外，貝多芬沒(méi)有知交的朋友。且對(duì)于寓居的旅舍的主人，常常沖突，至于激烈，故一年中必遷居數(shù)次。評(píng)論家形容他這橫暴的性格，有這樣的話(huà)：

　　"貝多芬是獨(dú)自生活在無(wú)人的荒島上，而一旦突然被帶到歐洲的文明社會(huì)里來(lái)的人。"

　　這話(huà)把貝多芬的一面說(shuō)得十分透徹。自來(lái)藝術(shù)家往往有浪漫不拘的行為，而貝多芬竟是一個(gè)極例。當(dāng)時(shí)歐洲有名的鋼琴家車(chē)爾尼有一天去訪(fǎng)問(wèn)他，看見(jiàn)他耳上纏著重重的紗布，蹲伏在室內(nèi)。車(chē)爾尼出來(lái)對(duì)人說(shuō)：

　　"這人不像歐洲第一大音樂(lè)家，倒頗像漂流在荒島上的魯濱孫。"

　　他常常用棉花蘸黃色藥水，塞在耳中，外纏紗布。他顎上的.須常常長(zhǎng)到半英寸以上。頭發(fā)似乎從來(lái)不曾接觸過(guò)梳櫛。麥?zhǔn)�一般地矗立在頭上。他曾經(jīng)為了一盆湯做得不好，大動(dòng)怒氣，拿起來(lái)連盆投在旅舍主人的身上。他常常拔出蠟燭的心子來(lái)當(dāng)牙簽用。又在上午，街上正熱鬧的時(shí)候，穿了寢衣，在靠街的窗口剃胡須，不管人家的注目與驚訝。有一次為了動(dòng)怒，拿起一個(gè)開(kāi)蓋的墨水瓶來(lái)，投在鋼琴的鍵盤(pán)上。他彈琴的時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)久之后手指發(fā)熱，常常在鋼琴旁邊放一盆冷水，彈到手指發(fā)熱的時(shí)候，就把兩手在冷水中一浸，然后繼續(xù)彈奏。然而他的動(dòng)作很亂暴，每逢彈一回琴，必灑一大堆的冷水在地板上，這冷水從地板縫中流下去，滴在下面的住人的寢床中。樓下的主人詰問(wèn)這旅舍主人，旅舍主人對(duì)貝多芬說(shuō)了幾句話(huà)，貝多芬就動(dòng)怒，立刻遷出這旅舍。

　　貝多芬的姿勢(shì)極為丑陋。頭大，身短，面上不容易有笑容，動(dòng)作又極拙劣。有一次他也想學(xué)跳舞，然而他不會(huì)按了拍子而動(dòng)作。據(jù)傳記者說(shuō)，他的相貌的表情常常是冷酷而苦悶。身長(zhǎng)五英尺四英寸，肩幅極廣，面上多痘瘡疤，臉皮作赤茶色而粗糙，鼻硬而直。指短，且五指長(zhǎng)短略等，手的背面長(zhǎng)著很長(zhǎng)的毛。頭發(fā)多而黑，永不梳櫛，永不戴帽，常常蓬頭出外散步。起風(fēng)的日子，他的頭發(fā)就被吹得像火焰一般。人們?cè)诨慕贾杏鲆?jiàn)他，幾疑為地獄中的惡魔。

　　......

　　凡此種種強(qiáng)頑怒暴的習(xí)氣，都是因了他心中所懷抱的大苦悶而來(lái)的。而他的苦悶的源泉，全在于他所罹的聾疾。

讀《貝多芬》有感8

　　曾看見(jiàn)過(guò)貝多芬的畫(huà)像：一個(gè)碩大的腦袋；獅鬃似的頭發(fā)；鷹般銳利的目光和剛毅的嘴唇。整個(gè)面部表情勇猛而不馴。

　　讀《貝多芬》后，我才發(fā)現(xiàn)他的性格比那幅畫(huà)像要復(fù)雜的多！可以說(shuō)是哲人、英雄和狂人的混合體。說(shuō)貝多芬像個(gè)哲學(xué)家，是指他的思想和反映思想的動(dòng)作之博大為任何音樂(lè)家所無(wú)法比的。“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不被它屈服！”僅此一語(yǔ)，足以道出這位被稱(chēng)為“波斯英雄”的偉大作曲家的英雄個(gè)性。同時(shí)，貝多芬的'行為又像一個(gè)狂人。他常常憤怒地撕碎琴譜，用拳頭砸鋼琴，或不間斷地彈琴，直到手指發(fā)燙又打盆冷水來(lái)泡，水沿著地縫流到樓下，激怒了別人又與別人大吵大鬧。

　　真是不可思議，“音樂(lè)”和“聾子”竟然同時(shí)存在于一個(gè)人的身上，真是個(gè)罕見(jiàn)的奇跡，這是因?yàn)檫@個(gè)人擁有一種百折不撓、勇往直前的奮斗精神。書(shū)中這種激勵(lì)人的精神面貌常常牽動(dòng)著我的內(nèi)心深處，我忍不住要反思自己。

　　“星辰燦爛和天空在我們頭上，道德的法則在我們心里�！边@，是偉大思想家康德的格言；這，也是偉大音樂(lè)家貝多芬一生的信念。正是守著這樣的信念，貝多芬把自己的靈魂系在了廣闊的宇宙和永恒的道德之上，從而戰(zhàn)勝了世俗、戰(zhàn)勝了自我、戰(zhàn)勝了命運(yùn)。

　　貝多芬——一個(gè)音樂(lè)殿堂中的圣靈——一個(gè)不朽的魂！它似乎在無(wú)形中鞭策著我……我也將因此而不斷努力、拼搏、勇往直前！

讀《貝多芬》有感9

　　我從小喜歡音樂(lè)，不管是古典音樂(lè)，還是搖滾音樂(lè)，還是純音樂(lè)，我都喜歡，但我最喜歡貝多芬的鋼琴曲，他譜寫(xiě)了一首首優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲目，他就是我的偶像。

　　貝多芬從小就顯現(xiàn)音樂(lè)的天賦，22歲的他就來(lái)到音樂(lè)之都維也納開(kāi)始鋼琴演奏和作曲生涯。不幸的事是才華橫溢的貝多芬28歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始衰退，五十歲左右基本聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，可是他憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，創(chuàng)作出了一一大批享譽(yù)世界的'經(jīng)典的音樂(lè)作品。

　　貝多芬性情孤傲，敢于挑戰(zhàn)，一次與哥德同行，半路碰見(jiàn)一支貴族隊(duì)伍，哥德立刻脫帽行禮，貴族認(rèn)出是貝多芬，連忙脫下禮帽向他致敬，其待從也分列兩邊，目送貝多芬而過(guò)，那次他感到做人要有尊嚴(yán)。

　　貝多芬的樂(lè)曲像清泉滋潤(rùn)我們的心田；他的樂(lè)曲像戰(zhàn)鼓，激勵(lì)著我們；他的樂(lè)曲像利劍，直插扭曲的靈魂！

　　貝多芬是一個(gè)傳奇，他用心靈感受世界，用生命譜寫(xiě)歌曲，每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，心里默默想起我的偶像貝多芬，為我照亮前進(jìn)的方向。

讀《貝多芬》有感10

　　瀟瀟雨夜，打開(kāi)窗戶(hù)，聽(tīng)著雨滴敲打樹(shù)葉的聲音，微風(fēng)驚動(dòng)樹(shù)枝的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細(xì)雨，我心里充滿(mǎn)了對(duì)貝多芬的敬佩！

　　貝多芬是一位集古典主義大成的德意志古典音樂(lè)作曲家，也是一位鋼琴演奏家。貝多芬出生在德國(guó)波恩，祖籍佛蘭德，自幼跟從父親學(xué)習(xí)音樂(lè)，很早就顯露了音樂(lè)上的才華，八歲便開(kāi)始登臺(tái)演出年以后，貝多芬擔(dān)起了全家生活的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)年，貝多芬在海頓的'鼓勵(lì)與支持下，來(lái)到維也納定居年后，貝多芬患了耳聾病，病情逐年惡化。26歲時(shí)失聰。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，再?zèng)]有比這一打擊更沉重的了！貝多芬最后的晚年是他一生最悲慘、最痛苦的年月，孤寂和貧困的威脅使他窮愁潦倒，孑然一身年3月26日病逝于維也納。他這一生創(chuàng)作了許許多多的音樂(lè)作品，這些作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。

　　貝多芬用他的聰慧與堅(jiān)韌征服了他原本的命運(yùn)。英國(guó)有句諺語(yǔ)意為“智者是自己命運(yùn)的主人”，這不正是貝多芬的寫(xiě)照嗎？而我與她相比，貝多芬是海洋，而我則是海洋中微不足道的浪花。就在前幾個(gè)星期，我騎著自己的自行車(chē)在院子里玩耍，風(fēng)兒吹過(guò)我的臉頰，給人一種舒適感，好不愜意！可就在這時(shí)，我來(lái)了個(gè)急彎，車(chē)子重心不穩(wěn)，一歪，我的臉就與大地母親來(lái)了個(gè)“親密接觸”。先是眼角下面?zhèn)鱽?lái)火辣辣的疼，然后又是嘴唇上面?zhèn)鱽?lái)麻麻的感覺(jué)。不一會(huì)兒，我的嘴唇就腫了起來(lái)，眼角下的傷口也越發(fā)的疼痛。我那不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出�？蛇@一點(diǎn)傷痛與貝多芬那無(wú)聲的世界相比，簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫，不值得一提。

讀《貝多芬》有感11

　　我愛(ài)追尋；追尋科學(xué)，追尋生活，追尋自由，追尋快樂(lè)……但我最最喜愛(ài)的，無(wú)非是追尋藝術(shù)了。藝術(shù)，即是用形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)更有典型性的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。藝術(shù)一直是我所向往，它那獨(dú)特的魅力，美好的韻味以及激烈的競(jìng)爭(zhēng)性，深深地吸引著我。自古以來(lái)，它一直是人們所喜愛(ài)。它包含有音樂(lè)、舞蹈、雕塑、文學(xué)、曲藝、戲劇、電影等。我愛(ài)藝術(shù)，我要追尋藝術(shù)。

　　很多著名的發(fā)明家、數(shù)學(xué)家和科學(xué)家，還有我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，都有自己不同的藝術(shù)特長(zhǎng)，在我們學(xué)習(xí)的課本中和課外書(shū)中有許多這樣的偉人，這些藝術(shù)特長(zhǎng)對(duì)他們成為偉人增了光，添了彩。對(duì)我印象較深的'有愛(ài)因斯坦和毛澤東。

　　愛(ài)因斯坦的藝術(shù)特長(zhǎng)是拉小提琴和彈鋼琴。他六歲開(kāi)始學(xué)小提琴，曾經(jīng)愛(ài)上莫扎特的小奏鳴曲。三十多歲時(shí)，對(duì)巴赫、莫扎特和貝多芬的曲子都非�？釔�(ài)。他每當(dāng)遇到了困難，拿起琴弓，那優(yōu)美和諧、充滿(mǎn)想象力的音樂(lè)有助于他對(duì)物理學(xué)的深思，引導(dǎo)他在數(shù)學(xué)王國(guó)作自由、創(chuàng)造性的遐想。愛(ài)因斯坦不但小提琴拉得好，而且還能彈一手好鋼琴。最令人意味深長(zhǎng)的動(dòng)人情景是——他常常同普朗克在一起演奏貝多芬的作品，他倆共同描繪了物理學(xué)。

　　著名音樂(lè)家貝多芬作的曲，旋律優(yōu)美，又富有神秘感。我經(jīng)常在寫(xiě)作文前聽(tīng)音樂(lè)，便立刻會(huì)來(lái)靈感。無(wú)聊時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，便能再次開(kāi)心起來(lái)。心情煩躁時(shí)，只要一聽(tīng)音樂(lè)，無(wú)論當(dāng)前有多生氣，多煩躁，都會(huì)變得舒暢起來(lái)……音樂(lè)獨(dú)特的魅力即是如此，它能給我?guī)��?lái)靈感，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)舒暢……

　　追尋藝術(shù)，追尋舞蹈。我自小喜愛(ài)舞蹈，對(duì)舞蹈有著很大的興趣。上小學(xué)后，我加入了舞蹈班，對(duì)舞蹈更為喜愛(ài)了。跳起天鵝舞，舞步柔和，動(dòng)作優(yōu)美，那獨(dú)有的線(xiàn)條美和姿態(tài)美，給人以十分美好的韻味。

讀《貝多芬》有感12

　　每次聽(tīng)貝多芬的《英雄》、《命運(yùn)》交響曲及第九交響曲等名曲時(shí)，都情不自禁為之動(dòng)容，隨著旋律的起伏而感到震撼不已。這對(duì)我這種幾近音癡的人來(lái)說(shuō)是極少見(jiàn)的。我便一直驚異于一個(gè)失聰之人何以能創(chuàng)造出如此奇跡，及至讀了《貝多芬傳》才明白其中曲折。

　　貝多芬的一生可說(shuō)是史詩(shī)般壯烈的悲劇。艱苦童年，愛(ài)情失敗，疾病纏身，貧困交加，這些還都不足以摧毀他，他最大的痛苦——是孤獨(dú)�？催^(guò)他畫(huà)像的人，都不禁從那逆立的亂發(fā)、令人震懾的目光推斷其性格：孤僻冷峻，憤世嫉俗。而事實(shí)上不然，他慈悲，熱烈，比任何人都熱愛(ài)自然，渴望與人交往，熱愛(ài)世界和人類(lèi)。然而，卻恰恰是這種美德深深加劇了他的痛苦；自從發(fā)覺(jué)開(kāi)始耳聾，他就不得不選擇了遠(yuǎn)離人群而獨(dú)處，他不愿看到別人憐憫的目光。這種被迫和人類(lèi)分離的孤獨(dú)是他最最無(wú)法忍受的。他就在這樣強(qiáng)烈的矛盾中苦苦掙扎，受著身心雙重的煎熬，幾度差點(diǎn)被擊垮。

　　耳聾，對(duì)常人是一部分世界的.死滅，對(duì)音樂(lè)家是整個(gè)世界的死滅。整個(gè)的世界死滅了而貝多芬不曾死！并且他還重造那已經(jīng)死滅的世界，重造音響的王國(guó)，不但為自己，而且為著人類(lèi)，為著“可憐的人類(lèi)”！沒(méi)有如此熱烈、慈悲的胸懷，他便可少受些苦楚。而他用被自己這種天性大大加劇的痛苦換來(lái)了人類(lèi)的歡樂(lè)，這就是英雄的犧牲，多么悲壯的偉大！

　　一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界！這——就是巨人的不朽！當(dāng)我們感受“英雄”的豪壯，聆聽(tīng)“命運(yùn)”的叩門(mén)，并在“第九交響曲”末合唱中歌頌歡樂(lè)時(shí)，不要忘記，這是不朽的巨人——貝多芬“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)”！

讀《貝多芬》有感13

　　我暑假里看了不少的名人傳。每個(gè)名人都是世界上的奇跡。巴赫，是樂(lè)壇的拓荒者;貞德，是創(chuàng)造法國(guó)和平的使者，是帶來(lái)幸福的天使;而貝多芬呢?他的一生都充滿(mǎn)曲折，缺陷的他，應(yīng)對(duì)挫折從來(lái)不氣餒。他是事業(yè)上的巨人，是生活中的強(qiáng)者。我暑假里看了不少的名人傳。每個(gè)名人都是世界上的奇跡。巴赫，是樂(lè)壇的拓荒者;貞德，是創(chuàng)造法國(guó)和平的使者，是帶來(lái)幸福的天使;而貝多芬呢?他的一生都充滿(mǎn)曲折，缺陷的他，應(yīng)對(duì)挫折從來(lái)不氣餒。他是事業(yè)上的巨人，是生活中的強(qiáng)者。

　　貝多芬1770年12月16日出生于德國(guó)波昂，他家境貧寒，父親也從事音樂(lè)工作。他的《英雄》和《命運(yùn)》交響曲及《田園》交響曲都曾轟動(dòng)世界。1796年至1800年，他的`耳朵日夜鳴響，聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退。在1826年的12月20日，1827年的1月8日，2月2日和2月27日，他連續(xù)動(dòng)了四次手術(shù)。1827年3月26日，一場(chǎng)大風(fēng)雪中，貝多芬咽下了最后的一口氣，寫(xiě)完了《第十交響樂(lè)》。一位陌生人的手為他闔上眼睛。

　　貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幾罱K成為名人，而我們呢?平時(shí)，遇到一點(diǎn)的困難就要退縮，一不留意摔了一跤，就要哭爹喊娘的，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。再學(xué)習(xí)上，一遇到不會(huì)做的作業(yè)就問(wèn)這問(wèn)那的，不會(huì)自我查字典，動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。茅以升曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢�！蔽覀円獙W(xué)習(xí)貝多芬堅(jiān)強(qiáng)的毅志力，不向命運(yùn)低頭、百折不撓、對(duì)未來(lái)要充滿(mǎn)期望。這本書(shū)還讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的生理?xiàng)l件，并不能決定他的未來(lái)，決定他未來(lái)的，是他的信念。

　　本書(shū)的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，就應(yīng)想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自我的信仰，因?yàn)槿祟?lèi)中最優(yōu)秀的分子與我們同在!

讀《貝多芬》有感14

　　我就來(lái)評(píng)一評(píng)這個(gè)眾人皆知的音樂(lè)天才——貝多芬。

　　貝多芬有一個(gè)悲慘中滲透著快樂(lè)的童年。

　　貝多芬生在一個(gè)下流的家庭。他出生在一所破舊屋子的閣樓里，他的爸爸是個(gè)酗酒的.男高音歌手，媽媽是個(gè)女仆，一個(gè)廚師的女兒。貝多芬在很小的時(shí)候就表現(xiàn)出了不凡的音樂(lè)天賦，父親用暴力讓貝多芬學(xué)習(xí)音樂(lè)，把他當(dāng)做賺錢(qián)的工具，8歲就上臺(tái)演出賺錢(qián)。貝多芬17歲時(shí)失去了母親，他的爸爸把掙到的所有錢(qián)都拿去喝酒了，貝多芬做了一家之主，考慮怎樣賺到買(mǎi)面包的錢(qián)。而與之后對(duì)比，他還沒(méi)有肉體上的痛苦，所以貝多芬的童年還是快樂(lè)的。

　　一名音樂(lè)家如果耳聾的話(huà)，可想而知，從此他的生活會(huì)充滿(mǎn)痛苦，從此他的作品會(huì)怪聲怪調(diào)，自然無(wú)人問(wèn)津。耳背多分卻不是，他的成名的作品大多是在他耳聾后創(chuàng)作的，貝多芬沒(méi)有再挫折后氣餒，他是堅(jiān)強(qiáng)的。

　　他凄慘、他愛(ài)國(guó)、他勤奮、他堅(jiān)強(qiáng)，這就是貝多芬！

讀《貝多芬》有感15

　　對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)覺(jué)的重要性不言而喻。然而，貝多芬在27歲時(shí)就患上了耳疾，30歲以后，他的耳病更加嚴(yán)重，由此他變得孤僻，痛苦之極，每天都在憂(yōu)郁中度過(guò)。貝多芬一度絕望地想到了死。

　　但是，對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)用死去解脫耳聾的痛苦顯得太軟弱無(wú)能了，鼓勵(lì)他能堅(jiān)強(qiáng)活下去的，是他心靈中要?jiǎng)?chuàng)作出更美更好的音樂(lè)獻(xiàn)給全人類(lèi)的強(qiáng)烈愿望。他發(fā)出了自己人生的最強(qiáng)音：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，休想讓我屈服！”雖然貝多芬勇敢面對(duì)了耳聾這一痛苦現(xiàn)實(shí)，但是他創(chuàng)作的“英雄”《第三交響曲》、歌劇《費(fèi)德里奧》以及鋼琴奏鳴曲《暴風(fēng)雨》，卻充分表達(dá)了他那最悲痛的心境。

　　貝多芬45歲以后，耳朵完全喪失了聽(tīng)力，任何助聽(tīng)器都無(wú)濟(jì)于事了。從那以后，他只能用筆記本來(lái)和別人交談，無(wú)論他走在哪里，他總是默默地把筆記本遞到別人面前，如果別人想要和他談話(huà)，就把談話(huà)的內(nèi)容簡(jiǎn)要地寫(xiě)在筆記本上。

　　隨著耳聾的惡化，貝多芬往日那非凡的鋼琴演奏技巧，已大不如前了�？墒撬麑�(duì)自己精心創(chuàng)作的作品，還是想抱有解釋的權(quán)利，他要求自己指揮管弦樂(lè)隊(duì)來(lái)傾心發(fā)揮樂(lè)隊(duì)所能達(dá)到他所需要的演奏效果，他的指揮姿勢(shì)獨(dú)特，以至演奏樂(lè)師們要特別留意他的拍點(diǎn)。貝多芬臉上的表情，充滿(mǎn)了對(duì)自己所創(chuàng)作音樂(lè)的自信，他從不放過(guò)詮釋每一小節(jié)的機(jī)會(huì)。

　　貝多芬把全部精神都投入到他的音樂(lè)活動(dòng)之中，然而，事與愿違，在指揮演奏中由于聽(tīng)覺(jué)受限常常會(huì)發(fā)生混亂的場(chǎng)面。

　　最令人記憶深刻的是貝多芬在指揮著名的《第九交響樂(lè)》時(shí)所發(fā)生的一件事。

　　《第九交響樂(lè)》初演時(shí)，他跟實(shí)際擔(dān)任指揮的溫勞夫并肩站著，偶爾做指揮動(dòng)作，他面前的譜架上放著總譜，看上去好像他隨著樂(lè)曲的進(jìn)行來(lái)閱讀譜子。而實(shí)際上，他是在隨著弦樂(lè)器的弓法來(lái)猜測(cè)樂(lè)曲的進(jìn)度的，他什么也聽(tīng)不見(jiàn)。待到他指揮的時(shí)候，就像中了魔一樣，一會(huì)兒高舉雙手，一會(huì)兒俯身，好像獨(dú)自一人演奏所有的樂(lè)器，也好像一人充當(dāng)合唱團(tuán)的全體歌手。他的指揮形象顯得有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)和滑稽，但大家都了解貝多芬的性格，知道他完全沉浸在優(yōu)美的音樂(lè)之中。因此，無(wú)論是樂(lè)師還是合唱團(tuán)的歌手甚至聽(tīng)眾，都為他的'這種行為所感動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得好笑。當(dāng)然，樂(lè)隊(duì)的全體人員仍然按照溫勞夫的指揮來(lái)演奏。當(dāng)每一樂(lè)章演奏結(jié)束時(shí)，站在溫勞夫旁邊的貝多芬，都會(huì)由于過(guò)度的興奮和激動(dòng)而忽視聽(tīng)眾雷鳴般的掌聲，仍然忘我地背對(duì)觀(guān)眾呆站在那兒，旁人不得不一再提醒他向觀(guān)眾致謝。

　　當(dāng)《第九交響曲》的末樂(lè)章“歡樂(lè)頌”合唱完畢后，整個(gè)劇場(chǎng)都?xì)g騰起來(lái)，響起暴風(fēng)雨般的掌聲。當(dāng)聽(tīng)眾第五次鼓掌喝彩時(shí)，維持秩序的警察則大喊安靜。因?yàn)榘凑找?guī)定，皇族成員出場(chǎng)時(shí)用三次鼓掌禮，而演員與歌唱家出場(chǎng)只用鼓掌一次即可。然而，觀(guān)眾竟向貝多芬鼓了五次掌。可是，貝多芬由于面向樂(lè)隊(duì)，竟然對(duì)觀(guān)眾雷鳴般的掌聲一無(wú)所知，呆然的背對(duì)觀(guān)眾站著。站在前排目睹這一情景的一位女低音獨(dú)唱演員急忙拉著他的手，轉(zhuǎn)動(dòng)他的肩膀，讓他面對(duì)熱情的聽(tīng)眾，貝多芬趕忙驚訝地向聽(tīng)眾敬禮，以示感謝。

　　《第九交響曲》的初演獲得了極大的成功。然而，貝多芬的純收入與聽(tīng)眾狂熱的激動(dòng)情緒恰恰形成反比。他只得到非常少的錢(qián)額，入不敷出。貝多芬非常失望，變得憤世嫉俗。他只有在激情洋溢地創(chuàng)作中尋求著安慰。

　　貝多芬一直希望自己的耳朵能復(fù)聰，到了生命的最后一刻，他斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“到了天堂，我就能聽(tīng)得見(jiàn)了�！甭�?wù)邿o(wú)不潸然淚下。

　　貝多芬的偉大，決不僅在于一個(gè)音樂(lè)家。他有對(duì)于人生的大苦悶與精練的美麗的靈魂，他是心的英雄。他的音樂(lè)就是這英雄心的表現(xiàn)。

　　——豐子愷

　　警世箴言

　　我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。

　　那些立身?yè)P(yáng)名出類(lèi)拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。

　　痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。

　　一語(yǔ)識(shí)人

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