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廢除考分制刻不容緩及其改革思路
眾所周知，中國教育的考分制度部分的扼殺了學生對知識的興趣和創(chuàng)造力，從小學到高中完全使學習成為一種負擔，那么怎樣進行改革呢？如何救我們的孩子于水深火熱之中？以下五點是我個人深思熟慮的看法和思路，竊以為只有做好以下五點才可以還給他們一片自由的天空。：一、 實行AB兩極評價體系，徹底消除應試教育對孩子的不量影響。
沒有分數的等級制度不但是西方國家的國情，也應當是符合中國的必須馬上實施的國情�？挤峙で巳诵�，侵犯了學生的隱私權，考分代替其他標準導致教育制度變態(tài)，因此必須取消中考高考等升學制度，必須馬上廢除。
二、 實行學分制。從小學到大學，從技校到中專，大專，都應當實行學分制。
一門課程及格即達到對學生的最高要求，修滿學分即可畢業(yè)和升學。除數學和語文是基礎課即必修課外，其它課程都屬于限選課和任選課。
三、 重點學�；虼髮W依據所在區(qū)域的學生比例招收生源。即不以考分為標準，而是側重學生的機會必須均等，從而杜絕學校和大學買分賣分，賄賂敲詐等反�，F象。
招收生源必須是德智體的綜合評價，而該評價應當來自學生所在學校班主任的推薦。這樣做擴大了老師的權力，也加大了老師的責任。
四、 興趣為學生學習的最大標準。對于語文課，應廢除作文內容和淡化語法色彩。
作文是表達心靈的手段，而不是為了作文而作文。對于數學課應廢除大量現實生活不用或很少用的內容，可以用電腦，計算器計算的知識應當廢除手算。歷史應象國外那樣側重于分析能力，而教條式的死記硬背必須廢除。物理，化學等其它學科一概以學生的興趣為出發(fā)點進行教育，這提高了老師教育的難度，但擴展了學生的學習能力。仿效西方不留任何作業(yè)。另外大幅度在所有學科刪掉無用的知識，或將大部分知識定為任選內容，徹底減輕師生負擔。
五、 最后一點要求教育界的高級官員爭取教育在財政中的高投入，以實現九年義務免費，變教育產業(yè)化為福利化。
這一點最難。只有免費才能避免亂收費，更重要的是福利也是生產力。教育投資的回報率高于任何一種投資，當然這是在前四項改革完成以后。
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