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四年級數(shù)學教案：《億以內(nèi)的大數(shù)》
作為一位杰出的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的四年級數(shù)學教案：《億以內(nèi)的大數(shù)》，歡迎大家分享。
一．教學內(nèi)容：p5----6及相應(yīng)的練習。
二．教學目標：
1．掌握含兩級的數(shù)的讀法，能正確地讀出億以內(nèi)的大數(shù)，并體會，理解讀數(shù)規(guī)則。
2．通過具體的教學情境，培養(yǎng)學生對大數(shù)的感受，發(fā)展學生的數(shù)感。
3．培養(yǎng)合作，探究精神。
三．教學重點難點：
1．含兩級的數(shù)的讀法。
2．數(shù)位上出現(xiàn)0的讀法。
四．教具準備：
投影儀，計數(shù)器
五．教學進程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，引入課題
看書，指出在日常生活中，經(jīng)常會使用到大數(shù)，如p2的人口普查，大家試讀一下。
指出本節(jié)課的課題，并板書。
問：看到這課題，本節(jié)課你要學會什么？（明確目的）
�。ǘ┖献鲗W習探究新知
1．同桌之間，互相讀數(shù)。
5432500252005020
讓學生說說讀萬以內(nèi)數(shù)的方法。（初步體會）
2電腦課件出示數(shù)位：
然后對照數(shù)位寫上數(shù)字。
3討論提綱：
�。�1）這些數(shù)有哪幾級？
�。�2）496和24960000在數(shù)位上的區(qū)別。
�。�3）應(yīng)怎樣讀24960000？
�。�4）6407000和85000300又應(yīng)該怎樣處理？
4．小結(jié)：分級---先讀萬級上的---接著讀個級上的數(shù)。
5．總結(jié)方法：
讓學生討論p5的三個框圖的問題。
6．同桌互相說說本節(jié)課的學習內(nèi)容，及讀數(shù)的基本方法。
7．看書質(zhì)疑。
�。ㄈ┞�(lián)系新知，解決問題
1．P5做一做
2．判斷題：
�。�1）30003中兩個3所表示的數(shù)值是一樣的。（）
�。�2）萬級的數(shù)表示多少個萬，個級的數(shù)表示多少個1。（）
......
2.讀一讀，比一比
306和306000012850000和1285
......
3.先分級，再讀數(shù)
135841232000004908067......
�。ㄋ模┱n后延伸
1．看書p5
2．P8n3
課后反思：本節(jié)課以自學為主，學生對讀數(shù)的方法都掌握，特別體會到分級的作用。由此可見，四年級的學生的自學能力是很強的，能否表現(xiàn)出來，就要看教者的引導。
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