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電子演講稿之超級鏈接的制作

時間:2023-02-26 19:03:57 初中信息技術教案 我要投稿
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電子演講稿之超級鏈接的制作


 

電子演講稿的超級鏈接制作

(教案)

電子演講稿之超級鏈接的制作

教學目標:讓學生充分動手,學會利用動作按鈕和設置標記來展示文稿的交互功能,學會建立有交互功能的“我的學!闭故疚母澹徊⑶抑廊绾卫胮pcentrl.pps文件自學其他更多的課外PowerPoint強大功能;能為校慶45周年修改電子賀卡。

 

教學過程:

1.   復習準

上幾講大家一起學習了電子演講稿的編排和美化技巧,也學習了“預設動畫”的初步效果。通過對“我的學!钡淖髌分谱,相信大家對這些技巧的設置已經有了較深的印象,為了鞏固對已學知識的掌握,接下來我們仍和往常一樣先完成一個小測驗。

(要求學生通過局域網(wǎng),將共享的“小測驗”文件復制到自己的A盤內,并在短時間內完成,試題附后。)

 

2.   引入新課

完成的同學不要忘記查看自己的成績單。好,接下來我們先一起欣賞兩份老師隨機抽出的上節(jié)課作品。(利用網(wǎng)絡廣播,傳輸學生作品,并作點評)

(一是趙平同學英文版作品,一是祝超逸同學中文版作品)

在大家的作品中,分別從自己感興趣的幾個方面介紹了我們美麗的學校,在校慶之際可以向各位來賓展示。但是他們都只能單線性的瀏覽,按照大家制作時的次序一路看下去。那么假如觀眾想自己選擇想看的內容,你有什么方法可使他們有進入你的品之中的感覺呢?換而言之,觀眾不必沿著直線一張張順序瀏覽你制作的內容,而是可以按自己的意愿從中某一部分一下子又進入了另一部分,可以是某個圖形、文字、圖片、聲音等等。

 

3.新課講授

(打開電子板書,PowerPoint制作超鏈)

一、超級鏈接就是指在幻燈片中增加按鈕或對某些對象設置標記,以后在放映時鼠標指針指向這些按鈕或對象時會變成“手指”形指針,單擊該處就能使演講稿從當前幻燈片跳轉到其他幻燈片等等。

二、兩種鏈接的制作方法

(1)             按鈕制作的設置

即在幻燈片上加入一些命令按鈕,這些都是PowerPoint97預置好的。

(在學生作品上演示設置)

步驟:1.在視圖方式下找到需要加按鈕的幻燈片,使其成為當前顯示的幻燈片

                2.單擊菜單欄“幻燈片放映”,再移動鼠標單擊“動作按鈕”子菜單,即可選中所需的按鈕

                3.在幻燈片合適位置按鼠標左鍵并拖動即可畫出按鈕形狀,馬上彈出“動作設置”對話框

                4.選擇“單擊鼠標”----“超級鏈接到”,在其下拉列表框中選擇“幻燈片--”

                5.選擇具體所需鏈接的幻燈片,兩次單擊“確定”按鈕,即完成

                6.在“幻燈片放映”時單擊所設按鈕即可查看效果

(2)             標記對象的設置

我們也可以不添加按鈕,而是直接將幻燈片中某些對象(如文字、圖像等)設置成標記來控制幻燈片的跳轉。標記后,文字對象的顏色會自動改變

步驟:1.選中要標記的對象,可以是文本框中某幾個文字,也可以是整個文本框或圖片

                            2.----5.步驟同前

                            6.在“幻燈片放映”時,單擊所設對象即可

以上設置全部完成后不要忘記對整個文稿進行保存

(3)              兩種方式的異同點

共同點:鏈接后的效果是一樣的;設置的步驟大部分相同

區(qū)別:方式一添加了按鈕

          方式二不添加按鈕,但如設置對象是文字將改變其顏色,并添加下劃線,對象多樣,可以是圖像、文字等等。

 

4.學生操作

       布置學生操作目標,完成“我的學校”鏈接。

(1)在首張幻燈片上添加“慶祝五十四中學建校45周年”字樣,及作者姓名、班級。

(2)在各幻燈片中設置按鈕或對象標記,使觀眾可以自由地在各個頁面之間切換

(教師巡視,個別指導)

 

5.如何自己學習更多的PowerPoint功能------PPCENTRL.PPS介紹

       C:\Program Files\Microsoft Office\Office\Ppcentrl.pps

教師小結制作情況,并演示Ppcentrl.pps文件部分內容

              (網(wǎng)絡控制,教師演示介紹)

 

6.介紹“賀卡.POT

(教師演示內容,網(wǎng)絡控制)

學生修改操作要求:

(1)將賀卡.POT復制到軟盤中

(2)將第1---3張中的“朋友”改為“母校”

(3)將第6、7張中的“30大壽”改為“45大壽”

(4)將第7張中的“你的朋友”改為“你永遠的學生

 

7.小結

(1)“超級鏈接”的含義

(2)設置“超級鏈接”的主要方式有哪幾種,他們的異同點是什么?

       練習題兩則,請學生回答

 

8.要求設備還原,準備下課

 

 

 

 

 

(注)配套課件:AUTHORWARE制作的“小測驗”、POWERPOINT制作的電子板書、PPCENTRL.PPS 、賀卡.POT

 




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