數(shù)學(xué) - 退位減法例１、例２

　　教學(xué)目的：１、使學(xué)生理解兩位數(shù)減一位數(shù)，個(gè)位不夠減的十位退一，到個(gè)位當(dāng)１０的道理。

　　２、掌握計(jì)算過程，提高計(jì)算能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)"掌握算理，正確計(jì)算。

　　教具、圖、投影片

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)／口算：

　�。保玻�４ 　�。保叮�９

　�。保担�７ 　　１８－９

　�。保常�９ 　�。保罚�８

　�。保矗�６　　 １１－６

　　１９－９ 　�。保玻�６

　　從２、４、６、８、９數(shù)字中挑出三個(gè)數(shù)組成兩位數(shù)減一位數(shù)的題目，看誰寫得多。

　�。ǎ保�４９－７　　 ２６－４ 　�。叮矗�６

　　６４－２ 　�。梗玻�４　　 ７６－９……

　　（２）把算式分成二類

　　不退位減法 　　　退位減法

　　２６－４ 　　　�。叮矗�６

　　４９－７…… 　�。矗玻�９………

　�。ǎ常┰囈辉�，計(jì)算下面各題

　　３０＋（１５－８）　　 ４０＋（１１－７）

　　學(xué)習(xí)例１

　�。�、出圖。問：圖上一共有幾個(gè)小木塊？３２減５呢？

　　２、想一想，怎么辦？說一說怎么算。

　�。场⒂盟闶秸f明退位過程：

　�。常玻�５＝口 ３２－５

　�。玻埃�（１２－５）

　　＝２０＋７

　�。剑玻�

　　４、提問：２減５不夠減怎么辦？先算什么再算什么？為什么差的十位的數(shù)比被減數(shù)少１？

　　５、比較 １３－８ 與 ４３－８

　�。保�１３－８豎式怎樣寫？得數(shù)寫在什么位置十位上的１還要寫嗎？為什么？

　�。玻�４３－８這道題會(huì)算嗎？

　　提問：十位上為什么是３？

　�。常┟鞔_ 當(dāng)個(gè)位不夠減時(shí)，從十位上的數(shù)拿出一個(gè)作１０，與個(gè)位上的數(shù)合起來再減，所以十位上的數(shù)就比原來少１。

　�。矗┨钜惶睿�

　�。矗常剑常埃�口 　　　　　　　　　�。梗担娇冢�１５

　　４３－７＝口＋（１３－７）　　　　 ９５－８＝口＋（１５－８）

　　三、學(xué)習(xí)例２，在口里填上正確的數(shù)

　�。保埃�３＝７ 　　　�。保玻�７＝５

　�。矗埃�３＝３７ 　　�。常玻�７＝２５

　�。罚埃�３＝口 　　　�。叮玻�７＝口

　　９０－３＝口　　　　 ８２－７＝口

　�。保┯^察討論：相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

　�。玻┌凑盏谝唤M題的特點(diǎn)，計(jì)算第二組題。

　�。常┛偨Y(jié)；觀察差的十位和被減數(shù)的十位有什么變化？為什么？（差的十位比被減數(shù)十位少１）（因?yàn)楸粋�(gè)位數(shù)不夠減減數(shù)，再從十位退一，所以差的十位比被減數(shù)十位少１。）

　　四、練習(xí)：

　�。薄⒖磮D列式計(jì)算

　�。病⑻羁眨�

　�。常矗�５＝２０＋（１４－口）

　�。叮担�５＝５０＋（口－口）

　　７３－７＝口＋（口－口）

　�。�、判斷差的十位數(shù)字是幾？

　�。�、口算

　　５、對(duì)比計(jì)算

　�。矗常�９　　　　 ４３＋９

　�。丁⒐P算：

　�。保常�８ 　　１２－５　　　 １４－７ 　�。保担�８

　�。矗常�８　　 ７２－５ 　　　５４－７　　 ６５－８

　　五、總結(jié)：退位減法計(jì)算法則，個(gè)位不夠十位找，十位退一當(dāng)作十。

【數(shù)學(xué) - 退位減法例１、例２】相關(guān)文章：

退位減教學(xué)反思01-23

二年級(jí)數(shù)學(xué)退位減教學(xué)反思01-19

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)退位減教學(xué)反思01-22

小班數(shù)學(xué)1、2、3教案03-08

兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的教學(xué)反思01-22

1+1=2的啟示07-29

十幾減幾的退位減法教學(xué)反思01-19

《認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3》數(shù)學(xué)教案06-29

十幾減幾的退位減法教學(xué)反思12篇01-19

1+1不等于2作文04-06