小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
幼兒園的生涯，每天都充滿掌聲。因為那時的我，是一個乖巧，能歌善舞，多才多藝的女孩子。所以，經(jīng)常受到了外界老師的邀請，到各種場合去展示我的風(fēng)采�？勺詮挠變簣@的畢業(yè)會后，我的生活失去了掌聲。畢業(yè)會那天，我生病了，高燒不止，可幼兒園的老師卻讓我一定要去做主持人，還要表演很多節(jié)目，最主要的是唱一首高音歌《太陽從那里升起來》。無奈之下，我只好答應(yīng)了�？删鸵驗槌鞘赘�，我的聲音就全變了。
踏上一年級，我就成了一個不顯眼的人物，在76顆璀璨的閃星中，我顯得特別得渺校我丟失了往日閃爍的光芒，不再是老師心目中的紅牌。久而久之，我也對才藝喪失了信心。那時我還很小，我并不明白，多一種才藝，就多一條出路。
我放棄了，放棄了三年努力的結(jié)果，放棄了幼兒園老師心血換來的成果，就這樣，把未到的掌聲推入無底深淵，推入一條再不能后退的道路。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級，回望過去，生活里不曾存在掌聲，也沒有一個老師刻意地在培養(yǎng)我，突然間，我覺得自己浪費了六年的生命，沒有榮譽，沒有掌聲。我有一股從沒有過的沖動，重新讀一年級。但那只是我的幻想,一切的一切，離我似乎那樣地遙遠(yuǎn)，甚至連望都望不到邊。
現(xiàn)在，我懂事了，我明白，一個人的`才藝體現(xiàn)了一個人的價值和在別人心目中的形象。我永遠(yuǎn)也忘不了這沒有掌聲的過去，因為那見證著沖動而釀成的后果，我會以過去為教訓(xùn)，也會從今天開始，爭取在今后的學(xué)習(xí)生活中取著更大的成就。
小學(xué)生的作文 篇2
今天早上爸爸說要帶我買魚，因為爸爸的`辦公室魚缸里只有十條魚。
我們到一家賣魚的地方，看見魚缸里的紅綠燈魚非常漂亮，但是我們沒買，我們只買了紅嘴魚。我把紅嘴魚帶到爸爸辦公室，給熱帶魚換了水，順便再把紅嘴魚放進魚缸里。我覺著今天很快樂，我讓爸爸幫我照看好我們新買的紅嘴魚。
小學(xué)生的作文 篇3
我的舅舅身子胖胖的，眼睛又黑又大，還帶了一副眼鏡，因為胖的原因，舅舅經(jīng)常理的發(fā)型就是—寸頭；舅舅的皮膚跟媽媽的一樣白；特別是走很長時間路的話，舅舅的鼻子上就會有好多的小水珠。
我舅舅雖然是公司的銷售老總，可是總愛做“鬼臉”追我；還扮成“怪物”嚇我；舅媽說舅舅真是“老頑童”。
有一次，我放學(xué)回家，就見舅舅自己坐在客廳，原來媽媽出去辦事了，中午不回來做飯了，舅舅說他做飯；舅舅煞有介事的來到廚房坐在廚房靠窗戶的.凳子上，有模有樣的“戰(zhàn)斗”著。忽然我聽到舅舅說“加油！加油！快點！”我趕緊來到廚房一看原來舅舅不是在給菜“加油”呀！是在透過廚房的窗戶給電視里球賽加油呢！
歷盡千辛萬苦舅舅做的菜終于出鍋了，為了看球賽舅舅把醬油加到西紅柿雞蛋里了，西紅柿炒雞蛋變成西紅柿醬雞蛋了！這下舅舅可不神氣了吧！攤了攤手說：“舅舅今天獎勵你，請你吃泡面！”我一聽，就像晴空炸了雷！
你說我的舅舅是不是個“老頑童”？
小學(xué)生的作文 篇4
看，照片上那瞇著眼睛，頭發(fā)被微風(fēng)輕輕吹起，舉著大拇指，身后是一塊塊磚，一條蜿蜒的長龍的一家三口便是我和爸爸、媽媽了。
那天是十一假期的第三天，北京哪里都是人。我們花了一個上午的時間好不容易到達八達嶺，稍作停歇后便開始爬長城。
剛開始，人很多，因為我天生是“人多瘋”的性格，所以很興奮。都說“不到長城非好漢”，我在北戴河爬長城的'時候一點都不累，就到達了頂峰�，F(xiàn)在我來到首都爬長城，我想我也一定不會累的。
于是，我開始蹦蹦跳跳的爬長城，遇到平地時我還會跑起來，轉(zhuǎn)眼間，兩個烽火臺已經(jīng)在我身后了。爸爸叫我慢一點，我沒有聽，不一會又過了兩個烽火臺，已經(jīng)到了第四個烽火臺時，我便有些喘不上來氣，看著被我落在身后的爸爸媽媽，我放慢了腳步。
又過了四個烽火臺，此時的我已經(jīng)被爸爸、媽媽落在了身后，我一個人邊吸著果汁，邊緩慢地走。眼看第九個烽火臺近在咫尺，可是我卻怎么也使不上勁，都怪我當(dāng)時不聽爸爸的話，“不聽爸爸言吃虧在眼前”啊！好不容易到了第九個烽火臺，我找了一個陰涼的地方休息，剛休息一會，就被我那不怕累的爸爸、媽媽趕出烽火臺。
就這樣，我和爸爸媽媽爬到了頂峰。雖然有些累，但看到頂峰沒幾個人時，我還是很佩服自己的。為了證明我們一家三口是好漢，我們請一位游客幫我們照下了這張照片。
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