小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
暑假快結(jié)束了，爸爸媽媽決定帶我去武夷山游玩。8.12日的晚上，我們一家三口乘上火車(chē)，開(kāi)始了我們的武夷山之旅。
坐了一整晚的火車(chē)，我們才到達(dá)目的地----福建武夷山。我們直接來(lái)到了景點(diǎn)：天游峰。陽(yáng)光很耀眼，我開(kāi)始了第一次爬山。雖然有一級(jí)級(jí)的`臺(tái)階，但是對(duì)于我這種生活在城市中的小孩來(lái)說(shuō)，還是非常得辛苦。在爸爸的幫助，媽媽的鼓勵(lì)下，我終于爬到了山頂!站在天游峰頂上，我才知道山上的空氣是那么新鮮，山上的景色是那么美麗，山腳下的人顯得那么渺小。下山的過(guò)程同樣艱難，陽(yáng)光越來(lái)越刺眼，汗水把衣服都浸濕了，我和爸爸媽媽互相打氣，順利下山。
下午，我們?nèi)チ司徘�，坐在竹筏上，�?tīng)著導(dǎo)游講解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，看著兩岸邊的風(fēng)光，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人心曠神怡。突然，我看到水中有好多小魚(yú)游來(lái)，我連忙把事先準(zhǔn)備好的魚(yú)食撒出去，那些小魚(yú)飛快地游過(guò)來(lái)把魚(yú)食都吃了，接著又有好多向我們這里游過(guò)來(lái)，好像都聞到了食物的香味一般。小溪里的水冰冰涼涼，舒服極了，把雙腳浸入水中，一下子把上午的疲勞全部驅(qū)散了!
接下來(lái)兩天我們又去了另外的幾個(gè)景點(diǎn)，都玩的非常開(kāi)心。周三晚上我們乘上了返程的火車(chē)，回到了自己家中。暑期的旅游讓我感覺(jué)非常快樂(lè)，也見(jiàn)識(shí)了祖國(guó)的美好河山!
小學(xué)生作文 篇2
星期天的上午，陽(yáng)光明媚，天氣不錯(cuò)。我對(duì)小區(qū)旁的草坪、垃圾箱進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問(wèn)題。
(一)、草坪上的垃圾越來(lái)越多，影響小草的生長(zhǎng)，原本生機(jī)勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴(yán)重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是，在小區(qū)范圍內(nèi)，這樣的'現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。
(二)、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，經(jīng)常是到處亂扔垃圾。所以垃圾箱周?chē)鞣N生活垃圾隨處可見(jiàn)。在垃圾箱旁邊，你可以看見(jiàn)被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮，原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹，人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí)，卻把所有的污垢留給了小路。 我想提出以下的幾個(gè)建議： 有關(guān)部門(mén)可以
通過(guò)分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來(lái)增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺(jué)維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來(lái)的美麗。我們真的希望能在再次看見(jiàn)清潔的草坪，看見(jiàn)蝴蝶、蜻蜓在飛舞.
通過(guò)這次自我組織活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。我相信，只要大家以身作則，都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。
小學(xué)生作文 篇3
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。每當(dāng)我背到這首詩(shī)，我就會(huì)想起我曾養(yǎng)過(guò)的小鴨子。
去年的春天，我終于實(shí)現(xiàn)了養(yǎng)小鴨子的夢(mèng)想。這兩只小鴨子長(zhǎng)得差不多大小，我先說(shuō)說(shuō)那只胸懷大志，教官模樣的小鴨子吧！它長(zhǎng)著肉丸大小的頭，“肉丸”上插著一張又大又扁的嘴巴，身子像小船一樣，彎彎的，兩頭翹起，伸長(zhǎng)脖子，抬頭挺胸，雖然沒(méi)有豐子凱先生家的鵝老爺那么高傲，但看起來(lái)也夠威風(fēng)的。特有教官的派頭，所以我稱它為“教官小鴨子”。另一只鴨子就不怎么樣了，不但長(zhǎng)相不是很好看，看起來(lái)好像還有點(diǎn)窩囊樣。
一天，我往小鴨子的“房子”里放了一只蝸牛，窩囊小鴨子跑了過(guò)去，饞得口水直流，它拍動(dòng)著翅膀興奮不已，開(kāi)始狼吞虎咽地啃起蝸牛，不一會(huì)功夫，那只蝸牛就片甲不留了！教官鴨子跑了過(guò)來(lái)，對(duì)它瞪大著眼睛，發(fā)怒了！在那嘎嘎嘎地叫著，好像在說(shuō)：你是怎么搞的，遇到好東西要跟大家分享嘛！你竟敢獨(dú)吞！”窩囊小鴨子見(jiàn)勢(shì)不妙，一時(shí)不知所措，只好扭動(dòng)著屁股逃跑了。好一個(gè)貪吃的家伙！
第二天中午，我想試試這只窩囊鴨子是不是還那么貪吃，于是我準(zhǔn)備的飯多了一點(diǎn)，看它是否屢教不改。果然不出我所料，它還是老樣子，見(jiàn)到食物就猛吃猛吃，把頭都埋到了飯里，咕嚕咕嚕地吃著，一大堆飯都噴了出來(lái)。那只教官鴨子則離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可能是看不慣它那不文明的吃相吧！那只貪吃的鴨子這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的肚子太撐了，鼓鼓的像個(gè)小皮球，它開(kāi)始往右傾斜，走起路來(lái)老往右拐，一副難受的樣子�？上Оl(fā)現(xiàn)得太遲了，它可能不知道吃下去的東西是吐不出來(lái)的。我在心里暗暗罵道：活該！
第三天，我把它們帶到頂樓陽(yáng)臺(tái)去曬太陽(yáng)，順便進(jìn)行一下那只肥鴨子的.減肥特訓(xùn)。我拿起掃把開(kāi)始趕它，它一看，不得了！趕緊扭動(dòng)著它那圓乎乎的身子拼命地逃，一邊逃一邊嘎嘎亂叫，好像在說(shuō)：“求求你們放過(guò)我吧！我都那么肥了，跑得都快累死我了！”我卻一邊趕一邊責(zé)備它：“誰(shuí)叫你那么貪吃，誰(shuí)叫你那么肥！”訓(xùn)練完畢，我把它們放在陽(yáng)臺(tái)上，自己就回家了，沒(méi)過(guò)多久，樓上的阿姨就跑來(lái)跟我們說(shuō)：“你們家的鴨子好像快不行了，它奄奄一息地躺在那里！”我趕緊跑上樓，發(fā)現(xiàn)那只小鴨子并沒(méi)死，它一副懶洋洋的樣子，正在那瞇著眼睛享受著日光浴呢！教官鴨子在一旁不斷地踢著它試圖把它踢醒，可是沒(méi)成功。我想了想，得出了結(jié)論：肥鴨太重，教官鴨又不夠力氣，所以始終不能把它踢起來(lái)。我撲哧一聲，笑了！
這就是我養(yǎng)過(guò)的兩只小鴨子，兩只生活在同一年代但性格卻截然不同的小鴨子。它們給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
小學(xué)生作文 篇4
近了近了，我聽(tīng)見(jiàn)了春天的腳步聲！春天來(lái)了，春雨伴著春天來(lái)了！春雨的聲音是多么動(dòng)聽(tīng)，春雨的樣子是多么優(yōu)美。
雨聲時(shí)而高，時(shí)而低，像一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。雨越下越大，聲音也越來(lái)越大。這清脆的聲音，仿佛是樂(lè)器美妙的演奏：沙沙、沙沙……
霏霏春雨像霧珠一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像絨毛一樣柔，像珍珠一樣美。春雨斜著飄灑，在空中織成了一張雨網(wǎng)，灑向大地。只見(jiàn)春雨在枝丫上、樹(shù)葉上輕輕地跳動(dòng)著，格外精神，個(gè)個(gè)都像活力四射的小精靈，從空中降落下來(lái)。
晶瑩的雨珠時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下了如煙、如霧、如紗、如絲的倩影。飛濺起的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。
春雨飄到了冬天枯黃的小草旁，雨水順著小草的莖滾落下來(lái)，鉆進(jìn)了泥土里，一滴滴雨水被小草們貪婪地“喝光”了，“喝飽”后的小草迅速變得翠綠欲滴了。
春雨飛到了屋檐下，于是，小鳥(niǎo)們唱起了歡快的歌，熱情地歡迎雨天使的到來(lái)。
春雨又飄到田野上，白菜綠了，小溪也漸漸漲了起來(lái)，從山澗順流而下，形成了一座座小型的連綿不斷的瀑布，晶瑩剔透，沁人心脾。
每當(dāng)春雨到來(lái)時(shí)，我們都會(huì)跑到雨下，張開(kāi)雙臂，擁抱這大自然的`小精靈。雨后，到處都是那么清新明亮。洼地上全是清亮亮的水坑，淺淺的水洼里映照著空中輕柔的白云。葉子上，花瓣上，到處都是晶瑩的水珠，伸開(kāi)雙手，雨珠會(huì)不由自主地滾到你手心里，涼涼的。
我愛(ài)春雨！因?yàn)樗唛_(kāi)了千樹(shù)繁花；潤(rùn)綠了萬(wàn)里沃野；它孕育著稚嫩的綠色。我愛(ài)春雨，它給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
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