小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
一縷陽(yáng)光悠進(jìn)我的書(shū)房，我坐在窗前，津津有味地品讀一本《百科全書(shū)》，品著品著……
眼前閃過(guò)一道白光。咦？這是哪個(gè)大城市？我可從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)呀。你瞧，座座各色水果狀的房屋漂浮在半空中，咦？怎么有一輛輛汽車在水里跑啊？還有一些稀奇古怪的大鳥(niǎo)在空中飛……一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)模樣炫酷的少年站在了我的身旁，他張口道來(lái)：“咦？你不像是這個(gè)城里的人呀？說(shuō)說(shuō)吧，你穿著這樣一套破衣服，是從哪兒來(lái)的呀？”什么，居然說(shuō)我這身是破衣服，這可是媽媽花1000塊錢(qián)給我買的'夾克衫！這自大的人居然說(shuō)這是破衣服！我好不容易壓住火氣，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這是哪兒呀？”“什么？你連這兒都不知道嗎，”那個(gè)少年有點(diǎn)驚訝，不過(guò)馬上恢復(fù)了常態(tài)說(shuō)，“這里是世界宜居城市之首，北京�！薄斑@邊是北京，你別跟我開(kāi)玩笑了！算了算了，咱們交個(gè)朋友吧我叫霖霖你呢？”“我叫迪泰。”少年答到�！翱丛谀闶俏遗笥训姆萆希�?guī)銋⒂^一下我的家吧�！蔽液偷咸┏松纤墓著B(niǎo)，城內(nèi)的景色一覽無(wú)余，“哇，老虎！”我居然看到了正在街上行走的老虎！我不禁喊出聲來(lái)。迪泰向看外星人一樣看著我，說(shuō)：“你不會(huì)孤陋寡聞到這種程度了吧，老虎早就被人馴化了好嗎。”我默不作聲，盡管一路上還看到了像房子一樣大的汽車，能夠吃垃圾的活青蛙……我都沒(méi)有提問(wèn)，怕又被戲稱孤陋寡聞�！昂昧耍郊伊�！”怪鳥(niǎo)降落了�！皝�(lái)，”迪泰一把抓住我，“我來(lái)給你看看我們家的房子�！钡咸┌戳讼卵澴由系陌粹o，一個(gè)像蘋(píng)果一樣的屋子緩緩降落，迪泰滿臉自豪：”這可是科學(xué)家們最新發(fā)明的泡泡屋，可以承受180度的高溫，零下210度的超低溫，嘻嘻，說(shuō)出來(lái)你還不信，這屋子還能預(yù)防二十級(jí)的臺(tái)風(fēng)。變形可是泡泡屋的強(qiáng)項(xiàng)，如果你要去旅行，點(diǎn)一下按鈕，他自然能讀懂你的心思，伸出6個(gè)大輪子，這樣，你就能開(kāi)著房子去旅行啦。哦，對(duì)了，光說(shuō)著我都忘了，來(lái)，我們進(jìn)去看看吧！”我滿懷期待的跟著迪泰走進(jìn)屋子。
“小書(shū)迷，開(kāi)飯嘍。”一身尖叫聲把我從迪泰的身邊拉了回來(lái)。我決心奮發(fā)努力，未來(lái)是屬于我們的。
小學(xué)生作文 篇2
在大梅沙旁邊的懸崖角下，有一條海濱棧道。
那里被修建的很漂亮，為了讓游人方便，特意修了一條拱形的大橋，它緊緊地環(huán)繞著懸崖角旁邊，站在那里看風(fēng)景再好不過(guò)了，如果你從遠(yuǎn)處看那座橋，橋看起來(lái)就像是一條大蟒蛇，它的地面是用木板做成的，比較平滑，欄桿是用鐵做成的，有點(diǎn)粗糙，但是非常的實(shí)用。橋底下全部都是被海水沖刷得坑坑洼洼的礁石，很多人都喜歡在石頭縫里找螃蟹玩。
那里的礁石上面有很多黑里透綠的青苔，使礁石看上去普普通通，和其他石頭也沒(méi)什么兩樣，但是他非常的`滑，你如果踩上去的話，準(zhǔn)會(huì)滑到。我有一次踩了上去，后果就是重重的摔了一跤，鞋子都濕了，差點(diǎn)都掉進(jìn)海里了。這里的浪也不是一般的大，浪一來(lái)，就會(huì)重重的撲打在礁石上，濺起許多浪花，陽(yáng)光照射在浪花上，浪花突然之間就像一朵白色的鮮花，在空飛舞。海浪撲打在礁石上轟隆一聲，就像有什么東西爆炸了似的，如果你站在礁石邊上的話，準(zhǔn)會(huì)被一個(gè)大浪卷到海里。
海濱棧道的里側(cè)，是又高又陡的懸崖，上面長(zhǎng)滿了各種各樣的樹(shù)木，非常美麗。
海濱棧道真是一個(gè)休閑的好地方。
小學(xué)生作文 篇3
謝謝。我的朋友。——前記免不了的我的酸謝謝了你給的甜當(dāng)我仍沉浸在與昔日同窗失去聯(lián)系的悲哀無(wú)法自拔，你著一身光彩斑斕于我世界出現(xiàn)。
你巧笑倩兮，彎月眼兒瀲滟如波，似湖水般清澈空靈，流光溢彩。你踏一池細(xì)碎萍花朝我走來(lái)，用那我認(rèn)為已不能再添溫暖的手，握住了我冰冷的哀傷。謝謝了，你給我?guī)?lái)的溫度。那一月，正值九月。我于叢草繁花間采擷一枝繽紛的花，之中或泛白，或嫣紅，亦不變與夏季不同的.淡定嫻雅，綻開(kāi)明亮笑顏，一如你的清奇模樣。似是自海灣吹近的風(fēng)，輕拂我的衣袂，給予我酷熱中的清涼，一如你帶走我的酸澀哀傷。是你讓我自小學(xué)過(guò)渡至中學(xué)，完成了最美的升華。
清風(fēng)明月應(yīng)猶在卻得摯友共此生應(yīng)是悲愴的十一月秋，落英紛飛，于你我卻是最幸福的一季。我們于每一日行于那彤紅楓樹(shù)下，看盡落葉一片一片墜地，也不覺(jué)悲傷。你知道么。我最愛(ài)看你舞于楓風(fēng)中，點(diǎn)點(diǎn)紅葉綴著你的白衣雪雪。你在這風(fēng)中的微笑，令人心醉的素凈與妖嬈，看似矛盾，卻結(jié)合得天衣無(wú)縫，一如那下落著和未下落的楓兒，伴著風(fēng)的翅膀，如此安靜的氣勢(shì)磅礴。你說(shuō)，你是楓，我是風(fēng)，楓因有風(fēng)而妖嬈多姿，楓因有風(fēng)而美麗翩飄。你說(shuō)這話時(shí)，我們都笑了，笑著抱在了一起。一如你所言，我們是相依的。后記：這僅僅是不到半年的光景，卻之于我，是人生的四大喜事之一。
我不相信永遠(yuǎn)的友誼，但我堅(jiān)信這段令我邁出中學(xué)第一步的友誼一定會(huì)長(zhǎng)久。謝謝了，我的朋友。
小學(xué)生作文 篇4
我，出生在，成長(zhǎng)在美麗的南京，在這個(gè)美麗的六朝古都，我，深感自豪！
而我最喜歡的一處風(fēng)景，則是瞻園，南京周末。它歷史悠久，坐落在繁華的夫子廟，鬧中取靜，宛如一片世外桃源。每每來(lái)瞻園游玩，我都會(huì)爬一爬它的假山。與大名鼎鼎的蘇州獅子林假山不同的是，瞻園的假山傍水而建，顯得更加開(kāi)闊大氣。而在水中的倒影，則是玲瓏剔透，別有一番韻味，它帶給我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。
歷史悠久的瞻園，據(jù)說(shuō)是六百年前朱元璋賜給大將徐達(dá)的，后來(lái)乾隆皇帝又為它親筆題了“瞻園”二字，太平天國(guó)時(shí)又是東王府。這三段歷史吸引著我，我仿佛“穿越”到了明朝、清朝、太平天國(guó)，歷史的一幕幕鮮活地浮現(xiàn)在我眼前，如果不是猛然醒來(lái)，抬頭就看見(jiàn)高樓大廈，我真要沉浸在這歷史中，久久不愿離開(kāi)了……
瞻園中，我最喜歡的，不是假山，不是對(duì)聯(lián)，不是“歲寒亭”，不是那“花石綱”，甚至不是它的歷史，不是它那“對(duì)稱中求不對(duì)稱”得奇妙構(gòu)造，而是——它的花窗！花窗在瞻園中處處可見(jiàn)，方形的大外框中，圖案有好多種。你看，六邊形、菱形、十字花形、正反的.三角形、葉形、貌似飛機(jī)螺旋槳的形狀……我能保證，二十五扇，沒(méi)有一扇的形狀是雷同的。這些形狀把大正方形分成好幾個(gè)小格，從每一個(gè)小格里看出去，就是一片秋色。每一小格就是一個(gè)“相框”，里面的“相片”就是一片渾然天成的秋景，大自然的創(chuàng)造力，太大。大自然造就出來(lái)的一幅幅絕無(wú)相同的畫(huà)，是世界上任何一個(gè)畫(huà)家，都無(wú)法用他最好的筆觸臨摹出來(lái)的。大自然，太令我嘆服，特別市這南京的大自然，更讓我欽服！
看完了瞻園的花窗，朋友，跟我來(lái)，跟我一起走一走瞻園的小路。
瞻園的路，是任何一個(gè)地方都沒(méi)有的。它，特別到了極致。
路，是用瓦鋪成的。
而且，這路是用瓦豎著砌進(jìn)去的，這樣就特別耐磨。瓦與瓦之間填上了沙土，這樣即使下雨，地上也不會(huì)積上水。路上作為裝飾的鵝卵石，也是豎著砌在瓦做成的框中的。我走在路上，感覺(jué)路已被踩得凹凸不平，但瓦仍然很堅(jiān)固。我不禁驚嘆道古人心思如此之細(xì)，手如此之巧。
南京是一篇散文。瞻園是散文中的一首詩(shī)。瞻園的花窗與路，就是詩(shī)中那一個(gè)傳神的字……
老師評(píng)語(yǔ)：觀察細(xì)致，視角獨(dú)特，“花窗”是“詳”，“路”是“略”，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言如此優(yōu)美，恰似散文中的一首“詩(shī)”
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生的作文[精選]07-23
小學(xué)生的作文(精選)07-23
小學(xué)生作文08-12