小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文1
我家院子里，有幾株不起眼的紅葉石楠。別人把它當(dāng)空氣，但它的一生，讓人終生難忘。
紅葉石楠?jiǎng)傞L(zhǎng)出葉子，就開(kāi)始繪畫(huà)。只見(jiàn)它像一個(gè)調(diào)皮的孩子，把紅色的染料涂滿(mǎn)全身，而不時(shí)興奮地跳著舞。這只是一個(gè)開(kāi)始而已。
漸漸地，紅葉石楠的'兄弟姐妹越來(lái)越多了，有紅的，也有綠的。這時(shí)，那紅葉石楠已經(jīng)不再像以前繪畫(huà)了，而是學(xué)著人們書(shū)寫(xiě)。他先給自己的兄弟姐妹們寫(xiě)信。寫(xiě)完后，它感覺(jué)自己還寫(xiě)得還不夠，內(nèi)心還有許多的話(huà)，不知向誰(shuí)傾訴，便把這話(huà)寫(xiě)給大地母親。葉片越寫(xiě)越大，顏色越寫(xiě)越深，從一開(kāi)始的嫩紅變化成了深紅。但它還沒(méi)有停，一邊寫(xiě)信，一邊呼吁其它朋友開(kāi)始寫(xiě)。之后，越來(lái)越多的葉子加入了寫(xiě)信的行列，整棵紅葉石楠就像一個(gè)大信箱。
之后，紅葉石楠又不寫(xiě)信了，它們換了一個(gè)工作了。葉兒們寫(xiě)得太累了，葉子的顏色漸漸變成了棕色，這時(shí)，它知道自己衰老了，于是停止了寫(xiě)信，開(kāi)始為人們制造氧氣。它每天不休息，一心一意地為我們制造氧氣。雖然它知道自己衰老了，可它還是盡心盡力地幫助人們。
有一天，它因過(guò)度疲勞而倒下了，但它的使命沒(méi)有結(jié)束，它的葉子為大地蓋上了一件厚厚的棉被。
紅葉石楠的一生都非常的光榮，盡管它倒下了，但它知道，自己的后代將會(huì)在下一個(gè)春天出現(xiàn)，所以，一直在教導(dǎo)自己的女子：“你們一定要一心一意地為人們服務(wù)！”
小學(xué)生的作文2
說(shuō)實(shí)話(huà)吧，我自己買(mǎi)菜的次數(shù)很多，可和同學(xué)們一起買(mǎi)菜那就很少了。 今天我和同學(xué)們興高彩烈地來(lái)到菜市買(mǎi)菜。
菜市場(chǎng)的車(chē)真多，哎呀!這輛摩托車(chē)開(kāi)地真快差一點(diǎn)就撞著我了�？炜�，有紅紅的番茄，綠綠的菜葉，又肥又胖的土豆，潔白的豆腐，黃澄澄的南瓜，綠里帶白的冬瓜，深綠的黃瓜。看得我眼花繚。哎?我該買(mǎi)哪樣了，買(mǎi)番茄，不土豆，等等讓我再想想。
我走呀走，終于看到了又肥又胖的土豆，我選了選，就買(mǎi)這幾個(gè)吧。我問(wèn)：“老板，這幾個(gè)土豆買(mǎi)幾角?”他回答說(shuō)：“5角錢(qián)”我說(shuō)：“好吧!就來(lái)幾個(gè)吧!”買(mǎi)了土豆，接下來(lái)我該賣(mài)什麼。咦?那在叫什麼?原來(lái)是叫買(mǎi)番茄的，我過(guò)去看一下那里有番茄，又紅又大。就問(wèn)：“您這番茄買(mǎi)幾角?”他回答我說(shuō)：“就賣(mài)你6角吧�！蔽乙�(jiàn)他的番茄太紅。我就買(mǎi)了半斤。忽然一位阿姨問(wèn)：“你們是要去野炊嗎?”我說(shuō)不是。她問(wèn)：“那你們?nèi)ジ蓡?”我說(shuō)去老師家去學(xué)做菜!我告別了她，慢慢地走了。 我又看到了深綠的黃瓜，一條一條的.，我見(jiàn)了就想買(mǎi)，可是陳思穎悄悄地告訴我說(shuō)“你看那條黃瓜上還有蟲(chóng)子呢�！蔽液完愃挤f悄悄走了。哦!不知不覺(jué)陳思穎提著的豆腐被壓碎了。我說(shuō)“今天我們只能吃豆腐湯了�！蔽覀兌几吲d的笑著。走著走著,我瞧見(jiàn)了新鮮的豌豆尖，我就買(mǎi)了一把。
看了又看，走了又走,終于看到了一個(gè)花菜;我本來(lái)想買(mǎi)�？墒怯直魂愃挤f搶了，哎!一個(gè)花菜好不容易到了，可又被陳思穎搶了好可惜，好可惜。
該走了，我想今天做的飯一定可口。我們提著沉甸甸的菜，心里甜滋滋的回家。
小學(xué)生的作文3
那稻田般橙黃色的西瓜頭，那不到1.6米的個(gè)頭，那不足5厘米的高跟鞋，嵌在了這個(gè)優(yōu)秀的教師身上，就是我們的劉老師。
劉老師常常是“不鳴則已，一鳴驚人”吶!詳情如下：我們班路人甲的做文寫(xiě)得很爛。劉老師在一次批作文的時(shí)候，就說(shuō)：“看XXX的作文，我要做好充分的心理準(zhǔn)備。”笑完之后，一看，路人甲羞得蹲到桌子底下去了。
我們班好多同學(xué)有咬指甲的“好習(xí)慣”，一次，路人乙正在瘋狂地啃，被正在滔滔不絕講課的'劉老師發(fā)現(xiàn)了�！癤XX哎，你是我們班‘海拔’最高的，比我還要高一截。你這樣子就像在說(shuō)：嗯，媽媽?zhuān)乙园舭籼��！彼贿呎f(shuō)，還一邊把一根手指頭放在嘴角邊，搖動(dòng)著身子作撒嬌狀�？上攵�，那位老兄也蹲到桌子下去了。
當(dāng)然，我不能老夸她呀，人無(wú)完人嘛，她有一個(gè)缺點(diǎn)讓我們很煩惱，那就是喜歡冤枉人。在6月的某一天，一名學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)跟學(xué)習(xí)委員開(kāi)了3秒鐘的“會(huì)”后，被老師逮了個(gè)正著�！捌饋�(lái)!”兩仁兄“刷”地一下站起來(lái)，“坐下!我問(wèn)你啊，誰(shuí)先找誰(shuí)講話(huà)?”還沒(méi)等那同學(xué)回答，老師就搶白說(shuō)：“你不說(shuō)我也知道，肯定是你，你……”其實(shí)，事情的真實(shí)一幕是這樣的：那同學(xué)正在開(kāi)心地寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)委員突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“這題怎么做?”可憐的孩子就這樣被冤枉了。
這就是我們的劉老師，是我們班40歲“高齡”還染著橙黃色西瓜頭的編外“同學(xué)”。在這里，我想說(shuō)一聲：劉“同學(xué)”，我真想拍部電視劇，名字叫《我的“同學(xué)”叫劉暢》!
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