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最新保育員培訓(xùn)心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？以下是小編為大家收集的最新保育員培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
最新保育員培訓(xùn)心得體會(huì)1
近年來(lái)，兒童保育行業(yè)的發(fā)展迅猛，越來(lái)越多的家長(zhǎng)將孩子寄托在幼兒園或托兒所中。而保育員是幼兒園和托兒所最為重要的角色之一，如何做好保育員培訓(xùn)成了關(guān)鍵問(wèn)題。在這次保育員培訓(xùn)中，我獲得了很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，使我更加熟練和專業(yè)地完成自己的職責(zé)。本文將從培訓(xùn)中最有收獲的部分、理論學(xué)習(xí)的重要性、實(shí)踐操作的必要性、個(gè)人成長(zhǎng)的體會(huì)以及未來(lái)的反思五個(gè)方面展開(kāi)。
一、培訓(xùn)中最有收獲的部分
作為一名新進(jìn)保育員，我在培訓(xùn)中不斷汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，最有收獲的部分是交流與互動(dòng)環(huán)節(jié)。在交流和互動(dòng)的過(guò)程中，我們不僅可以學(xué)到別人的工作經(jīng)驗(yàn)，還可以了解到其他幼兒園的辦學(xué)理念和管理方式。此外，針對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行的小組討論也是培訓(xùn)中難得的機(jī)會(huì)。不同人對(duì)同一問(wèn)題的看法是不同的，交流之后能夠廣泛地聽(tīng)取意見(jiàn)，增加自己對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。交流互動(dòng)的過(guò)程中，不僅提高了自己的業(yè)務(wù)能力，還促進(jìn)了同事之間的相互了解和合作。
二、理論學(xué)習(xí)的重要性
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了大量的理論知識(shí)，這些知識(shí)不僅是業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)，而且對(duì)指導(dǎo)我們實(shí)踐有非常重要的作用。例如，在學(xué)習(xí)了嬰幼兒照護(hù)的理論知識(shí)之后，我才發(fā)現(xiàn)，在日常照護(hù)中的許多小技巧和細(xì)節(jié)關(guān)鍵，比如抱姿、換尿片等等。在學(xué)習(xí)了安全防范的知識(shí)之后，對(duì)于孩子們?nèi)粘５幕顒?dòng)安排和游戲選擇也能更加合理，更加安全。因此，理論學(xué)習(xí)不僅可以強(qiáng)化我們對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力，還能夠指導(dǎo)我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵岣咦约骸?/p>
三、實(shí)踐操作的必要性
保育員的工作需要一個(gè)長(zhǎng)期的實(shí)踐周期，除了理論學(xué)習(xí)之外，對(duì)業(yè)務(wù)的實(shí)際操作也要非常重視。我們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的模擬操作和小組活動(dòng)，是將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。例如，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中我學(xué)會(huì)了如何制作幼兒游戲材料，制作過(guò)程中還有許多注意事項(xiàng)，如保證衛(wèi)生，環(huán)保等等，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的工作具有非常重要的意義。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己不僅可以更加輕松地適應(yīng)工作，還能夠更加自信地面對(duì)新的工作挑戰(zhàn)。
四、個(gè)人成長(zhǎng)的體會(huì)
保育員是一個(gè)非常特殊的職業(yè)，需要面對(duì)不同孩子的不同需求和個(gè)性特點(diǎn)，因此我們的`素質(zhì)要求更高。在這次培訓(xùn)中，我不僅對(duì)嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和健康管理有了更好的認(rèn)識(shí)，還加深了對(duì)孩子心理、情感發(fā)展的理解。同時(shí)，通過(guò)與同事共同培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了個(gè)人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。這同時(shí)也促進(jìn)了自我提升和成長(zhǎng)，讓自己在工作中能更加專業(yè)和高效。
五、未來(lái)的反思
在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到保育員的職責(zé)和工作要求，也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足。比如與孩子的互動(dòng)中，我缺少在感情上與孩子的交流。對(duì)于這些不足，我認(rèn)為在未來(lái)的工作中需要不斷地彌補(bǔ)和改進(jìn)，將培訓(xùn)中的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧運(yùn)用到實(shí)際工作中，盡快成為一名優(yōu)秀的保育員。
總之，這次保育員培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)全方位的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，在這里，我們匯聚了各方面的知識(shí)和技能，為自己的專業(yè)成長(zhǎng)提供了良好的支持。筆者認(rèn)為，憑借著這次培訓(xùn)，我們可以更加自信和專業(yè)地完成自己的職責(zé)，為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
最新保育員培訓(xùn)心得體會(huì)2
三年前，我懷著圓年輕時(shí)的夢(mèng)，懷著對(duì)孩子的無(wú)限熱愛(ài)來(lái)到了幼兒園，做了一名保育員。也許你會(huì)問(wèn):"天天和孩子們?cè)谝黄鹦睦锊粺﹩?天天幫孩子大、小便，脫、穿褲子，不累嗎?"如果說(shuō)不煩、不累，那是假的。一個(gè)母親帶一個(gè)孩子都有不少煩心事，更何況是我們面對(duì)的是一群來(lái)自不同家庭，具有不同個(gè)性的孩子。當(dāng)我苦口婆心對(duì)說(shuō)后，這群孩子還照哭不誤的說(shuō):"我要媽媽!""我要奶奶!"時(shí)，當(dāng)成盛上香噴噴的飯菜，他們卻一動(dòng)不動(dòng)，或是你喂他一口，他(她)卻含在嘴里老半天也不往下咽時(shí)，當(dāng)你要給他(她)小便時(shí)，卻已發(fā)現(xiàn)他將褲子尿濕時(shí)……，我深感這"愛(ài)"字說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)談何容易。但我知道，孩子的心靈是一片渴望甘露的田地，只要用愛(ài)心動(dòng)滋潤(rùn)，才能博得孩子傘兵喜歡和信賴。三年來(lái)，我用自己的愛(ài)使剛進(jìn)幼兒園哭鬧不止的孩子變得活潑開(kāi)心。用鼓勵(lì)和示范使孩子學(xué)會(huì)了吃飯、穿衣等自理本領(lǐng)，用故事和歌聲去開(kāi)啟了孩子幼小心靈的'窗戶。
我愛(ài)孩子們，孩子們也愛(ài)我，他們常常會(huì)依偎在我身邊，向我講他們知道的事，有時(shí)會(huì)從家里帶一顆糖、一個(gè)蘋果給我吃，有時(shí)在路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我，就會(huì)大聲地喊:孫老師、孫老師……孩子們無(wú)瑕的童心堅(jiān)定了我對(duì)這份工作的愛(ài)。
托班孩子年齡小，連基本的日常生活如吃飯、穿衣都不能處理，這也是作為托班生活老師最為難之處。如果一味地幫助孩子們做，就會(huì)養(yǎng)成他們的依賴心理。使他們失去鍛煉的機(jī)會(huì)，而一下子讓他們什么事都自己做，孩子們又實(shí)在做不了。
讓孩子們能夠自己正確的穿上鞋子，著實(shí)地讓我動(dòng)了一番腦筋。我先讓孩子圍著我坐成圓圈，然后讓他們學(xué)著我的樣，先脫掉鞋子，然后把鞋子著對(duì)著擺放好，再把小腳丫伸進(jìn)鞋子里。幾遍下業(yè)，效果不是很明顯，幾個(gè)能干的小朋友還行，大部分小朋友不行，而且左右腳老是要搞錯(cuò)。
過(guò)了幾天，我找了幾個(gè)能干的小朋友，幫他們穿上一只鞋，并要求他們仔細(xì)看老師怎么穿，留下另一只讓他們自己穿，幾遍下來(lái)他們都學(xué)會(huì)了。我立即給予他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并且讓他們給其他不會(huì)穿鞋子的小朋友去示范。
現(xiàn)在，每天午睡起床，會(huì)穿鞋子的小朋友都會(huì)去幫不會(huì)穿鞋子的小朋友穿上一只鞋子，另一只讓小朋友自己穿。我想，通過(guò)這種"傳、幫"，不久的將來(lái)，我班的小朋友都會(huì)自己穿鞋子。
最新保育員培訓(xùn)心得體會(huì)3
保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者。雖說(shuō)每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng)，為了能更好的提高本身的各項(xiàng)工作程度。
一、不停學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好本身的保育工作
社會(huì)形態(tài)在成長(zhǎng)、對(duì)保育員不聽(tīng)提出新的要求，這就要求咱們不停學(xué)習(xí)，不停前進(jìn)，才能當(dāng)一位合格的保育員。在工作中，我以幼兒園下達(dá)的使命為中心，做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高本身的保育水平。
二、體貼孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的.，也是做好保育員的前提，打從我擔(dān)任了保育員以來(lái)，體貼每個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、緊密感情好聯(lián)系，增進(jìn)家園相互作用
在家園共建方面，要搞好工作，必然要家長(zhǎng)的配合。日常我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下孩子在家的表現(xiàn)和體貼孩子們的身體狀況，家長(zhǎng)都覺(jué)得非常貼心與親近。
幼兒園的工作離不開(kāi)保育員的細(xì)心，耐心和愛(ài)心。今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的保育水平，為每個(gè)幼兒搞好服務(wù)。
最新保育員培訓(xùn)心得體會(huì)4
本學(xué)期我園根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求，以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo)，根據(jù)本園實(shí)際，加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的引領(lǐng)，加強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的研究，加強(qiáng)了“保教”的配合，11月30日我園為全園22個(gè)班級(jí)組織了一次保育員觀摩寢室衛(wèi)生評(píng)分和工作不滿五年的保育員示范課園本培訓(xùn)，由園長(zhǎng)及保健組長(zhǎng)，醫(yī)務(wù)室人員進(jìn)行評(píng)分�，F(xiàn)將這次培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、本園培訓(xùn)的內(nèi)容
1、觀摩在園工齡不滿五年保育員示范課——疊被子，要求：各位保育老師準(zhǔn)備教案在自己班級(jí)幼兒前講示范課。
2、檢查每一個(gè)班級(jí)的寢室衛(wèi)生，包括：床鋪整潔、被子整齊、床底衛(wèi)生、物品擺放。
二、本園培訓(xùn)的目的
1、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視園本培訓(xùn)工作的重要性，它能夠作為提高保育員素質(zhì)、促進(jìn)保育員自我成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑，以此增強(qiáng)保育員的使命感和道德素養(yǎng)，明確教育方向，提高保教質(zhì)量。
2、每學(xué)期都要制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織開(kāi)展觀摩課活動(dòng)，通過(guò)觀摩等引導(dǎo)保育人員拓展保教新思路、新研究、新方法，并組織保育員自評(píng)、互評(píng)，通過(guò)積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和各種形式的`崗位練兵活動(dòng)，加強(qiáng)保育員專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練。
3、幼兒園的園本培訓(xùn)能立足保教人員成長(zhǎng)、關(guān)注成長(zhǎng)過(guò)程，組織開(kāi)展活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)促進(jìn)園本培訓(xùn)工作的進(jìn)行，提高園內(nèi)保育人員的專業(yè)素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。
三、本園培訓(xùn)的成效
1、立足本園開(kāi)展園本培訓(xùn)，充分發(fā)揮兩級(jí)骨干保育員以及園內(nèi)骨干教師的作用，努力挖掘園內(nèi)保教人員自身資源，通過(guò)上課、觀摩等形式發(fā)揮她們的示范、指導(dǎo)作用。
2、通過(guò)人人都參與，不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作以一個(gè)研究者的身份參與到教育衛(wèi)生實(shí)踐活動(dòng)之中，并對(duì)自己的保教實(shí)踐不斷的進(jìn)行研究、反思，提高自己的保育意識(shí)、動(dòng)手能力，園內(nèi)形成了良好的保教配合氛圍(教師幫助保育員制定課件)，使幼兒園的保教工作質(zhì)量、專業(yè)發(fā)展以及幼兒的發(fā)展均互相得到促進(jìn)與提高。
3、通過(guò)衛(wèi)生檢查，保育員能夠集中到一起到每個(gè)班級(jí)看看，以達(dá)到相互交流，互相探討，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正不足的目的，從而促進(jìn)大家工作的積極性，對(duì)園內(nèi)安全衛(wèi)生意識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。
4、在參加活動(dòng)的老師中，年齡最大的是胡老師，她對(duì)參加本次活動(dòng)有著較高的積極性，并作了充分的準(zhǔn)備，這種精神是值得我們年輕的老師學(xué)習(xí)的。張奉嬌老師極富創(chuàng)意性的把被子比喻成漢堡包加肉餡，使課堂更加形象生動(dòng)。張冰冰老師以小白兔游戲的形式上課，讓幼兒們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中游戲，取得了令人滿意的'效果。今年9月份剛來(lái)我園的吳娟老師，用故事的形式教幼兒疊被子，使孩子們能自覺(jué)的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)。這幾位老師的示范課都各具特色，各有所長(zhǎng)，都值得我們?nèi)ソ梃b，這些都是我們知識(shí)寶庫(kù)積累的重要資源，也是我們以培訓(xùn)的形式所挖掘出來(lái)的寶貴財(cái)富!
四、本園培訓(xùn)的總結(jié)
1、部分保育員思想認(rèn)識(shí)不夠到位，對(duì)培訓(xùn)工作缺乏主動(dòng)性、積極性。
2、須讓保育員從自己的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)中真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，深切感悟到培訓(xùn)對(duì)其職業(yè)生涯和教育實(shí)踐工作的有力支持和幫助，從而不害怕培訓(xùn)，積極參與培訓(xùn)。
3、總體來(lái)說(shuō)，園本培訓(xùn)均在一定層面上提升了保育員的工作理念，更新了保育員的保育觀念，促進(jìn)了保教配合行為方式的轉(zhuǎn)變，也增強(qiáng)了保育員探討的意識(shí)和學(xué)習(xí)理論的積極性，使我園的保育隊(duì)伍原有的知識(shí)得到了更新和提高。
最新保育員培訓(xùn)心得體會(huì)5
今天去教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行保育員培訓(xùn)的考試，通過(guò)這次的培訓(xùn)使我學(xué)到很多，更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育，并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。雖然每個(gè)幼兒園的工作職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、指導(dǎo)思想
以本學(xué)期制定的“保育員培訓(xùn)計(jì)劃”為基礎(chǔ)和工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格對(duì)保育員進(jìn)行每月一次的保教方面的培訓(xùn)，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。
二、積極參加培訓(xùn)，不斷提升保教質(zhì)量
本學(xué)期，我園有6名保育員，2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，大家通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，使每個(gè)后勤人員看到自己工作中的成績(jī)與不足，堅(jiān)定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高。
九月份，我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過(guò)此次培訓(xùn)，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務(wù)，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開(kāi)展。
十月份，我園組織了一次別開(kāi)生面的保育員常規(guī)操作演練活動(dòng)。練兵項(xiàng)目包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動(dòng)，不僅讓保育員們提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了基本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
十一月份，我園對(duì)食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的'加工與烹調(diào)》的知識(shí)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識(shí)，他們一致認(rèn)為要把安全放在最優(yōu)先的位置，搞好服務(wù)，讓全體師生滿意。
三、主要措施和具體工作
我園保育員堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù)。
為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時(shí)做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。
四、樹(shù)立正確意識(shí)，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，奠定扎實(shí)的保教基礎(chǔ)，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心。
最新保育員培訓(xùn)心得體會(huì)6
第一段：
我曾經(jīng)是一名普通的保育員，負(fù)責(zé)照顧孩子們的日常生活和學(xué)習(xí)。然而，我意識(shí)到，僅僅掌握這些基本的技能是不夠的。為了提高自己的能力和專業(yè)水準(zhǔn)，我決定參加一次培訓(xùn)，成為一名更優(yōu)秀的保育員。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)完成后，我深感獲益匪淺。
第二段：
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能。首先，我了解到了兒童心理學(xué)的重要性。通過(guò)了解不同年齡段兒童的心理發(fā)展特征，我能更好地與他們溝通和理解。其次，培訓(xùn)還教給了我如何制定有針對(duì)性的.教育計(jì)劃，包括孩子們的飲食、日�；顒�(dòng)、學(xué)習(xí)和游戲等方面。這些細(xì)節(jié)都能幫助孩子們更好地成長(zhǎng)。
第三段：
不僅如此，培訓(xùn)還讓我了解到了保育員的道德和倫理要求。保育員需要保持專業(yè)與責(zé)任心，確保孩子們的安全和福祉。諸如保護(hù)隱私、維護(hù)秩序、正確引導(dǎo)等方面的知識(shí)，都在培訓(xùn)中被強(qiáng)調(diào)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻明白了自己的職責(zé)和義務(wù)，能夠更好地履行自己的角色。
第四段：
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的同行。與他們的交流和分享，使我進(jìn)一步增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。他們不僅有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，還能給出很多有價(jià)值的建議和意見(jiàn)。我通過(guò)與他們的學(xué)習(xí)和探討，不斷提高了自己的能力和素養(yǎng)。在這個(gè)集體中，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，更有信心面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)。
第五段：
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)保育員這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。我將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能付諸于實(shí)踐，提供更好的服務(wù)和照顧給孩子們。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，我的保育工作必將更上一層樓。同時(shí)，我也愿意與其他保育員一同進(jìn)步，共同為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境和機(jī)會(huì)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)保育員這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。我將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能付諸于實(shí)踐，提供更好的服務(wù)和照顧給孩子們。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，我的保育工作必將更上一層樓。同時(shí)，我也愿意與其他保育員一同進(jìn)步，共同為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境和機(jī)會(huì)。
以上就是我在培訓(xùn)保育員后的心得體會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我的職業(yè)信念。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)出更多的力量。
最新保育員培訓(xùn)心得體會(huì)7
本學(xué)期，我園的保教工作在婦保所的指導(dǎo)下，在幼教中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《托幼機(jī)構(gòu)園長(zhǎng)及保健、保育、炊事人員工作實(shí)用手冊(cè)》為契機(jī)，我園認(rèn)真執(zhí)行期初制定的“保育員培訓(xùn)計(jì)劃和保育員工作計(jì)劃”，配合教學(xué)任務(wù)，全面完成各項(xiàng)保教工作。
一、重視理論學(xué)習(xí)，提升保教理念
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步完善保育員的保教觀念，提升工作實(shí)效。開(kāi)學(xué)初，我們十分重視加強(qiáng)保育員的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用會(huì)議學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡學(xué)后反思，讓先進(jìn)的保教觀念牢牢扎根于每位保育員心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的工作，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。首先加強(qiáng)對(duì)《保育員工作職責(zé)》的學(xué)習(xí)，使保育員對(duì)保教理念有了新認(rèn)識(shí);其次，要求重視對(duì)《保育員一日工作安排》的安排，要求按時(shí)間按要求做好保教工作。本學(xué)期，我們每月都對(duì)保育員進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)充電，堅(jiān)持不懈，持之以恒。
二、強(qiáng)化管理，創(chuàng)新方式，推進(jìn)保教發(fā)展
保育員在一個(gè)班級(jí)中起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)對(duì)保育員的培訓(xùn)，能夠使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識(shí)。具備一定的道德、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保教工作的目標(biāo)、原則、方法與要求，獨(dú)立地開(kāi)展嬰幼兒的各項(xiàng)保教工作。
(一)研專業(yè)知識(shí)，促技能提升。
春季是傳染病的高發(fā)期，為了進(jìn)一步增強(qiáng)保育員對(duì)傳染病預(yù)防的意識(shí)和防控能力，時(shí)思幼兒園于20_年3月14日下午4：30分，組織全體保育員進(jìn)行了《發(fā)生傳染病時(shí)的衛(wèi)生消毒》知識(shí)的培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，保健老師和保育員一起學(xué)習(xí)了發(fā)生傳染病時(shí)的各種消毒方法，包括：常規(guī)消毒;地面消毒;墻面消毒;桌子、椅子、凳子、水龍頭等用品表面的消毒;玩具的消毒。最后還對(duì)保育員進(jìn)行了所學(xué)內(nèi)容的知識(shí)測(cè)試。
相信通過(guò)培訓(xùn)，保育員在今后的工作中會(huì)更加細(xì)致、更加規(guī)范。扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作。
(二)號(hào)召綠色，展保教風(fēng)采。
“綠色環(huán)�！币呀�(jīng)成為這幾年來(lái)最為熱切的呼聲。時(shí)思幼兒園各位教職工積極響應(yīng)號(hào)召，一起動(dòng)手，搜集廢舊材料，以班級(jí)為單位，根據(jù)環(huán)境裝飾、游戲活動(dòng)、教學(xué)主題等進(jìn)行了實(shí)用、實(shí)效的環(huán)保制作秀活動(dòng)。本次活動(dòng)，保育員也參與其中，通過(guò)與教師的合作，不僅讓她們感受到了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)重要性，同時(shí)也給保育員們一次很好的鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓她們更深入的了解了教育事業(yè)的艱辛，提高了她們的動(dòng)手能力，在此后的工作中，會(huì)與老師更好的密切配合。
(三)抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重保教提升。
為了更好地提高保教質(zhì)量，為幼兒的.健康成長(zhǎng)提供有利的保障，我園歷來(lái)重視對(duì)保育員崗位技能技巧等方面的培訓(xùn)。20_年5月22日，時(shí)思幼兒園舉行了五月份保育員培訓(xùn)活動(dòng)，此次培訓(xùn)主要針對(duì)“兒童常見(jiàn)意外事故及常見(jiàn)癥狀的鑒別處理”開(kāi)展本次活動(dòng)。保健老師通過(guò)講解的方法，和保育員們一起學(xué)習(xí)了“常見(jiàn)意外事故的分類”、“常見(jiàn)意外事故的類型”、“意外事故的預(yù)防”、“意外事故的原因和處理”、“兒童常見(jiàn)癥狀的鑒別和處理”。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，讓保育員們更清楚、更細(xì)致、更深入地了解了在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)該如何保護(hù)我們的孩子們不受到傷害，使孩子們健康、快樂(lè)地度過(guò)在幼兒園的每一天。
回顧一學(xué)期的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力，各項(xiàng)工作均取得了較好的成績(jī)，但用較高的要求衡量，我們感覺(jué)還不盡如人意，不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間。回首本學(xué)期，我們收獲很多。展望新學(xué)年，我們滿懷信心。我們將用更高的要求約束自己，扎實(shí)基礎(chǔ)，完善保教。
最新保育員培訓(xùn)心得體會(huì)8
這次學(xué)習(xí)感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是_幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動(dòng)保育工作，主動(dòng)保育就是通過(guò)向家長(zhǎng)、教職工宣傳科學(xué)育兒知識(shí)、科學(xué)保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長(zhǎng)自覺(jué)、主動(dòng)的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過(guò)去的`被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)保育，真正做到保育、教育并重。
通過(guò)本次參觀學(xué)習(xí)，我對(duì)于自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，保育員的工作與每個(gè)幼兒息息相關(guān)，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)。因此，作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會(huì)更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：
一、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
配合老師開(kāi)展各種游戲活動(dòng)，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。協(xié)助組織戶外活動(dòng)，作好護(hù)理工作(如：上廁所、喝水，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。)二、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會(huì)用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
三、良好的進(jìn)餐習(xí)慣
指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐，坐姿自然，會(huì)正確使用餐具，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食、不浪費(fèi)、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。
四、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力
能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。
五、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽(yáng)光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，深入了解觀察幼兒，有針對(duì)性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。
在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
最新保育員培訓(xùn)心得體會(huì)9
近年來(lái)，隨著人們對(duì)教育的關(guān)注度不斷提高，小學(xué)保育員的需求也日益增長(zhǎng)。為了提高小學(xué)保育員的專業(yè)素質(zhì)和教育能力，我參加了一次關(guān)于小學(xué)保育員培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅讓我掌握了更多的教育知識(shí)和技巧，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了小學(xué)保育員的重要性。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)讓我更加深入地理解了小學(xué)保育員的角色和職責(zé)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了小學(xué)保育員的崗位職責(zé)和工作內(nèi)容。小學(xué)保育員不僅要負(fù)責(zé)照顧學(xué)生的日常生活，還要幫助學(xué)生完成作業(yè)、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和自理能力。通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和討論，我意識(shí)到小學(xué)保育員承擔(dān)著學(xué)生成長(zhǎng)的重要任務(wù)，他們是學(xué)生在學(xué)校期間的指導(dǎo)者、朋友和依靠。
其次，培訓(xùn)讓我收獲了豐富的教育知識(shí)和技巧。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了小學(xué)教育的理論知識(shí)，了解了小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何制定有針對(duì)性的教育方案，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過(guò)培訓(xùn)，我掌握了許多有效的教育方法和技巧，例如激勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)、多元化教學(xué)等。這些知識(shí)和技巧對(duì)于我提高保育服務(wù)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展非常有幫助。
再次，培訓(xùn)讓我提高了個(gè)人的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我們注重提高自己的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。課堂上，我們通過(guò)案例分析和角色扮演來(lái)討論和解決各種教育難題，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。同時(shí)，我們還參觀了一些優(yōu)秀的小學(xué)，學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀保育員的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高了我們的專業(yè)水平和職業(yè)倡導(dǎo)力。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅提高了自身的綜合素質(zhì)，也增強(qiáng)了從事保育員工作的動(dòng)力和責(zé)任感。
最后，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到小學(xué)保育員的重要性。在過(guò)去，小學(xué)保育員的工作被人們普遍認(rèn)為只是簡(jiǎn)單的照顧學(xué)生生活，但在培訓(xùn)中我了解到，小學(xué)保育員是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要引導(dǎo)者和支持者。他們不僅要照顧學(xué)生的生活，還要教育學(xué)生健康的'生活方式和習(xí)慣，并且?guī)椭麄兘鉀Q學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。小學(xué)保育員的工作是一個(gè)綜合性的工作，需要承擔(dān)許多重要的職責(zé)。參加這次培訓(xùn)后，我更加明白小學(xué)保育員對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，以及他們?cè)诮逃I(lǐng)域中的重要性。
總之，這次小學(xué)保育員培訓(xùn)幫助我樹(shù)立了更加清晰的職業(yè)目標(biāo)和追求。我將更加努力地提高自己的教育能力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以更好地服務(wù)于學(xué)生和家長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的努力和貢獻(xiàn)，推動(dòng)小學(xué)保育員的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)的關(guān)注，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小學(xué)保育員做出自己的貢獻(xiàn)。
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