觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感
當(dāng)看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀后感了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感1
自從上了交響樂(lè)欣賞這節(jié)課以來(lái)，我一直很想聽(tīng)一場(chǎng)大型的音樂(lè)會(huì)。因?yàn)樯险n時(shí)老師所播放的視頻給人一種特別震撼的感覺(jué)，就好像是千軍萬(wàn)馬都聽(tīng)一個(gè)人指揮。那種氣勢(shì)感覺(jué)是特別的磅礴。
終于有機(jī)會(huì)去了國(guó)家大劇院聽(tīng)了一次音樂(lè)會(huì)。果然感覺(jué)真的跟在看視頻是完全不一樣的感覺(jué)。至于聽(tīng)的是什么曲子我也記得不太清楚了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)去的時(shí)間在十月份。看到學(xué)校推薦的活動(dòng)上有我和同學(xué)才有機(jī)會(huì)去的。
當(dāng)然，首次進(jìn)入國(guó)家大劇院唯一的感覺(jué)感覺(jué)就是特別大特別豪華，相比天佑會(huì)堂大了很多的感覺(jué)。和同學(xué)坐了一會(huì)，音樂(lè)會(huì)也開(kāi)始了。音樂(lè)會(huì)一開(kāi)始，全場(chǎng)立刻安靜了下來(lái)。也許這就是劉老師給我們教過(guò)的聽(tīng)音樂(lè)會(huì)應(yīng)有的文明吧。只見(jiàn)那個(gè)不知名的指揮家緩緩的抬起手輕輕落下，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。開(kāi)始我還沒(méi)有完全進(jìn)入狀態(tài)，沒(méi)有聽(tīng)懂音樂(lè)會(huì)的內(nèi)容，后來(lái)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏變化，我逐漸進(jìn)入角色。再后來(lái)，就感覺(jué)自己像是一葉扁舟，處于大海的浪尖處，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，讓我聽(tīng)得如癡如醉。真正的打擊樂(lè)器、小提琴、大提琴發(fā)出動(dòng)人的旋律感覺(jué)跟我在視頻上看到的完全不一樣，這個(gè)才是真正的音樂(lè)會(huì)。各種樂(lè)器發(fā)出的聲音互相組合，演奏出了其妙的旋律。長(zhǎng)笛聲音悠揚(yáng)、深遠(yuǎn)，如深山里的回音；短笛聲音尖細(xì)、稚嫩，如水滴在石頭上；圓號(hào)、低音號(hào)發(fā)出嘹亮的聲音；小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)仿佛放開(kāi)能穿透空氣的`嗓子讓我感覺(jué)如鼓震天。聽(tīng)著這些美妙的音樂(lè)，我不由得沉醉到它的音符里去，感覺(jué)自己像插上了音樂(lè)的翅膀，不斷的飛翔，飛翔很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
很快，音樂(lè)會(huì)結(jié)束了。但是我依舊陶醉在剛才的音樂(lè)中不能自拔。我真心覺(jué)得，音樂(lè)，讓我的生活更加美好。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感2
地點(diǎn)：北京中山公園音樂(lè)堂
演奏：中國(guó)青年交響樂(lè)團(tuán)
指揮：胡詠言
一年前看過(guò)張立平的一盤(pán)音樂(lè)會(huì)錄影帶，漂亮的聲線會(huì)一下子抓住人心，晴朗的一天——張立平獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)觀后感。這位旅居加拿大的華人剛剛回國(guó)就破格聘為中央院聲歌系教授，實(shí)力非同一般。開(kāi)場(chǎng)前在金色大廳外，我看到離我不遠(yuǎn)處的郭淑珍教授（張的老師）正與金鐵林夫婦交談著，臉上掛著幸福自豪的微笑。
那晚的演唱是無(wú)可挑剔的。單只是她高貴的出臺(tái)風(fēng)姿和心向觀眾的態(tài)度就流露出了奇妙的魅力和風(fēng)韻。近在咫尺的聲音另人驚訝，征服一雙不諳世事的眼睛，一對(duì)單純的鼓膜和一顆心的脆弱，該是易如反掌。
當(dāng)她在唱‘羅西娜’詠嘆調(diào)“我心中有個(gè)聲音”（選自《塞維利亞理發(fā)師》）的HIGH D時(shí)，我聽(tīng)到的不是那種典型單薄尖銳的花腔音響，它不是羽毛，更像打擊的榔頭。那是一個(gè)戲劇性的聲音，使人全身從頭到腳跟都震撼了�！拔沂且粋�(gè)快樂(lè)的少女”（選自《清教徒》）里有一段非�？焖龠M(jìn)行的琶音，音階，非�？焖俚摹s唱的一點(diǎn)不濁，干凈利落。那就是技巧。只可惜樂(lè)隊(duì)顯得有些亂，可能訓(xùn)練的時(shí)間不是很多吧，觀后感《晴朗的一天——張立平獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)觀后感》。‘柳兒’的詠嘆調(diào)“主人，聽(tīng)我說(shuō)”（《圖蘭朵》）的整個(gè)演出中她一直使用比較輕盈的聲音，最后的長(zhǎng)音從一個(gè)PP開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)小的漸強(qiáng)，有那么足的氣息支持，細(xì)若游絲哀婉至極，似裊裊飄向上蒼的天鵝絕唱，非常凈美。讓人靈魂出竅。有時(shí)，最能吸引人注意力的'時(shí)刻只是用一個(gè)非常優(yōu)美的輕聲PP，它能同一個(gè)激昂的HIGH C一樣地抓住觀眾的心。雖然旋律短小抒情，卻如此蕩氣回腸，讓人拍案叫絕。在她的塑造下，我建議《圖蘭朵》可以重新命名為《柳兒》了。
“晴朗的一天”，窒息得傷感。旋律美得讓人倒吸一口涼氣。這支詠嘆調(diào)也是整場(chǎng)演出的亮點(diǎn)，一串預(yù)示悲劇的定音鼓把我敲入那個(gè)絕美的愛(ài)情故事。久久地凝望著舞臺(tái)，仿佛真的看見(jiàn)了蝴蝶夫人前方碧藍(lán)的大海，她日復(fù)一日望著大海的眼睛，也被染成了藍(lán)色。十五歲的少女對(duì)愛(ài)情的忠貞和期望是非常純真熱烈的。在大海深處，那只載著悲劇的船，里面裝著的不是她的愛(ài)人，而是死亡。那是一只臨死的蝴蝶。這些美感是可以給心靈以頃刻安慰的，我接受這種離間的美。向來(lái)都很美。
張立平的人物刻畫(huà)相當(dāng)傳神，在舞臺(tái)上積極與聽(tīng)眾進(jìn)行交流，而不是站在臺(tái)上只管唱的角色。她對(duì)音樂(lè)的理解、對(duì)人物的理解是有一定深度的，畢竟她在國(guó)外那么多年。在國(guó)外也曾多次上演《蝴蝶夫人》，她是很從容地把握著這個(gè)角色。最后的出場(chǎng)謝幕，我看到她的笑容燦爛得一塌糊涂。
那晚 紫禁城月光如水。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感3
20xx年8月21日15時(shí)，由遼寧省音樂(lè)家協(xié)會(huì)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)主辦，撫順小白楊手風(fēng)琴學(xué)校承辦的《杜寧創(chuàng)作作品音樂(lè)會(huì)》，在沈陽(yáng)大學(xué)音樂(lè)廳成功舉行，希望在園丁——《杜寧創(chuàng)作作品音樂(lè)會(huì)》觀后感。
中國(guó)音協(xié)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、解放軍藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系教授杜寧，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院作曲博士高佳佳，遼寧省音樂(lè)家協(xié)會(huì)主席、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)潘兆和，遼寧省音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席兼秘書(shū)長(zhǎng)汪敏，遼寧省音協(xié)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)孫家勝，及遼寧省手風(fēng)琴界教師、學(xué)會(huì)會(huì)員和手風(fēng)琴愛(ài)好者300余人到會(huì)觀摩。
音樂(lè)會(huì)由撫順小白楊手風(fēng)琴學(xué)校的23位同學(xué)演奏杜寧創(chuàng)作的18首手風(fēng)琴曲目。演出涵蓋了獨(dú)奏、二重奏、三重奏、四重奏、聯(lián)奏、合奏、為聲樂(lè)伴奏等多種表演形式。同學(xué)們的演奏嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、十分精彩，無(wú)論是斷奏、連奏，還是音程（雙音）、和弦都很準(zhǔn)確，較好地表達(dá)了樂(lè)曲的內(nèi)涵。
音樂(lè)會(huì)上所選的曲目有簡(jiǎn)有繁，從《世上只有媽媽好》到《無(wú)窮動(dòng)》，聽(tīng)眾的熱烈掌聲詮釋了杜寧老師作品的精湛，觀后感《希望在園丁——《杜寧創(chuàng)作作品音樂(lè)會(huì)》觀后感》。杜寧老師的.作品無(wú)論是和聲織體、現(xiàn)代和聲，還是復(fù)調(diào)、對(duì)位的運(yùn)用，都堪稱獨(dú)具匠心。由于杜寧老師深厚的演奏、教學(xué)功底，使他的作品頗具實(shí)用性。曲目中對(duì)輪奏、華彩、顫風(fēng)箱等手風(fēng)琴演奏技法的設(shè)計(jì)美妙絕倫，使樂(lè)曲的藝術(shù)表現(xiàn)力臻于完美。
音樂(lè)會(huì)的成功舉辦，應(yīng)該歸功于撫順小白楊手風(fēng)琴學(xué)校的高級(jí)教師金順善。金順善師從著名手風(fēng)琴教育家、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院手風(fēng)琴教授李敏老師，現(xiàn)為遼寧省音協(xié)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。她對(duì)學(xué)生的要求十分嚴(yán)格，在排練和演出時(shí)，無(wú)論是速度、力度、觸鍵、顆粒性的把握，還是節(jié)奏、音型、音量平衡、音色的對(duì)比統(tǒng)一，都一絲不茍；在生活上她對(duì)學(xué)生體貼入微，學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心地稱她“媽媽”，在她精心培養(yǎng)下，學(xué)生們多次在國(guó)內(nèi)手風(fēng)琴賽事上獲獎(jiǎng)。
音樂(lè)會(huì)的成功舉辦，還應(yīng)該感謝汪敏老師。她非常關(guān)心小白楊手風(fēng)琴學(xué)校，多次到撫順講座、指導(dǎo)，和同學(xué)們一起拉琴，甚至連一些同學(xué)的名字都叫得出來(lái)。
遼寧省音協(xié)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉麗老師，在這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上她擔(dān)綱主持，她和金順善老師撰寫(xiě)的“連接詞”非常精彩，既介紹了曲目特點(diǎn)、編者的初衷，又解讀了手風(fēng)琴的演奏技法。主持節(jié)目中，她的語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速準(zhǔn)確，形象完美，穩(wěn)重大方，頗受贊揚(yáng)。
如果說(shuō)音樂(lè)會(huì)不足之處，我感到兩人以上演奏的節(jié)目中，手風(fēng)琴音色、音量的平衡稍差些，這和同學(xué)們使用的手風(fēng)琴產(chǎn)地、型號(hào)不同有關(guān)，統(tǒng)一起來(lái)的確有難度。但總體看，不失為一場(chǎng)完美的、令人流連忘返的藝術(shù)展示。
音樂(lè)會(huì)的成功舉辦，使我們看到了手風(fēng)琴演奏發(fā)展的美好未來(lái)，我們堅(jiān)信，將會(huì)有更多金順善這樣的好園丁，手風(fēng)琴的希望將燦爛輝煌！
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感4
不久前，遼寧交響樂(lè)團(tuán)來(lái)我校演出，演出的地點(diǎn)在校體育館，這是我作為一名學(xué)生欣賞過(guò)的最高雅、最有意義的藝術(shù)表演。我曾嘗試用盡頭腦中所有文字來(lái)形容這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的華麗，然而一旦與其相比，這些文字就會(huì)失去所有光彩而徒留蒼白。
隨著音樂(lè)會(huì)帷幕的拉開(kāi)，我真真切實(shí)的感受到了大型音樂(lè)會(huì)的氣氛，場(chǎng)面恢弘，充分體現(xiàn)了音樂(lè)作為高雅藝術(shù)的內(nèi)涵。音樂(lè)會(huì)一開(kāi)始，我就感受到音樂(lè)的震撼。我發(fā)現(xiàn)從管弦樂(lè)器中演繹出來(lái)的版本是如此的震撼，動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)每一首曲子被國(guó)家一級(jí)演員深情演奏出來(lái)時(shí)，我竟覺(jué)得身體每一個(gè)細(xì)胞都在震撼。幸而音樂(lè)會(huì)的光輝早已遮蓋了我無(wú)意流露的慚愧，否則全場(chǎng)學(xué)生一定會(huì)來(lái)嘲笑我的膚淺與無(wú)知。那時(shí)，我感覺(jué)太不可思議了，自己能有機(jī)會(huì)來(lái)享受這次音樂(lè)會(huì)，真是太幸運(yùn)了。
細(xì)細(xì)端詳臺(tái)上的每個(gè)樂(lè)手：有年老的、有年輕的，有男的、有女的，有拉琴的、有吹號(hào)的、有打鼓的、有敲三角鐵的，有站在臺(tái)上指揮的、有在臺(tái)下演奏的。他們各司其職，各負(fù)其責(zé)，共同協(xié)作，演奏出動(dòng)人、和諧、高水平的樂(lè)章，帶給了我們帶來(lái)強(qiáng)大的震憾、愉悅的享受。
隨著樂(lè)聲漸漸蕩漾開(kāi)來(lái)，鋼琴家的手指歡快地奔跑在黑白世界中。我開(kāi)始閉上眼睛靜靜聆聽(tīng)。只覺(jué)得時(shí)而舒緩，宛如山澗小溪潺潺流淌；時(shí)而急促，恍若萬(wàn)馬奔騰、塵土飛揚(yáng)；時(shí)而輕松，好像林中小鹿歡騰嬉鬧；時(shí)而沉重，仿佛哀鴻遍野、國(guó)破家亡。雖然不知道作者本來(lái)要表達(dá)的主題是什么，但通過(guò)演奏的變化，我的眼前交替著出現(xiàn)了這一幅幅畫(huà)面。當(dāng)音樂(lè)在高潮聲中強(qiáng)勁收尾時(shí)，我覺(jué)得血液在燃燒，心臟好像要迸出來(lái)了，思緒久久不能平靜。
此外，還有多名男女歌手演唱。當(dāng)然，這也是我第一次聽(tīng)到了男、女高音演唱，真的太棒了。說(shuō)實(shí)話，我很羨慕每一個(gè)與音樂(lè)打交道的人，這種羨慕也會(huì)莫名的隨著歲月增加而愈加強(qiáng)烈。我深知這不單單是因?yàn)樗麄兩砩系臍赓|(zhì)強(qiáng)烈吸引著我，恐怕也與我兒時(shí)的愛(ài)好有關(guān)。記得小時(shí)候不懂什么叫音樂(lè)，只知道擁有自己第一臺(tái)電子琴的那一天十分激動(dòng)，以至于后來(lái)一直愛(ài)不釋手。那時(shí)候我沒(méi)有指導(dǎo)書(shū)，只會(huì)試探性地在琴鍵上尋找僅會(huì)的幾支兒歌曲調(diào)，甚至我把“1、2、3、4、5、6、7”寫(xiě)在琴鍵上這件事成了玩伴們的笑話。我很喜歡那臺(tái)電子琴，盡管它的音質(zhì)一點(diǎn)不夠?qū)I(yè)，但它伴我走過(guò)了愉快的“兒童時(shí)代”，為我?guī)?lái)許多快樂(lè)與回憶。如今的大學(xué)時(shí)光寶貴、大學(xué)生活豐富多彩，想想那時(shí)候的自己，總會(huì)有些心疼與同情。如果說(shuō)那時(shí)的自己不夠幸運(yùn)，那么現(xiàn)在的我完全可以自由地追求更充實(shí)的生活———可以繼續(xù)學(xué)習(xí)樂(lè)譜知識(shí)，可以下載任意一首喜歡的音樂(lè)，甚至可以有幸看到像今晚一樣的大型音樂(lè)會(huì)。如此想來(lái)現(xiàn)在的我真是很幸運(yùn)。
我時(shí)常這樣告訴自己：音樂(lè)的妙處不在于懂的很多，留一分美好的追求在心底，就足夠了。在交響團(tuán)演奏的曲子里將那種拉扯著人的靈魂游走的特質(zhì)發(fā)揮得淋漓盡致，整顆心都好像貼在琴弦上，在人間的辛酸里一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，掠了滿身的`熱淚。我像是一只被拉扯著的風(fēng)箏，琴弦拉一下，我的心就抖一下，跟著風(fēng)飛過(guò)蒼涼的大地，看遍世間的炎涼，滿心的悲愴都一點(diǎn)點(diǎn)被激發(fā)出來(lái)，卻不讓你一瞬間傾瀉，而要慢慢地慢慢地收，將那余韻緩緩收開(kāi)去。每一位演奏者都在用心演奏，他們配合的默契精致，毫無(wú)瑕疵，讓我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的重要性。
這次音樂(lè)會(huì)不僅拓寬我們的見(jiàn)識(shí)，而且提高了我們的精神文化修養(yǎng)，讓我們充滿了奮斗的動(dòng)力。正所謂，行行出狀元，這話一點(diǎn)不假，音樂(lè)會(huì)上的歌手、指揮家、演奏家也是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的訓(xùn)練才能達(dá)到現(xiàn)在的高度。所以，我們也要好好學(xué)習(xí)，努力達(dá)到自己的目標(biāo)，成為一個(gè)有用的人，能為國(guó)家奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)的人。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感5
前幾天，媽媽在音樂(lè)e家公眾號(hào)上抽獎(jiǎng)，幸運(yùn)抽中了兩張音樂(lè)會(huì)門(mén)票，我很高興，因?yàn)檫@是浙江交響樂(lè)團(tuán)的專場(chǎng)演出，我正好也在學(xué)小提琴，而這次還可以看到著名小提琴家——黃蒙拉獨(dú)奏小提琴了。
19：30，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始上。我們看見(jiàn)20多個(gè)小提琴手登上舞臺(tái)，緊接著，拉中提琴的、大提琴的，低音提琴的都出場(chǎng)了。最后著名指揮家張藝和小提琴手黃蒙拉也上場(chǎng)了。
第一樂(lè)章開(kāi)始了，小提琴歡快地聲音吸引著我，心情開(kāi)始愉悅起來(lái)了，后來(lái)慢慢慢慢變得洪亮，像士兵的搶聲。接著，黃蒙拉開(kāi)始獨(dú)奏了，他搖頭晃腦，完全沉浸在這美妙的音樂(lè)之中。我閉上眼睛，也在享受著這段音樂(lè)。
黃蒙拉的手指動(dòng)得可真快啊，可以直接從G弦換到E弦，我數(shù)過(guò)了，黃蒙拉一共按到了11把位，讓我驚嘆不已。
洪亮的琴聲完了，便又回到了平緩安靜的“小村莊”，開(kāi)始了一段溫柔的演奏。最后講述出一段悲傷的故事，我都看見(jiàn)好幾個(gè)人在抹眼淚呢！感覺(jué)黃蒙拉在用琴聲跟我們講話一樣。
我觀聽(tīng)了這次音樂(lè)會(huì)，我大有感觸，于是下定決心，也要好好練琴，成為像黃蒙拉一樣的小提琴大師。
20××年8月：完全沉浸在這美妙的音樂(lè)之中。我閉上眼睛，也在享受著這段音樂(lè)。
黃蒙拉的手指動(dòng)得可真快啊，可以直接從G弦換到E弦，我數(shù)過(guò)了，黃蒙拉一共按到了11把位，讓我驚嘆不已。
洪亮的.琴聲完了，便又回到了平緩安靜的“小村莊”，開(kāi)始了一段溫柔的演奏。最后講述出一段悲傷的故事，我都看見(jiàn)好幾個(gè)人在抹眼淚呢！感覺(jué)黃蒙拉在用琴聲跟我們講話一樣。
我觀聽(tīng)了這次音樂(lè)會(huì)，我大有感觸，于是下定決心，也要好好練琴，成為像黃蒙拉一樣的小提琴大師。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感6
8月15號(hào)晚上有幸在北京國(guó)家大劇院聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，《中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)附屬少年及女子合唱團(tuán)》的演出。這個(gè)合唱團(tuán)是我的最喜歡的合唱團(tuán)，也是全國(guó)著名的合唱團(tuán)，向往已久，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)，聽(tīng)完，果然讓我感動(dòng)，那些孩子就是上天派來(lái)傳播世間最美的音樂(lè)的天使，形容成天籟之音一點(diǎn)都不為過(guò)。團(tuán)長(zhǎng)楊鴻年曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“作為中國(guó)人的我，很高興在中國(guó)有這支合唱團(tuán)的存在，它遠(yuǎn)近聞名，聽(tīng)過(guò)他們演唱后的觀眾都無(wú)不為之喜悅。特別受人尊敬的是合唱團(tuán)是在中國(guó)著名的音樂(lè)殿堂內(nèi)用動(dòng)聽(tīng)的歌聲同我們的心靈說(shuō)話�！彼麄円猿錾难莩黾疤赜械囊羯蛔u(yù)為音樂(lè)大使。天籟之音，轉(zhuǎn)換音色，自然的舞臺(tái)表演是他們顯著的特征。
整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的過(guò)程，都讓我很感動(dòng)，每一首作品的演繹都無(wú)不讓我贊嘆，現(xiàn)場(chǎng)都響起了熱烈而激動(dòng)的掌聲，完美的音色，和聲，舞臺(tái)表演，配上特有民俗風(fēng)情的音樂(lè)作品，每個(gè)作品都被演繹得淋漓盡致，簡(jiǎn)直就是美的化身。合唱團(tuán)里每個(gè)孩子都有獨(dú)立表演的能力，不僅會(huì)唱，還會(huì)樂(lè)器表演，這點(diǎn)是最讓我佩服的。在他們的歌聲里感受不到一點(diǎn)社會(huì)的雜質(zhì)，純凈而優(yōu)美，聲音氣息運(yùn)用自由，音色圓潤(rùn)而通透，表現(xiàn)力極強(qiáng)……他們今天的音樂(lè)成就，是怎么獲得的，是我最感興趣，我猜想應(yīng)該有如下幾個(gè)原因：
1、好的藝術(shù)指導(dǎo)；
2、正確的音樂(lè)教育理念，或許在他們看來(lái)，音樂(lè)不是用來(lái)練習(xí)的，是用來(lái)玩和享受的；
3、生活的環(huán)境氛圍，音樂(lè)文化深入人心，已經(jīng)跟他們的生活密不可分，音樂(lè)不是音樂(lè)工作者的專利，是一種普及的大眾文化，生活中無(wú)處不洋溢著音樂(lè)的美。
4、還有最重要的遺傳基因。
想想在我們身邊，音樂(lè)在校園中也是成了一種快餐文化，比如要參加一個(gè)合唱比賽了，才趕緊組團(tuán)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)生練習(xí)后直接進(jìn)入作品排練，在隊(duì)員中的水平摻差不齊，包括演唱能力和音樂(lè)素養(yǎng)，沒(méi)有比賽，音樂(lè)就是一個(gè)閑置的課程，可能有好作品嗎？作為一名普通的音樂(lè)的老師，這么好的教育資源被浪費(fèi)，實(shí)在惋惜和難受，音樂(lè)是最能美化和提高人的素養(yǎng)的一門(mén)藝術(shù)，而且入門(mén)容易。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，好的能沉淀下來(lái)的音樂(lè)作品是越來(lái)越少了，音樂(lè)逐漸只成了音樂(lè)家門(mén)獲取經(jīng)濟(jì)利益的手段了，真的是一種恥辱和罪過(guò)。
可能我這樣的想法比較偏激，但我真的沒(méi)有看到什么音樂(lè)教育的希望，音樂(lè)只成了城里孩子的專利，特別是在農(nóng)村，這里的孩子很淳樸，更加需要音樂(lè)的滋潤(rùn)，音樂(lè)可以讓他們更健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。這種現(xiàn)狀何時(shí)能改善？天籟之音，讓我沉醉！期待我們的國(guó)家能音樂(lè)之聲遍地流淌！
光線暗了，投向舞臺(tái)的是一雙雙充滿期待的眼神，四處寂靜，朦朧的聲音叮當(dāng)響起.......這是在學(xué)校的'明城堂，一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)拉開(kāi)序幕。雖然我對(duì)樂(lè)器并不是太了解，但是聽(tīng)了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，我卻更加明白了為什么說(shuō)音樂(lè)是相通的沒(méi)有任何界限。
出場(chǎng)時(shí)，看到他們一個(gè)個(gè)器宇軒昂，步伐輕盈，渾身都流露出天生音樂(lè)家的浪漫氣質(zhì)。這么多音樂(lè)人組成的集體聚集在舞臺(tái)上，多么耀眼。親眼目睹交響樂(lè)團(tuán)出現(xiàn)在自己的眼前，是那么近，那么真實(shí)，同時(shí)也令我震撼。兩邊排開(kāi)的椅子，構(gòu)成了一個(gè)龐大的樂(lè)團(tuán)。
演奏開(kāi)始了，音樂(lè)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，我眼球被指揮人余老師那全身心投入的指揮動(dòng)作吸引，他身體前傾，拿著指揮棒，時(shí)而緩慢柔美時(shí)而迅速有利地指揮著，更甚則在舞臺(tái)上踏著步子、打著節(jié)拍。雖然他留給我的只是背影，但我仿佛能夠看到他那專注的眼眸，陶醉的微笑，看他的指揮棒所指揮出的輪廓，與旋律相輔相成、交相輝映。怪不得說(shuō)指揮是整個(gè)樂(lè)團(tuán)的靈魂。
隨著指揮輕盈得甩動(dòng)指揮棒，各路樂(lè)器競(jìng)相奏起——小提琴歡快得躍動(dòng)，那是奔跑在春天懷抱的精靈；大提琴沉穩(wěn)得搖擺，那是流出于山澗的小溪；笛子吹出清涼的風(fēng)，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，自在飄渺，好似春風(fēng)拂面，溫柔而又清爽；喇叭唱出快樂(lè)的歌，飄飄灑灑，活潑調(diào)皮，好似春的孩子，稚嫩而又天真......音樂(lè)，原來(lái)可以這樣風(fēng)情萬(wàn)種，美侖美奐。坐在臺(tái)下，靜靜地聆聽(tīng)，我仿佛在與音樂(lè)女神攜手同游，飄向云端，又輕輕地落回塵世。又恍若在茫茫大海中蜻蜓點(diǎn)水般飄然而至，悠哉樂(lè)哉。這難道就是所謂的“羽化而登仙”。
看到如此龐大的樂(lè)團(tuán)演奏，我才知道原來(lái)一首歌，一支曲子，它的每一個(gè)音符，每一個(gè)節(jié)拍都凝聚著作曲家的情感，并非信手拈來(lái)，憑空而造的。因此，我明白了為什么流行音樂(lè)只能流行一時(shí)，而經(jīng)典音樂(lè)可以流芳百世。它們是作曲家內(nèi)心發(fā)出的情感，因此它們經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。一首首樂(lè)曲有著一段段他們的故事，有的催人奮進(jìn)，有的令人喜悅。最令我感興趣的便是吹嗩吶的演奏者，我想是他多年的用功練習(xí)，才能練就成這口技，就如同嗩吶一般，令人震驚。
將近兩小時(shí)的演奏，演奏者們絲毫沒(méi)有顯現(xiàn)出疲憊之感，仿佛都置身于音樂(lè)之中，享受音樂(lè)的洗禮。聽(tīng)了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡樂(lè)器了，雖然他沒(méi)有流行音樂(lè)那么前衛(wèi)那么火爆，可是的它的高亢，它的婉轉(zhuǎn)，它的節(jié)奏都無(wú)不體現(xiàn)著這個(gè)有音樂(lè)的國(guó)度的悠久歷史和文明。
音樂(lè)竟然有如此的感染力，我從沒(méi)有想過(guò)，我只是覺(jué)得這是一種學(xué)習(xí)，一種心靈的交流。在習(xí)慣了流行音樂(lè)的嘈雜后，有這樣一段時(shí)間靜靜地聆聽(tīng)，欣賞高雅音樂(lè)，無(wú)疑是一大享受。在繁忙緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們真應(yīng)該找點(diǎn)時(shí)間來(lái)聆聽(tīng)音樂(lè)，欣賞藝術(shù)，豐富自我，不是嗎？
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感7
——觀著名作曲家劉長(zhǎng)遠(yuǎn)先生作品音樂(lè)會(huì)、作品賞析講座有感
劉長(zhǎng)遠(yuǎn)的作品百聽(tīng)不厭，耐人尋味，這是多數(shù)觀眾對(duì)他作品的評(píng)價(jià)；在專業(yè)圈內(nèi)，演奏員們對(duì)他作品的印象多是剛接觸時(shí)叫苦叫累，拿下來(lái)以后大呼過(guò)癮。因此，也流行著這么一個(gè)玩笑，在樂(lè)隊(duì)排練劉長(zhǎng)遠(yuǎn)作品期間他從不露面，因?yàn)樗偸翘魬?zhàn)演奏員的演奏技術(shù)和速度極限，大家練起來(lái)辛苦，愁腸百結(jié)。但排下來(lái)以后，劉長(zhǎng)遠(yuǎn)就笑呵呵的來(lái)了，那時(shí)演奏員們也都換了副嘴臉，喜笑顏開(kāi)地大聲叫好。
這場(chǎng)周末音樂(lè)會(huì)，是"指揮家彭家鵬帶你賞民樂(lè)"系列首次以作曲家個(gè)人作品構(gòu)成的專場(chǎng)演出，選曲民族管弦樂(lè)《抒情變奏曲》《憶》《龍躍東方》三首頗具代表性的作品，它們不僅在專業(yè)圈內(nèi)得到認(rèn)可，在廣大聽(tīng)眾中備受歡迎，也是海內(nèi)外各大樂(lè)團(tuán)爭(zhēng)相上演，中、小學(xué)樂(lè)團(tuán)比賽的必選曲目之一。作品強(qiáng)烈的沖擊力和感染力，在彭家鵬揮舞的棒下總能得到完美詮釋，柔情與動(dòng)感并存，激烈而又內(nèi)在，音樂(lè)流淌入心，令觀眾為之傾倒、震撼。
下午的講座中，劉長(zhǎng)遠(yuǎn)詳細(xì)講解了民族管弦樂(lè)《未來(lái)的希望》《夢(mèng)釋》。為了讓講座更加生動(dòng)，他特意邀請(qǐng)了青年演奏家王玉玨首演揚(yáng)琴協(xié)奏曲《月下無(wú)影》，音樂(lè)靈動(dòng)，技巧高超；趙志勇吹奏了嗩吶協(xié)奏曲《金聲》，展示了嗩吶細(xì)膩委婉的一面；尤其值得一提的是，剛剛獲獎(jiǎng)的民族室內(nèi)樂(lè)《水墨畫(huà)》，雖然學(xué)術(shù)性強(qiáng)，但可聽(tīng)性也不遜色，在張瑩瑩、丁雪兒、董淼的演奏下，其精致的旋律線條優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
有趣的是，一位號(hào)稱"拒絕聽(tīng)民樂(lè)"的聽(tīng)眾卻破天荒地從頭到尾跟著聆聽(tīng)。他是從青島特意趕來(lái)的著名歌劇導(dǎo)演王景彬。曾經(jīng)，王景彬和彭家鵬一起合作歌劇《茶花女》，演出非常成功，他就對(duì)彭家鵬說(shuō)"你還是跟我一起弄歌劇吧！中國(guó)民樂(lè)有幾個(gè)問(wèn)題解決不了——律制不對(duì)音不準(zhǔn)、齊奏混奏不具交響性、音響太雜噪音多。"彭家鵬習(xí)慣性地聳聳肩，只微笑說(shuō)了一句"民樂(lè)你還是要聽(tīng)一聽(tīng)".王景彬聽(tīng)了彭家鵬"勸告",看了音樂(lè)會(huì)，他驚訝地發(fā)現(xiàn)：彭家鵬把民樂(lè)這三個(gè)問(wèn)題天衣無(wú)縫地解決了，劉長(zhǎng)遠(yuǎn)的作品更是把民樂(lè)的張力和潛力挖掘深入，這完全不是想象中的民樂(lè)！他像是被敲開(kāi)了喜愛(ài)民樂(lè)的心門(mén)，"以前沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到民樂(lè)這個(gè)瑰寶。現(xiàn)在有了好作品，在一流指揮和樂(lè)隊(duì)的詮釋下盡顯了民樂(lè)的美，民樂(lè)完全可以交響化、國(guó)際化！"王景彬改變了對(duì)民樂(lè)的舊識(shí)。
從偏見(jiàn)到偏愛(ài)，發(fā)現(xiàn)一片未開(kāi)墾之地
劉長(zhǎng)遠(yuǎn)真正介入民樂(lè)寫(xiě)作，是從20xx年《抒情變奏曲》一炮打響開(kāi)始的。第一次寫(xiě)民族管弦樂(lè)就獲得巨大成功，給了他很大鼓勵(lì)。20xx年，他創(chuàng)作了琵琶協(xié)奏曲《戲彈》；20xx年用自然音寫(xiě)成展示多種樂(lè)器solo的民族管弦樂(lè)《四季》；20xx年受上海民族樂(lè)團(tuán)委約創(chuàng)作了打擊樂(lè)分量十足的《龍躍東方》；20xx年受澳門(mén)中樂(lè)團(tuán)委約為紀(jì)念辛亥革命而作《未來(lái)的希望》；20xx年寫(xiě)下了名揚(yáng)海內(nèi)外的《憶》……他的很多民樂(lè)作品常閃耀在舞臺(tái)上，劉長(zhǎng)遠(yuǎn)對(duì)民族管弦樂(lè)創(chuàng)作越來(lái)越熟悉，對(duì)它表現(xiàn)力的掌握也越來(lái)越自信了。
然而，在這之前，劉長(zhǎng)遠(yuǎn)對(duì)民族管弦樂(lè)的理解也有些偏差。他9歲開(kāi)始拉小提琴，還坐過(guò)交響樂(lè)隊(duì)，1985年畢業(yè)于天津音樂(lè)學(xué)院作曲系；1987年畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院作曲系，獲碩士學(xué)位；1992-1995年于莫斯科柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院作曲系深造，獲藝術(shù)大師文憑。這些經(jīng)歷使他掌握了扎實(shí)先進(jìn)的作曲技法。雖然也寫(xiě)過(guò)一些民樂(lè)小重奏，但他對(duì)民族管弦樂(lè)還是比較陌生的，民樂(lè)也一直不像西方音樂(lè)那樣能鉆到他心里去。在八九十年代，像很多人一樣，劉長(zhǎng)遠(yuǎn)也曾覺(jué)得民族管弦樂(lè)音不準(zhǔn)、節(jié)奏不準(zhǔn)、聲音偏小偏窄。直到20xx年以后，面對(duì)寫(xiě)交響樂(lè)得不到演出機(jī)會(huì)，嘔心瀝血譜出的樂(lè)章僅上演一兩次就被塵封在抽屜中的無(wú)奈現(xiàn)狀，使劉長(zhǎng)遠(yuǎn)深深感到作為作曲家的身份價(jià)值得不到體現(xiàn)，恰好此時(shí)指揮彭家鵬也總是鼓勵(lì)他催促他寫(xiě)民族管弦樂(lè)作品，就這樣，劉長(zhǎng)遠(yuǎn)踏進(jìn)了民樂(lè)領(lǐng)域。
漸漸地，劉長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)"展示民族樂(lè)器本身的特色取決于作品".民樂(lè)作為獨(dú)奏和重奏形式非常好，但同時(shí)，作為管弦樂(lè)隊(duì)，它詮釋的那種柔美和張力更具韻味。因?yàn)橹袊?guó)樂(lè)器跟西洋樂(lè)器不同，西洋樂(lè)器音準(zhǔn)穩(wěn)定，但民族樂(lè)器善于表現(xiàn)變化音，有些還可以通過(guò)氣息隨心所欲控制音高。并且，民族管弦樂(lè)隊(duì)也可以在節(jié)奏、音準(zhǔn)上做到非常準(zhǔn)確，關(guān)鍵在于指揮的要求。運(yùn)用好中西樂(lè)隊(duì)之間互補(bǔ)、相融的關(guān)系非常重要。
這讓劉長(zhǎng)遠(yuǎn)感覺(jué)進(jìn)入了一個(gè)非常廣闊的新領(lǐng)域。十余年光景，他不斷挖掘民族管弦樂(lè)的特色。他有一個(gè)使命感——在世界音樂(lè)中證明中國(guó)作曲家能像西方作曲家一樣對(duì)藝術(shù)做出貢獻(xiàn)".他希望不只自己這一代人這樣想，需要一代代中國(guó)人去證明。他說(shuō)："中國(guó)民族管弦樂(lè)發(fā)展60多年，用歷史的眼光來(lái)看，它才剛剛開(kāi)始。我們中國(guó)作曲家比較幸福，因?yàn)槲覀冇忻褡骞芟覙?lè)這片未開(kāi)墾的土地。"
與膚淺對(duì)立，追求思想內(nèi)涵深刻的作品
每個(gè)作曲家都有自己的創(chuàng)作風(fēng)格，有人喜歡突出色彩性的創(chuàng)作，有人喜歡描寫(xiě)民間風(fēng)土人情，有人喜歡優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，有人喜歡先鋒派的無(wú)調(diào)性音樂(lè)。而劉長(zhǎng)遠(yuǎn)創(chuàng)作的最大特征則是思想深刻、張力十足。
劉長(zhǎng)遠(yuǎn)認(rèn)為，"有思想性的音樂(lè)能給人帶來(lái)更大的觸動(dòng)。"平時(shí)看起來(lái)，他是一個(gè)和藹可親的人，但在他的作品中，卻不時(shí)體現(xiàn)著嚴(yán)肅性。他喜歡在音樂(lè)中表現(xiàn)思想，表現(xiàn)人生哲理，讓人聽(tīng)完音樂(lè)之后不禁深思。就像聽(tīng)完貝多芬的《命運(yùn)》交響曲會(huì)思考什么是死亡，劉長(zhǎng)遠(yuǎn)的《憶》讓人想到偉大的母愛(ài)或者愛(ài)情，《抒情變奏曲》則寓意人生的滄桑變化。在劉長(zhǎng)遠(yuǎn)的音樂(lè)中，這些對(duì)人生意義、人性情感的表達(dá)與思索時(shí)常流露。藝術(shù)哲學(xué)家阿諾德？豪塞爾指出："嚴(yán)肅的、真正的、擔(dān)負(fù)責(zé)任的'藝術(shù)必定會(huì)卷入生命和人類存在意義之類問(wèn)題的探討。"歷史的車(chē)輪也證明了這一點(diǎn)，載入史冊(cè)的多是思想性、藝術(shù)性極高的作品，這樣的音樂(lè)實(shí)際上才是真正的主流文化。
其次，音樂(lè)張力巨大，旋律獨(dú)創(chuàng)也是劉長(zhǎng)遠(yuǎn)作品的一大特征。弱的時(shí)候一根針掉在地上都能聽(tīng)到，強(qiáng)的時(shí)候疾風(fēng)驟雨一般，慢的特慢，快的特快。著名作曲家、中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉錫津曾評(píng)論"劉長(zhǎng)遠(yuǎn)的音樂(lè)極富戲劇效果，給人以畫(huà)面感".它給人帶來(lái)的觸動(dòng)和震動(dòng)較大，易引人入勝。彭家鵬不止一次贊嘆"劉長(zhǎng)遠(yuǎn)所有的旋律幾乎都來(lái)自自己的靈感，他是自己想出來(lái)的，這太難了，就像上帝告訴他的一樣，每一部作品都有新的感覺(jué)，新的聲音，無(wú)法代替。"
劉長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)是："人要追求不膚淺，膚淺的對(duì)立就是深刻。因?yàn)楫吘故菄?yán)肅音樂(lè)，不是娛樂(lè)音樂(lè)，娛樂(lè)音樂(lè)是另外一回事。"但好在，他的深刻是考慮聽(tīng)眾的，他從來(lái)不迎合不討好聽(tīng)眾，卻想盡辦法能讓觀眾聽(tīng)懂。他主張作曲家必須要把民間的藝術(shù)提煉上升到人文的藝術(shù)，與專業(yè)相結(jié)合，又讓聽(tīng)眾喜歡，才能雅俗共賞，引領(lǐng)觀眾的審美品位。
用心挖掘樂(lè)隊(duì)潛力，推動(dòng)民樂(lè)向前發(fā)展
事實(shí)上，現(xiàn)在很多民族管弦樂(lè)作品都非常棒，但彭家鵬似乎對(duì)劉長(zhǎng)遠(yuǎn)的作品"情有獨(dú)鐘".在他指揮的音樂(lè)會(huì)中，幾乎都會(huì)安排劉長(zhǎng)遠(yuǎn)的作品，一首，甚至更多。這種偏愛(ài)緣于"劉長(zhǎng)遠(yuǎn)不斷把民樂(lè)的潛力和空間向前推動(dòng)",這是劉長(zhǎng)遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)和追求，同樣也是彭家鵬的。
當(dāng)前，中國(guó)民族器樂(lè)演奏家和指揮家賢者輩出，可是沒(méi)有好作品，樂(lè)團(tuán)難以提高。作為貫通中西的一流指揮，彭家鵬指出"劉長(zhǎng)遠(yuǎn)的每一首民族管弦樂(lè)作品都是對(duì)樂(lè)隊(duì)的飛躍提升".劉長(zhǎng)遠(yuǎn)特別用心地挖掘民族管弦樂(lè)內(nèi)部的可能性，在民族器樂(lè)的演奏速度、演奏方式上挑戰(zhàn)極限，他把民族樂(lè)器好聽(tīng)的、科學(xué)的東西寫(xiě)了出來(lái)。手法新穎，音樂(lè)語(yǔ)言和節(jié)奏型運(yùn)用復(fù)雜，配器與技法應(yīng)用現(xiàn)代又適度，極具時(shí)代感和表現(xiàn)力。雖然在每次排練過(guò)程中，彭家鵬和演奏員們都感覺(jué)很辛苦，但他們還是堅(jiān)持要做，在嘗試中不斷突破自我。
至于怎么寫(xiě)好民樂(lè)作品，也是門(mén)艱深的學(xué)問(wèn)。由于民族管弦樂(lè)隊(duì)沒(méi)有銅管，很多人都誤以為民樂(lè)出不來(lái)非常有張力的、氣勢(shì)恢宏的場(chǎng)面。細(xì)心的彭家鵬發(fā)現(xiàn)，劉長(zhǎng)遠(yuǎn)在處理作品矛盾沖突時(shí)，除了使用中樂(lè)的管樂(lè)以外，他把民族管弦樂(lè)團(tuán)獨(dú)有的彈撥樂(lè)發(fā)揮、調(diào)動(dòng)，用彈撥樂(lè)的掃弦、輪指，像狂風(fēng)急雨一樣渲染氛圍，效果同樣令人震撼。因?yàn)榭吹街形鲀煞N樂(lè)團(tuán)的發(fā)音、編制、和聲、共振、思維方式、音樂(lè)語(yǔ)言等不盡相同，劉長(zhǎng)遠(yuǎn)非常智慧的尋找到了中國(guó)民樂(lè)自己的創(chuàng)作方式，決不盲目照搬模仿西方音樂(lè)。
還是那句話，作品決定了民族管弦樂(lè)發(fā)展的未來(lái)。西方管弦樂(lè)經(jīng)歷了幾百年發(fā)展，是各國(guó)作曲家共同創(chuàng)造的。試想，如果沒(méi)有這些偉大的作曲家，就沒(méi)有今天傳世的經(jīng)典之作，也沒(méi)有那么多優(yōu)秀的交響樂(lè)團(tuán)。而中國(guó)民族管弦樂(lè)，目前只能依靠中國(guó)人自己來(lái)寫(xiě)。彭家鵬感慨："如果多一點(diǎn)像劉長(zhǎng)遠(yuǎn)這樣用心想把民族管弦樂(lè)提升到國(guó)際水準(zhǔn)的作曲家，我覺(jué)得中國(guó)的民族管弦樂(lè)發(fā)展能夠縮短時(shí)間尋出一條非�？茖W(xué)的發(fā)展道路，迅速達(dá)到一定高度，在歷史上，在國(guó)際上站穩(wěn)腳跟。這是一條漫長(zhǎng)的路，但是非常有意思，也非常有意義！"
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感8
今晚有幸在現(xiàn)場(chǎng)觀看了由陶維龍老師導(dǎo)演指揮、我院聲歌系學(xué)生們演唱的音樂(lè)會(huì)版輕歌劇《蝙蝠》，對(duì)于從未現(xiàn)場(chǎng)觀看過(guò)輕歌劇的我來(lái)說(shuō)，舞臺(tái)上的一切都令我好奇。
《蝙蝠序曲》伴隨著舞蹈系同學(xué)們的表演，展現(xiàn)了“蝙蝠醫(yī)生”法爾克的醉酒佯狂，交代了這場(chǎng)荒誕鬧劇的起因，也將我們帶入了輕歌劇《蝙蝠》的世界。伴奏音樂(lè)不同于原先宏偉的'交響樂(lè)隊(duì)版本，而采用純鋼琴伴奏，配合著演員們嫻熟的唱腔，別有一番精致的風(fēng)味。舞臺(tái)的布景雖不復(fù)雜，卻簡(jiǎn)潔小巧。輕歌劇《蝙蝠》，從體裁與內(nèi)容上來(lái)看都充滿了滑稽與荒誕感，演員們生動(dòng)出色的表演，瞬間將我?guī)肓诉@個(gè)可愛(ài)的故事中。
印象深刻的是第一幕中演員們歌詞中的傷痛與他們歡樂(lè)表情的對(duì)比，充滿了戲劇感。第二幕中無(wú)論是主演還是合唱演員，都全身心投入在這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中，也深深感染到我。從音樂(lè)到調(diào)度再到舞臺(tái)動(dòng)作，無(wú)不經(jīng)過(guò)了精心的設(shè)計(jì)。排演一部完整的歌劇，是非常辛苦而困難的，整場(chǎng)歌劇雖然只有一個(gè)半小時(shí)，但為了呈現(xiàn)最完美的表演，陶老師與同學(xué)們付出了大半年努力。
在現(xiàn)場(chǎng)，我看到了他們?cè)谖枧_(tái)上散發(fā)的光芒，更看到了他們對(duì)待音樂(lè)的真誠(chéng)。許多微小的細(xì)節(jié)，細(xì)微的笑點(diǎn)，都能夠被現(xiàn)場(chǎng)的觀眾捕捉到，也使觀眾們受到強(qiáng)烈的情緒感染，跟著演員笑。我仿佛回到了約翰·施特勞斯所在的那個(gè)時(shí)代，回到了19世紀(jì)的維也納歌劇院里，我與那個(gè)時(shí)代的人們一樣，狂熱地喜愛(ài)上了這個(gè)屬于他們的“流行音樂(lè)”！
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感9
《蝙蝠》是三幕輕歌劇，由小約翰·施特勞斯作曲，劇本根據(jù)德國(guó)作家貝涅狄克的喜劇《監(jiān)獄》改編而成。
《蝙蝠》序曲已是家喻戶曉，大幕拉開(kāi)就使觀眾沉醉其中。整場(chǎng)演員大多采用詠嘆調(diào)演唱，對(duì)白較少，這是演出的一大特點(diǎn)。
演員們功底深厚，幾位主演很好的`抓住了角色特點(diǎn)，整場(chǎng)演出極具詼諧感�，F(xiàn)場(chǎng)為觀眾貼心的準(zhǔn)備了字幕，幕與幕之間有主持人為觀眾進(jìn)行劇情講解，使觀眾緊跟劇情發(fā)展。舞臺(tái)布景華麗，演員服裝貼合劇本，劇情引人入勝，場(chǎng)景富麗堂皇，表演幽默詼諧，可以感受到主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的精心設(shè)計(jì)。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感10
欣賞1月5日晚上在象山劇院舉行的“梧桐御府之夜”名家名曲音樂(lè)會(huì)的觀眾，剛一入場(chǎng)便發(fā)到人手一張“欣賞音樂(lè)會(huì)需知”，還未開(kāi)演就聽(tīng)主持人多次提醒應(yīng)該如何聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，既可見(jiàn)音樂(lè)會(huì)的主辦方對(duì)營(yíng)造良好欣賞秩序的充分關(guān)注，也表明在象山上演一臺(tái)高雅音樂(lè)會(huì)將要面臨的考驗(yàn)是多么大。我在進(jìn)入象山劇院后，看到從三歲孩童到六七十歲長(zhǎng)者，從政府官員到平民百姓，從音樂(lè)工作者、音樂(lè)愛(ài)好者到非音樂(lè)人士的各年齡各階層各音樂(lè)素養(yǎng)的觀眾群體，便已開(kāi)始擔(dān)心今晚的音樂(lè)會(huì)是否能順利聽(tīng)完了。因此，覺(jué)得入場(chǎng)時(shí)每人發(fā)一張說(shuō)明書(shū)，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始前主持人再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，很有必要。
這是一場(chǎng)由政府搭臺(tái)，企業(yè)出資共同主辦的音樂(lè)會(huì)。會(huì)場(chǎng)布置簡(jiǎn)單但不失美觀，音響和燈光效果較好，舞臺(tái)的調(diào)度也較緊湊。音樂(lè)會(huì)的指定用琴是由四明琴行提供的，音色與音準(zhǔn)還不錯(cuò)，略有不足的就是貼在琴身上與觀眾面對(duì)面的招牌字的形狀和顏色欠佳，字形太大，顏色太艷，造成過(guò)于奪目的效果，使我要專注于演奏家的表演時(shí)，常受到它的干擾。擔(dān)任音樂(lè)會(huì)主持的是業(yè)余的專業(yè)主持孫忠心。因他是教師，所以說(shuō)是業(yè)余主持，又因他經(jīng)常應(yīng)邀主持縣內(nèi)各類演出，且主持風(fēng)格機(jī)智、熱情，受人歡迎，所以可稱得上是夠?qū)I(yè)的了。在今天的音樂(lè)會(huì)中，他的主持對(duì)觀眾的欣賞紀(jì)律和秩序起到了不少的作用。
音樂(lè)會(huì)分上下兩個(gè)半場(chǎng)。上半場(chǎng)先由一對(duì)加拿大雙胞胎姐妹Nadia和Annie組合演奏，一個(gè)彈吉它，一個(gè)吹長(zhǎng)笛。她倆一上臺(tái)，俊俏的模樣，閃閃發(fā)光的樂(lè)器，未演奏便給人一種悅目的視覺(jué)享受了。她們演奏的第一個(gè)曲目是一首古典組曲，吉它的演奏音量和音色比較有古典味，長(zhǎng)笛除了音量過(guò)大，換氣聲聽(tīng)得一清二楚略有不適外，其他均非常棒。兩姐妹的配合十分默契，節(jié)奏、力度、速度、表情等非常一致。遺憾地是，在演奏的進(jìn)行中，臺(tái)下觀眾不出意外地果然有一些聲音，有小孩的叫聲，有手機(jī)的鈴聲，還有竊竊的私語(yǔ)聲，大概因這類音樂(lè)離大家的生活太遙遠(yuǎn)，或是大家才落座不久，未能安心定神聆聽(tīng)音樂(lè)的緣故吧。
第二個(gè)出場(chǎng)的是81歲的美國(guó)爵士音樂(lè)家鮑勃·貝勒斯。他的滿頭銀發(fā)加上即興的彈唱，一上來(lái)便吸引了觀眾，觀眾開(kāi)始從欣賞第一組節(jié)目時(shí)的只在音樂(lè)演奏完后規(guī)矩地鼓掌，發(fā)展到在音樂(lè)表演中也開(kāi)始鼓掌了。音樂(lè)家很能逗觀眾，時(shí)而來(lái)句半生不熟的中國(guó)話，時(shí)而在音樂(lè)表演中做一個(gè)夸張的動(dòng)作，時(shí)而唱一些中國(guó)歌曲，逗得大家不時(shí)配合著音樂(lè)家的表演給予掌聲，并且在他下場(chǎng)時(shí)，很有希望他再表演一會(huì)的愿望。在該組節(jié)目中，觀眾的氣氛比起第一組節(jié)目的表演要好不少，如果場(chǎng)內(nèi)的個(gè)別小孩不大聲哭喊的話，應(yīng)該是比較圓滿的了。當(dāng)然，如果孩子家長(zhǎng)事先知道臺(tái)上演奏的是比孩子爺爺還年長(zhǎng)許多，甚至可能就是今晚劇場(chǎng)內(nèi)年齡最大的人時(shí)，肯定會(huì)知趣地將孩子帶離現(xiàn)場(chǎng)，待哄好后再進(jìn)來(lái)欣賞了。
第三個(gè)表演的是英國(guó)鋼琴家馬克·拉提墨，他演奏的第一個(gè)曲目是拉威爾的《水妖》。拉威爾是印象主義的代表人物之一，這段音樂(lè)自然是只可意會(huì)不可言傳了，最能讓人明顯捕捉到的音樂(lè)形象便是“水”的波動(dòng)，而旋律性并不很強(qiáng)，因此，聽(tīng)眾中又有些不安穩(wěn)了。但當(dāng)他演奏第二首現(xiàn)代風(fēng)格的樂(lè)曲時(shí)，由于節(jié)奏的多變，音塊的大量運(yùn)用，較大的音量，給人強(qiáng)烈的聽(tīng)覺(jué)沖擊，甚至有時(shí)是一種受不了的感覺(jué)，這種新奇的音響震懾了觀眾，大家聽(tīng)得投入之余，也顯出茫然的神情。如果主持人能夠在演奏之前介紹一下這兩種音樂(lè)風(fēng)格的特點(diǎn)，讓大家多一些心理準(zhǔn)備，會(huì)更有利于調(diào)節(jié)欣賞的口味和心態(tài)了。這位音樂(lè)家雖然不像前一位那樣善于用語(yǔ)言和觀眾進(jìn)行交流，但他的絕活也是很吸引人的，最拿手的便是用臀部“坐”到鋼琴的琴鍵上，造成很突然的聲音效果。隨著他連坐帶滾（手指在琴鍵上飛速翻滾）的表演，觀眾的熱情開(kāi)始被點(diǎn)燃，場(chǎng)內(nèi)掌聲疊起。他的表演帶來(lái)了音樂(lè)會(huì)的`新高潮。
第四個(gè)表演的是比利時(shí)的音樂(lè)家尚·馬龍。由于他的中譯名很中國(guó)化，因此，觀眾的期待感也最強(qiáng)。他一上來(lái)便開(kāi)始和大家玩起了中國(guó)話，雖然不地道，但比起鮑勃·貝勒斯要熟練多，他還能用中文說(shuō)出“我愛(ài)象山”，更逗得大家非常開(kāi)心。在一首外國(guó)樂(lè)曲之后，他演奏了江蘇民歌《茉莉花》改編的爵士鋼琴曲，很討人喜歡，雖然爵士風(fēng)格的茉莉花不像中國(guó)風(fēng)味的茉莉花那么典雅、清純，但也是別有一番滋味的。第三首是日本作曲家喜多郎的《絲綢之路》改編曲，東方味較濃，大家同樣聽(tīng)得較入味�？梢哉f(shuō)，聽(tīng)眾的情緒隨著一個(gè)個(gè)音樂(lè)家們的精彩演出，逐漸進(jìn)入到良好的互動(dòng)欣賞的狀態(tài)了，時(shí)而是自發(fā)地鼓掌，是而是有節(jié)奏地鼓掌，時(shí)而是專心地聆聽(tīng)，一副陶醉狀。隨著尚·馬龍的精彩收?qǐng)�，上半�?chǎng)便圓滿結(jié)束了。
中場(chǎng)休息后，下半場(chǎng)的音樂(lè)一開(kāi)始，便多了濃郁的中國(guó)味。臺(tái)上是五位身穿藍(lán)色旗袍的年輕中國(guó)女樂(lè)手，用揚(yáng)琴、箏、琵琶、二胡、笛子演繹了兩首中國(guó)樂(lè)曲《喜洋洋》和《采茶舞曲》，其技巧熟練，風(fēng)味純正，是地道的江南絲竹風(fēng)格。除了揚(yáng)琴的擴(kuò)音不夠好以外，整體的音樂(lè)表現(xiàn)較婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清麗。隨后，尚·馬龍又和她們合奏了一曲《梁祝》，效果也不錯(cuò)，觀眾聽(tīng)了感覺(jué)比較親切。下半場(chǎng)的第一高潮，是尚·馬龍先生帶領(lǐng)大家演唱齊秦的成名作《月亮代表我的心》。這首歌曲觀眾是最熟悉不過(guò)的，在音樂(lè)家的語(yǔ)言和歌聲帶動(dòng)下，大家也應(yīng)和著演唱起來(lái)，這種互動(dòng)的感覺(jué)很好，音樂(lè)家與觀眾的交流也達(dá)到了很默契的地步。第三首歌曲《昨日重現(xiàn)》也有類似的效果。最后，在大家的一片歡呼聲中，尚·馬龍結(jié)束了演奏。
接著又是用臀部“坐”著演奏的鋼琴家馬克·拉提墨上場(chǎng)了。他上場(chǎng)時(shí)還端上來(lái)一個(gè)盤(pán)子，大家不知他要干什么。正猜疑間，肖邦的音樂(lè)已從他的指尖流淌而出，先是一段平穩(wěn)的行板，然后是熱情乃至奔放的波羅乃茲舞曲。他似乎要把各種音樂(lè)風(fēng)格都彈遍，因?yàn)樗褟椓擞∠蟮�、現(xiàn)代的，現(xiàn)在又彈浪漫的，而且對(duì)各種風(fēng)格的演繹都較入味（只是為了迎合觀眾的品味，演繹肖邦的音樂(lè)時(shí)略有些表演過(guò)頭）。他在第二首樂(lè)曲的演奏中，開(kāi)始變得“不規(guī)矩”起來(lái)，不但拿掉了鋼琴的譜架，還從盤(pán)子中拿出一些物品放在三角鋼琴的琴弦上。演奏中，也不時(shí)再拿一些東西放到琴弦上，使音響變得怪異。有時(shí)會(huì)用手指去撥鋼琴琴弦，有時(shí)兩手拿著兩個(gè)衣架在琴弦上來(lái)回刮動(dòng)，發(fā)出各種新奇的音響，并在演奏了一會(huì)后，把衣架順手往身后一扔，繼續(xù)演奏，逗得觀眾哈哈大笑。突然，他停止演奏，轉(zhuǎn)向觀眾，拍起了掌，大家便跟著他一起拍，他則在掌聲中繼續(xù)演奏……總之，他的表演，有許多創(chuàng)意。雖然音響效果不是傳統(tǒng)的悅耳的聲音，但大家并不覺(jué)得討厭，可見(jiàn)，現(xiàn)代音樂(lè)的某些特色還是受到大家認(rèn)可的。在他的演奏中，其實(shí)已向大家傳遞了現(xiàn)代音樂(lè)的大致概念——反常規(guī)的表現(xiàn)方法產(chǎn)生的新奇的視聽(tīng)效果，演奏家與觀眾一起表演產(chǎn)生的互動(dòng)情景，和那種自由不羈的表現(xiàn)所帶來(lái)的感官刺激。如果主持人能插入一些音樂(lè)風(fēng)格的知識(shí)介紹，則會(huì)讓大家在笑過(guò)唱過(guò)拍過(guò)之后，多一些“哦，原來(lái)如此”的領(lǐng)會(huì)了。從下半場(chǎng)開(kāi)始至此，觀眾的欣賞紀(jì)律和秩序有了明顯好轉(zhuǎn)，已聽(tīng)不到小孩的哭叫（或許已經(jīng)睡著了），也聽(tīng)不到手機(jī)聲（或許已經(jīng)關(guān)機(jī)了），也聽(tīng)不到與音樂(lè)無(wú)關(guān)的交談聲了，因?yàn)橐魳?lè)家的表演，把大家的注意吸引住了。
隨后出場(chǎng)的依然是一對(duì)雙胞胎姐妹。這次的演奏，擴(kuò)音效果好了許多，長(zhǎng)笛的表演更加自如，并且比吉它要好，反倒是吉它有個(gè)別音沒(méi)處理好�！犊ㄩT(mén)幻想曲》的演奏中，由于有《哈巴涅拉舞曲》、《斗牛士進(jìn)行曲》這類大家較熟悉的旋律，因此，觀眾的欣賞狀態(tài)很好，不像聽(tīng)她們第一次出場(chǎng)演奏時(shí)那么茫然了。她們?cè)诮Y(jié)束部分的華彩段的演奏中，展示了高超的技巧。長(zhǎng)笛力度的突強(qiáng)突弱處理，將旋律骨干音與伴奏音進(jìn)行了清晰的分離，使擅長(zhǎng)旋律演奏的長(zhǎng)笛，也能同時(shí)奏出旋律與伴奏音型來(lái)。吉它的和聲節(jié)奏同樣恰到好處地烘托著音樂(lè)的脈動(dòng)。尤其是她們?cè)诮Y(jié)束句上的一氣呵成的演奏和長(zhǎng)笛在最高音上的強(qiáng)奏，讓大家在輕巧的吉它與長(zhǎng)笛的演奏中，聽(tīng)到了輝煌的音樂(lè)效果，引發(fā)了大家的熱烈掌聲與喝彩聲。
壓軸出場(chǎng)的是81歲高齡的鮑勃·貝勒斯。他的此番表演，與觀眾的交流更加默契，時(shí)而用歌聲，時(shí)而用眼神，時(shí)而用琴聲，在音樂(lè)的演繹過(guò)程中，絲毫未見(jiàn)老態(tài)，有的是充足的活力。他通常在觀眾的掌聲尚未停止時(shí)又繼續(xù)演奏和演唱下一曲，一副很投入的樣子。在他的帶動(dòng)下，觀眾也變得更加投入了，曾經(jīng)被擔(dān)心為不懂得音樂(lè)會(huì)欣賞禮節(jié)的觀眾，此時(shí)已儼然成了很會(huì)欣賞的觀眾了。當(dāng)他的表演結(jié)束后，主持人告訴大家他的真實(shí)年齡時(shí)，引得大家一片驚嘆。此時(shí)，那些在他的表演中有很好互動(dòng)的觀眾，一定大呼過(guò)癮，而少數(shù)那些在音樂(lè)欣賞中無(wú)動(dòng)于衷的觀眾，一定會(huì)感到一種失禮的愧疚和無(wú)知的沮喪了。
音樂(lè)家們的謝幕也很有意思。那位常愛(ài)在演奏中別出心裁的馬克·拉提墨，竟然拿了一把掃帚在舞臺(tái)上掃起了地，隨后尚·馬龍拉著他在鮑勃·貝勒斯的即興演奏中跳起了滑稽的舞蹈。觀眾的熱情再次被點(diǎn)燃，掌聲如雷貫耳，響個(gè)不停，并在主持人的提醒下，全場(chǎng)起立鼓掌。不知不覺(jué)，整整兩個(gè)小時(shí)的音樂(lè)會(huì)便在這樣熱烈的氣氛中結(jié)束了。
回顧音樂(lè)會(huì)開(kāi)始前會(huì)場(chǎng)內(nèi)的一片嘈雜景象，回顧主辦方向每位觀眾分發(fā)“欣賞音樂(lè)會(huì)需知”的舉動(dòng)，回顧主持人在開(kāi)演前向大家作的鄭重聲明，回顧頭幾個(gè)節(jié)目表演時(shí)觀眾中出現(xiàn)的不太和諧的聲音，再來(lái)看音樂(lè)會(huì)進(jìn)行中的良好互動(dòng)氛圍和音樂(lè)會(huì)結(jié)束時(shí)的輝煌熱烈場(chǎng)面，覺(jué)得可以用這樣一句話來(lái)概括本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的特點(diǎn)——在欣賞中互動(dòng)，在互動(dòng)中欣賞。
在音樂(lè)會(huì)的進(jìn)行過(guò)程中，主持人、音樂(lè)家分別用語(yǔ)言、音樂(lè)與觀眾進(jìn)行了互動(dòng)。主持人的語(yǔ)言是通俗易懂的，加上是本地人，熟悉本地百姓的欣賞口味，因此，觀眾較容易接受主持人的建議，并在欣賞的初期普遍遵守了欣賞紀(jì)律，雖然一些樂(lè)曲不是太熟悉，也能夠盡量克制自己，努力保持欣賞禮儀。而在音樂(lè)會(huì)的進(jìn)行中，能抓住觀眾欣賞心理并使觀眾投入欣賞的，是音樂(lè)家們的精湛技藝和幽默風(fēng)趣的臺(tái)風(fēng)。三位男音樂(lè)家都有極強(qiáng)的表演與溝通能力，能在自如地玩轉(zhuǎn)手上的音樂(lè)活兒的同時(shí)，忙里偷閑和觀眾進(jìn)行交流，于是，場(chǎng)內(nèi)逐漸形成了良好的互動(dòng)欣賞的氛圍。此外，他們所選取的互動(dòng)時(shí)機(jī)、互動(dòng)內(nèi)容與互動(dòng)方式，也是吸引觀眾的重要因素。一是選取了觀眾熟悉的音樂(lè)，如大家熟知的流行音樂(lè)、民歌、名曲旋律，使大家在心里產(chǎn)生共鳴。二是用語(yǔ)言與觀眾拉近了距離，大凡國(guó)人聽(tīng)到外國(guó)人說(shuō)中國(guó)話，總會(huì)有一種親切感與好奇心，這一招被三位音樂(lè)家們用得最多，尤其是尚·馬龍，他向大家秀了多段很中文，既有說(shuō)，又有唱，令觀眾大呼過(guò)癮，自然吸引了大家的眼球。三是音樂(lè)表演與身體、眼神交流相結(jié)合，除了兩位女音樂(lè)家的表演比較“中規(guī)中距”外，其他三位男音樂(lè)家都有許多身體和眼神上的外顯性表演，并常在音樂(lè)的最精彩之處插入表演，這種方式很適合較少聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的本地觀眾，正是這種恰到好處的舉動(dòng)，提醒了觀眾：該是鼓掌的時(shí)候了，該是唱出聲的時(shí)候了，該是笑出聲的時(shí)候了。與主持人用人人皆懂的中文向大家介紹欣賞常識(shí)，介紹音樂(lè)家的來(lái)頭相比，音樂(lè)家們結(jié)合音樂(lè)性與趣味性的表演方式更是對(duì)觀眾如何聽(tīng)音樂(lè)，如何享受現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)樂(lè)趣的生動(dòng)教育。用音樂(lè)來(lái)調(diào)動(dòng)大家互動(dòng)，用互動(dòng)使大家愉悅，讓大家遵守音樂(lè)會(huì)的紀(jì)律與秩序，更好地欣賞音樂(lè)，歸結(jié)起來(lái)便是——在欣賞中互動(dòng)，在互動(dòng)中欣賞。
由此，我想到了音樂(lè)課堂，它不正是音樂(lè)會(huì)的精簡(jiǎn)版嗎？教師有時(shí)是主持人，向?qū)W生傳授欣賞音樂(lè)的常識(shí)，有時(shí)是音樂(lè)家，向?qū)W生親身演示各種音樂(lè)形式，帶給學(xué)生美的享受，有時(shí)雖然自己沒(méi)法演示，但會(huì)在將音樂(lè)錄音錄像介紹給學(xué)生時(shí)，加上適當(dāng)?shù)奶崾�。使學(xué)生良好地學(xué)習(xí)音樂(lè)，尤其需要教師有互動(dòng)的本領(lǐng)，要會(huì)用眼神、體態(tài)語(yǔ)言與學(xué)生進(jìn)行交流，這種交流，不一定要像音樂(lè)家們那樣夸張，也沒(méi)有一致的統(tǒng)一模式，只有每位音樂(lè)教師根據(jù)自己的特點(diǎn)和學(xué)生的特點(diǎn)，選擇合適的方式，營(yíng)造良好的互動(dòng)欣賞氛圍，才能使音樂(lè)課堂也像今晚的音樂(lè)會(huì)那么生動(dòng)。如果只會(huì)說(shuō)不會(huì)演，那就只能當(dāng)好語(yǔ)文教師，不能當(dāng)好音樂(lè)教師。如果只會(huì)自己表演不會(huì)營(yíng)造互動(dòng)氛圍，不會(huì)巧用互動(dòng)時(shí)機(jī)、內(nèi)容和方式，那么，只能當(dāng)好自我陶醉的音樂(lè)教師，而不能當(dāng)好受學(xué)生歡迎的音樂(lè)教師。只有懂得學(xué)生的心理，了解自己的特點(diǎn)，能熟練地運(yùn)用語(yǔ)言、表演，能抓住教學(xué)的瞬間，選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，運(yùn)用有效的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的互動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍，才能讓自己和學(xué)生都沉浸在音樂(lè)中，才能像鮑勃·貝勒斯那樣忘記自己的年齡，忘我地駕馭音樂(lè)課堂，帶領(lǐng)學(xué)生馳騁在音樂(lè)世界里。
作為一名普通觀眾，我由衷地向?yàn)槲覀儙?lái)美好音樂(lè)和歡樂(lè)享受的音樂(lè)家們致敬，并感謝主辦單位的精心策劃，承辦單位的用心運(yùn)作，主持人的熱情主持。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感11
星期六下午一點(diǎn)多，我和爸爸去參加十二律琴行組織的音樂(lè)會(huì)。來(lái)到西村，坐上了地鐵五號(hào)線，車(chē)廂內(nèi)人很多，我擠到了一個(gè)座位，拿出《大力水手》的書(shū)看了起來(lái)，一會(huì)兒，就不知不覺(jué)地到了珠江新城。出了B1出口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了廣州市第二少年宮。
我們找到了賽爾樂(lè)音樂(lè)廳，一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了很多人，有許多小朋友都換上了演出服，個(gè)個(gè)都很漂亮，大家臉上都是那樣開(kāi)心！舞臺(tái)正面掛著“芷芽勁發(fā)雛鳳和鳴”的橫幅，我也趕緊換好了裙子和鞋子，坐在老師指定的座位上。
一會(huì)兒，就聽(tīng)主持人李娜老師宣布音樂(lè)會(huì)開(kāi)始。在我的前邊有十幾位小朋友，都彈奏了好聽(tīng)的曲子，有的是古典鋼琴曲，有的是圓舞曲，還有一位小哥哥演奏了吉他。我還勇敢地舉手上臺(tái)，回答了老師出的音樂(lè)知識(shí)題，得了獎(jiǎng)。我是第19個(gè)節(jié)目，和另外一個(gè)小朋友四手聯(lián)彈，給我們班的陳思穎和其它兩個(gè)小朋友唱歌伴奏，曲名是《大海啊，故鄉(xiāng)》。因?yàn)橐郧皼](méi)有伴奏過(guò)，還沒(méi)有輪到我的時(shí)候，心里還有點(diǎn)怕配合不好，心里就像揣個(gè)小兔子似的。坐在一旁的爸爸好像看出來(lái)了，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“你一定行，就按著平時(shí)練的彈。”當(dāng)主持人宣布輪到我的節(jié)目，我定了定神，滿懷信心地走上舞臺(tái)。調(diào)整好座位，和另一位小朋友開(kāi)始彈奏了這首優(yōu)美的歌曲，聽(tīng)著小朋友的歌聲和自己彈奏的音樂(lè)，自己仿佛就在大海邊，海水是那樣的藍(lán)，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)又是那樣平靜，好美的情景。當(dāng)演奏完，就聽(tīng)臺(tái)下一陣熱烈的掌聲，心里一陣甜甜的感覺(jué)，好高興��！
演出完，抱著音樂(lè)會(huì)發(fā)的兩只萌萌熊公崽和爸爸一起，搭陳思穎家叫的出租車(chē)回家了，今天過(guò)了一個(gè)愉快的周末！
音樂(lè)會(huì)觀后感2
20xx年10月28日，在xx工業(yè)園區(qū)文化藝術(shù)中心上演了一場(chǎng)精彩紛呈的音樂(lè)會(huì)。這天下午，身為揚(yáng)子晚報(bào)小記者的我懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了音樂(lè)廳。只見(jiàn)偌大的音樂(lè)廳已座無(wú)虛席，但現(xiàn)場(chǎng)非常安靜，大家和我一樣都在等待一場(chǎng)音樂(lè)的盛宴。觀眾席前，有一個(gè)大大的舞臺(tái)，上面整齊地?cái)[放著三角鋼琴、小提琴、大提琴等樂(lè)器，一股濃濃的音樂(lè)氣息頓時(shí)撲面而來(lái)。
演出終于開(kāi)始了。主持人介紹了為我們演奏的樂(lè)團(tuán)：“此次音樂(lè)會(huì)由上海巴羅克室內(nèi)樂(lè)團(tuán)為我們演奏，樂(lè)團(tuán)成員由國(guó)際比賽獲獎(jiǎng)的海歸和外籍音樂(lè)家，還有國(guó)內(nèi)外高等音樂(lè)學(xué)院教授組成�！蔽叶ň�(shù)了數(shù)，樂(lè)團(tuán)共19人。其中，有一位鋼琴師，三位大提琴手，十五位小提琴手。
音樂(lè)會(huì)上，我們共欣賞了十多首樂(lè)曲，其中令我印象最深的是第一首和第九首——
第一首是選自童真四溢的電影《綠野仙蹤》的主題音樂(lè)《overtherainbow》。這首樂(lè)曲旋律歡快，悅耳至極。聽(tīng)著聽(tīng)著，兒時(shí)的往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前：跑步時(shí)一不小心摔了一跤；在媽媽燒飯時(shí)搗亂；安靜地坐在干媽身旁看著她刺繡……音樂(lè)演奏完了，我還沉浸在對(duì)兒時(shí)的回憶中。
第九首是眾所周知的電影《哈利波特與密室》的主題音樂(lè)。樂(lè)曲旋律時(shí)快時(shí)慢，音調(diào)時(shí)高時(shí)低，就像哈利波特在密室中與敵人戰(zhàn)斗，聽(tīng)得我驚心動(dòng)魄。在樂(lè)曲尾聲，我激動(dòng)得快要哭出來(lái)了，因?yàn)楣ㄌ亟K于取得了勝利，正義終于打敗了邪惡！
“哇！這個(gè)樂(lè)團(tuán)真厲害呀！“聽(tīng)完后我不禁嘖嘖贊嘆。同時(shí)，我也在心里暗暗地想：我以后一定要好好練琴，以后也要在這樣盛大的音樂(lè)會(huì)上演奏給別人聽(tīng)！
音樂(lè)會(huì)觀后感3
小時(shí)候，爸爸常常對(duì)我說(shuō)，音樂(lè)能陶冶人的.性情，多聽(tīng)音樂(lè)能培養(yǎng)人良好的性格。正因?yàn)槿绱�，我從小就十分喜�?ài)音樂(lè),向往著去音樂(lè)廳聽(tīng)那美妙的音樂(lè)。在不久前，我終于有機(jī)會(huì)去星海音樂(lè)廳欣賞音樂(lè)會(huì)。
一進(jìn)音樂(lè)廳，就見(jiàn)到都穿著黑色的晚禮服演奏者們，挺直腰桿坐在椅子上認(rèn)真地練習(xí)曲子。觀眾陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)場(chǎng)了，大家都在猜想著、想象著音樂(lè)會(huì)開(kāi)始時(shí)的場(chǎng)面。燈光漸漸暗了下來(lái)，指揮穿著燕尾服走上了指揮臺(tái)，觀眾席里響起了掌聲，演出要開(kāi)始了。
樂(lè)團(tuán)演奏了許多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有的優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)，有的活潑歡快。
其中我最喜歡的就要數(shù)中國(guó)名曲《春天的故事》了。我閉上眼睛細(xì)細(xì)傾聽(tīng)。在一陣陣悠揚(yáng)的長(zhǎng)笛聲中，我仿佛置身在花的海洋中，溫暖的陽(yáng)光照耀在一朵朵嬌艷可愛(ài)的花兒上。一個(gè)活潑美麗的小姑娘，身上穿著五彩斑斕的衣裳，在花海中翩翩起舞，她那輕盈的身影，就像一位芭蕾舞者；她那甜美的笑容，就像一道明媚的春光照在心頭。小姑娘微笑著向我走來(lái)，她告訴我她的名字叫春天，隨后拉起我的手，與我一同在花叢中舞蹈……這時(shí)，我真感到全身放松、舒適，什么考試，什么升中，統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后。那優(yōu)美的旋律，那動(dòng)聽(tīng)的音符，時(shí)而舒緩，時(shí)而明快；時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而熱烈，就像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，在琴鍵上歡快地跳躍著。
在不知不覺(jué)中，音樂(lè)會(huì)結(jié)束了。但那美妙的音韻，依然還在我的腦海里回響著。
音樂(lè)會(huì)觀后感4
前天下午，我學(xué)完英語(yǔ)了之后，姑父弄來(lái)了三張看音樂(lè)會(huì)的票，他讓我和媽媽弟弟一起去看，于是我們吃了一點(diǎn)飯之后就走了。
走進(jìn)了音樂(lè)會(huì)的會(huì)場(chǎng)，沒(méi)想到我們竟然坐在第五排，真是太近了，我不想，沒(méi)有辦法，不得不這樣了。音樂(lè)會(huì)沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就開(kāi)始了。
令我印象最深的是《養(yǎng)雞場(chǎng)》了，主持人說(shuō)如果細(xì)心聆聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到里面會(huì)有公雞打鳴、母雞下蛋的意味，于是我就好好地聽(tīng)了一番。等到了歌聲很高的時(shí)候，我覺(jué)得就是公雞打鳴了，聲音有點(diǎn)低的時(shí)候我覺(jué)得就應(yīng)該是母雞下蛋了，母雞下蛋需要很靜。最后的一幕更令我印象深刻，那就是當(dāng)演奏完了之后，他們還向我們這里扔雞蛋，我和弟弟都沒(méi)有接住，最后我看到上面還有一些卡通人物的圖片。
還有一個(gè)令我印象很深的，那就是《狩獵波爾卡》，這首曲子是一首氣勢(shì)比較旺的一首曲子，大概的意思應(yīng)該是波爾卡先在叢林中隱蔽著，看到野獸后打一槍。這當(dāng)我沉浸在其中的時(shí)候，突然，指揮用一把真槍打了一聲，下了我一跳，只見(jiàn)煙形成的圓圈遲遲不能散去。我心想：最后很有可能還會(huì)打一槍，我應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備。中間還有一些好像是波爾卡悄悄走的動(dòng)作，很慢很慢，最后當(dāng)他找到野獸的時(shí)候猛地一打（也就是最后一聲打）這首曲子就結(jié)束了。
還有一首曲子是在頒獎(jiǎng)典禮上經(jīng)常聽(tīng)到的，那就是《西部七雄》，他們這些人演奏的好有氣勢(shì)，我聽(tīng)著非常熟悉，還在聲音中聽(tīng)到了那種歡快喜悅的心情，能讓那些得到獎(jiǎng)的人很高興。這些人都演奏的很好，這是我聽(tīng)音樂(lè)會(huì)當(dāng)中最熟悉的一個(gè)了。
我們一直聽(tīng)到將近九點(diǎn)半，不過(guò)每一個(gè)樂(lè)曲都很好聽(tīng)，我最喜歡的還是《波爾卡》集這一類的，我希望下次還可以再來(lái)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。
音樂(lè)會(huì)觀后感5
朗朗的鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)始了，大家都坐在位子上等待著。會(huì)場(chǎng)里安靜極了，就連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
這次音樂(lè)會(huì)可是由著名鋼琴家朗朗演奏。我非常激動(dòng)，心砰砰地跳著，幾乎就要蹦出胸膛。
終于開(kāi)始了，主持人開(kāi)始報(bào)幕：“下面有請(qǐng)著名鋼琴演奏家朗朗為我們表演一首曲子《春》，大家歡迎!”掌聲響起，聲音震耳欲聾，許多粉絲站起來(lái)尖叫了。
舒緩的旋律流淌著，每一個(gè)音符環(huán)繞在我的身旁，我仿佛坐在午后的陽(yáng)光里，花朵在我的身旁朝我微笑，一杯香濃的牛奶正放在桌子上，太陽(yáng)公公暖暖地照著，小鳥(niǎo)唱著清脆的歌在樹(shù)上飛來(lái)飛去，蜜蜂嗡嗡地叫著，清風(fēng)輕輕地吹著。我已經(jīng)完全沉醉在春天的美景之中了。
曲調(diào)慢慢變得凝重而壓抑，仿佛重重黑夜，烏鴉在撕心裂肺地叫著，好像世界末日就要來(lái)臨，大網(wǎng)籠罩著整片天空，狂風(fēng)一陣接著一陣，好似一把把刀割在我的臉上，波濤洶涌的海浪，發(fā)出雷鳴般的響聲，狂風(fēng)吹著樹(shù)葉的聲音，讓人聽(tīng)了，全身都會(huì)起雞皮疙瘩。那黑黑的夜，伸手不見(jiàn)五指，好像一不小心就會(huì)掉進(jìn)深深的洞里。只有一只只眼睛照亮著周?chē)�，暗淡的光也只�?huì)讓人覺(jué)得可怕。我的心怦怦地跳著，好像全世界都能聽(tīng)到我的心跳聲。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，我卻沉浸其中久久不能自拔，好似沉醉在美妙的夢(mèng)境中，我已經(jīng)陶醉了，永遠(yuǎn)也不想醒來(lái)。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感12
都說(shuō)宮崎駿動(dòng)畫(huà)影響了數(shù)代日本青少年。作為在隔洋相望的大陸，我也有幸受到這種難得的恩惠。那永遠(yuǎn)在童年印象中回響的旋律承載著太多對(duì)于美好的回憶和曾幾何時(shí)已經(jīng)丟失的對(duì)于童話的眷戀。
200人的管弦樂(lè)隊(duì)、800人的合唱團(tuán)、160人的軍樂(lè)隊(duì)。只有真正擁有厚重沉淀的旋律，才配得上如此浩大規(guī)模的演奏。103分鐘的演出，25年的縮影。在這1200人的演奏下，拉開(kāi)了序幕。久石老爺子理所當(dāng)然，站在了整個(gè)舞臺(tái)最輝煌、最顯耀的指揮席上。揮動(dòng)著魔棒，將25年中最感動(dòng)的魔法呈現(xiàn)在著會(huì)成為不朽的武道館里。
身著藍(lán)裝、屹立于金色草原之上，史詩(shī)般傳奇的女英雄；高山峻嶺、與自然融為一體，感謝自然恩惠高聲吟唱著贊歌的公主；在寧?kù)o祥和的城鎮(zhèn)中，一邊尋找自己的成長(zhǎng)之路，一邊哼唱著歡快小曲的小魔女；從悲劇中走出來(lái)的人魚(yú)公主，成為了幸�？鞓�(lè)象征的，成為了膾炙人口的童謠；少年與少女的邂逅，與成為傳說(shuō)的.天空之城，構(gòu)成了夢(mèng)想的幻想曲；翱翔在天空的紅色身影，爵士樂(lè)點(diǎn)綴了款款深情與Hard-boiled交織的男人；充滿著奇妙色彩的移動(dòng)城堡里，英俊的青年與變成老人的少女圍繞著魔法，歌唱出一曲夢(mèng)幻般的戀歌；妖精鬼怪、鬼魅魍魎，困擾不住這平凡卻又不平凡的小女孩勇敢地走完崎嶇困苦的道路……
這是一首最純真的童謠，承載在太多的童年的美麗，那在成年人無(wú)法觸及的邂逅，與那鄰家的龍貓珍惜著美好的時(shí)光。
每一首曲子結(jié)束，久石讓老爺子都會(huì)先陶醉些許時(shí)間，然后由衷地微笑，給予觀眾，給予演奏席，給予演唱者，同時(shí)給予自己。在那明顯看得出歲月滄桑的臉上，洋溢著孩子般的笑容，老爺子那本來(lái)不大的眼睛，陷進(jìn)了代表著時(shí)光與歷練的皺紋中。另人感到格外的親切與可愛(ài)。
回顧整次音樂(lè)會(huì)，想要說(shuō)的實(shí)在是太多，讓我情不自禁濕態(tài)的地方實(shí)在是太多。
像是麻衣桑，唱的「ひまわりの家の輪舞曲(ロンド)」（懸崖上的金魚(yú)公主的印象曲）。宮老爺子說(shuō)聽(tīng)著那透明甜美的聲線想起了過(guò)世的母親，眼淚禁不住掉了下來(lái)。像是被施與同樣的魔法一樣，我突然和這位今年古稀的老人一樣看到了里里外外忙碌著的“母親”的身影，那種只屬于日常的微小的幸福感，一下子顯露出來(lái)，并擴(kuò)散在我全身。同樣也情不自禁濕態(tài)了。
所以每當(dāng)聽(tīng)到熟悉的旋律總也忍不住，就著字幕的歌詞一起斷斷續(xù)續(xù)地哼唱起來(lái)。有這么三個(gè)地方，無(wú)論如何另我難以忘懷。
當(dāng)160人的軍樂(lè)隊(duì)，整齊劃一、氣勢(shì)恢弘地走進(jìn)場(chǎng)之后。全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。就在一瞬間之后，純真的童聲打破了沉寂，從地平線上升了起來(lái)。800人的合唱，不同聲部交織在一起。我想起那個(gè)歲月，也是這樣的一個(gè)夜晚，當(dāng)“君をのせて”響起的時(shí)候，我萬(wàn)分激動(dòng)。在過(guò)去的片斷不斷在腦海中閃現(xiàn)的時(shí)候，浩大的合唱在耳邊回蕩著。
“となりのトトロ、トトロ�！编徏业凝堌埌�，從很久以前就居住在森林深處的你，為何只有純真的孩子們才能見(jiàn)到你們的身影；鄰家的龍貓啊，如果我們相遇的話，那將是多么美好的邂逅。這首曲子作為高潮曲子實(shí)在太適合不過(guò)了。龍貓是宮崎駿歲月童話的象征。曾幾何時(shí)我們幻想著呼喚著龍貓的名字，摸著它松軟的大肚皮，乘坐著貓巴士共度一回難忘的旅程。那純真的話語(yǔ)以及耳熟能詳?shù)男稍俅螌⒚總�(gè)人帶進(jìn)了美好的回憶之中。
曲終音寂，下一瞬間，掌聲雷動(dòng)。久久不退去。就在那時(shí)，觀眾席的后方，走出一個(gè)身影，邁著不快卻矯健的步伐，捧著一大束鮮花出現(xiàn)在人們面前。觀眾歡呼起來(lái)。
再下一瞬間將是一個(gè)世紀(jì)的瞬間：兩個(gè)早已年過(guò)半百，頭發(fā)于胡須早已斑白的老人，相互緊緊地握著手，誰(shuí)又知道那兩雙手傳遞著25年來(lái)多少深沉的感情。他們?nèi)匀辉跀y手編制著人們的夢(mèng)想！編織著深藏在人們心靈中美好的歲月的童話。
老爺子還是那孩童般的笑容，從25年的搭檔手里接過(guò)了衷心的祝愿與感謝。站起身的老爺子，鼻子紅紅的。25年來(lái)的情感實(shí)在是太深太深。歲月的童話與音樂(lè)的力量使得這個(gè)功成名就的音樂(lè)家在觀眾面前險(xiǎn)些沖破淚腺。
這25年歲月的童話是超越年齡的，是超越國(guó)界的。久石讓老爺子懷著對(duì)宮崎駿動(dòng)畫(huà)由衷的尊敬之情。將童話的魔法傳播到了世界各地，駐進(jìn)了每個(gè)現(xiàn)在或曾經(jīng)對(duì)童話充滿崇敬的人心中。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感13
暑假，我的二胡劉老師送給了我兩張民族管弦音樂(lè)會(huì)的門(mén)票，他也會(huì)登臺(tái)演奏二胡。
拿到門(mén)票后，我非常期待，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有到現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)過(guò)音樂(lè)會(huì)。
三天后，我興奮地來(lái)到了大劇院，哇！劇院非常寬廣，里面擺設(shè)非常雅致。坐下不久，劇院內(nèi)那明亮的燈光突然暗了下來(lái)，原本空黑的舞臺(tái)亮起了強(qiáng)烈的燈光，猶如道道瀑布射向舞臺(tái)。
主持人走上舞臺(tái)，用悅耳的聲音介紹演出人員和曲目。古箏名曲《梁祝》將音樂(lè)會(huì)拉開(kāi)序幕，舞臺(tái)中央指揮家身著筆挺的黑色中式服，有節(jié)奏的地?fù)]舞著指揮棒，音樂(lè)隨著指揮棒起起落落，時(shí)而急，時(shí)而緩，猶如萬(wàn)馬在草原馳聘，又猶如老家水田里的小蜻蜓在水面上輕輕點(diǎn)了一下水，平靜的水面上蕩起點(diǎn)點(diǎn)小小的水波。在場(chǎng)的觀眾深深的地沉醉在這音樂(lè)世界里，讓人仿佛看到一幅幅美麗的畫(huà)卷。
下一個(gè)節(jié)目是二胡演奏，有二胡，揚(yáng)琴，提琴……我期待已久的二胡音樂(lè)終于來(lái)了，二胡樂(lè)隊(duì)整齊地走上舞臺(tái)，莊嚴(yán)的坐下，拉起了著名的'《二泉映月》。我的二胡劉老師也看見(jiàn)了我，用他那寬廣有穩(wěn)重的目光向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我以前從未聽(tīng)過(guò)劉老師演奏過(guò)一支完整的曲子，這次，我終于聽(tīng)到了！二胡音樂(lè)聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，只見(jiàn)弓在他的手上輕快地?fù)]舞著，猶如在空中畫(huà)著泉水，一股股清泉隨著弦緩緩而下，猶如道道金光隨著舞臺(tái)注入整個(gè)大廳，流進(jìn)每個(gè)觀眾心田。以前劉老師給講過(guò)《二泉映月》故事，伴隨著他的演奏，我仿佛看到了江南名山――惠泉山的那個(gè)清泉，看到了創(chuàng)作者阿炳雖失明了，但他對(duì)故鄉(xiāng)山水充滿著深情，月光雖明，世道卻暗，泉水雖甜，人世卻苦，水面雖平，但人間不平的現(xiàn)實(shí)。
奏完了所有的曲子，觀眾一齊站起來(lái)鼓掌，掌聲傳遍了整個(gè)藝術(shù)大廳，久久都沒(méi)有停止，拍得我的手掌又紅又疼。
我以前一直覺(jué)得民族樂(lè)器演奏出來(lái)的音樂(lè)很老土，還不如動(dòng)畫(huà)片里的音樂(lè)好聽(tīng)，這次音樂(lè)會(huì)改變了對(duì)民族樂(lè)器的看法�，F(xiàn)在我學(xué)二胡快兩年了，從中也領(lǐng)悟到了樂(lè)器帶給我快樂(lè)，它讓我在煩惱時(shí)平靜，在痛苦時(shí)卸下包袱。我下決心一定要學(xué)好二胡，拉得像我的老師那樣棒。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感14
淑樺，一切還好嗎？
但愿你已從失去母親的深切哀傷里平復(fù)過(guò)來(lái)。不管我們樂(lè)不樂(lè)意，隨著歲月增長(zhǎng)，我們都得漸漸地去看見(jiàn)人生更完整的面貌。我們所有的獲得或失去，恐怕都不是生命的本意，反而是經(jīng)歷了一切之后，從而發(fā)現(xiàn)自己。
這幾年少有機(jī)會(huì)見(jiàn)你，在辦公室碰見(jiàn)也只是擦身而過(guò)匆匆來(lái)去。記得小小黑黑的、臭臭的錄音室吧？對(duì)，我還在那里。記得不厭其煩，一再要你重來(lái)的`小李吧？是的，我還是堅(jiān)持我要的自有道理。我仍然在為每一首歌、每一個(gè)藝人、每一個(gè)案子盡力。在絢爛舞臺(tái)、惑人名聲之外盡力完成自己。
好久不見(jiàn)，淑樺。你在臺(tái)下看嗎？看小李變成真正的老李啦。頭發(fā)沒(méi)了，胡子白了，人漂泊了，心滄桑了。卻要大聲唱歌，好像當(dāng)年一樣。沒(méi)關(guān)系的，日子會(huì)順順的往下的，我們會(huì)再見(jiàn)面，唱歌，像當(dāng)年一樣。
觀看音樂(lè)會(huì)的觀后感15
周二，老師帶聽(tīng)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)，臺(tái)下的聽(tīng)眾全是中學(xué)生和高中生，這是我第一次親眼見(jiàn)到了我國(guó)著名的指揮家，還親耳聆聽(tīng)了他對(duì)演奏曲目的講解；欣賞了高的演奏，還學(xué)習(xí)了如何欣賞音樂(lè)，上了一堂生動(dòng)的音樂(lè)欣賞課。音樂(lè)會(huì)上演奏的曲目是中西的，既有西方著名的曲目如卡門(mén)序曲、四小天鵝等，又有名曲茉莉花等。
中午，我懷著激動(dòng)的心情上了車(chē)，在車(chē)上風(fēng)兒迎面吹來(lái)，恍如母親的手撫摸著我的臉，讓我心情舒暢，使我對(duì)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)更充滿了向往。來(lái)到上大附中，只見(jiàn)門(mén)口人山人海。走進(jìn)大門(mén)，徑直走進(jìn)演出廳，廳內(nèi)幾乎快座無(wú)虛席。過(guò)了大約15分鐘，演出開(kāi)始了。樂(lè)團(tuán)人人穿著燕尾服就緒。這時(shí)，主持人走上了舞臺(tái)，用她悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音介紹了本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的演出人員和曲目，我聽(tīng)著聽(tīng)著如沐春風(fēng)。
主持人講解完《小鬧鐘》，音樂(lè)會(huì)就首樂(lè)曲中開(kāi)始了。這是我喜歡的一首樂(lè)曲。剛開(kāi)始是一陣輕快的小提琴聲，我閉上眼睛，仔細(xì)地聽(tīng)著，想象著指揮爺爺剛才說(shuō)過(guò)的情景。啊，我聽(tīng)了，小提琴和鋼琴?gòu)棾龅臍g快聲，了歡呼，長(zhǎng)號(hào)、小提琴和大提琴拉出了一陣低沉的聲音，這英姿。整首樂(lè)曲生氣勃勃，充滿活力，給人振奮感。
我也很喜歡的民樂(lè)，但平時(shí)聽(tīng)到的用民樂(lè)演奏的。這臺(tái)音樂(lè)會(huì)獨(dú)特的是用西洋樂(lè)器演奏江蘇民歌《茉莉花》，和用民樂(lè)演奏的不同，但《茉莉花》的'歡快輕盈、淳樸優(yōu)美都了，同樣給人美妙的感覺(jué)。讓我想到了一句話：音樂(lè)是相通的，音樂(lè)是國(guó)界的。
最后我聽(tīng)了由女高音和男高音帶來(lái)的《花兒為紅》，就像春天到處花兒爭(zhēng)芳斗艷，使每個(gè)人情緒高昂！演出完了，我卻還呆坐在那里，久久沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢！
這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)讓我明白了聽(tīng)音樂(lè)享受！聽(tīng)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，讓我知道了音樂(lè)有美妙的旋律，它還表達(dá)了的內(nèi)容。希望今后能多聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的機(jī)會(huì)，使的音樂(lè)素養(yǎng)。
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