[優(yōu)]讀后感的作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的讀后感的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　一頭靈魂出竅的豬，聰明機(jī)靈，熱愛(ài)生活，向往未來(lái)的豬——黑旋風(fēng)。他生活在深山里，與馬小跳、笑貓等伙伴們玩耍，而意想不到的`事情發(fā)生了那就是——地震。

　　地震過(guò)后，黑旋風(fēng)被送到山腳下一座氣派的公館里，供人們參觀，而他也過(guò)著朝九晚五的上班族生活�？伤�并不喜歡這樣，他讓笑貓幫助他逃走，逃離這種生活。逃離后，他又用木頭重建山林，經(jīng)過(guò)努力，黑旋風(fēng)搭建成立一座巨大的城堡，供山林里的人住。

　　啊！黑旋風(fēng)是多么向往自由，多么向往未來(lái)。是他讓我們懂得了，過(guò)著富家人的生活也不是那么的好，過(guò)著平淡的生活，使人自由，使人快樂(lè)。是他讓我懂得了，沒(méi)有希望，就等于沒(méi)有前途，有了希望再去努力，就一定會(huì)成功的！

　　讓我們一起，向往自由，向往未來(lái)吧！

讀后感的作文 篇2

　　《一年級(jí)的小朵朵》這本書(shū)可好看啦，我最喜歡小朵朵啦。天真，活潑，可愛(ài)，總愛(ài)鬧笑話。我真想和小朵朵坐同桌，還想看看淘氣包江明明。毛毛蟲(chóng)老師多像一位可愛(ài)的大姐姐啊!

　　就好像在那篇《變丑了的家長(zhǎng)閱》中，小朵朵讓人覺(jué)得又好氣又好笑，讓小賣部的高阿姨幫忙簽字，被老師發(fā)現(xiàn)后臉紅得像個(gè)大蘋果，太可愛(ài)了。

　　毛毛蟲(chóng)老師更讓我覺(jué)得可親可敬，在認(rèn)出小朵朵的.小技倆后，回答的那一句“奇怪，她的字怎么變丑了呢?”更讓我感動(dòng)。她真是一位可愛(ài)的好老師!

讀后感的作文 篇3

　　我讀過(guò)許多童話故事，白雪公主、美女與野獸、森林里的小屋…其中記憶最深的是一本《地板下的小人》的童話書(shū)。

　　書(shū)里說(shuō)那些小人是住在地板下面的，他們沒(méi)有家具，沒(méi)有用品，沒(méi)有食物，所以他們要到地板上面來(lái)取，他們說(shuō)這叫“借”。并且地板下的小人也是分等級(jí)的，比如說(shuō)住在客廳下面的就比住在廚房的地板里的身份高。

　　看了這本書(shū)后，有很長(zhǎng)一段時(shí)間我總是感覺(jué)有這樣一個(gè)世界，有時(shí)恍惚地會(huì)看見(jiàn)那些小人兒，有時(shí)是一個(gè)老奶奶，有時(shí)又變成了一個(gè)小女孩。有一次，我剛躺到床上準(zhǔn)備睡覺(jué)。忽然，看到一個(gè)小人兒正站在我的衣服上，雖然這個(gè)小人兒的樣子一點(diǎn)也不可怕，但是很小，只有我的手掌那么大，所以把我給嚇?biāo)懒�。我尖叫著：“媽媽！有鬼！有鬼！”媽媽就趕忙跑進(jìn)臥室，打開(kāi)了燈，我發(fā)現(xiàn)小人兒不見(jiàn)了，只有我脫下的一堆衣服。這樣折騰了幾次，我就不肯一個(gè)人先睡了，必須要爸爸、媽媽陪我睡著。從那以后，我睡覺(jué)時(shí)再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那些小人。

　　書(shū)中說(shuō)的小人住在地板下，而且常要到地板上來(lái)借東西。每次當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的水彩筆、鉛筆、書(shū)本之類的不見(jiàn)了，就誤以為是被那些小人借走了，到時(shí)還會(huì)還給我的。平時(shí)，只要家中聽(tīng)到什么聲音，就會(huì)認(rèn)為是地板下的小人上來(lái)借東西了。于是，我就會(huì)竄來(lái)竄去的去找小人，希望能看到小人是怎么上來(lái)的，還下定決心，要到地板下面探個(gè)究竟，看下面是否住著好幾戶人家。當(dāng)然，我肯定是徒勞無(wú)功的。

　　后來(lái)，新房子裝修時(shí)，我看見(jiàn)他們?nèi)绾武伜玫匕澹�下面什么也沒(méi)有。我才明白，那只是童話里的世界，書(shū)本中的故事和現(xiàn)實(shí)生活中原來(lái)是不一樣的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我又感到那并不純粹的幻覺(jué)，也許在昆蟲(chóng)、微生物的生活中就是這樣的，它們很小很小，但它們也有自己的家庭，說(shuō)不定，我們居住的臥室、客廳就是它們生活的.宇宙，而我們居住的地球，也只是宇宙中的一顆行星，在這渺茫的宇宙中不知有多少顆這樣的星球。人類不正像是宇宙中的一些“小人兒”嗎？

　　我將保留那份對(duì)“小人兒”的好奇心，讓飛翔成為可能，讓嫦娥奔月的神話成為現(xiàn)實(shí)。

讀后感的作文 篇4

　　嘉佑從不到一歲時(shí)給他買了《嬰兒畫(huà)報(bào)》，沒(méi)想到給他講故事后，他很喜歡聽(tīng)，沒(méi)事就讓我們給他講故事。后來(lái)稍大些，就給他買了《幼兒畫(huà)報(bào)》，書(shū)里的紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子，他可喜歡了。關(guān)于它們的故事，他自己能講很多，有時(shí)我也給他買些智力開(kāi)發(fā)的書(shū)，他也很喜歡看，自己動(dòng)腦筋去回答書(shū)中的問(wèn)題。

　　自從老師給他《月亮的味道》這本書(shū)后，每天從幼兒園回到家都要先講幾遍。我開(kāi)始一說(shuō)月亮是什么味道，他節(jié)著就說(shuō)甜甜的，一講到是叫哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)了，他就看下面花的'是什么動(dòng)物，然后就說(shuō)出來(lái)。嘉佑對(duì)動(dòng)物類的書(shū)和節(jié)目都特別感興趣，喜歡看《動(dòng)物世界》、《人與自然》、《奇趣大自然》之類的節(jié)目。

　　其實(shí)和孩子一起講故事是一種樂(lè)趣，尤其當(dāng)你講到一些地方時(shí)問(wèn)他后面是什么時(shí)，他接著就回答出來(lái)，有時(shí)講錯(cuò)了，他也會(huì)立刻給你糾正過(guò)來(lái)，我感覺(jué)很高興，也很滿足。雖說(shuō)嘉佑看的書(shū)不少，但他性格內(nèi)向。自從上了幼兒園，他改變了不少，這離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，與幼兒園的環(huán)境也離不開(kāi)。

　　讓我們一起祝他成長(zhǎng)快樂(lè)，所有的小朋友有一個(gè)快樂(lè)健康的童年！

讀后感的作文 篇5

　　在我看過(guò)的所有書(shū)中，我最喜歡的是《失落的一角》。關(guān)于我和這本書(shū)的緣分，還有一個(gè)故事呢。

　　我是班級(jí)的語(yǔ)文課代表，每天我都要幫老師收作業(yè)、領(lǐng)早讀。可是我覺(jué)得很多小朋友寫(xiě)作業(yè)太慢了，讀書(shū)聲音更小，有時(shí)候我說(shuō)他們，同學(xué)們還故意朝我做鬼臉。有一天，我哭著和媽媽抱怨：“為什么他們總是做不好呢？”媽媽不說(shuō)話，把我的眼淚擦擦。過(guò)了幾天，媽媽遞給我一本書(shū)《失落的一角》。剛拿到這本書(shū)，我心想：這個(gè)小主人肯定和我一樣很失落吧，正躲在一角默默地掉眼淚。

　　當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)圓圓的但是少了一角的小東西，它下定決心要找回那失落了的一角，于是，它開(kāi)始了漫長(zhǎng)的征程。在路上，它掉山洞、撞石墻、翻大山、過(guò)海洋、穿叢林，走遍了千山萬(wàn)水。不管是大雨滂沱、寒風(fēng)刺骨，還是烈日炎炎，抑或是大雪紛紛，它依然堅(jiān)持不懈地尋找著。不過(guò)，在尋找中，它還能和小蟲(chóng)蟲(chóng)說(shuō)說(shuō)話、聞聞花香，與甲殼蟲(chóng)比比賽，讓蝴蝶停在自己的頭上嬉戲，它感到快樂(lè)極了！它終于找回了屬于自己的的一角，可現(xiàn)在它的`速度太快了，再也不能和小蟲(chóng)說(shuō)說(shuō)話，聞聞花香或與甲蟲(chóng)比賽了。于是它又把失落的一角放回了地上，回到自己的快樂(lè)世界。

　　我突然明白了其實(shí)每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，比如我跳舞就不如琪琪好看，我不能隨意去嘲笑別人。同時(shí)，我也明白了不能因?yàn)檫@一點(diǎn)缺點(diǎn)而感到傷心，有時(shí)這一個(gè)小缺點(diǎn)還會(huì)為我們帶來(lái)快樂(lè)呢。比如安安雖然字寫(xiě)得慢，可是他的每一字都特別好看呀。

　　我非常喜歡這本圖文并茂的《失落的一角》！因?yàn)槲殷w會(huì)到了那“一角”的快樂(lè)！

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