教育部修訂中小學生守則 增加誠實自護等內容

      教育部近日修訂并發(fā)布了新的中小學生守則和日常行為規(guī)范。除對部分內容進行修改和調整外，新的守則和規(guī)范根據(jù)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求，分別增加了符合時代特征的內容，如誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡文明、安全自護、遠離毒品等。   document.write("");ad_dst = ad_dst+1; 根據(jù)《中共中央國務院關于 進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《公民道德建設實施綱要》的要求,教育部將原來的《小學生守則》和《中學生守則》合并為《中小學生守則》，對原來的《小學生日常行為規(guī)范》《中學生日常行為規(guī)范》內容進行調整和補充，形成新的《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》。新守則共10條，對學生思想品德形成和行為習慣養(yǎng)成提出了基本要求；兩個新規(guī)范分別為20條和40條，從行為習慣養(yǎng)成入手，提出具體的、操作性較強的要求。  教育部有關負責人指出，新的守則和規(guī)范的發(fā)布，是教育系統(tǒng)加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施。教育部要求各級教育行政部門和中小學校認真組織干部、教師及中小學生學習守則和規(guī)范，從本地本校實際出發(fā),健全制度，制定切實可行的實施計劃,做到教育的經(jīng)�；�、制度化。廣大干部、教師應根據(jù)學生的學習、生活實際及思想狀況變化，幫助學生增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力。  原來的《小學生守則》《中學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》《中學生日常行為規(guī)范》，相繼發(fā)布于1981年、1991年和1994年，對中小學生良好行為習慣的養(yǎng)成，以及學校形成良好的校風、學風、教風等起到了重要作用。      

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