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論小學數學作業(yè)評價與課程標準一致性的策略
論小學數學作業(yè)評價與課程標準一致性的策略一、研究的基本方法和過程
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第一，確定出量化的研究方法。 學生學業(yè)評價研究方法比較多，而且各式各樣，具有多選擇性。 如何在教學中選擇研究方法，這要根據研究的問題以及研究的范圍加以確定，不能憑空想象出量化研究方法。 第二，確定出輔助性質的研究方法。 該研究使用的是質化研究方法，將其當成了量化研究最佳輔助方法之一。 可以通過量化研究同一個省份不同地區(qū)，確定出數學的教學標準以及評價標準，該標準理當和當前的教學狀況一致，另外也應該和當前小學數學作業(yè)評價特征相符。 第三，如何選取對象和確定對象。 該研究主要研究的對象有兩大類，第一類是根據量化研究而確定，第二類是根據性質研究主題而確定，將某個省的多名教師作為研究對象。
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量化研究所需要的資料，需要到某個省份去收集小學數學各個年級的考試試卷，將該試卷進行編號，作為收集的資料之一。
質性研究所需材料，進行資料研究時，需要對材料進行收集，這個收集的關鍵在于根據不同的對象獲得不同的信息。 可以使用采訪式收集報告，掌握了各個地區(qū)的不同情況之后，再根據綜合的數據加以選擇和確定，使用這一組數據進行深入分析，這樣可以掌握各個地區(qū)的不同情況，獲得更加精準的信息資料。
二、研究的主要問題
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本次研究對四個地區(qū)的小學數學作業(yè)進行收集，最終的研究結果是更好地對學生學業(yè)進行評價，對課程標準一致性進行深入分析，以便做好統(tǒng)計。 最終的研究結果主要集中在三個層面，第一是縣區(qū)層面教學結果一致性研究，研究一致性出現的狀況，并且對最終的研究結果加以分析。 第三地區(qū)層面，同樣是對地區(qū)層面加以分析，最終獲得準確的分析結果。 最后一個是對整個地區(qū)總體結果進行分析。
（二）質性研究的發(fā)現
本研究結果發(fā)現，學業(yè)研究的重點理當放置于教師對小學數學教學一致性的認知上，這主要包含教師在命題考試試題時，對知識的綜合把握以及學生學習該課程實際掌握情況。 另外，教師還得從教育部門總體規(guī)定學生學習要求綜合評析學生情況。
三、研究資料的整理與分析
�。ㄒ唬┱n程改革的推動
學業(yè)評價與課程標準一致性，指的是學生的學業(yè)評價應該和課程標準之間有一個高度的吻合，然而對于課程要求標準以及評價之間是否能達到一致性，那么就要看進入教學時，從評價的結果和類型中查看這一教學結果。 我國的課程改革是在2001年開始推行，陸陸續(xù)續(xù)在18個學科中，根據教學標準開展工作，每名學生根據教學標準以及課程實施標準開展評價工作。 可以這樣定義，課程改革使得我國評價標準和課程教學之間形成了一致性，這個改進使得一致性進程變得更加快速，課改在其中起到關鍵性作用。
（二）學業(yè)評價實施的基本要求
隨著社會不斷發(fā)展，我國很多地區(qū)對課改執(zhí)行標準所取得的效果進行評析，通過對各個地區(qū)的小學學生數學學習成績進行考核，從而得出數據，對該數據加以分析，不斷地深化課改。 經過各個地區(qū)的檢查報告發(fā)現，當前我國對學生學業(yè)評價主要使用的手段是，根據教師對基本學生素質加以評判，如果學業(yè)評價得不到完善，那么對學生執(zhí)行的標準也會出現偏差，甚至忽視了標準所衍生出的一些影響因素。 因此，我國當前教師進行標準評價時，應該從程序上加以評價，應該有哦嚴謹的程序標準，應該在評價基礎上發(fā)現問題、提出問題、解決問題。
�。ㄈ⿲W業(yè)評價相關問題
對數據加以研究分析，能夠評價學生學業(yè)價值發(fā)展。 在進行教學時，應該注重學生的全面發(fā)展教育，應該從自我價值方面發(fā)揮出優(yōu)勢。 提倡使用多種方法進行評價，提升評價準確性。 一般而言，學業(yè)評價主要有教學質量評價、學業(yè)表現評價以及標準評價，最后一個是測試評價等，這幾個評價結果都不盡相同。
�。ㄋ模┓此甲罱K評價結果
傳統(tǒng)的教學中，對學生的評價都比較死板，這制約了小學數學教學水平的提高。 在評級進程中，注重學生學習成績，使得綜合評價受到制約，容易出現忽視學生思維能力培養(yǎng)、學生綜合素質培養(yǎng)等問題。 因此，當前要改進評價方式，摒棄傳統(tǒng)的評價標準，采用科學統(tǒng)一的評價方式進行評價，才能獲得最佳評價結果。
結束語
小學數學作業(yè)評價以及課程標準一致性現象得到提升效果時，不僅需要落實教育行政機關對教育制定出的政策標準，還需要將其落實到實際運行中，在教學活動中體現出教學活動標準，這樣才能逐漸提升教材研究作用，才能提升教學質量。 不斷深入新課標研究，可以獲得最有效的教學方式。 相信在今后，教育界的人們不斷努力，憑著卓越的追求精神，學生的評價體系會逐漸完善，而且更具實踐意義。
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