- 相關推薦
“以至”與“以致”
[作者] 廣東/周維芳
[內(nèi)容]
關聯(lián)詞“以至”和“以致”都含有詞素“以”,且讀音相同,寫法相似,往往容易混淆。就連報刊也時有誤用。如:
①該廠平時不重視安全生產(chǎn)和消防工作,以至發(fā)生了這場嚴重火災。
②我們決不能容忍貪污、腐化、受賄以致索賄的現(xiàn)象存在。顯然,這兩個詞語剛好用反了,應交換過來才是。其實,我們只要弄清了它們的區(qū)別,就完全可以避免誤用。
一、它們的含義不同!耙灾痢笔恰暗、一直到”的意思,使用范圍廣。而“以致”有“因此造成”、“引起某種結果”的意思,一般指不好的結果。例如:
③實踐、認識、再實踐、再認識,它種認識,循環(huán)往復以至無窮。
④他事先沒有充分調(diào)查研究,以致作出了錯誤的結論。
二、它們表示的關系不同。“以至”表示并列關系,它的前后項是并列的詞或詞組,且一般前項包含幾個詞或詞組,而后項只含一個。“以致”則是連接前偏后正的因果復句,偏句表示某種原因,正句表示由偏句的原因所形成的結果,明顯是表因果關系。如:
⑤一切戰(zhàn)爭的敵我雙方,都力爭在戰(zhàn)嘗戰(zhàn)地、戰(zhàn)區(qū)以至整個戰(zhàn)爭中的主動權,這種主動權即是軍隊的自由權。
⑥他沒有從前幾次失敗中吸取應有的教訓,以致這次又失敗了。
三、它們的句間停頓不同!耙灾痢庇迷诰渥又虚g,前面一般不停頓。如上文③⑤例!耙灾隆庇迷谙乱痪涞拈_頭,前面一般都有停頓。如上文④⑥例。
另外,“以至”連接的事物,一般有范圍大孝程度高低或數(shù)量多少的區(qū)別,而“以致”則沒有這種區(qū)別。足見這兩個關聯(lián)詞不可混淆。
【“以至”與“以致”】相關文章:
以至親為話題的作文08-09
時間以至人已離別初三作文08-18
寫學以致用的作文08-12
學以致用作文05-19
學以致用作文(精選33篇)06-27
學以致用作文優(yōu)選(6篇)10-24
學以致用 爭當紅門衛(wèi)士(消防)08-13
學以致用 激發(fā)興趣 主動參與 互動創(chuàng)新08-07
學以致用培訓心得體會范文11-25
非寧靜無以致遠高考滿分作文(精選12篇)05-25