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體育游戲教案

時間：2025-03-12 07:34:54 體育教案我要投稿

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精選體育游戲教案匯編8篇

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的體育游戲教案8篇，希望對大家有所幫助。

精選體育游戲教案匯編8篇

體育游戲教案篇1

　　活動目標：

　　1、利用輪胎學習蛇形走，發(fā)展幼兒對走、跑的控制能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒相互合作的集體主義精神。

　　活動準備：輪胎若干

　　活動過程：

　　1、將輪胎擺成大圓形幼兒越圓形隊伍，成一定間隔后面向圓心站好，老師隨意指定幼兒從圓形輪胎的間縫中走一圈，回到原來位置，以速度快的幼兒為勝。

　　2、必須按照蛇形路線走（跑）完一周回到原位置。

　　3、活動結束：

　　1、聽音樂做腰、腿等部位的放松運動。

　　2、組織幼兒整理草地上的輪胎。

　　活動反思：

　　孩子們更喜歡和輪胎做游戲了，而且特別喜歡獨出心裁，每當他們想出一種新的'玩法，都會興奮地告訴我：“老師，我能夠這樣玩�！薄袄蠋煟铱梢阅菢臃ㄍ��！辈⑶視粎捚錈┑刂饌€告訴其他小朋友，發(fā)展了他們的創(chuàng)造力和主動學習的興趣的同時更好的培養(yǎng)了他們語言能力和與他人交流的能力。

體育游戲教案篇2

　　一、活動目的

　　學習體育技能，鍛煉健康體魄。給學生創(chuàng)造一個快樂的學習環(huán)境，提高對體育項目的興趣。我們將以完成任務的形式，舉辦趣味體育游戲活動，使學生能在快樂中強健自己的體魄。

　　二、活動時間與地點

　　時間：20xx年4月

　　地點：體育西操場

　　三、活動原則

　　參賽選手從各個年級段選出，以小組為單位，每四個人一個小組。比賽過程中必須以小組為單位獨立完成。小組成員須互相幫助，在最短的時間內(nèi)按順序(1組-2組：項目1.2.3.43組-4組：項目2.3.4.1不允許交叉進行)完成比賽項目。每完成一個項目的小組，都將獲得一面小紅旗，以作終極PK(決賽)中使用。獲勝條件：小紅旗數(shù)量最多(決定條件)，時間最短。

　　四、比賽項目

　　1.乒乓球接龍：

　　選手將乒乓球平托于球拍上，將球送到10米外的隊友處，隊友將球以同樣的方式送回出發(fā)點，四位選手全部完成，任務就算完成，活動過程中乒乓球不可掉落，否則該位選手重新開始比賽。完成后該組將獲得小紅旗一面。

　　2.合力跳繩：

　　兩名參賽選手搖繩，兩名選手跳繩。通過參賽選手配合。連續(xù)完成20個，即任務完成。任務完成將獲得小紅旗一面。

　　3.兩人三足：

　　兩名參賽選手分別將自己的'一只腳與隊友的一只腳綁在一起。通過相互配合跑至10米外的另兩位隊友處，另兩名隊友通過同樣的方式回到起點即完成任務。任務完成該組將獲得小紅旗一面。

　　4.投擲羽毛球入桶：

　　一名參賽選手負責投擲羽毛球入桶，隊友拿桶接球，其他兩位負責撿球，以便選手進行投球。最后，以投入8個球為完成任務。

　　5.終極PK

　　比賽以組與組之間進行對決。每組4位選手排成一列縱隊，對決組相距10米，對立而站。每位選手手中至少持有一面小紅旗，每組第一位選手先進行比賽。跑到兩支隊伍中間，進行石頭剪刀布，輸者把手中的小紅旗交給對方，跑回起點與隊友完成交接，接著第二位選手以同樣的方式繼續(xù)該比賽，最后以小紅旗數(shù)多的小組為勝。如出現(xiàn)持有小紅旗數(shù)相等的小組，以完成任務時間短的小組為優(yōu)勝者。

　　五、比賽意義

　　鍛煉參賽選手的團隊意識，通過團隊合作使同學們明白合作的意思。也在另一方面提高學員與其他人交流的能力。

　　六、物品準備

　　七、活動負責人主要負責人：姜雅斌

　　其余人員：全體輔導員與班主任備注：比賽進行分為三個大組。

體育游戲教案篇3

　　設計意圖

　　“興趣”是讓幼兒主動參與活動的前提，體育活動也不例，現(xiàn)在熱播的動畫片“喜羊羊與灰太狼”深受孩子們喜愛，于是設計了本活動以幼兒感興趣的動畫片《喜羊羊與灰太狼》為游戲情節(jié)，在解救沸羊羊的游戲過程中掌握了從高處往下跳、跨跳及平衡能力，并且在此環(huán)節(jié)中高處往下跳、跨跳及平衡能力難度逐步加大，激起了幼兒挑戰(zhàn)的欲望，同時也增加的游戲的趣味性。

　　活動目標

　　1、幼兒能夠在愉快的游戲中鍛煉從高處向下跳的能力以及跨跳能力和平衡能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的樂趣。

　　活動準備

　　1、板凳若干、大約2米的皮筋繩2根、體操凳6個、城堡一個、《喜羊羊與灰太狼》的背景音樂。

　　2、喜羊羊、美羊羊、灰太狼、和沸羊羊、村長的頭飾各一個，小羊頭飾若干。

　　活動過程

　　1、活動導入（熱身運動）

　　教師帶著村長的頭飾帶領著小朋友（帶著小羊頭飾）伴隨著《喜羊羊與灰太狼》主題曲出場。小朋友們跟隨著教師做各種動作，直到音樂停止。

　　2、羊群練功

　　“羊群們，我們村的沸羊羊剛才不小心被灰太狼抓到了，現(xiàn)在被關在它的城堡里，我們要把他揪出來，但是到達灰太狼城堡的路很艱難。要跳過一個比一個高的山，跨過一條比一個條寬的小河、走過一個比一個險的石頭橋，路雖然艱難，但是我們想不想就沸羊羊？想救沸羊羊，我們必須先練好本領，才有力氣，去救慢羊羊，現(xiàn)在我們開始到練習“功夫”。

　　羊群在練功場上分兩隊（美羊羊隊、喜羊羊隊）練習爬上高山跳下山澗的動作（幼兒爬上體操凳子跳下）、跨過小河（兩條皮筋兩位老師拉直間隔一定的距離，幼兒跨過），走過石頭橋（把凳子拼在一起排成一排，讓幼兒走）。此環(huán)節(jié)根據(jù)幼兒掌握情況逐漸變換難度，山加高、河加寬、石頭橋由直變彎，拉大距離等。村長（老師）巡回指導，鼓勵羊群刻苦訓練。

　　3、解救沸羊羊

　　（1）村長交代規(guī)則和玩法：

　　“喜羊羊隊、美羊羊隊分兩條路同時出發(fā)，到達城堡后如果看到的是沸羊羊就可以解救，看到的是灰太狼，就原路返回。如果被灰太狼發(fā)現(xiàn)了，灰太狼就會把路設的更加難走。養(yǎng)群們路上注意安全，看哪一隊先到達城堡后救出沸羊羊？”

　　（2）第一次解救：

　　路線為1：爬上高山跳下山澗（1個體操凳子）、跨過小河（皮筋拉直間隔一定距離）、走過石頭橋（把凳子排成一排）。

　　羊群們分兩隊（美羊羊、喜洋洋）出發(fā)，到達城堡后看見的是灰太狼，并且被灰太狼發(fā)現(xiàn)了羊群按原路返回終點。灰太狼出來說（配班老師帶著灰太狼的頭飾）：“哈哈，你們救不了他了，我會很快把他吃掉，而且我會把路設的更加難走�！�

　　（3）第二次解救：

　　村長（老師）：“雖然灰太狼把路設的更加艱難了，山坡更加高了，小河更加寬了，石頭橋變的彎曲了。小羊們我們有沒有信心去救沸羊羊？你們要小心啊？好了，我們每隊準備出發(fā)�！�

　　路線為2：爬上高山跳下山澗（2個凳子插在一起）、跨過小河（皮筋拉直間隔的.距離比路線1要寬）、走過石頭橋（把凳子排成彎曲的一排）。

　　羊群到達城堡后再次看到灰太狼，又原路返回到村里（終點）�；姨浅鰜砩鷼獾恼f（配班老師帶著灰太狼的頭飾）：“哼，氣死我了，你們竟然還敢來？這次的路比上次還險，哈哈你們不會再走過來了？”

　�。�4）第三次解救：

　　村長（老師）：“羊群們灰太狼這次可是真的生氣了，他把路設的比上次還要險，你們還敢去救沸羊羊嗎？高山更加的高了，你們一定要互相幫助，如果爬不過去可以借助山角下的東西爬上去（老師鼓勵幼兒自己爬上凳子跳下）。河更加的寬了，石頭橋更加的難走。羊群們一定要注意安全�。『昧�，我們準備出發(fā)吧！”

　　路線為3：爬上高山跳下山澗（3個凳子插在一起）、跨過小河（皮筋拉直間隔的距離比路線2要寬）、走過石頭橋（把凳子排成彎曲的一排，凳子之間的距離拉大）。

　　羊群到達城堡后看到的是沸羊羊，成功解救。

　�。�5）羊群放松：

　　村長：“羊群們你們不怕艱難困苦，勇敢的去解救了沸羊羊，表現(xiàn)的非常出色�，F(xiàn)在你們一定很累了，我們一起來放松放松吧？”（幼兒做放松操）

　　4、羊村慶祝：

　　村長宣布解救成功，回村慶祝。教師帶著幼兒伴隨著主題曲回教室。

體育游戲教案篇4

　　一、教學背景

　　我們這個專業(yè)以后出來大多數(shù)是教幼兒園或小學低年級學生，這一階段的學生較為活潑好動，注意力集中時間短，讓他們整天在教室里學習其實是不利于孩子成長的。我們提倡的是“勞逸結合”，提高智商的同時也要培養(yǎng)孩子的情商。所以我們組選擇了一個簡單易玩的游戲，讓他們在游戲中學會細心觀察、與人合作。

　　二、教學目標

　　1、鍛煉學生的反應速度和肢體控制能力。

　　2、培養(yǎng)學生的團隊合作意識和組織能力。

　　3、初步培養(yǎng)學生的活動觀察和分析能力。

　　三、教學重難點

　　1、重點：鍛煉學生的快速反應和肢體控制能力，體驗游戲的快樂。

　　2、難點：培養(yǎng)學生的團隊合作意識和組織能力，并學會觀察分析。

　　四、教學方法：

　　課堂體驗、自主探究、討論交流

　　五、教學課時：

　　一課時

　　六、教師課前準備：

　　找一個開闊空曠的安全場地,帶領學生做一些準備動作。

　　七、學生課前準備:

　　配合老師，做好課前預備動作。

　　八、教學過程設計

　�。ㄒ唬┯螒蛞耄奶鞂耄�

　　1、有沒有小朋友看過捕魚噠？在現(xiàn)實或電視上都可以，有嗎？

　　2、（若有小朋友見過的話）誰來講一講捕魚是怎樣的？

　�。]有小朋友見過的話）沒看過也沒關系，待會兒做完游戲你就大概知道了

　　3、現(xiàn)在老師來教你們玩一個“捕魚”的游戲，好不好？

　�。ǘ┯螒蝮w驗

　　1、教師講解游戲玩法

　�。�1）劃一個指定的游戲區(qū)域，小朋友們待會兒游戲時不能跑出界；

　�。�2）用猜拳的方式?jīng)Q定誰來當捕魚人；（可分為多組進行）

　�。�3）捕魚人選好之后，就可以開始玩游戲了。

　�。�4）捕魚人去抓“魚”（即其他小朋友），被抓到的人要和捕魚人手拉手組成網(wǎng)，繼續(xù)抓剩下的小朋友，直到最后一個小朋友被抓到為止。游戲就結束。

　　2、教師講解游戲規(guī)則

　�。�1）小朋友追逐時不能出界，出界者視為被捕；

　�。�2）被捕者必須和捕魚人手拉手，繼續(xù)抓捕的`期間不可以松開；

　�。�3）游戲期間不要出現(xiàn)惡意的打鬧行為，不可以用力推拉別人，違

　　規(guī)者出局，不允許繼續(xù)游戲。

　　（三）討論交流

　　1、當捕魚人的小朋友來說一下你怎樣抓到小魚的，有什么方法？

　　2、當小魚的小朋友來說說你有什么好方法逃脫？

　�。ㄋ模┯螒蚩偨Y

　　同學們你們今天學到了些什么？

　　1、團隊合作：如果捕魚人和牽著手的小魚不通力合作的話，就會出現(xiàn)一人跑一邊的狀況，那么小魚就會溜走。所以只有協(xié)調(diào)合作才能抓到更多小魚。

　　2、觀察分析：小魚們?yōu)榱瞬槐蛔サ骄捅仨殨r刻觀察漁網(wǎng)在哪里，分析要往哪里走才是安全的；捕魚人則要觀察小魚們的動向，分析如何將小魚們趕到角落里并實施抓捕。

　　3、收獲快樂：大家一起玩，一起歡笑，增進了同學之間的友誼；學會了一個新游戲，課余時間也可以自行組織玩耍。

體育游戲教案篇5

　　活動目標：

　　1、掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要領。

　　2、養(yǎng)成聽指揮、遵守游戲規(guī)則的好習慣。

　　活動準備：

　　活動操場。

　　活動過程：

　　一、準備部分

　　帶領幼兒排四個縱隊，根據(jù)節(jié)奏做熱身運動。

　　二、開始部分

　　1、以小青蛙要過河，導入活動。

　　師："小青蛙要到河對岸玩，要怎么過河呢？小朋友們幫小青蛙想想辦法。"

　　2、引導幼兒討論出：青蛙要跳過河。

　　3、教師規(guī)范的示范跳河的'動作，幼兒認真觀察。

　　4、請一個幼兒出來嘗試跳遠

　　5、教師講解跳遠的基本要領，即預備、起跳、騰空、落地四個步驟。重點講解屈腿降重心的要領。

　　6、幼兒按順序進行跳遠。

　　注意事項：

　　（1）不要連續(xù)跳；

　�。�2）不能用跑、跨；

　�。�3）要求雙腿并攏跳；

　�。�4）要跳過河的對岸才能算過河。

　　7、幼兒練習跳遠，教師個別指導。

　　三、結束部分

　　1、帶領幼兒做放松運動。

　　2、請幼兒有序地回教室，喝水、擦汗。

體育游戲教案篇6

　　活動目標：

　　1、通過玩沙包游戲，訓練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　2、提高獨立思維能力，培養(yǎng)遵守紀律的好品德。

　　3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　活動準備：

　　1、設計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。

　　2、人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、隊形隊列練習；一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。

　　2、幼兒自由玩沙包。

　　二、基本部分

　　1、引導幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然后從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。

　　2、玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。

　　3、游戲“帶著沙包走小路”

　　4、幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復游戲時，沙包放的'地方每次都不能相同。

　　三、結束部分

　　玩丟沙包游戲（即丟手帕游戲），邊玩邊唱。

　　活動反思：

　　在整個活動過程中，我設計的第一個環(huán)節(jié)，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng)造力和思維能力，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法，這一點孩子們做的特別好。我設計的第二個環(huán)節(jié)是一個綜合性的游戲，其實它是第一個環(huán)節(jié)的鞏固與提升，在這個環(huán)節(jié)中，孩子們積極性比較高，能主動參與到我們的游戲中去，在整個游戲過程中，我始終以一個合作者、參與者、引導者、支持者的身份出現(xiàn)，整個游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。

體育游戲教案篇7

　　教學目標：

　　發(fā)展幼兒動作的敏捷性。

　　教學準備：

　　1、套圈玩具10套。

　　2、小旗若干。

　　3、獎品若干。

　　教學過程：

　　一、準備活動：做操《今天天氣真正好》

　　1、師：孩子們，今天天氣可真好啊！我們一起曬曬太陽、做做操、鍛煉鍛煉身體好嗎？

　　2、幼：好。

　　3、師幼齊做《今天天氣真正好》

　　二、游戲：套圈比賽1、談話導入師：孩子們，你們做的可真不錯。瞧！這是什么呀？教師邊說邊出示健身圈。

　　幼：健身圈。

　　師；今天我們來玩套圈的游戲好嗎？

　　幼：好。

　　2、游戲方法將孩子們分成四組，分別站在起跑線后準備，教師發(fā)令后各隊排頭，跳進圈里，將圈從腳下往頭上套，再將圈放在前邊，然后跳到圈內(nèi)，再將圈從腳下往頭上套，然后拿下，直到終點再回來，看誰勝利。

　　3、游戲規(guī)則

　�。�1）必須將圈從頭上往腳下套出。

　�。�2）完成套環(huán)動作后，必須將圈放在前面然后挑進去。

　　4、開始游戲，教師巡回指導。

　　各組幼兒開始進行套圈比賽。

　　教師為勝利的小組發(fā)一面小旗，并頒發(fā)個人優(yōu)勝獎。

　　教師提醒幼兒注意游戲規(guī)則，注意安全。

　　游戲反復進行。

　　三、游戲：長頸鹿套圈。

　　四、教師小結結束。

　　活動反思：

　　在這個過程中，教師很難把要點講清楚，但因為聽不清應該怎么做，孩子學得很累；同時孩子沒有經(jīng)歷探索的過程，也就體驗不到通過自己的探索獲得成功的`喜悅。能不能讓孩子從動作開始，通過自己的探索，最終獲得成功的體驗？在活動中不僅讓孩子學會游戲，更重要的是讓孩子獲得一種遇到困難可以自己試一試，如果不行可以換一種方法再試，最終總能成功的經(jīng)驗。

　　愛游戲是孩子的天性，選擇孩子喜歡的內(nèi)容，讓孩子通過自己喜歡的方式進行活動，是一個活動成功的基礎。給孩子展示的機會和舞臺，讓每個孩子都能自信地在集體面前表演，讓每個孩子都能體驗到成功，是這個活動的一個重要目標。在這個過程中，孩子一開始的以自我為中心的情況慢慢減少，取而代之是同伴之間的互相協(xié)調(diào)和合作。孩子出現(xiàn)了問題，不是教師指出的，是同伴指出的；不是惡意指出的，而是善意指出的，這對于孩子來說感受是完全不同的。這是一種同伴之間的資源利用，一種同伴間的互動。通過互相的提醒，孩子們不斷地調(diào)整自己的行為，在不知不覺中學到了很多很多。