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新疆維吾爾自治區(qū)地理教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的新疆維吾爾自治區(qū)地理教案，歡迎閱讀與收藏。
新疆維吾爾自治區(qū)地理教案1
設(shè)計(jì)思路
采用案例教學(xué)模式，以問(wèn)題為線索，開(kāi)展案例討論活動(dòng)，讓學(xué)生作主角，教師引導(dǎo)學(xué)生思考、爭(zhēng)辯，做出決策和選擇，解決案例中的特定問(wèn)題，進(jìn)而從案例中獲得某種經(jīng)歷和感悟。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，貫穿人地協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的主線，借助CAI課件使學(xué)生的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性，由區(qū)內(nèi)發(fā)展擴(kuò)展到區(qū)際間的聯(lián)系和發(fā)展，更好的完成知識(shí)的遷移。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
1、運(yùn)用地圖和資料，描述新疆的人口、城市、交通設(shè)施的分布特點(diǎn)，并分析其原因，使學(xué)生了解地理要素之間相互影響的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生提取、加工信息，分析問(wèn)題的能力。
2、繪制簡(jiǎn)圖表示新疆地區(qū)地形分布特點(diǎn)，初步培養(yǎng)學(xué)生繪制簡(jiǎn)圖反映事物分布的技能。
3、了解影響新疆農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利和不利因素，初步學(xué)會(huì)辨證分析問(wèn)題的方法。
過(guò)程與方法：
1、通過(guò)對(duì)教科書呈現(xiàn)的資料以及課外收集的資料的閱讀、分析、歸納、提煉等思維過(guò)程，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)本地區(qū)自然地理特征，獨(dú)特的環(huán)境特征，初步找出本地區(qū)人口、環(huán)境、資源等問(wèn)題的解決途徑。
2、情感態(tài)度與價(jià)值觀：明確我國(guó)西部開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系，逐步樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。
教學(xué)重點(diǎn)
1、新疆人口、城市的分布特點(diǎn)及其影響因素。
2、能源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)
1、自然環(huán)境特征對(duì)城市、人口和交通設(shè)施分布的影響。
2、在能源開(kāi)發(fā)過(guò)程應(yīng)如何保護(hù)環(huán)境。
教學(xué)策略
對(duì)高山、荒漠與綠洲和富有特色的綠洲農(nóng)業(yè)教學(xué)主要采用地圖教學(xué)法、分析討論法。
對(duì)潛力巨大的能源開(kāi)發(fā)主要采用討論法、講述法。
教具準(zhǔn)備：CAI課件。
課時(shí)安排：二課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┑谝徽n時(shí)
教學(xué)環(huán)境與教學(xué)內(nèi)容媒體教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
導(dǎo)入新課展示：維吾爾族姑娘穿著民族服飾的圖片請(qǐng)大家辨認(rèn)一下，這是我國(guó)哪個(gè)少數(shù)民族？這個(gè)民族主要分布在我國(guó)哪個(gè)省級(jí)行政區(qū)？學(xué)生齊答；維吾爾族，主要分布在我國(guó)西北的新疆維吾爾自治區(qū)。
講授新課：
高山、荒漠與綠洲承轉(zhuǎn)講述：新疆地處祖國(guó)的西部邊陲，是西部大開(kāi)發(fā)的橋頭堡。首先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)新疆的自然環(huán)境特征。
�。ㄒ唬┳匀画h(huán)境特征展示：中國(guó)政區(qū)圖
鏈接：地形與城市分布示意圖活動(dòng)問(wèn)題：
1、描述新疆在中國(guó)的位置特點(diǎn)，找出與新疆相鄰的國(guó)家有哪幾個(gè)。
2、找出橫亙于新疆北部、中部和南部的三列山脈，說(shuō)出它們的走向。
3、找出新疆的'兩大盆地及其分界山地。
4、將上述山地和盆地在第41頁(yè)新疆輪廓圖中畫出（用鉛筆）。
學(xué)生讀圖畫圖，教師巡回指導(dǎo)畫圖方法。（學(xué)法指導(dǎo)）
教師總結(jié)：新疆的地形特點(diǎn)可以用“三山夾兩盆”來(lái)概括。學(xué)生讀圖回答：
新疆維吾爾自治區(qū)，簡(jiǎn)稱新，地處我國(guó)西北邊陲，從東北向西南與蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦等八個(gè)國(guó)家相鄰，是我國(guó)鄰國(guó)最多的省級(jí)行政區(qū)。
新疆北部有西北——東南向的阿爾泰山，新疆唯一的外流河——額爾齊斯河發(fā)源于此。中部有東西向的天山。南部為包括多條山脈組成的東西向山脈昆侖山。
天山把新疆分為南疆和北疆兩大部分，南為塔里木盆地，面積53萬(wàn)平方千米，為世界最大內(nèi)陸盆地。盆地中有面積達(dá)32、4萬(wàn)平方千米的“死亡之�！薄死敻缮衬吘売形覈�(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河——塔里木河。新疆北部為準(zhǔn)噶爾盆地，盆地中有古爾班通古特沙漠，為我國(guó)第二大沙漠。學(xué)生學(xué)畫示意圖。
（二）獨(dú)特的環(huán)境特征承轉(zhuǎn)講述：新疆兩大盆地內(nèi)都有面積廣大的沙漠，新疆之所以沙漠廣布，與新疆的氣候條件密不可分。
活動(dòng)：請(qǐng)大家在中國(guó)政區(qū)圖上量算新疆南部距印度洋、新疆東部距太平洋的直線距離。指導(dǎo)學(xué)生正確使用比例尺公式。
講述：根據(jù)計(jì)算結(jié)果可以看出，新疆距海洋遙遠(yuǎn)，加之重重山嶺阻擋和高原的屏障作用，使來(lái)自海洋的濕潤(rùn)氣流很難到達(dá)新疆內(nèi)陸，導(dǎo)致新疆形成了典型的溫帶大陸性氣候。其突出特征是冬冷夏熱，日照長(zhǎng)，溫差大，降水少，蒸發(fā)強(qiáng)。大部分地區(qū)年降水量在150mm以下。學(xué)生量算，請(qǐng)兩位學(xué)生在黑板上計(jì)算。
計(jì)算結(jié)果：新疆東距太平洋達(dá)2500千米，南距印度洋1600千米，距海洋遙遠(yuǎn)。
（三）人口、城市交通設(shè)施的分布特點(diǎn)。呈現(xiàn)：塔里木盆地的沙漠與綠洲圖提問(wèn)：請(qǐng)大家讀圖回答以下問(wèn)題：塔里木盆地的人口、城市和交通設(shè)施分布的主要特點(diǎn)，并分析原因。
歸納講述：由于新疆地處亞歐大陸內(nèi)部（據(jù)中科院地理研究所科研人員研究測(cè)定，亞洲大陸的“心臟”——地理中心位于新疆烏魯木齊郊區(qū)的烏魯木齊縣永豐鄉(xiāng)包家槽子村），距海洋遙遠(yuǎn)，導(dǎo)致干旱少雨，因此水源主要來(lái)自高山冰雪冰川融水。在冰雪、冰川融水的滋潤(rùn)下，在盆地的邊緣山麓地帶出現(xiàn)了許多綠洲，新疆的人口、城市等也就集中分布于這些綠洲地區(qū)，冰川冰雪融水還孕育了一些內(nèi)流河。在這些河流沿岸也分布有城市、人口等。交通運(yùn)輸是加強(qiáng)人類活動(dòng)聯(lián)系的主要方式，方便了人民生活，因此交通設(shè)施的分布與人口、城市密不可分，多沿盆地邊緣分布，將人口、城市和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)集中的綠洲聯(lián)系起來(lái)，既靠近水源，也帶動(dòng)了城市和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，方便了人民生活，但是新疆各綠洲之間相距遙遠(yuǎn)，這勢(shì)必導(dǎo)致新疆的物流、人流不暢，信息通達(dá)度較差。
新疆維吾爾自治區(qū)地理教案2
一、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R(shí)目標(biāo)
1．使學(xué)生了解新疆的自然環(huán)境特征；
2．使學(xué)生了解新疆的人口、城市、交通設(shè)施的分布特點(diǎn)，并分析其原因；
3．使學(xué)生了解影響新疆農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利和不利因素。
（二）能力目標(biāo)
1．培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖和資料提取、加工信息和分析問(wèn)題的能力；
2．初步培訓(xùn)學(xué)生繪制簡(jiǎn)圖反映事物分布的技能和方法；
3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)趨于特征的方法。
（三）德育目標(biāo)
通過(guò)西部大開(kāi)發(fā)等知識(shí)的講述，對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展的觀念。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)重點(diǎn)
1．新疆人口、城市的分布特點(diǎn)及其影響因素
2．能源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系。
�。ǘ┙虒W(xué)難點(diǎn)
1．自然環(huán)境特征對(duì)城市、人口和交通設(shè)施分布的影響
2．能源開(kāi)發(fā)過(guò)程應(yīng)如何不破壞環(huán)境。
三、教學(xué)方法及教具準(zhǔn)備
（一）教學(xué)方法
地圖教學(xué)法、分析討論法、講述法。
（二）教具準(zhǔn)備
實(shí)物投影儀、相關(guān)地圖等。
四、課時(shí)安排
二課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┑谝徽n時(shí)
[導(dǎo)入新課]
出示維吾爾族姑娘穿著民族服飾的圖片。請(qǐng)大家辨認(rèn)一下，這是我國(guó)哪個(gè)少數(shù)民族？這個(gè)民族主要分布在我國(guó)哪個(gè)省級(jí)行政區(qū)？
學(xué)生齊答；維吾爾族，主要分布在我國(guó)西北的新疆維吾爾自治區(qū)。
大家可能知道新疆的瓜果又香又甜，但為什么這么甜呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)這個(gè)中國(guó)面積最大，鄰國(guó)最多的省級(jí)行政區(qū)。
板書：西部開(kāi)發(fā)的重要陣地——新疆維吾爾自治區(qū)
[講授新課]
講述：由于我國(guó)地域遼闊，各地的自然條件和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差別很大，造成在過(guò)去的發(fā)展過(guò)程中，東部與中西部在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度兩方面差距很大。同時(shí)由于東部人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高，對(duì)資源的需求量大，而西部相對(duì)地廣人稀，資源豐富。國(guó)家為了使西部的優(yōu)勢(shì)得到最大發(fā)揮，同時(shí)緩解東部地區(qū)人口與資源矛盾突出的狀況；為了促進(jìn)東部和中西部協(xié)調(diào)發(fā)展而決定實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略。
承轉(zhuǎn)：新疆地處祖國(guó)的西部邊陲，無(wú)疑成為西部大開(kāi)發(fā)的橋頭堡，首先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)新疆的自然環(huán)境特征。
板書：一、新疆的自然環(huán)境特征
活動(dòng)：請(qǐng)大家閱讀地圖冊(cè)中國(guó)政區(qū)圖，P40課文和圖6．31，回答下列問(wèn)題
1．描述新疆在中國(guó)的位置特點(diǎn)，找出與新疆相鄰的'國(guó)家有哪幾個(gè)。
2．找出橫亙于新疆北部、中部和南部的三列山脈，說(shuō)出它們的走向。
3．找出新疆的兩大盆地及其分界山地。
4．將上述山地和盆地在P41頁(yè)新疆輪廓圖中畫出（用鉛筆）。
學(xué)生讀圖畫圖，教師巡回指導(dǎo)畫圖方法。
講述：新疆維吾爾自治區(qū)，簡(jiǎn)稱新，地處我國(guó)西北邊陲，從東北向西南與蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦等八個(gè)國(guó)家相鄰，是我國(guó)鄰國(guó)最多的省級(jí)行政區(qū)。
新疆的面積160多萬(wàn)平方千米，是我國(guó)面積最大的省級(jí)行政區(qū)。
新疆現(xiàn)有人口1925萬(wàn)人，人口密度12人／km，屬我國(guó)地廣人稀的少數(shù)民族聚居區(qū)，有維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古、柯?tīng)柨俗蔚?0多個(gè)民族。
新疆的地形特點(diǎn)可以用“三山夾兩盆”來(lái)概括。
新疆北部是西北——東南向的阿爾泰山，新疆唯一的外流河——額爾齊斯河發(fā)源于此，中部是東西向的天山。南部為包括多條山脈組成的東西向山地昆侖山。天山把新疆分為南疆和北疆兩大部分，南為塔里木盆地，面積53萬(wàn)km，為世界最大內(nèi)陸盆地。盆地中有面積達(dá)32．4萬(wàn)km的“死亡之�！薄死敻缮衬�，邊緣有我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河——塔里木河。新疆北部為準(zhǔn)噶爾盆地，盆地中有古爾班通古特沙漠，為我國(guó)第二大沙漠。
新疆的“疆”字高度濃縮了新疆的地形特點(diǎn)和國(guó)防重要性。（在黑板上邊寫邊解釋每一部分的含義。）右上第一橫代表新疆北部的阿爾泰山，中間一橫代表天山，最下邊一橫代表昆侖山，三橫之間的兩個(gè)“田”分別代表兩大盆地。左邊擺放了一張“弓”，弓是中國(guó)古代的冷兵器，而新疆自古就是中國(guó)的領(lǐng)土，且遠(yuǎn)離統(tǒng)治中心，位于邊防要塞，因此需要設(shè)防保護(hù)，保護(hù)國(guó)土不被侵占，因此在“弓”內(nèi)加了一個(gè)土字。
承轉(zhuǎn)：剛才我們講到新疆兩大盆地內(nèi)都有面積廣大的沙漠，新疆之所以沙漠廣布，與新疆的氣候密不可分。
活動(dòng)：請(qǐng)大家在中國(guó)政區(qū)圖上量算新疆南部距印度洋、新疆東部距太平洋的直線距離。
學(xué)生量算。
提問(wèn)量算結(jié)果，學(xué)生回答。（略）
講述：新疆東距太平洋達(dá)2500km之遙，南距印度洋1600km，距海遙遠(yuǎn)，加之重重山嶺，高原的屏障作用，來(lái)自海洋的濕潤(rùn)氣流很難到達(dá)新疆，所以導(dǎo)致新疆形成了典型的溫帶大陸性氣候。其突出特征是冬冷夏熱，日照長(zhǎng)，溫差大，降水少，蒸發(fā)強(qiáng)。大部分地區(qū)年降水量在150mm以下。
承轉(zhuǎn)：我們知道，水是地球上一切生物的生命之源，人類尤其離不開(kāi)水，人類的各種活動(dòng)都離不開(kāi)水，因此，水會(huì)影響、制約人類的一些活動(dòng)。
活動(dòng)：請(qǐng)大家閱讀圖6。34，回答以下問(wèn)題：說(shuō)明塔里木盆地的人口、城市和交通設(shè)施分布的主要特點(diǎn)，并分析原因。
提問(wèn)，學(xué)生回答。（略）
歸納講述：由于新疆地處亞歐大陸內(nèi)部（據(jù)中科所地理研究所科研人員研究測(cè)定，亞洲大陸的“心臟”——地理中心位于新疆烏魯木齊郊區(qū)的烏魯木齊縣永豐鄉(xiāng)包家槽子村），距海遙遠(yuǎn)導(dǎo)致干旱少雨，因此水源主要來(lái)自高山冰雪冰川融水。在這冰雪、冰川融水的滋潤(rùn)下，在盆地的邊緣山麓地帶出現(xiàn)了許多綠洲，新疆的人口、城市等也就集中分布于這些綠洲中。冰川冰雪融水還孕育了一些內(nèi)流河。在這些河流沿岸也分布有城市、人口等。交通運(yùn)輸是加強(qiáng)人類活動(dòng)的地域聯(lián)系，促進(jìn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和方便人民生活的一種主要方式，因此交通設(shè)施的分布與人口、城市密不可分，多沿盆地邊緣分布，將人口、城市和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)集中的綠洲聯(lián)系起來(lái)，既靠近水源，也帶動(dòng)了城市和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，方便了人民生活，但新疆各綠洲之間相距遙遠(yuǎn)，這勢(shì)必導(dǎo)致新疆的物流、人流不暢，信息通達(dá)度較差，在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，極大地影響、制約新疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。面對(duì)這種境況，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，加大新疆基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)力度，擴(kuò)大新疆的對(duì)外交流，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。
承轉(zhuǎn)：在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，還應(yīng)注意生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和治理。新疆由于特殊的環(huán)境特征，生態(tài)環(huán)境很脆弱，是我國(guó)荒漠化較嚴(yán)重地區(qū)。
活動(dòng)：請(qǐng)大家讀圖6．34，完成：荒漠化最容易在哪些區(qū)域發(fā)生？人們?cè)谶@些地區(qū)生產(chǎn)和生活時(shí)，應(yīng)該注意什么問(wèn)題？
學(xué)生自由發(fā)言，互相補(bǔ)充。
歸納講述：簡(jiǎn)單地講，荒漠化就是指由于人類的不合理活動(dòng)，在自然因素干旱、半干旱和半濕潤(rùn)等促使下，造成的以上一些地區(qū)的土地逐漸退化，直至變成荒漠的過(guò)程。著名的絲綢之路上的樓蘭古城就是因?yàn)橥恋氐牟粩嗷哪诎鎴D上消失的。
在新疆，綠洲是人口、城市的集中分布區(qū)。而綠洲的外圍就是茫茫沙漠，如果因?yàn)檫^(guò)度放牧、過(guò)度樵采等人類行為破壞了植被；過(guò)度抽取地下水、不合理的灌溉等不合理利用水資源，就很容易導(dǎo)致脆弱的綠洲邊緣的土地荒漠化。為了不讓樓蘭古城的悲劇重演，我們應(yīng)從生產(chǎn)和生活的多方面著手，如培養(yǎng)優(yōu)種牲畜，合理放牧、輪牧，采用先進(jìn)的灌溉方式，日常生活中節(jié)約用水等等阻止土地的荒漠，使綠洲常綠、草地常青。
[課堂小結(jié)]
本節(jié)課我們著重了解了新疆的自然地理特征，以及在獨(dú)特環(huán)境特征影響下的人口、城市交通設(shè)施的分布特點(diǎn)。新疆的位置和地形特點(diǎn)導(dǎo)致。
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