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中班數(shù)學(xué)做一樣的標(biāo)記教案

時(shí)間：2025-02-16 10:44:55 數(shù)學(xué)教案我要投稿

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中班數(shù)學(xué)做一樣的標(biāo)記教案

中班數(shù)學(xué)做一樣的標(biāo)記教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、啟發(fā)幼兒找出圖形間兩個(gè)相同點(diǎn)，并作記錄。

　　2、培養(yǎng)幼兒抽象概括圖形特征的能力。

　　3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。

　　4、發(fā)展目測(cè)力、判斷力。

　　5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　啟發(fā)幼兒找出圖形間兩個(gè)相同點(diǎn)，并作記錄。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)幼兒抽象概括圖形特征的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具：各種圖形卡片，各種標(biāo)記圖卡。學(xué)具：幼兒人手一張作業(yè)紙和一支鉛筆

　　活動(dòng)過程：

　　一、概括兩圖形間相同點(diǎn)。

　　1、教師出示大小不同的兩個(gè)三角形：黑板上有什么？它們什么地方一樣？（顏色、形狀一樣）誰(shuí)會(huì)把它們一樣的地方，用標(biāo)記記下來呢？

　　出示標(biāo)記圖：請(qǐng)一名幼兒來記錄，先記顏色（或大�。儆浶螤�。他是怎么記的，我們一起來讀一讀。（紅的三角形）

　　二、找出相同點(diǎn)并記錄。

　　1、教師出示顏色相同，種類不一樣的.兩個(gè)玩具，幼兒觀察，做標(biāo)記。

　　教師：我們?cè)賮砜匆豢催@兩個(gè)玩具，請(qǐng)小朋友觀察一下，它們有什么相同點(diǎn)？（顏色相同，形狀相同）

　　2、誰(shuí)能根據(jù)它們的相同點(diǎn)制作標(biāo)記呢？請(qǐng)幼兒在黑板上記錄。

　　3、檢查結(jié)果并糾正。

　　4、出示形狀相同、大小相同，顏色不同的兩本書。幼兒觀察并找出相同點(diǎn)做標(biāo)記。

　　三、幼兒操作活動(dòng)。

　　1、教師出示三組圖形，要求幼兒找出圖形的相同點(diǎn)并做標(biāo)記。①兩個(gè)顏色不同，大小一樣的三角形。②兩個(gè)大小相同，橙色的圓形。③兩個(gè)大小不同，藍(lán)色的梯形。

　　2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　教師：把你的標(biāo)記做好了之后說一說，這些標(biāo)記表示什么呢？

　　四、結(jié)束活動(dòng)。

　　教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了制作標(biāo)記，那么用標(biāo)記我們就可以很明顯地看出來，兩個(gè)物體的相同之處。

中班數(shù)學(xué)做一樣的標(biāo)記教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、啟發(fā)幼兒找出圖形間兩個(gè)相同點(diǎn)，并作記錄。

　　2、培養(yǎng)幼兒抽象概括圖形特征的能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：教具：各種圖形卡片，各種標(biāo)記圖卡。學(xué)具：幼兒人手一張作業(yè)紙和一支鉛筆。

　　活動(dòng)過程：

　　一、集體活動(dòng)。

　　1、教師出示大小不同的兩片樹葉，復(fù)習(xí)大小標(biāo)記。

　　師：今天朱老師在來學(xué)校的路上撿到了兩片樹葉，想請(qǐng)小朋友看看，這兩片樹葉有什么不一樣嗎?(大小不一樣。)

　　師：那小朋友還記得大、小標(biāo)記用什么來表示嗎?誰(shuí)可以上來畫一畫大小標(biāo)記嗎?(教師請(qǐng)一名幼兒上前畫標(biāo)記，其他幼兒仔細(xì)看看。)

　　師：大、小標(biāo)記畫得對(duì)嗎?(教師出示大小標(biāo)記)

　　師：大標(biāo)記放在哪片葉子下面呢?小標(biāo)記放在哪片葉子下面呢?表示什么意思啊?

　　師小結(jié)：兩種物體進(jìn)行大小比較，大標(biāo)記表示大的物體，小標(biāo)記表示小的物體。

　　2、教師出示顏色相同，大小相同的兩個(gè)正方形，復(fù)習(xí)圖形標(biāo)記。

　　師：請(qǐng)看，朱老師手上有兩個(gè)圖形寶寶，請(qǐng)小朋友觀察一下，這兩個(gè)圖形寶寶是什么形狀的?(正方形)

　　師：那你可以幫他們畫上標(biāo)記嗎?他們的相同點(diǎn)是什么?我們給他們畫上標(biāo)記吧!(正方形，紅色)

　　師小結(jié)：畫一個(gè)正方形，表示正方形標(biāo)記，用紅色畫一個(gè)小圓點(diǎn)，表示紅色標(biāo)記。他們的大小一樣，就不用畫大小標(biāo)記了。

　　3、教師出示顏色相同，大小不一樣的兩個(gè)三角形，幼兒觀察，做標(biāo)記。

　　師：我們?cè)賮砜匆豢催@兩個(gè)三角形，請(qǐng)小朋友觀察一下，他們有什么相同點(diǎn)?又有什么不同點(diǎn)呢?

　　師：我們把他們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的標(biāo)記都做出來好嗎?他們的相同點(diǎn)是顏色相同，都是紅色的，那么我就用紅色的筆，畫一個(gè)小紅點(diǎn)，表示紅色標(biāo)記。他們都是三角形的.，那我們用什么標(biāo)記呀?(三角形標(biāo)記)你會(huì)做三角形標(biāo)記嗎?對(duì)了，就畫一個(gè)三角形就表示三角形標(biāo)記。

　　師：那么現(xiàn)在我們?cè)賮硪黄鹂纯催@兩個(gè)三角形，如果朱老師請(qǐng)你畫出這兩個(gè)三角形的相同點(diǎn)，你要畫什么標(biāo)記呢?(三角形標(biāo)記，紅色標(biāo)記。)

　　師：那么這兩個(gè)三角形的相同點(diǎn)就要畫上三角形標(biāo)記和紅色標(biāo)記。(教師在黑板上畫上標(biāo)記。)

　　師小結(jié)：這樣的標(biāo)記表示他們都是紅色的三角形。

　　二、幼兒操作活動(dòng)。

　　師：那現(xiàn)在朱老師給小朋友每人準(zhǔn)備了一張紙和一盒蠟筆，我要請(qǐng)你們做標(biāo)記，做什么標(biāo)記呢?請(qǐng)看朱老師的黑板。

　　1、教師出示“作業(yè)題”，幼兒做一樣的標(biāo)記。

　�、賰蓚€(gè)大小不一樣，綠色的三角形。

　�、趦蓚€(gè)大小相同，紅色的圓形。

　�、蹆蓚€(gè)大小不同，藍(lán)色的梯形。

　　師：朱老師這里有三個(gè)作業(yè)題，請(qǐng)小朋友按順序給他們做好一樣的標(biāo)記，第一題的相同標(biāo)記是什么?仔細(xì)看清楚他們的相同點(diǎn)在哪里，然后做出相應(yīng)的標(biāo)記。

　　2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　師：把你的標(biāo)記做好了之后說一說，這些標(biāo)記表示什么呢?