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小學(xué)美術(shù)教案

時(shí)間：2025-02-15 11:35:27 小學(xué)美術(shù)教案我要投稿

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有關(guān)小學(xué)美術(shù)教案3篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)美術(shù)教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)小學(xué)美術(shù)教案3篇

小學(xué)美術(shù)教案篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．學(xué)會(huì)選擇相應(yīng)的顏色給圣誕老人均勻涂色。

　　2.在老師的引導(dǎo)下會(huì)簡(jiǎn)單裝飾背景。

　　3. 感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　人手一盒蠟筆、圣誕老人圖片

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　今天什么節(jié)日�。磕銈兿矚g過(guò)圣誕節(jié)嗎？為什么？圣誕節(jié)都有什么��？小結(jié)：圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)來(lái)給小朋友松圣誕禮物呢。 2觀察圖片，裝飾老人。

　�。�1）教師示范涂色方法。

　　今天我們就一起來(lái)畫圣誕老人吧。

　　先看看這些圣誕老爺爺身上都有什么顏色？

　　提出要求：繪畫的時(shí)候小朋友要看清楚圣誕爺爺身上的衣服是什么顏色，涂的時(shí)候不要涂到黑線外面去，不然會(huì)把爺爺弄臟的.。

　　（2）提出新要求，給圣誕爺爺裝飾背景。

　　那圣誕老爺爺旁邊都有什么��？

　　小結(jié)：圣誕老爺爺都是穿紅紅的衣服，帶著紅紅的帽子，有著白白的胡子，紅紅的鞋子，在他的身上背著禮物呢。

　　3、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　　畫畫要求：注意顏色的搭配，要選擇相應(yīng)的顏色來(lái)裝飾，小朋友們要先畫圣誕老人，畫完以后再在上面畫上禮物、雪花等等別的裝飾物。

　　4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

　　今天大家都表現(xiàn)的很棒，用手中的蠟筆畫出了心目中的圣誕老人，還給他們畫上了美麗的背景。

小學(xué)美術(shù)教案篇2

　　課題：畫飛船

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生靈活勾畫基本形。

　　2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法并添加特征練習(xí)畫飛船。

　　3通過(guò)圖形組合培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)散思維。

　　教學(xué)重點(diǎn)：圖形組合

　　教學(xué)難點(diǎn)：添加特征刻畫飛船

　　教學(xué)過(guò)程：

　　拼圖游戲

　　教師課前準(zhǔn)備各種圖形卡片若干，讓學(xué)生利用這些卡片在黑板上拼圖，然后讓他們講出他們拼的是什么。教師在幻燈上出示飛船的投影，讓學(xué)生分析這個(gè)飛船可以概括成幾個(gè)什么基本形，你能不能利用卡片拼擺出來(lái)。

　　演示畫法

　�、侔才盼恢茫�(gòu)圖）。

　　②勾畫主體的基本形。

　　③ 添加其它基本形。

　�、芴砑泳植刻卣鳌�

　�、萃可�

　�、尢砑颖尘啊�

　　實(shí)踐操作

　　在學(xué)生實(shí)踐操作的過(guò)程中為學(xué)生提供圖片資料，巡回指導(dǎo)，因材施教，注意發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　課堂小結(jié)

　　談收獲、談體會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　課題：畫大輪船

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生靈活掌握?qǐng)D形組合與切挖。

　　2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法并添加特征練習(xí)畫大輪船。

　　3通過(guò)圖形組合培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)散思維。

　　教學(xué)重點(diǎn)：圖形組合與切挖

　　教學(xué)難點(diǎn)：添加特征刻畫大輪船。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　欣賞導(dǎo)入

　　出示各式輪船的圖片讓學(xué)生欣賞，感受輪船造型美，并引導(dǎo)學(xué)生分析概括基本形。

　　分析探討

　　①梯形可以分解成什么基本形。

　　②將兩個(gè)平行四邊形與一個(gè)梯形組合可以構(gòu)成一個(gè)什么形（船體）

　　組合與切挖演示

　　實(shí)踐操作

　　課堂小結(jié)

　　談收獲、談體會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　課題：記憶畫-入隊(duì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力。

　　2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法自由地刻畫記憶中的人或事物。

　　3對(duì)記憶中不夠完整的地方大膽想象進(jìn)行補(bǔ)充，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)散思維。

　　4培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)紅領(lǐng)巾的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)入隊(duì)時(shí)的回憶和記憶

　　教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)表現(xiàn)場(chǎng)面的選取

　　教學(xué)過(guò)程：

　　談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們！你們一定還記得我們?nèi)腙?duì)那一天吧。你們高興嗎？誰(shuí)能把自己激動(dòng)的心情講一講，誰(shuí)能把入隊(duì)當(dāng)時(shí)的情景講一講，那天在那、周圍自然的景物都怎樣？是誰(shuí)為你戴上的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)旗下你都怎樣宣誓的。誰(shuí)能講一講紅領(lǐng)巾的來(lái)歷，紅領(lǐng)巾為什么是紅色的？……

　　構(gòu)思探討

　　同學(xué)們都說(shuō)的很好，那就讓我們一同重溫入隊(duì)時(shí)的情景吧�。úシ配浵瘢�

　　如果今天我們來(lái)畫入隊(duì)場(chǎng)面，那你想畫些什么，為什么？如果只畫一個(gè)人，就突出這個(gè)人的喜悅，主要表現(xiàn)在面部表情上，如果畫的是一群人，那表現(xiàn)的就是我們集體入隊(duì)時(shí)喜悅、壯觀的場(chǎng)面。不論畫大場(chǎng)面的還是畫小場(chǎng)面的，都要把入隊(duì)時(shí)關(guān)鍵的場(chǎng)面表現(xiàn)出來(lái)，如：戴紅領(lǐng)巾、宣誓、敬隊(duì)禮等。（錄像畫面定格）。

　　表現(xiàn)方法

　　①先在畫紙上安排人物的位置。

　　②勾畫任務(wù)可將人物概括成基本形，如：頭-圓形、軀干-長(zhǎng)方形等。

　�、酃串嬋宋镂骞佟⒎�、表情等。

　　④涂色。

　　⑤添加背景。

　　實(shí)踐操作

　　課堂小結(jié)

　　談收獲、談體會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，講評(píng)作業(yè)。

　　課題：撕貼畫-小貓.丑娃

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

　　2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法耐心細(xì)致地撕貼小貓和丑娃。

　　3促進(jìn)學(xué)生的左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　教學(xué)重點(diǎn)：撕貼的基本方法

　　教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)細(xì)小部分的撕貼

　　教學(xué)過(guò)程：

　　欣賞導(dǎo)入

　　同學(xué)們！今天老師帶來(lái)許多美麗的圖畫，請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，看這些圖畫，是怎樣制作的.。（回答略）對(duì)了它們是用紙粘貼而成的。我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)這種圖畫的制作（板書(shū)課題：撕貼畫-小貓.丑娃）

　　基本技巧

　　左手拿好手工紙，有顏色的面朝上，右手向上撕略向里用力，這時(shí)左手的手工紙被撕出白顏色的邊來(lái)，右手向下撕則左手的手工紙沒(méi)有白邊。撕細(xì)小的部分左右手盡量靠近。

　　撕貼步驟

　　①先確定所撕對(duì)象的大小和紙張的顏色。

　�、谌缓髲拇蟮牟糠炙浩稹�

　�、壑笤偎杭�(xì)小的部分。

　�、芙又鴮⑺汉玫牟考M合在一起。

　�、荽_定之后先粘大的部件，再粘細(xì)小的部件。

　　實(shí)踐操作

　　課堂小結(jié)

　　談收獲、談體會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　課題：撕貼畫-人物

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

　　2運(yùn)用學(xué)習(xí)的兩種方法耐心細(xì)致地撕貼人物。

　　3促進(jìn)學(xué)生的左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　教學(xué)重點(diǎn)：撕貼的方法

　　教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)形的控制

　　教學(xué)過(guò)程：

　　直接入題

　　上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了撕貼畫的基本方法，這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)撕貼畫（板書(shū)：撕貼畫-人物）。這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)兩種新的撕貼畫方法。

　　方法研究

　　方法一：堆點(diǎn)法-先在畫紙上勾畫出人物的形狀，然后將不同顏色的彩色紙撕成均勻的小碎塊，接著按照畫稿上的線將碎紙塊粘貼上去。

　　方法二：對(duì)稱變化拼貼法-將人物的臉部按對(duì)稱軸勾畫出外形，然后用兩種色彩對(duì)比鮮明的紙重疊撕出臉的形狀，再將臉形按對(duì)稱軸撕開(kāi)，之后將兩種不同顏色的半個(gè)臉拼合在一起。

　　對(duì)形的控制方法：先在紙上用鉛筆勾畫出外形，然后細(xì)致、耐心地將紙撕開(kāi)。

　　實(shí)踐操作

　　課堂小結(jié)

　　談收獲、談體會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　課題：撕貼畫-小掛盤

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

　　2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法耐心細(xì)致地撕貼并制作精美的小掛盤。

　　3促進(jìn)學(xué)生的左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　教學(xué)重點(diǎn)：制作過(guò)程

　　教學(xué)難點(diǎn)：圖形的選擇

　　教學(xué)過(guò)程：

　　直接入題

　　上兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了撕貼畫的一些基本方法，這節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)撕貼畫（板書(shū)：撕貼畫-小掛盤）。這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)小掛盤的制作方法及制作過(guò)程。

　　方法研究

　　①首先選擇一張顏色比較均勻適合做地的掛歷紙，然后將掛歷紙裱糊在紙板上，陰干之后留做備用。

　�、谟脠A規(guī)在裱糊后的紙板上畫出半徑10-15厘米的圓形。

　　③用剪刀將圓形剪下做掛盤的盤子。

　�、軜�(gòu)思裝飾圖形，選擇顏色與地有反差的紙撕貼圖案。

　�、輬D形的選擇要考慮顏色與地的和諧、圖形與顏色的和諧、圖形與地子的和諧等關(guān)系。

　　實(shí)踐操作

　　課堂小結(jié)

　　談收獲、談體會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　課題：撕貼畫-課程表

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

　　2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法耐心細(xì)致地撕貼并制作精美的課程表。

　　3促進(jìn)學(xué)生的左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　教學(xué)重點(diǎn)：制作過(guò)程

　　教學(xué)難點(diǎn)：圖形的選擇

　　教學(xué)過(guò)程：

　　直接入題

　　上兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了撕貼畫-小掛盤，這節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)撕貼畫（板書(shū)：撕貼畫-課程表）。這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)小掛盤的制作方法及制作過(guò)程。

　　方法步驟

　�、儆命S顏色的紙撕出一個(gè)小房子的外形。

　�、谟瞄冱S色撕出煙囪。

　　③用黑色折疊后撕出籬笆。

　　④用綠色和棕色撕出樹(shù)。

　�、葸€可根據(jù)自己的喜好撕出小動(dòng)物。

　�、藿M裝粘貼。

　�、咦詈蟀咨募埉嫵稣n程表，然后剪貼在房子上。

　　實(shí)踐操作

　　課堂小結(jié)

　　談收獲、談體會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　課題：糖紙剪貼畫舞蹈人物

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

　　2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法耐心細(xì)致地剪貼舞蹈人物。

　　3促進(jìn)學(xué)生的左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)使用剪刀

　　教學(xué)難點(diǎn)：剪貼畫的方法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　直接入題

　　前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了撕貼畫，今天我們將學(xué)習(xí)使用剪刀進(jìn)行剪貼作畫（板書(shū)課題：糖紙剪貼畫-舞蹈人物）。

　　繪制畫稿

　　用基本形的方法繪制舞蹈人物。

　　方法步驟

　　剪刀的使用方法：右手持剪刀，左手拿紙。

　�、僭谔羌埢蚱渌b紙上用鉛筆畫出底稿。

　�、谟眉舻堆劂U筆稿的邊緣剪開(kāi)。

　�、壅迟N在圖畫紙上。

　　實(shí)踐操作

　　課堂小結(jié)

　　談收獲、談體會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)美術(shù)教案篇3

　　教材分析：

　　房子與我們的生活息息相關(guān)，畫房子是學(xué)生感興趣和熟悉的內(nèi)容，房屋建筑因時(shí)代、民族、宗教等多種因素呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格，歐洲式的，尖尖的房頂直插云端，顯得矯健挺拔;中國(guó)式的古建筑，不同顏色的墻壁配上金黃色的琉璃瓦，莊重秀麗;也有現(xiàn)代化的高樓拔地而起直指青天。

　　學(xué)生分析：

　　孩子的現(xiàn)實(shí)生活中，城市人們已告別了火柴盒式的單調(diào)的建筑樣式。在農(nóng)村的房屋雖說(shuō)構(gòu)造簡(jiǎn)單，但那富有變化的窗欞、屋門以及屋頂密集排放的瓦片都給人以美感。側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生去感受，并從形的組合和線條的組織上去觀察、認(rèn)識(shí)、分析、想像，表現(xiàn)多種多樣的房子，對(duì)線條有更直觀的感受，從而激發(fā)學(xué)生描繪漂亮房子的欲望。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步深刻理解線的表現(xiàn)力和美感，提高線的組織運(yùn)用。

　　2、學(xué)習(xí)深入細(xì)致描繪復(fù)雜對(duì)象的方法。

　　3、激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的向往，便學(xué)生懂得生活中處處都有美。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和抽象思維能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.進(jìn)一步深刻理解線的表現(xiàn)力和美感，提高線的組織運(yùn)用。

　　2.學(xué)習(xí)深入細(xì)致描繪復(fù)雜對(duì)象的方法。

　　3.激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的向往，便學(xué)生懂得生活中處處都有美。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和抽象思維能力。

　　過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課：