六年級數(shù)學(xué)蘇教版教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的六年級數(shù)學(xué)蘇教版教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、教學(xué)內(nèi)容：
教材第100頁的內(nèi)容復(fù)習(xí)周長、面積的概念和周長的計算，完成練習(xí)十九第15題。
二、教學(xué)要求：
使學(xué)生加深理解和掌握周長、面積的意義，以及學(xué)過的周長計算的公式，能正確地進行周長的計算。
三、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┙沂菊n題。
我們在認(rèn)識了平面封閉圖形的特征以后，這節(jié)課先復(fù)習(xí)它們的周長計算。同學(xué)們要弄清什么是周長，掌握一些圖形周長計算的方法，并能正確地進行計算。
�。ǘ⿵�(fù)習(xí)周長、面積的意義。
1、明確意義，提問：想一想，一個圖形的周長是指什么？什么叫做面積呢？
出示一個正方形后提問：誰能在圖上指出它的周長和面積？
2、學(xué)生練習(xí)
（1）請同學(xué)們根據(jù)第100頁上的要求，描出周長和涂出面積部分。
讓學(xué)生交互檢查。
（2）做練習(xí)十九第1題。
指名學(xué)生口答。
提問：你認(rèn)為這兩組圖形說明了什么？
�。ㄈ⿵�(fù)習(xí)周長計算
1、鞏固計算公式。
提問：我們學(xué)過哪些平面圖形周長計算的公式？
請大家先在第100頁上填出這些圖形周長計算的公式，再告訴大家各個圖形為什么這樣算。
學(xué)生回答時老師板書公式。
我們一起來按照剛才說的關(guān)系，做練一練。
2、做練一練第1題。
學(xué)生填充后口答，老師板書。
3、做練一練第2題。
讓學(xué)生做在練習(xí)本上。
指名口答算式，老師板書，集體訂正。
4、做練一練第3題。
指名兩人板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。
四、課堂小結(jié)
這節(jié)課你有哪些收獲？
五、布置作業(yè)：
課堂作業(yè)：練習(xí)十九第3-5題。
家庭作業(yè)：練習(xí)十九第2題。
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