小學數學數學教案（推薦）

　　作為一位杰出的教職工，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的小學數學數學教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、嘗試將物體按一定的規(guī)律排序，初步體驗按規(guī)律排序的美感。

　　2、在教師的啟發(fā)下，愿意進行思考。

　　3、喜歡參加活動，體驗活動的樂趣。

　　活動準備：

　　經驗準備：幼兒已有一行的按規(guī)律排序的經驗；

　　物質準備：幼兒用書人手一份。小兔子家院子的場景。

　　活動過程：

　　一、小兔的新家。

　　1、教師帶領幼兒來到布置好的小兔子家院子里。

　　2、教師：小兔搬新家了，這兩天正忙著裝修呢！瞧，院子里的地磚才鋪了幾塊還沒鋪好，我來幫幫他吧！

　　二、按規(guī)律鋪地磚。

　　1、師幼觀察按一一規(guī)律排列不完全的地磚，說出地磚的排列規(guī)律：一塊紅一塊綠，一塊紅一塊綠啟發(fā)幼兒思考接下去應該怎么鋪呢？

　　2、引導幼兒從不同的方向觀察并嘗試接下去鋪地磚，分別詢問幼兒是如何鋪地磚的。

　　三、按一二規(guī)律砌圍墻。

　　1、師生共同觀察砌墻的磚塊形狀（長方形、半圓形）并討論圍墻的排列形式。

　　2、引導幼兒按一塊半圓形兩塊長方形來砌圍墻，請個別小朋友先試一試，引導幼兒觀察并檢查他所砌的圍墻是否正確。

　　3、師幼再次嘗試按規(guī)律把小兔喜愛的圍墻砌好，師幼共同檢查自己所砌的圍墻是否按規(guī)律排列。

　　四、游戲《找朋友》。

　　1、教師：小兔院里的地磚和圍墻都裝修好了，小兔可高興呢，它非常感謝我們，邀請我們和它一塊兒跳一個找朋友的舞蹈。

　　2、帶領幼兒隨著音樂，與同伴、教師共同玩游戲找朋友。在活動區(qū)中為幼兒提供各種材料，讓步幼兒有規(guī)律的排序或裝飾花邊。

　　活動反思：

　　在環(huán)節(jié)設置上，我采用了由淺入深，層層遞進的方法。整個活動我以小兔造了新房子為線索，層層展開，孩子們在整個活動中注意力集中，精神也比較飽滿。活動內容選擇符合他們的生活經驗和認知水平；活動中能吸引幼兒的注意力，不過在活動中還是有點不足，就是我提供的范例圖形是一樣的，這讓許多幼兒缺少了思考的機會，多數在模仿老師的范例。

【小學數學數學教案】相關文章：

小學數學數學教案01-07

小學數學數學教案【經典】03-05

小學數學數學教案【精選】11-13

小學數學數學教案01-10

小學數學數學教案(經典)01-12

小學數學教案07-05

小學數學教案07-05

小學數學教案07-05

小學數學教案07-06

小學數學教案07-06