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中班數(shù)學(xué)公開課教案《美味點心屋》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的中班數(shù)學(xué)公開課教案《美味點心屋》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對于幼兒來說，數(shù)學(xué)比較抽象，也比較難懂，讓幼兒在操作的過程中、在玩的活動中感知數(shù)學(xué)，能較好的激發(fā)幼兒學(xué)數(shù)學(xué)的積極性，為此，我特意設(shè)計了中班數(shù)學(xué)教案《美味點心屋》。
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識數(shù)字9，感知數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系。
2、復(fù)習(xí)數(shù)字6-8，正確觀察比較數(shù)量的差異。
重點、難點：
感知9以內(nèi)數(shù)量，正確觀察比較數(shù)量的差異。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒活動材料、鉛筆、橡皮、小積木若干、保鮮袋若干(貼有數(shù)字)6-9數(shù)字卡片一套;
2、分別畫有四種不同點心的卡片四張，每張卡片上均有九個點心;點心筐四只，教師作業(yè)紙一張。
活動過程：
一、數(shù)點心
1、逐條出示畫有點心的卡片，請幼兒說出點心名稱并點數(shù)。
2、這些點心都是九個，可以用數(shù)字幾來表示呢?
3、出示數(shù)字9，幼兒認(rèn)讀。
4、9可以表示9個點心，還可以表示什么?
二、包裝點心
1、點心屋的營業(yè)員阿姨請小朋友幫忙把點心裝進(jìn)袋子里。(要求：袋子上是數(shù)字幾，就裝幾個積木)。
2、幼兒將各種點心分別按袋子上的數(shù)字逐一裝進(jìn)袋里，然后看看裝得是否正確。
3、老師隨意得抽三包，集體進(jìn)行檢查。
三、點心裝筐
1、點心裝好了，要分開放到籃子里，瞧，這里有四個籃子，每個籃子上面都貼有數(shù)字，看一下數(shù)字娃娃是幾?你的袋子上是幾就裝到幾的籃子里。
2、請個別幼兒示范，再集體將點心包放在相應(yīng)的籃子里。
3、老師請四位家長當(dāng)營業(yè)員，每人拿一個籃子，檢查孩子是否放對。
四、幼兒操作活動
1、(出示教師作業(yè)紙)點心送好了，要請小朋友涂五角星了，我們一起看看吧!
2、教師對操作題進(jìn)行講解示范，幼兒進(jìn)行集體操作(幼兒活動材料)
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