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大班音樂優(yōu)秀教案《稻草人》
作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的大班音樂優(yōu)秀教案《稻草人》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、認識圖譜，學會演唱歌曲。
2、能用動作大膽表現(xiàn)稻草人的各種姿態(tài)。
3、體驗游戲帶來的快樂。
活動準備：
音樂、PPT圖片
活動過程
一、出示圖片，激發(fā)興趣
1、結合圖片內(nèi)容進行提問
師：看看圖片上是什么地方?圖上有些什么?稻草人是真正的人嗎?它是干什么的?那小鳥想干什么呢?
師：這個稻草人有什么特點呢?身上都穿著什么?
2、傾聽稻草人的歌曲
師：根據(jù)稻草人的特點，老師還編了一首好聽的歌曲呢!我們一起來聽一下吧!
二、學唱歌曲
1、教師邊出示圖譜邊演唱歌曲。
(教師邊唱邊畫出相對應的符號，并對其提問幼兒符號都代表什么意思)
師：那請小朋友跟老師一起來試唱。(隨后跟音樂一起唱)
2、幼兒集體學唱歌曲。
3、幼兒分組扮演不同姿態(tài)的稻草人，進行輪唱。
三、拓展思路，幼兒創(chuàng)編稻草人的不同姿態(tài)。
師：在你們的眼里，你覺得稻草人還可以穿戴什么東西呢?
(引導孩子說出人類身上穿戴的東西)
四、根據(jù)兒歌內(nèi)容玩游戲
1、教師與幼兒進行游戲
師：歌曲你們學得很快，在生活中小鳥飛到稻田里是要(偷吃稻谷的)
師：這樣就讓農(nóng)民伯伯的擔心了，可是聰明的農(nóng)民伯伯想到了一個好辦法，在他稻田的四周都是稻草人，他就裝成了稻草人混進了稻田中。
師：小鳥也很聰明，它想出了一個好辦法來分辨誰真誰假!他用了什么方法呢?請小朋友玩一遍游戲，看一看。
師：那現(xiàn)在請小朋友當?shù)静萑耍蠋焷懋斝▲B，看看我這只聰明的小鳥是用了什么辦法來找出假的稻草人的。
2、教師與幼兒回憶游戲玩法
師：我是怎么找出稻草人的?
師：其實我知道真的稻草人是不會動的，只有農(nóng)夫扮演的稻草人才會在我撓癢癢時忍不住。
3、邀請一名幼兒扮演小鳥進行游戲，體驗游戲的快樂。
五、結束：
今天我們學習了一首有關稻草人的歌曲，還做了有趣的游戲，小朋友認識了稻草人，知道稻草人是為農(nóng)民伯伯保護莊家的士兵，那小朋友想不想動手制作一個稻草人呢?
活動延伸：
可在美工區(qū)投放材料，幼兒在區(qū)域活動時自制稻草人。
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