小學二年級數學教案常用2篇

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的小學二年級數學教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學二年級數學教案1

　　教學目標：

　　1、結合平均分的具體情境與經驗，抽象出除法算式，體會除法運算的意義。

　　2、掌握除法算式的讀法、寫法、并認識除法算式各部分的稱。

　　3、會用除法算式表示并解釋平均的具體過程。

　　教學重點：理解用除法表示等分的.過程，了解除法算式的讀法以及各部分名稱。

　　教學難點：在具體環(huán)境中建立除法算式與等分算式之間的聯(lián)系,并加深體會。

　　教學準備：主題圖。

　　教學過程：

　　一、情景創(chuàng)設

　　1.你們知道小猴子喜歡吃什么嗎?出示智慧老人畫面以及掛圖

　　誰能把這幅圖意說給大家聽.

　　2.板書

　　二、問題探究

　　1、通過看圖,同學們想提出什么數學問題?

　　把12個香蕉平均分成2份,每份多少?

　　同學用小棒代表香蕉分一分.

　　2、談話:把12根香蕉分成2份,我們可以用除法來計算,除法的運算符號是÷讀作:除以

　　（把12分成2份怎樣列式?為什么等于6?

　　如果把12平均分3份能用除法表示嗎?）

　　3、講解除法算式中各部分名稱

　　三、體驗感悟

　　出示18根小棒圖片,讓學生自己分一分,用除法算式表示

　　組織學生匯報,并說出算式表示的意義

　　四、實踐應用

　　完成練習二1,2,3題,要求學生獨立完成,教師巡視,集體訂正

　　五、小結

　　這節(jié)課你們學的開心嗎？能說說你的收獲嗎？

　　六、布置作業(yè)

　　課堂作業(yè)本

小學二年級數學教案2

　　教學目標：

　　1、通過創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習數學的興趣，體會生活與數學的聯(lián)系。

　　2、進一步引導學生在分一分的活動中，教學重點：進一步領會等分的含義。

　　教學難點：提高自己語言表達能力。

　　教學準備：掛圖、20個圓片

　　教學過程：

　　一、情景創(chuàng)設

　　1.談話：淘氣家里來客人啦,媽媽拿出了一些蘋果招待客人,要淘氣把蘋果分一分.

　　2.板書

　　二、問題探究

　　1.出示12個蘋果圖片和4個盤子圖片貼在磁力板上。

　　2.問：看到了什么,能幫淘氣分一分嗎？

　　3.老師收走盤子,問:現在沒有盤子了,還可以怎樣把這些蘋果平均分呢?

　　A老師巡視，指導。

　　B老師邊聽匯報邊板書：

　　12個蘋果，每個盤放（）個，需要（）個盤子。

　　三、體驗感悟

　　嘗試第1題

　　你還發(fā)現了什么？

　　基本練習

　　試一試第2題，幫助學生弄清題意

　　四、實踐應用

　　試一試第4題

　　1.出示做操圖

　　2．還可以怎樣排？

　　五、小結

　　這節(jié)課你們學的開心嗎？能說說你的收獲嗎？

　　六、布置作業(yè)

　　課堂作業(yè)本

　　板書設計

　　分蘋果

　　平均每個盤子放3個

　　每個盤子里放2個,可以放6個盤子

　　新北師大版二年級數學上冊《分物游戲》教案

　　新北師大版二年級數學上冊《分物游戲》教案

　　教學目標：

　　1、讓學生通過“擺一擺”“分一分”、“試一試”的活動，體會在分的'過程中出現的不同情況，著重理解“平均分”，為學習除法打下基礎。

　　2、注重學生進行操作，培養(yǎng)學生的動手能力。

　　3、經歷與同學進行討論、交流的過程，培養(yǎng)學生的合作精神。

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