幼兒園美術(shù)課程《海底世界》教案

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的幼兒園美術(shù)課程《海底世界》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用剪影的方式表現(xiàn)海底世界，感受馬蒂斯剪貼畫(huà)作品簡(jiǎn)潔、夸張的造型藝術(shù)風(fēng)格。

　　2、大膽地表達(dá)對(duì)作品的認(rèn)識(shí)和感知，體驗(yàn)創(chuàng)作剪貼的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前組織幼兒欣賞有關(guān)海底世界的圖片。

　　2、材料準(zhǔn)備：課件、剪刀、膠棒、各色彩紙。

　　活動(dòng)過(guò)程

　一、認(rèn)識(shí)剪影，感知剪影的藝術(shù)形式

　　1、出示圖片

　　――猜猜它是誰(shuí)？

　　――說(shuō)說(shuō)這張圖片和我們平時(shí)看到的圖片有什么不一樣？

　　小結(jié)：圖片是黑的，雖然只有輪廓，但是我們還是可以根據(jù)圖片上的一些特征推測(cè)出他就是喜羊羊。這種黑色的只有輪廓的圖片就叫做剪影。

　　2、出示剪影――海底生物

　　――根據(jù)它的外形，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得是什么？為什么？

　　小結(jié)：這個(gè)剪影由各種形狀組成，我們推測(cè)可能是海馬、海龍；從彎彎曲曲的長(zhǎng)條形狀看像是海底的植物，我們推測(cè)可能是海草、海帶，也有可能是其它的海底生物。

　　二、欣賞馬蒂斯的剪貼畫(huà)《海底世界》

　　1、幼兒欣賞《海底世界》，交流對(duì)作品的感受和認(rèn)識(shí)。

　�、俪鍪尽逗５资澜纭罚�說(shuō)說(shuō)海底生物的不同形態(tài)。

　　――你還找到了什么海底生物？

　　――你為什么覺(jué)得它是××？學(xué)學(xué)它的樣子。

　　――請(qǐng)大家一起來(lái)扮演自己喜歡的海底生物。

　　小結(jié)：你們扮演了許多有趣的海洋生物，都有著不同的形態(tài)。

　�、诟惺墚�(huà)家運(yùn)用色彩表現(xiàn)海底五光十色的手法。

　　――這些海底生物生活在一個(gè)怎樣的海底世界里？

　　小結(jié)：畫(huà)的底色用了許多色塊拼貼起來(lái)，畫(huà)家想要告訴我們海底世界是五顏六色、五彩繽紛的。整個(gè)海洋世界真熱鬧！

　　2、認(rèn)識(shí)《海底世界》作者：馬蒂斯

　　這幅《海底世界》，是法國(guó)赫赫有名的畫(huà)家馬蒂斯的作品。他年輕的時(shí)候，畫(huà)了好多漂亮的畫(huà)，他在80多歲的時(shí)候，拿不動(dòng)畫(huà)筆了，就在紙上涂上好多漂亮的顏色，然后把彩紙剪成有趣的圖案，貼成一幅幅大的剪貼畫(huà)。

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)海底生物的不同形態(tài)，以及海底五彩繽紛的色彩，感受作品簡(jiǎn)潔、夸張的風(fēng)格。

　　三、幼兒分組創(chuàng)作《海底世界》

　　提出要求：每個(gè)小組要先用彩紙把五光十色的海底粘貼出來(lái)，然后開(kāi)始剪海底生物；剪的生物又要簡(jiǎn)單又要像，為了讓你們的海底世界熱鬧起來(lái)，所以要多剪一些海底生物。

四、分享與交流

　　和好朋友說(shuō)說(shuō)自己創(chuàng)造的《海底世界》，分享成功的喜悅。

　　活動(dòng)反思：

　　《海洋世界》充滿了幻想的意境，在孩子欣賞作品時(shí)，老師主要用對(duì)話式展開(kāi)，調(diào)動(dòng)孩子自身所有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子大膽想象，用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的想法和創(chuàng)造。如老師用優(yōu)美的情景導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖形特點(diǎn)想象、表現(xiàn)海洋里的動(dòng)物。雖然只是指一指這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻立即調(diào)動(dòng)了孩子們的情緒，打開(kāi)了孩子記憶的閘門(mén)，讓孩子充分發(fā)揮自己的想象及創(chuàng)造――這正是一種真切地審美感受。在幼兒操作―剪貼畫(huà)的時(shí)候，可以同時(shí)在電視中播放海底世界的視頻，讓孩子們?cè)诓僮鞯耐瑫r(shí)，借鑒電視中的一些海底生物的形態(tài)，讓他們有更多發(fā)揮的空間。

【幼兒園美術(shù)課程《海底世界》教案】相關(guān)文章：

美術(shù)海底世界教案10-18

美術(shù)《海底世界》教案02-26

美術(shù)教案《海底世界》02-07

海底世界美術(shù)教案10-25

幼兒園海底世界美術(shù)教案01-19

幼兒園美術(shù)海底世界教案07-12

幼兒園中班《海底世界》美術(shù)教案01-30

幼兒園大班美術(shù)教案《海底世界》01-18

幼兒園中班美術(shù)教案：海底世界01-16