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26個英語字母教學(xué)教案

時間:2024-11-11 07:02:53 英語教案 我要投稿
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26個英語字母教學(xué)教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的26個英語字母教學(xué)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

26個英語字母教學(xué)教案

26個英語字母教學(xué)教案1

 。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo):

  1、學(xué)生會熟練地讀26個英文字母。

  2、學(xué)生在讀的基礎(chǔ)上會寫英文字母,并會區(qū)分書寫上形狀相似的字母。過程與方法目標(biāo):

  1、學(xué)生能讀寫全部英文字母。

  2、學(xué)生能初步拼讀單詞。

  情感目標(biāo):使學(xué)生在游戲與操作過程中對學(xué)習(xí)英文字母產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,為今后學(xué)習(xí)單詞打下堅實的基礎(chǔ)。

  (二)教學(xué)重難點:

  讀寫英文字母,區(qū)分形狀相似的字母。

 。ㄈ┙谭ǚ椒ǎ

  講授法

  演示法

  游戲體驗法

  (四)教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體教學(xué)課件、字母卡片。

 。ㄎ澹┙虒W(xué)過程:

  教學(xué)步驟:

 。1)復(fù)習(xí)導(dǎo)入:

  用字母歌導(dǎo)入新課,讓學(xué)生跟著唱。

 。2)講授新課:

  1、多媒體出示26個英文字母的'示范讀音,教師領(lǐng)讀26個字母的讀音。

  2、打亂順序指讀。

  3、分學(xué)隊反復(fù)練習(xí),直至熟練為止。

 。3)識記字母(牢記每個字母的格式)。

  1、出示多媒體課件。

  2、出示形狀相似的字母并教順口溜。

  3、示范做肢體游戲。

  4、讓同學(xué)們根據(jù)剛才所學(xué)默寫字母。

  5、檢查與評價學(xué)生的默寫情況。

26個英語字母教學(xué)教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生熟練掌握26個英文字母的讀音和書寫及順序。

  2、區(qū)分元音和輔音字母

  3、初步了解冠詞a/an的用法。

  4、使學(xué)生意識到26個字母的重要性,并調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

  5、學(xué)唱英文字母歌,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

  教學(xué)重難點:26個英文字母的書寫格式。

  教學(xué)過程:

  1、Leading大家知道英語中有多少個英文字母嗎?

  2、Listening

  1)讓學(xué)生聽讀音。

  2)跟著錄音去讀。

  3)小組競賽。每個組都去讀,看哪個組讀的`最好(聲音,正確率,站姿等)

  4)評出最佳小組,說說他們哪里做得好?我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)?

  5)要求最佳小組在全班前讀,做示范領(lǐng)讀。

  3、教師總結(jié)

  4、Homework:讀會26個英文字母。

  反思:本節(jié)課主要讓學(xué)生去反復(fù)的讀26個字母,有些孩子小學(xué)英語沒基礎(chǔ)。通過這節(jié)課大部分同學(xué)都讀會了,但個別同學(xué)分不清g和j的音,還需反復(fù)的去讀。

  Period2

 。9.16)

  目標(biāo):掌握26個英文字母的書寫。

  過程:

  1、老師先把26個字母寫在黑板上,讓學(xué)生去觀察,看看有什么規(guī)律?

  2、學(xué)生們站起來談他們看到了什么規(guī)律?

  3、全班總結(jié)

  1)哪些字母是占上兩個格子,哪些占下兩個格子,哪些三個格子都占?

  2)哪些是一筆寫出的字母?哪些是兩筆寫出的字母?

  3)哪些是先寫豎的在寫橫的?

  4)哪些帶有小彎鉤?

  5)Practice。每個同學(xué)都上黑班去寫一遍。同桌之間相互糾錯。

  6)全班再把書寫有錯誤的一起過一遍,加強(qiáng)記憶。Homework:把26個字母在作業(yè)本上一個寫一行。

  反思:本節(jié)課學(xué)生基本掌握了26個字母的書寫,但是細(xì)微的錯誤比較多。下堂課繼續(xù)練習(xí)書寫。

  Period3

 。9.17)

  目標(biāo):

  每個學(xué)生都要會寫26個字母,并且要規(guī)范書寫格式。

  重點:

  占格及整齊度。

  過程:

  1、Revision全班齊讀

  完成練習(xí)冊中有關(guān)字母順序的習(xí)題

  2、Group work

  1)老師發(fā)出指令

  2)小組競賽開始

  3、評價標(biāo)準(zhǔn)

  正確率;整潔度;書寫速度

  4、教師點評

  5、全班改錯

  6、一共寫兩遍

  Homework:記會26個字母的書寫,明天默寫比賽。

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