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小學語文六年級下冊教案：大江保衛(wèi)戰(zhàn)
作為一名教學工作者，有必要進行細致的教案準備工作，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的小學語文六年級下冊教案：大江保衛(wèi)戰(zhàn)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3、背誦課文第5節(jié)。
4、理解課文內容，感受人民子弟兵在洪水惡浪面前，為了保衛(wèi)國家和人民生命財產的安全而奮不顧身的大無畏精神。
教具準備：
課文錄音磁帶等
教學時間：
三教時
教學過程：
第8課 第一教時 總第31教時
一、導入新課，揭示課題
�、判蕾p歌曲《為了誰》，讓學生進入情境。
⑵簡單地介紹背景。
二、初讀課文，整體感知。
1、自讀課文。解決生字詞。
2、小組討論如何給課文來分段。
第一部分（第1節(jié)）：寫長江遇到特大洪水，人民子弟兵打響了大江保衛(wèi)戰(zhàn)。
第二部分（第2～５節(jié)）：寫我部隊官兵有大江保衛(wèi)戰(zhàn)中表現(xiàn)神勇，涌現(xiàn)出許多動人事跡。
第三部分（第６節(jié)）：贊揚人民子弟兵的精神永遠銘記在人民心中。
三、學習第一部分
�。薄⒎蹲x，思考：這一段寫了幾層意思？
２、畫出反映災情危急的詞語、標點，讀一讀。
�。�、指導朗讀。
�。础嫵鲎拥鼙几皯�(zhàn)場的詞語，讀一讀。
�。�、指導朗讀，體會子弟兵大戰(zhàn)洪水的英勇氣概。
�。丁W生小結這一部分的內容。
四、作業(yè)
１、完成課后練習第二題，教師指導書寫。
�。�、朗讀課文。
第８課 第二教時 總第３2教時
一、復習
指名讀第一部分，說一說這一部分的主要內容。
二、學習第二部分
1、默讀，思考：這一部分寫人民子弟兵在大江保衛(wèi)戰(zhàn)中的動人事跡，主要寫了哪幾個典型事跡？
2、學習事跡一：大堤搶險
�、胖该首x。
⑵看圖片，用自己的話講述圖意。再看看課文中是怎么描述的。
⑶默讀。
①畫出體現(xiàn)子弟兵求援神速的詞語。
�、诋嫵鲶w現(xiàn)戰(zhàn)士意志堅強、奮不顧身的詞語。
③面對險情，戰(zhàn)士們精神怎樣？找出文中的有關語句來讀一讀。
�、然貞泩鼍�，體會戰(zhàn)士們的心情。
�、芍笇Ю首x。
3、學習事跡之二：鐵漢本色
�、抛宰x，用自己的話向同學們介紹黃曉文的事跡。
�、评斫狻霸谀菐资畟�難忘……事跡��！”說說這句話含義。
⑶指導朗讀。
4、學習事跡之三：勇救群眾
�、胖笇Ю首x，讀中理解。
�、佟帮w向……習向……飛向……”
�、凇啊保ㄊ÷蕴柕淖饔茫�
③“哪里……就……；哪里……就……”
④“看到……看到……就像看到……”
⑵輪讀、齊讀。
三、小結
四、作業(yè)
1、課后練習第3題。
2、背誦第5自然段。
第8課 第三教時 總第33教時
一、復習
1、聽寫詞語。
2、有感情地背誦課文第5自然段。
二、學習第三部分
1、齊讀。
2、這段話在全文中所起的作用是什么？
三、回顧全文
1、概述全文的思想內容。
2、課文中哪些句段令你感動，有感情地讀一讀。
四、說話訓練
1、以“當長江大堤遇險時”為開頭說一句話。
2、1998年洪澇災害后，許多人失去了家園。當時你是怎么想、怎么做的？
五、作業(yè)
1、造句：⑴驚心動魄 ⑵閃爍
2、寫一篇讀后感。
3、搜集抗洪救災中的故事，在班級中進行交流。
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