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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案：《迷路的小鴨子》
作為一名教職工，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案：《迷路的小鴨子》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案：《迷路的小鴨子》1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 學(xué)會(huì)“路、送、住、寶、辦、淚、聽(tīng)、拍”8個(gè)字，會(huì)認(rèn)“鴨、傷、熱、抱、助、嘆、急、停”8個(gè)字。
2、 正確流利有感情地朗讀課文。
3、 通過(guò)學(xué)習(xí)，感受互相關(guān)心，互相幫助的美好感情，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)8各字，有感情朗讀
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字詞卡片，田字格
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、識(shí)字游戲，送小鴨子回家。
準(zhǔn)備：小鴨子圖，小路，鵝卵石(上寫(xiě)生字)，小鴨子的房子。
1、 讀課文，劃出不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音多讀幾遍。
2、 同桌互讀，讀的好的就在書(shū)上畫(huà)笑臉。
3、 指名讀，開(kāi)火車(chē)讀，去拼音讀。
4、 游戲：鵝卵石上的字都讀對(duì)了，就可以幫小鴨子回家。還可以得到“愛(ài)心天使”的稱(chēng)號(hào)。
二、朗讀課文，口語(yǔ)訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)課文第三自然段。
1、 借助拼音讀通句子，同桌分角色讀。
2、 把你覺(jué)得最有趣的句子讀給大家聽(tīng)。指導(dǎo)讀出小鴨子的稚氣和天真。
3、 你為什么覺(jué)得這句話有趣?
4、 請(qǐng)你幫小鴨子說(shuō)清楚。
第二課時(shí)
一、課本劇表演
1、 選擇好朋友自由組合，成立小表演隊(duì)。
2、 組內(nèi)分角色朗讀好課文，互相評(píng)議，互相幫助。
3、 戴上頭飾，組內(nèi)表演，互相評(píng)議。
4、 請(qǐng)表演好的在班上表演。評(píng)誰(shuí)表演得。
二、聯(lián)系生活，擴(kuò)展訓(xùn)練。
如果你在外面迷路了，你想什么辦法回家呢?如果你尋求幫助，你能說(shuō)清家里的.住址、電話、和爸爸媽媽的姓名嗎
三、書(shū)寫(xiě)生字。
1、選擇自己能寫(xiě)好的字描紅，臨寫(xiě)。
2、同桌欣賞，評(píng)議所寫(xiě)的字。
3、在小組內(nèi)向同學(xué)請(qǐng)教難寫(xiě)的字。
4、向老師請(qǐng)教難寫(xiě)的字，教師范寫(xiě)。
5、自己練習(xí)，難寫(xiě)的多寫(xiě)幾遍。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
21迷路的小鴨子
小白兔 跑
小鴨子 小青蛙 跳
迷路 小松鼠 跳
小鳥(niǎo) 飛
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案：《迷路的小鴨子》2
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、同學(xué)們，老師相信這些生字小朋友你們一定都認(rèn)識(shí)。來(lái)我們一起來(lái)讀讀。
2、小白兔很熱心的幫助小鴨，可是小鴨沒(méi)有找到小鴨的家，小鴨更傷心了，怎么辦呢？今天我們接著學(xué)。
二、學(xué)習(xí)第三--四自然段
�。�1）還有誰(shuí)來(lái)幫小鴨了，同位分角色讀3-4段
�。�2）分角色朗讀，評(píng)讀，它們讀得怎么樣？（小鴨子讀得好，把小鴨子什么都不知道語(yǔ)氣讀出來(lái)了。）
�。�3）自己上臺(tái)表演，同學(xué)們學(xué)到這兒你們想對(duì)小鴨子說(shuō)什么呢？
�。ㄐ▲喿友剑銘�(yīng)該記住自己的.爸爸媽媽的名字那樣別人才好幫助你呀。）
�。ㄐ▲喿樱銘�(yīng)該記住自己的名字。不然別人怎么幫助你呢？）
三、學(xué)習(xí)第五自然段
（1）小鴨找到了家了嗎？讀第5段
�。�2）小鳥(niǎo)是怎么做的？
（3）想想如果你是迷路的小鴨子你應(yīng)該怎么說(shuō)，別人才能很快幫助你找到家呢？相信你們?nèi)绻月妨艘欢苷业阶约旱募摇?/p>
四、學(xué)習(xí)生字
1、出示辦、淚、聽(tīng)、拍
2、自由識(shí)記，組詞
3、描紅，評(píng)價(jià)
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