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小學(xué)音樂(lè)教案

時(shí)間：2023-12-23 07:40:21 音樂(lè)教案我要投稿

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[通用]小學(xué)音樂(lè)教案

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)音樂(lè)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

[通用]小學(xué)音樂(lè)教案

　　教材內(nèi)容：

　　1、學(xué)唱歌曲《苗家兒童慶豐收》、《其多列》、《我的家鄉(xiāng)日喀則》。

　　2、欣賞童聲對(duì)唱《小放�！泛屯暫铣恫抡{(diào)》。

　　3、欣賞撥樂(lè)合奏《送我一支玫瑰花》。

　　4、學(xué)跳集體舞《我的家鄉(xiāng)日喀則》。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、會(huì)唱歌曲《苗家兒童慶豐收》《其多列》《我的家鄉(xiāng)日喀則》，并了解有關(guān)苗族、哈尼族、藏族的簡(jiǎn)單常識(shí)。

　　2、能參與集體舞《我的家鄉(xiāng)日喀則》的創(chuàng)編和表演，初步感受藏族踢踏舞的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用形體動(dòng)作表現(xiàn)歡快的情緒。

　　3、通過(guò)欣賞《猜調(diào)》、學(xué)唱歌曲《小放羊》，了解對(duì)唱的演唱形式，知道趙州橋、魯班及八仙等傳說(shuō)。

　　教材分析：

　　1、《苗家兒童慶豐收》是一首根據(jù)苗族蘆笙調(diào)填詞的兒童歌曲。表現(xiàn)了苗家兒童吹起蘆笙、敲起銅鼓，歡慶豐收時(shí)的喜悅心情。

　　2、《送我一支玫瑰花》是根據(jù)新疆民歌改編的一首彈撥樂(lè)合奏曲，彈撥樂(lè)合奏是由揚(yáng)琴、琵琶、柳琴、阮等彈撥樂(lè)器組成的合奏形式，具有鮮明的民族特點(diǎn)。

　　3、《猜調(diào)》是根據(jù)云南民歌改編的一首童聲合唱歌曲，充滿了童趣�！恫抡{(diào)》流行于云南彝族地區(qū)，用問(wèn)答的對(duì)歌形式反映了生活知識(shí)的內(nèi)容。對(duì)歌是民歌的一種演唱形式，全國(guó)各地、各民族都有這種對(duì)歌的演唱形式。

　　4、《其多列》是哈尼族民歌，通過(guò)“揀樹(shù)葉”、“砍竹筒”、“衣服上的花紋多美麗”等詞語(yǔ)，表現(xiàn)了哈尼族兒童熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的活潑性格。

　　5、《小放�！肥且皇缀颖泵窀瑁彩菍�(duì)歌的形式，通過(guò)一問(wèn)一答，使人了解趙州橋、魯班，以及八仙、柴王爺?shù)壬裨拏髡f(shuō)。

　　6、《我的家鄉(xiāng)日喀則》是一首藏族民歌，唱出了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。日喀則在西藏的東南地區(qū)，日喀則在藏語(yǔ)中是“如意的莊園”的意思。歌曲的曲調(diào)屬于藏族踢踏舞曲。踢踏舞是藏族的一種民間舞蹈，熱烈奔放。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、會(huì)唱歌曲《苗家兒童慶豐收》《其多列》《小放羊》，了解有關(guān)苗族、哈尼族、藏族的簡(jiǎn)單常識(shí)。

　　2、學(xué)會(huì)苗族舞蹈和藏族踢踏舞的簡(jiǎn)單動(dòng)作。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　四課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、學(xué)唱歌曲《苗家兒童慶豐收》。

　　2、欣賞撥樂(lè)合奏《送我一支玫瑰花》。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道《苗家兒童慶豐收》是苗族民歌并會(huì)演唱，能跟著老師做幾個(gè)苗族舞蹈動(dòng)作。

　　2、欣賞彈撥樂(lè)合奏《送我一支玫瑰花》，感受樂(lè)曲歡快的情緒。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、歌曲《苗家兒童慶豐收》

　　1、請(qǐng)學(xué)生觀看一段苗族生活、舞蹈的錄像，介紹有關(guān)苗族的簡(jiǎn)單常識(shí)。

　　2、教師范唱歌曲。

　　3、學(xué)生學(xué)唱歌曲。

　　4、為了表現(xiàn)苗族兒童慶豐收的喜悅心情，在歌曲演唱中加進(jìn)鼓的節(jié)奏伴奏。先可以按教材中的節(jié)奏，然后可以引導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)編節(jié)奏伴奏。

　　5、跟教師學(xué)做幾個(gè)苗族舞蹈動(dòng)作。

　　二、欣賞《送我一支玫瑰花》

　　1、表現(xiàn)歡快的情緒還可以用器樂(lè)的形式，下面我們來(lái)欣賞彈撥樂(lè)合奏《送我一支玫瑰花》，這是根據(jù)新疆哈薩克族民歌改編的，是一首歡快的樂(lè)曲。

　　2、同學(xué)們能聽(tīng)出這首樂(lè)曲是由哪些樂(lè)器演奏的嗎？

　　3、學(xué)生討論，教師總結(jié)。彈撥樂(lè)合奏是由琵琶、揚(yáng)琴、柳琴、阮等樂(lè)器組成的。

　　補(bǔ)充動(dòng)手活動(dòng)：制作“紙?zhí)J笙”

　　首先用硬紙板卷成一個(gè)圓筒并粘好，作為蘆笙的“斗”，在中間挖一個(gè)圓孔以備插吹嘴用。然后再用紙拈成長(zhǎng)短不同的幾根紙管，作蘆笙的音管。用膠條粘在硬紙板卷成的圓筒上。再拈一根較粗的短紙管做蘆笙的吹嘴，插在“斗”下端的圓孔里。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)唱歌曲《其多列》。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱歌曲《其多列》。

　　2、知道歌曲《其多列》是哈尼族的民歌。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、跟著《其多列》的音樂(lè)律動(dòng)進(jìn)教室，鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)編，提倡兩人一組配合動(dòng)作。勞動(dòng)是非常有意義的，也是愉快的，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)都做過(guò)什么樣的勞動(dòng)。如：洗手絹、擦地等。然后，讓學(xué)生隨《其多列》的音樂(lè)做勞動(dòng)的動(dòng)作。一方面熟悉歌曲的旋律，另一方面培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。

　　2、今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一首表現(xiàn)哈尼族兒童勞動(dòng)的歌曲《其多列》。教師范唱。

　　3、學(xué)生學(xué)唱歌曲。

　　4、活動(dòng)：我們學(xué)過(guò)許多歌曲，有歡快的，有優(yōu)美的。你們能分辨嗎？先來(lái)唱一唱教材上的歌，把優(yōu)美的歌曲“放”在長(zhǎng)花瓶中，歡快的歌曲“放”在圓花瓶中。然后再唱一組歌曲（《彝家娃娃真幸�！贰缎⌒〉拇贰栋⑽骼镂鳌贰恫纪尥迯椙佟罚┎⒎直�。

　　5、學(xué)生自由演唱不同情緒的歌曲。

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、欣賞童聲對(duì)唱《小放�！�。

　　2、欣賞童聲合唱《猜調(diào)》。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步了解對(duì)唱的演唱形式。

　　2、知道有關(guān)趙州橋、魯班、八仙的神話傳說(shuō)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、比方歌曲《小放牛》的錄音，要求學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)歌中唱了什么？

　　2、你們知道趙州橋、魯班和八仙的神話傳說(shuō)嗎？

　　3、教師出示趙州橋的錄象，并介紹。然后再介紹八仙的神話傳說(shuō)。

　　4、第二遍欣賞《小放�！罚柟逃洃浉柙~的內(nèi)容。

　　5、這首歌曲的旋律非常流暢，我們跟著錄音唱一唱。

　　6、介紹對(duì)唱的演唱形式。對(duì)唱歌曲就是一問(wèn)一答的形式，有的是一句問(wèn)，一句答；有的是一段問(wèn)，一段答。這首歌曲屬于哪一種呢？（一段問(wèn)，一段答）

　　7、河北還有一首民歌《小放�！�，也是對(duì)唱的演唱形式。內(nèi)容是說(shuō)一個(gè)小姑娘去買(mǎi)酒，走道三岔路口，不知往哪里走�？匆�(jiàn)路邊有一個(gè)牧童，于是上前去問(wèn)路。但是牧童卻沒(méi)有直接回答她，俏皮地要小姑娘回答他的問(wèn)題才肯告訴她。你們聽(tīng)聽(tīng)，牧童問(wèn)了什么問(wèn)題，小姑娘答上來(lái)了嗎？

　　8、有許多歌曲都是對(duì)唱的形式，下面我們?cè)傩蕾p一首云南的民歌《猜調(diào)》，這也是一段問(wèn)，一段答的演唱形式。這首歌曲非常獨(dú)特，除了開(kāi)始和結(jié)尾的幾個(gè)音稍長(zhǎng)外，中間的大部分節(jié)奏都很緊湊，歌詞很密，像繞口令一樣，要仔細(xì)聽(tīng)。

　　9、第二遍欣賞《猜調(diào)》，說(shuō)一說(shuō)，歌中都唱了什么？

　　10、表演《小放�！�。

　　11、啟發(fā)學(xué)生根據(jù)各地的風(fēng)土人情改編歌詞演唱。

　　第四課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)跳集體舞《我的家鄉(xiāng)日喀則》。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)跳集體舞《我的家鄉(xiāng)日喀則》。

　　2、知道《我的家鄉(xiāng)日喀則》是藏族民歌。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、播放有關(guān)西藏的風(fēng)土人情、舞蹈的錄象，介紹有關(guān)藏族的簡(jiǎn)單常識(shí)。

　　2、欣賞歌曲《我的家鄉(xiāng)日喀則》，感受音樂(lè)的歡快情緒。