小班數(shù)學教案《數(shù)字卡片找朋友》

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的小班數(shù)學教案《數(shù)字卡片找朋友》，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、認識數(shù)字1—3，學習將數(shù)字與相應數(shù)量的實物匹配。

　　2、能按要求參加小組活動，學習自己整理操作材料。

　　活動難點：

　　認識數(shù)字1—3，學習將數(shù)字與相應數(shù)量的實物匹配。

　　活動準備：

　　1、動物卡片(分別為1只大象，2只猴子，3只小兔子)，數(shù)字卡1—3。

　　2、幼兒人手1份動物卡(分別為1只鴨子，2只大鵝，3只小狗)，數(shù)字1—3，小筐，幼兒用書，筆。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒觀察物體的數(shù)量。

　　(1)師：黑板上有什么?出示動物卡，引導幼兒觀察。

　　(2)師：我們一起來數(shù)一數(shù)，每種動物有幾只?帶領幼兒感知卡片上動物的數(shù)量并點數(shù)。

　　3、認識數(shù)字。

　　(1)師：今天動物卡片想找數(shù)字卡片做朋友，1只大象可以用數(shù)字幾來表示呢?這就是數(shù)字1，1是什么樣的?(教師依次小結：1像棍子、2像鴨子、3像耳朵)教師出示數(shù)字卡片引導幼兒認識數(shù)字1、2、3，及其代表量。

　　(2)師：1除了可以表示1只大象，還可以表示1個什么?(1還可以表示1只鴨子、1個蘋果……教師再依次引導幼兒感知、了解數(shù)字2、3的實際意義)。

　　4、幼兒個別操作。

　　(1)師：請小朋友拿出你的動物卡，數(shù)數(shù)每種動物有幾只，給它們排排隊，然后分別把它們的數(shù)字朋友放在它們的下面。

　　(2)教師觀察幼兒操作情況，個別指導幼兒。

　　(3)師：做好后，請你把動物卡按剛剛排隊的順序收齊放在小筐里，數(shù)字卡也按同樣的順序收齊放在小筐里面。

　　5、完成幼兒用書。

　　(1)幼兒用書完成后，教師展示個別幼兒“圈數(shù)字”的操作卡，請其他幼兒共同看看他圈出的數(shù)字是對是錯。

　　(2)師生共同檢查各種操作材料是否已收放整齊(用過的材料擺成了原來的樣子)，表揚會自己整理操作材料的幼兒。

【小班數(shù)學教案《數(shù)字卡片找朋友》】相關文章：

小班數(shù)學教案:《找朋友》01-21

小班數(shù)學教案《找朋友》03-13

小班數(shù)學教案:找朋友03-02

小班《圖形寶寶找朋友》數(shù)學教案03-29

幼兒園中班數(shù)學教案《數(shù)字口袋找朋友》09-22

小班數(shù)學教案:《找朋友》12篇01-21

小班數(shù)學教案:《找朋友》(12篇)01-21

小班數(shù)學教案:圖形寶寶找朋友01-30

小班數(shù)學教案《找朋友》14篇03-13