中班體育游戲教案（精選10篇）

　　作為一名教師，總歸要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的中班體育游戲教案（精選10篇），希望能夠幫助到大家。

　　中班體育游戲教案 篇1

　　設(shè)計意圖：

　　愛玩是幼兒的天性，把幼兒難以理解或枯燥的動作和身體素質(zhì)聯(lián)系成趣味橫生的模仿動作或具體的游戲情節(jié)讓孩子們在玩中學(xué)，玩中練，練中樂，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

　　在設(shè)計中，注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容互相滲透如在活動一開始孩子們唱著歌沿曲線走，使幼兒體會到集體的溫暖和合作的快樂

　　目標(biāo)：

　　培養(yǎng)幼兒走跳鉆滾翻等動作的能力

　　準(zhǔn)備：

　　1、小椅子數(shù)把

　　2、繩子若干條

　　3、皮球

　　過程:

　　1、第一組幼兒唱著歌沿曲線走到自己的座位上

　　2、第二組幼兒做模仿動作沿曲線跑跳步走過

　　3、第三組幼兒做小兔樣雙腿跳過來

　　4、全體幼兒爬上臺階由滑梯上勇敢滑下來滑的'時候怎么樣就慢一些,而且怎樣腳就伸不出去

　　5、鉆過山洞,取皮球左右手拍數(shù)下,最后投進(jìn)圈中.

　　6、幼兒四路縱隊,按順序雙腿跳過小河,

　　7、小朋友玩得熱不熱,累不累,小狗是怎么洗澡的?打個翻搓搓背腰,好,我們也來打個滾,放松一下吧!全體幼兒打個滾,翻過來,依次站好隊

　　8、教師表揚(yáng)全體幼兒不怕累,不怕熱,完居了我們這次的踏青游戲,感受到大自然的美

　　中班體育游戲教案 篇2

　　【設(shè)計意圖】

　　《綱要》中指出幼兒園教師要增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒健康的生活態(tài)度和行為習(xí)慣，使幼兒在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。中班四月的主題活動跟樹有關(guān)系，一次在我組織的語言活動《抱樹》中孩子們自己說完兒歌就抱到一起了，有些小朋友還高興地大聲笑，看到他們對抱樹這么感興趣，我便特意設(shè)計了這節(jié)體游活動，使孩子們在玩的過程中發(fā)展身體的技能。

　　【活動目標(biāo)】

　　1.能掌握行進(jìn)間跳的方法。

　　2.能聽到信號后快速做出反應(yīng)。

　　3.能積極參與游戲活動，與同伴合作游戲，體驗游戲帶來的快樂。

　　4.鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　5.體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

　　【活動重點】

　　能掌握行進(jìn)間跳的方法

　　【活動難點】

　　能聽到信號后快速做出反應(yīng)

　　【活動準(zhǔn)備】

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：小椅子、大樹頭飾、兔子胸貼、青蛙胸貼經(jīng)驗準(zhǔn)備：兒歌《抱樹》

　　【活動過程】

　　一、開始部分教師和幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動

　　二、基本部分

　　1.教師請出樹朋友，引出活動主題師："小朋友們現(xiàn)在是什么季節(jié)"（春天）師："春天會有哪些我們身邊的朋友會發(fā)生變化啊"（樹、花、小鳥、小蝴蝶等等）師："今天火老師為小朋友們帶來了一個朋友，小朋友們看看是誰��？"（大樹）"小朋友們喜不喜歡樹��！"（喜歡）"我們前幾天學(xué)過一個關(guān)于抱樹的兒歌，現(xiàn)在請小朋友們給客人老師讀一下。

　　2.玩游戲《抱樹》

　�。�1）教師示范怎樣抱樹師：小朋友我們的前面有許多的樹朋友，現(xiàn)在老師先給小朋友們示范一遍抱樹的過程游戲玩法：教師將小椅子（樹）圍成一個圓圈，根據(jù)樹的'棵樹確定參與幼兒的數(shù)量，每組幼兒要比樹多一個。游戲開始，教師讓參與活動的幼兒進(jìn)入圓圈內(nèi)，幼兒圍繞圓圈邊念兒歌邊走，等兒歌停下后幼兒迅速抱樹，沒有抱到樹的幼兒則站在圓圈中間等待下次機(jī)會。

　　游戲規(guī)則：

　　a.幼兒必須要在最后一句兒歌念完后才可以去抱樹。

　　b.幼兒在讀兒歌時必須是走或跳的。

　�。�2）分組游戲教師將幼兒分成男女兩組分別游戲，讓幼兒在自主地游戲中來跟著兒歌抱樹。

　　教師總結(jié)

　　三、結(jié)束活動幼兒和教師隨音樂做放松運(yùn)動，將幼兒帶離游戲場地。

　　教學(xué)反思：

　　在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。

　　中班體育游戲教案 篇3

　　活動目標(biāo)

　　1.練習(xí)肩上揮臂投擲的動作，鍛煉手臂力量。

　　2.能將“火箭”準(zhǔn)確的投進(jìn)懸掛的圈中。

　　活動準(zhǔn)備

　　適宜的場地，幼兒每人一架折好的“火箭”，準(zhǔn)備好圓圈掛在繩子上。

　　活動過程

　　1.準(zhǔn)備活動：聽指令做動作。

　　幼兒聽教師口令做動作，活動身體的各個環(huán)節(jié)，尤其是肩關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)。

　　2.組織游戲：“火箭試飛”。幼兒練習(xí)肩上揮臂投擲的動作。

　　3.組織游戲：“火箭發(fā)射”。幼兒練習(xí)投準(zhǔn)的動作。

　　（1）分組練習(xí)投準(zhǔn)的動作。幼兒分兩路縱隊站在場地的規(guī)定位置，教師發(fā)出“1、2、3”的指令后，幼兒將火箭投向前方懸掛的`圈中，投中的幼兒撿回火箭站到隊尾，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

　�。�2）小組競賽游戲。玩法同上，比比兩隊幼兒哪一隊投進(jìn)圈的次數(shù)多，最多者為勝。此環(huán)節(jié)可重復(fù)進(jìn)行，重點指導(dǎo)幼兒投準(zhǔn)時手眼協(xié)調(diào)。

　　4.放松活動：教師帶幼兒進(jìn)行肩關(guān)節(jié)等部位的放松。

　　中班體育游戲教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒參與跳繩活動

　　2、引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒嘗試花式跳法。

　　3、重點指導(dǎo)還未掌握跳繩的幼兒。

　　活動準(zhǔn)備：

　　場地、繩子

　　活動玩法：

　　幼兒在活動中看見繩子到腳時，雙腳要跳起

　　1、做準(zhǔn)備活動

　　2、幼兒跟老師做熱身操

　　3、講解繩子到腳時，雙腳要跳起

　　4、自由活動練習(xí)跳繩。

　　5、介紹玩法，規(guī)則。幼兒進(jìn)行活動

　　活動反思：

　　游戲教學(xué)活動要有較好的'游戲常規(guī)，要教育幼兒遵守紀(jì)律，聽從指揮，才能維持良好的教學(xué)秩序。在游戲常規(guī)方面以后還需加強(qiáng)。

　　中班體育游戲教案 篇5

　　設(shè)計意圖：

　　竹筍是男女老少都愛食用的一種蔬菜，但是生活中有的小朋友卻不知道竹筍生長在哪里。我設(shè)計這節(jié)課我是想通過體育游戲活動的形式，讓幼兒知道竹筍生長的位置的同時也鍛煉幼兒單腳站、跳躍的能力，還培養(yǎng)幼兒之間的相互團(tuán)結(jié)友愛的精神。

　　活動目標(biāo)：

　　1.鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。

　　2.通過游戲活動，提高幼兒的團(tuán)結(jié)合作能力，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛的精神。

　　活動準(zhǔn)備：

　　圈12個、竹筍道具若干、小籃子3個、大籃子3個。

　　活動過程：

　　1.先讓幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動。

　　師：孩子們！你們見過竹筍嗎？你們知道竹筍生長在哪里嗎？今天小朋友們當(dāng)回小勞動者，大家聽我指揮，看看誰的竹筍挖得最快！首先我們先來活動活動筋骨吧！

　　2.進(jìn)行游戲。

　　將15名幼兒分成3組排列在起跑線上，每一組的第一名幼兒手拿小籃子，單腳跳入圈內(nèi)彎腰挖起圈周圍的一個竹筍放入手提的籃子里，依次單腳跳躍連挖起4個圈外圍邊的竹筍，再（小跑行至相對應(yīng)組的籃子將挖出的竹筍放入）跑回起點，后者依次進(jìn)行。先返回的一組為勝利。

　　規(guī)則：

　�。�1）跳圈時腳不能碰圈。

　�。�2）挖竹筍時保持單腳跳躍、單腳站立等姿勢。同時籃子里的竹筍不能掉在地上。

　　（3）每跳躍一個圈只可挖取1個竹筍。

　　如違反規(guī)則需回到起點重新進(jìn)行游戲。

　　3.活動結(jié)束放松。

　　幼兒在音樂的伴奏下，活動四肢，放松身體。

　　活動分析：

　　體育活動的開展是讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中練、練中玩，鼓勵幼兒大膽嘗試，以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使幼兒的身心得到健康的發(fā)展。根據(jù)幼兒的活動反應(yīng)我做了以下的分析：

　　（1）教師是幼兒活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者。活動中老師要更多的關(guān)注幼兒的活動，并進(jìn)行適時的引導(dǎo)。

　�。�2）老師在投放材料時要考慮到個體差異和孩子的能力與水平。

　�。�3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒對某一材料的某一玩法興趣減弱時，教師需要充分發(fā)揮材料的作用，進(jìn)行更深層次的'指導(dǎo)，以保持孩子對游戲活動的興趣。在活動中要對幼兒的活動進(jìn)行適時的指導(dǎo)和具體的評價，不能只是讓幼兒進(jìn)行單一的玩法。

　　活動反思：

　　《挖竹筍》這節(jié)課，既能滿足幼兒對體育活動的興趣和需要，也是幼兒非常喜歡的體育活動。活動主要以運(yùn)動為載體，通過創(chuàng)設(shè)簡單的游戲情景、使幼兒主動參與活動，體驗運(yùn)動的快樂，掌握一些簡單的運(yùn)動技能。就教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成來分析，孩子們在活動中學(xué)會了單腿站立的能力，同時鞏固了幼兒單腳站立朝不同方向跳，訓(xùn)練了幼兒肌肉的耐力。就孩子們參與程度來分析，孩子們主動的參與活動，在活動中積極性很高，興趣很濃。在活動中雖然我重點講解了挖竹筍的動作流程，但我沒有重點強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)，沒有讓孩子跟著我一起多練習(xí)幾遍，所以有的小朋友出現(xiàn)隨意跳的現(xiàn)象。我想如果在活動開始部分我通過一首進(jìn)行曲的音樂來引導(dǎo)孩子們踏步走成隊列，孩子們的積極性會更高，注意力會更集中，老師也不用太累。

　　總的來說，整個游戲活動使幼兒在愉快有趣的氛圍中獲得運(yùn)動技能，充分發(fā)揮了幼兒的主體作用，既鍛煉了身體，也使體育游戲活動變得更加生動有趣。

　　中班體育游戲教案 篇6

　　活動目標(biāo)

　　1．通過活動，提高幼兒的彈跳能力和下肢肌肉力量；

　　2．促進(jìn)幼兒的團(tuán)隊合作意識和解決問題的能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．塑料圈人手一個

　　2．教師活動前在場地上用明顯標(biāo)志物畫出小河的`范圍，寬窄適當(dāng)，。

　　活動過程

　　（一）準(zhǔn)備游戲活動

　　1．幼兒持圈跟隨教師做開汽車游戲，慢跑熱身。

　　2．圈操游戲

　　操節(jié)動作：拉弓射箭（上肢、體側(cè)）——日升日落（腰腹）——開門關(guān)門（跳躍）

　�。ǘ�）基本游戲活動

　　1．鋪路（幼兒已有經(jīng)驗練習(xí)）

　　教師組織幼兒分組將圈連成小路，幼兒依次從小路上進(jìn)行跳過，教師根據(jù)幼兒活動情況，逐漸調(diào)整圈的間距，提高幼兒跳躍難度。根據(jù)幼兒活動情況，適時邀請部分幼兒進(jìn)行動作展示，集體模仿練習(xí)。

　�。ㄒ�求：可采用各種方法跳躍行進(jìn)，但必須在圈內(nèi)進(jìn)行。）

　　2、套圈游戲（自我能力探索、注意關(guān)注方法的提煉與示范）

　　游戲方法：幼兒根據(jù)自己的能力判斷將圈放在自己身體的前方一定距離，跳入圈內(nèi)，將圈從身體上套出，繼續(xù)擲圈、跳躍、套圈依次進(jìn)行，到達(dá)教師指定位置結(jié)束。

　　3．修橋（能力挑戰(zhàn)、注意后期分層游戲）

　　游戲方式：幼兒根據(jù)教師的分組，以每組固定人數(shù)，利用手中的圈在小河上連成一座小橋，保證每組成員全部通過小河。

　　規(guī)則：僅限各組每人一個已有的圈進(jìn)行游戲，除嘗試和探討方法外，通過小河的過程中必須從圈內(nèi)進(jìn)行，每圈只限一人站立。

　　游戲遞進(jìn)：根據(jù)幼兒游戲情況，依次減少各組人數(shù)，增加組數(shù)，促使幼兒不斷拉大圈的間距，增加跳躍難度。

　　教師組織過程中，根據(jù)幼兒活動情況，注意觀察幼兒方法的產(chǎn)生過程，適時的組織幼兒示范方法和過程。

　　（三）結(jié)束放松游戲

　　1、小船渡河

　　幼兒以圈做“小船”，在小河內(nèi)自由行進(jìn)，坐在小船里放松腿部等。

　　2、協(xié)助教師收拾場地器材。

　　中班體育游戲教案 篇7

　　活動目標(biāo)

　　1、發(fā)展幼兒快速奔跑的基本動作。

　　2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　3、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

　　4、考驗小朋友們的.反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、音樂磁帶、手絹。

　　2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒會玩“老鷹抓小雞”“吹泡泡”等民間體育游戲。

　　活動過程

　　1、隨音樂自選同伴玩民間體育游戲。

　　（1）5人合作玩游戲“吹泡泡”

　�。�2）8人合作玩游戲“老鷹抓小雞”

　　2、游戲“丟手絹”

　�。�1）全體幼兒變成一個大泡泡

　　師：泡泡長得是什么樣子的？

　　師：我們想個什么好辦法，大家一起變成一個大泡泡？

　　“吹、吹、吹泡泡，吹了一個大泡泡�！保ㄓ變菏掷�手，邊念兒歌，邊圍成一個大圓圈）

　�。�2）教師介紹游戲名稱及規(guī)則

　　師：今天我們一起玩一個“丟手絹”的游戲。一名幼兒拿手絹在圈外邊跑邊與眾人一起唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點快點兒抓住他，快點快點抓住他！”行進(jìn)中，悄悄將手絹丟于一人背后。如果此人發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即撿起手絹追逐丟手絹者。若追上，丟者需重丟；若追不上或丟者轉(zhuǎn)一圈仍未被發(fā)現(xiàn)已將手絹丟下，則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個節(jié)目。然后，輪換再來。

　�。�3）幼兒學(xué)念游戲中的兒歌。

　　“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點快點兒抓住他，快點快點抓住他！”

　�。�4）請一名幼兒示范游戲玩法。

　�。�5）幼兒集體進(jìn)行游戲2—3次。

　　3、生成新玩法

　�。�1）創(chuàng)編游戲兒歌和隊形。

　　師：除了可以丟手絹，還可以丟什么東西？

　　引導(dǎo)幼兒用想到的物體替換兒歌中的手絹并通過吹泡泡的游戲變換出喜歡的隊形，如三角形、半圓形、橢圓形等。

　　分組進(jìn)行自由創(chuàng)編，看哪組想的多，和別的組玩的不一樣。

　　（2）創(chuàng)編游戲動作。

　　師：游戲中除了可以跑，還可以做什么動作？

　　分組再次進(jìn)行自由創(chuàng)編。

　　（3）小組展示游戲新玩法，引導(dǎo)幼兒討論：他們是怎樣玩的？

　　4、教師和幼兒隨音樂進(jìn)行放松活動。

　　中班體育游戲教案 篇8

　　【游戲目標(biāo)】

　　1、發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性

　　2、促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力

　　【游戲準(zhǔn)備】

　　飲料瓶若干每位幼兒一定數(shù)量的豆子

　　【游戲過程】

　　1、老師：孩子們聽聽是誰在唱歌?(搖晃裝著豆子的瓶子)，沙錘唱歌真好聽，"我們一起來做沙錘，大家一起唱歌好嗎?

　　2、開始制作，要求幼兒把豆子一粒一粒的裝進(jìn)瓶子里。

　　3、老師彈奏《我上幼兒園》，幼兒自制樂器沙錘伴奏游戲指導(dǎo)：在幼兒制作的過程中，家長要注意預(yù)防幼兒不要把豆粒放到鼻孔或耳朵眼里

　　【游戲名稱：過山洞】

　　【游戲目標(biāo)】

　　培養(yǎng)幼兒鉆、爬的'能力

　　【游戲過程】

　　1、家長用身體及四肢做出各種山洞讓幼兒自由鉆爬

　　2、老師示范新穎的山洞讓家長寶寶一起鉆爬游戲指導(dǎo)：注意家長應(yīng)照及到四周幼兒

　　中班體育游戲教案 篇9

　　【游戲目標(biāo)】

　　培養(yǎng)孩子雙手的協(xié)調(diào)性。

　　【游戲準(zhǔn)備】

　　黃豆，帶小空的塑料瓶子，小獎品

　　【游戲過程】

　　現(xiàn)在是秋季，是一個收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們種的莊稼都豐收了，讓我們幫他們把豆子裝進(jìn)倉庫里好嗎?告訴孩子規(guī)則：在游戲過程中，孩子要左手拿瓶子，用右手的大拇指和食指捏豆子，從瓶子的小空中把豆子裝進(jìn)去。

　　【注意事項】

　　讓家長看好孩子別把豆子放進(jìn)嘴里，家長不要幫孩子裝豆子。游戲結(jié)束，把小獎品發(fā)給孩子，并給予孩子鼓勵。

　　【游戲指導(dǎo)】

　　根據(jù)季節(jié)性的`特點去做一些游戲，可以把大自然與游戲結(jié)合，這樣在做游戲的同時也讓孩子明白了許多自然現(xiàn)象。

　　教學(xué)反思：

　　利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

　　中班體育游戲教案 篇10

　　活動目標(biāo)：

　　1、能協(xié)調(diào)的跑步，并能堅持一定的時間。

　　2、提高幼兒的靈敏性，體驗共同游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　寬敞、無障礙的場地。在場上畫一個大圓圈。

　　活動過程：

　　一、介紹游戲

　　師：今天我們玩一個新游戲，名字叫“貼燒餅”。

　　二、介紹游戲玩法

　�。�1）全體幼兒分成兩組（人數(shù)相同）圍成一個同心圓（一組幼兒站在另一組幼兒的身后）。

　�。�2）再請兩個幼兒隨意站在圈外或圈內(nèi)，一個當(dāng)追逐者，另一個當(dāng)被追逐者，其余的幼兒兩人一組一前一后站在大圓圈上，左右隔約一步。

　　（3）游戲開始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的.過程中，被追逐者跑到任何一對幼兒的前面貼住后站好，這時被貼到的最后面的那位幼兒就要變成被追逐者，并立刻沿著外圈快速跑，追逐者繼續(xù)追，如被追到，則交換追逐對象，游戲重新開始。

　　三、游戲規(guī)則

　　追逐者必須沿大圈外跑，被拍到就算追到了。

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