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教案:我為野鴨找媽媽
我為野鴨找媽媽
單 位:北京市西城區(qū)柳蔭街小學(xué)
活動(dòng)名稱:我為野鴨找媽媽
活動(dòng)主體:全校各中隊(duì)、重點(diǎn)五(1)中隊(duì)隊(duì)員
活動(dòng)時(shí)間:2001年10月
活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校和什剎海(后海)
指導(dǎo)教師:張?zhí)@萍
活動(dòng)簡(jiǎn)介:
2001年10月14日北京電視臺(tái)第一套節(jié)目《紀(jì)實(shí)報(bào)道》欄目報(bào)道了北京什剎海(后海)的野鴨昨夜被大量偷走的消息。生活在后海周邊的柳蔭街小學(xué)的少先隊(duì)員們望見(jiàn)野鴨“孤兒”在海里流浪,聽(tīng)到她們尋找媽媽的聲聲哀鳴,流下了悲憤的淚水……
偷盜野鴨是違法行為,我們雖然人小,做不了什么大事,但不能坐視不管!全校師生行動(dòng)起來(lái),紛紛組成護(hù)鴨小隊(duì)上“環(huán)保崗”自動(dòng)到社區(qū)后海周邊宣傳保護(hù)野鴨,用繪畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、兒歌、尋鴨啟事在社區(qū)板報(bào)上宣傳,向社區(qū)居民散發(fā)傳單。用演講在校內(nèi)外宣傳護(hù)鴨。特別是五(l)中隊(duì)在后海鴨島召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),宣傳環(huán)保、法規(guī),保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)自己,喚醒偷鴨人的良知,感動(dòng)他們送回野鴨。隊(duì)員們還向游人、路人、鄰居及居民發(fā)放了自己打印的尋鴨啟示。現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上朗誦著自己創(chuàng)作的兒歌,情真意切,非常感人。
開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)時(shí)巧遇北京電視臺(tái)《早間新聞》欄目,錄下了這一感人的場(chǎng)景,次日早晨進(jìn)行了播報(bào)引起強(qiáng)烈的社會(huì)反響。
活動(dòng)思路:
此項(xiàng)活動(dòng)通過(guò)“講”、“看”、“干”、“議”這四個(gè)過(guò)程對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)動(dòng)物就是愛(ài)護(hù)人類(lèi)本身的環(huán)保教育。
一、“講”即為廣播講解,通報(bào)野鴨被偷的信息;講解野鴨在生物鏈中的作用,講解野鴨與后海環(huán)保的關(guān)系。使學(xué)生們懂得野鴨是后海水質(zhì)保護(hù)的忠實(shí)衛(wèi)士這一科學(xué)道理和知識(shí)。
二、“看”即為到現(xiàn)場(chǎng)看野鴨被偷盜后的殘景,點(diǎn)燃他們環(huán)保的激情對(duì)偷盜者的怒火,使之產(chǎn)生內(nèi)在的動(dòng)力。
三、“干”即為把隊(duì)員們聽(tīng)到或看到的信息進(jìn)行綜合性的處理,用創(chuàng)造性的思維,創(chuàng)作自己的環(huán)保方案,設(shè)計(jì)活動(dòng),到社區(qū)和現(xiàn)場(chǎng)干出一番漂亮的環(huán)保活動(dòng),如自編兒歌、自繪愛(ài)鴨、護(hù)鴨兒童畫(huà)、自己編印尋鴨啟事、環(huán)保傳單等上街進(jìn)行演講宣傳。
四、議:即為議論此次活動(dòng),進(jìn)行回憶和總結(jié),提出今后活動(dòng)的設(shè)想和具體措施,使活動(dòng)進(jìn)一步深化。
活動(dòng)設(shè)計(jì):
一、發(fā)動(dòng)階段:
通過(guò)廣播向全校師生通報(bào)野鴨在后海被人偷盜的信息,點(diǎn)燃環(huán)保激情和對(duì)偷盜者的怒火,以此產(chǎn)生動(dòng)力。
二、環(huán)保知識(shí)灌輸階段:
輔導(dǎo)員老師利用校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)時(shí)間拿來(lái)野鴨(綠頭鴨)的標(biāo)本,向?qū)W生具體生動(dòng)地講解綠頭鴨的生活習(xí)性、飲食習(xí)慣,讓學(xué)生了解野鴨為什么要落戶后海,落戶后海條件有哪些;野鴨在生物鏈中所處的位置,從而引申到了解野鴨與后海環(huán)保的具體關(guān)系。
三、學(xué)生動(dòng)手準(zhǔn)備階段:
組織啟發(fā)學(xué)生們的愛(ài)鴨、護(hù)鴨主題活動(dòng),自己動(dòng)手準(zhǔn)備宣傳品。如:畫(huà)兒童畫(huà)、寫(xiě)兒歌、打印傳單、書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)等。
四、宣傳活動(dòng)階段:
組織各中隊(duì)到社區(qū)、出版報(bào)、貼標(biāo)語(yǔ)、演講,組織五(l)中隊(duì)(環(huán)保班)上后海環(huán)保崗——野鴨島開(kāi)“我為野鴨找媽媽”現(xiàn)場(chǎng)會(huì),向游人散發(fā)傳單、兒童畫(huà)。尋鴨啟示等。
五、反饋和總結(jié)階段:
收集家長(zhǎng)、居民的反饋意見(jiàn),收集同學(xué)們此次活動(dòng)的體會(huì)。輔導(dǎo)員收集各中隊(duì)的意見(jiàn),加以總結(jié)。
六、今后的活動(dòng)設(shè)想及護(hù)鴨措施:
1、增加護(hù)鴨小隊(duì)節(jié)、假日的巡邏措施,為野鴨站崗、放哨;
2.每周和護(hù)鴨叔叔(什剎海公園管理處的曲叔叔)聯(lián)系一次交流情況;
3、每周統(tǒng)計(jì)一次野鴨的數(shù)量,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)匯報(bào)給曲叔叔;
4、撰寫(xiě)野鴨與后海水質(zhì)情況調(diào)查報(bào)告,對(duì)此進(jìn)行進(jìn)一步的深化研究。
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