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Unit 4 My home第六課時
教學(xué)重點：句型：能用本單元的句型來描述自己的房間。如：What can you see in my room? It’s a nice room. I like it
詞匯：聽說讀寫window desk chair door bed
教學(xué)難點：語音：單詞window door 的發(fā)音。字母h n w 的讀音。
拼讀：window desk chair door bed的拼讀訓(xùn)練。
書寫：字母w i r d k 的書寫指導(dǎo)
教具準備：
1． 字母歌錄音帶（教師自備）
2． 單詞配套詞卡.26個字母卡（每個小組一套）
3、教學(xué)課件［Unit 4 B/ Read and write ..Write and say ］
4．教學(xué)錄音帶。
教學(xué)過程：
一、熱身／復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）
1、 Sing the《ABC》song: 學(xué)生和老師一起唱字母歌。
2、 指一指，說一說：教師出示26個字母表，教師指 字母，學(xué)生搶答比賽。教師針對學(xué)生出現(xiàn)的字母讀音問題進行指導(dǎo)。
3、 小組練習(xí)，學(xué)生拿出自己的字母書，一名學(xué)生指字母，其他學(xué)生搶答。
4、 教師書空字母，學(xué)生迅速說出。（小組進行）
二、呈現(xiàn)新課 （Presentation）
1、 教師展示Read and write部分的課件，讓學(xué)生說說，What can you see?教師針對學(xué)生說的情況進行教學(xué)。說對的生詞教師有意識的重復(fù)幾遍，讓學(xué)生跟著說說。
（bed desk chair door 等詞學(xué)生都有可能自己說出來）
2、 出示圖卡，讓學(xué)生看一看，說一說（學(xué)生會根據(jù)第一步練習(xí)回憶讀音）教師針對發(fā)音易錯詞進行輔導(dǎo)。door 的讀音。Window的尾音發(fā)準。
3、 教師快速出示圖卡，學(xué)生搶答。教師說詞，學(xué)生做出動作或是指著相應(yīng)的地方。（小組游戲）
4、 你能拼出這個單詞嗎？比一比，誰拼的又對又快。學(xué)生自己試拼單詞，小組拼一拼，最后進行單詞的拼讀比賽。
5、 教師逐個出示單詞，讓學(xué)生分別說說，哪個字母容易寫錯。然后請學(xué)生在本上試寫字頭。教師巡視，找出有問題的學(xué)生，把單詞寫在黑板上，教師進行糾正。
6、 Write and say：學(xué)生看自己書上的圖片進行介紹。 教師引導(dǎo)學(xué)生使用What can you see in my room? It’s a nice room. I like it 等句子進行描述。
7、 讓學(xué)生再次觀看課件，邊看邊說一說Write and say的答案（小組），然后鼓勵學(xué)生盡量嘗試自己書寫。提醒學(xué)生注意書寫的要求。
�。ㄈ┤の恫倬� （Practice）
游戲1 聽一聽，猜一猜
教師說出單詞的拼寫，學(xué)生搶答單詞。（可以在小組中進行）
游戲2 組裝單詞
每小組準備一套字母卡，讓任一組擺一擺本課學(xué)過的單詞。
然后各小組派代表比賽。比比哪組組裝的最快。
�。ㄋ模⿺U展性活動（Add-activities）
“Bingo” game
學(xué)生聽音圈詞，當圈出的詞連成一條直線，即為獲勝。
bed
sofa
fridge
room
desk
chair
home
school
kitchen
shelf
table
window
door
phone
classroom
study
板書設(shè)計：
教案點評：
本課時的語言項目是在聽說認讀的基礎(chǔ)上掌握window、desk、chair、door、bed 等常見單詞的拼寫。首先，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí)26個字母，為單詞的拼寫做好了鋪墊。通過課件，進行Read and write部分的教學(xué)。然后，進行逐個單詞的拼寫教學(xué)。教師設(shè)計了多種形式的游戲和活動，學(xué)生在趣味活動中鞏固這些單詞的聽說讀寫，避免了學(xué)習(xí)形式的單調(diào)和枯燥。教師結(jié)合Write and say的場景，引導(dǎo)學(xué)生有意識的進行描述性的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的語言能力。最后通過Bingo游戲復(fù)習(xí)了本單元的所學(xué)的全部單詞。
房屋招租廣告設(shè)計的探究活動
每個小組設(shè)計好一張關(guān)于房屋招租的廣告圖，然后選出一名同學(xué)用英語來描述自己的作品，最后大家對廣告進行評比，看哪個小組的招租廣告做得最好。
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