地圖

活動時間：2005年9月5日 活動內(nèi)容：猜猜你是誰 活動目標：通過游戲的方式，認識同伴 活動準備：小手帕一條 活動過程： 1、      全體幼兒圍成一個大圓圈。 2、      老師在演示游戲的玩法：老師用手帕蒙住自己的臉，然后雙手伸開摸寶寶，接著，猜猜摸到的寶寶的名字，如果叫不出寶寶的名字，就讓被摸到的寶寶介紹自己的名字。 3、      寶寶游戲：寶寶按照老師剛才演示的游戲玩法進行游戲。老師及時提醒寶寶注意安全。寶寶如果說錯了名字，老師在一旁給予提醒和鼓勵。 4、      游戲結(jié)束，教師引導幼兒：說說自己認識了哪幾個朋友��？   活動反思：通過游戲的方式讓幼兒自己介紹自己的名字，使幼兒對之產(chǎn)生一定的興趣，孩子在這次活動中也很投入，有好多幼兒都爭先恐后。在活動中，有些幼兒能清楚、響亮、準確地說出自己的名字，如鐘鳴、楊洋、沈靜雯等，但有少數(shù)幼兒表達不清楚，甚至不能準確地說出自己的姓名。有些幼兒膽子比較小，所以話到嘴邊又不感說出來。通過這次活動，老師對全班幼兒有了初步的了解，對一些膽子較小的幼兒給予鼓勵、幫助，多讓他們在集體中表現(xiàn)自己。同時，教育一些膽子大、表達能力強的幼兒，幫助膽子小、表達能力差的孩子，縮小兩極分化的差距，使全班幼兒共同進步。

【地圖】相關(guān)文章：

英國傳媒地圖08-17

地圖優(yōu)秀作文07-10

我的地圖說課稿06-07

我的美食地圖作文04-10

地圖的運用教學反思04-22

地圖實習報告7篇08-30

地球和地圖教學反思04-04

淺談地圖在地理教學中的作用04-25

我的美食地圖作文（精選27篇）11-11

淺談地圖在中學地理教學中的運用08-18