《口技》簡案

教學目標：

理解文言詞語，學習摹狀的說明方法；熟讀背誦全文。

教學重點：

側面描寫的運用；數詞直接修飾名詞的特殊用法。

教學難點：

側面描寫的作用；古今詞義、用法的異同。

教學性質：

講讀課。

簡要的步驟如下：

（一） 介紹“口技”，導入新課。

（二）通讀課文，理清文章思路。

（三）思考問題，分析課文，并注意文言知識點。

1.文中哪一句話是全文內容的概括？

2.第1段交代了什么，作用何在？

3.文章怎樣從正面和側面表現(xiàn)口技藝人的高超技藝的？

4.文章描寫了幾個場面，各是什么？由同學朗讀，體會意境。

5.結尾有何特點？

6.本文側面描寫的作用何在？

（四）完成課后練習第1—3題，串講知識點。

（五）歸納.寫作特點。

（六）練習背誦。

（七）布置作業(yè)。

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