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《馬的世界》綜合活動(dòng)課 10
“馬”年趣味成語(yǔ)
------------語(yǔ)文綜合活動(dòng)課.教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目的:
1.了解祖國(guó)優(yōu)秀燦爛的成語(yǔ)文化,啟迪思維,陶冶情操,提高文化素養(yǎng)。
2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)動(dòng)腦動(dòng)手的技能和習(xí)慣。了解成語(yǔ)的來(lái)源。
3.開(kāi)發(fā)智能,提高語(yǔ)言理解表達(dá)能力。
教學(xué)設(shè)想:
1.教學(xué)重點(diǎn):填充含“馬”字的成語(yǔ)、成語(yǔ)搶答。
2.教學(xué)難點(diǎn):成語(yǔ)表演。
3.課前準(zhǔn)備活動(dòng):①每位學(xué)生準(zhǔn)備20個(gè)含有動(dòng)物名的成語(yǔ),并掌握它的意思,并重點(diǎn)注意與“十二生肖”有關(guān)的動(dòng)物成語(yǔ)。②全班分成四個(gè)組參加比賽,每組選派兩名代表參加。③公布活動(dòng)要求:不帶詞典,準(zhǔn)備表演成語(yǔ)節(jié)目。④題目分必答題、搶答題,答題加分,設(shè)計(jì)分員1人。
4.教學(xué)方法:討論法、競(jìng)賽法。
5.教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)。
6.教具:小黑板及其它常規(guī)教具。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
按照中國(guó)農(nóng)歷的說(shuō)法,每年都要冠以一種動(dòng)物之名,有誰(shuí)知道,今年是什么年嗎?(馬年) 那又有誰(shuí)知道,馬年是根據(jù)什么說(shuō)法而來(lái)的嗎?
介紹農(nóng)歷十二生肖:鼠;⑼谬埳唏R,羊猴雞狗豬。(12年一個(gè)輪回,循環(huán)反復(fù))
在我們?nèi)粘I钪,?jīng)常運(yùn)用到含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ),在中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,主持人倪萍就曾給全國(guó)的電視觀眾考了一題,題目是:請(qǐng)您說(shuō)出十個(gè)含有“馬”的成語(yǔ)。同學(xué)們,你們能說(shuō)出來(lái)嗎?
每組代表必須先說(shuō)出兩個(gè),再進(jìn)行搶答,多答一個(gè)給1分。
各組代表發(fā)言后,再進(jìn)行搶答,計(jì)會(huì)員加分。
二、“馬”字成語(yǔ)的運(yùn)用:
剛才,我們已經(jīng)請(qǐng)同學(xué)們回答了許多關(guān)于“馬”字的成語(yǔ),F(xiàn)在請(qǐng)各組代表注意看小黑板,請(qǐng)聯(lián)系我們的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示,填充下列各道含有“馬”字的成語(yǔ)運(yùn)用題。
(出示小黑板,內(nèi)容如下)
1. 在理想上:我們要以年段冠軍為_(kāi)_____________,要______________,___________,
(前進(jìn)方向) (爭(zhēng)先恐后) (堅(jiān)持不懈)
直到___________________。
(取得勝利)
2. 在學(xué)習(xí)上:我們要拿出_______________,為父母效_________________,直到立下
(一種精神) (一種勞動(dòng))
__________________。
(一種成就)
3. 在課堂上:我們不能_________________,不做_________________________的事,
(分散注意力) (與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。填6個(gè)字的成語(yǔ))
回答問(wèn)題時(shí)要____________________。
(場(chǎng)面熱鬧的樣子)
4. 在集體上:我們不能做________________,_________________,_______________,
(一種敗壞群體的馬) (脫離了管束的馬) (眼睛看不見(jiàn)的馬)
維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)上,我們不能搞_______________,要形成_______________、_____________。
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