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《爸爸的花兒落了》 10
爸爸的花兒落了
教學目標：
1.知識與能力：初步學會自己查找資料，根據(jù)課后題目理解課文內容；對同一題材的小說、音樂、電影的比較感悟 。
2.情感、態(tài)度和價值觀：通過課文的學習，聯(lián)系自己的生活，感受作者的童年生活；體會小說所要表達的“淡淡的哀愁，濃濃的相思”這一感情基調。
教學重點：
爸爸是個怎樣的人？對我成長的影響？爸爸的花兒落了的具體含義？文章哪一部分是插敘，作用？
教學難點：對小說、音樂、電影的比較感悟
教學時數(shù)：1課時
課前準備：學生自己搜集作者作品資料，并對課文提出疑問。
教學過程：
活動主線
教師主導
學生主體
預期效果
一、教師播放音樂《送別》
一個人的童年生活無論是快樂還是憂傷，到若干年后回首都會發(fā)現(xiàn)是自己腦海里的一筆寶貴的財富。
專注地聽
聯(lián)想
吸引注意
二、檢查預習
請同學來說說林海音和《城南舊事》
自己介紹
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