【實(shí)用】?jī)?yōu)秀高中作文匯總10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀高中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀高中作文 篇1
俗話說(shuō)的好：“理想是人生導(dǎo)航的燈塔” 。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就會(huì)在生活中迷失方向，眼前就會(huì)是一片迷茫。正是由于如此，所以我也擁有一個(gè)夢(mèng)想，并且一直小心翼翼地在守護(hù)著它。這個(gè)夢(mèng)想起源于我在讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班主任劉老師的一次表?yè)P(yáng)。那時(shí)的場(chǎng)景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那是在一個(gè)星期五的下午，劉老師布置了一項(xiàng)習(xí)作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時(shí)間，用電腦一個(gè)字一個(gè)字地打出了我的杰作，并且在交作業(yè)時(shí)統(tǒng)一由小組長(zhǎng)交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后，在課堂上表?yè)P(yáng)了我寫(xiě)的這一篇作文。當(dāng)時(shí)我心花怒放：老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的作文了！
我樂(lè)得合不攏嘴。同時(shí)，我的理想就像一顆種子，掉落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當(dāng)一名作家。的這個(gè)看似偉大而又十分艱難當(dāng)時(shí)，當(dāng)時(shí)我很單純的以為：好好寫(xiě)作文就能受到老師的表?yè)P(yáng)，受到老師的表?yè)P(yáng)就能當(dāng)作家了！可是，當(dāng)年級(jí)漸漸地升高之后，我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識(shí)到：成為一名優(yōu)秀的作家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力所換取來(lái)的，他在背后所付出的努力才是這部作品的核心，這部作品是他付出所換取來(lái)是成果，是他辛苦努力的結(jié)晶。
我又細(xì)細(xì)思索：其實(shí)成為一名作家，并不需要太多的稱贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯(cuò)的'人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們可以找到樂(lè)趣。這才是寫(xiě)這部作品的真正意義，名譽(yù)是次要的，這部作品的影響力和題材才是最關(guān)鍵的�？死茁宸蛟f(shuō)過(guò)這么一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做�！蔽覐慕褚院髸�(huì)更加勤奮：我會(huì)用筆和紙出生活的一點(diǎn)一滴，記錄下我的日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我必須學(xué)會(huì)觀察生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無(wú)所事事人們可以發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。我要撰寫(xiě)未來(lái)，我要用我自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的人生。
我不會(huì)放棄當(dāng)作家的理想，我要努力地追求這個(gè)理想！雖然我也不否認(rèn)：咱們90后全是一群現(xiàn)實(shí)的小孩，我當(dāng)作家的這個(gè)理想變成真實(shí)的事情確實(shí)十分艱難，但是由于至少我努力了，所以我無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。
優(yōu)秀高中作文 篇2
故鄉(xiāng)的風(fēng)帶著溫柔的眼睛穿越在兩座山之間，款款而來(lái)，像母親溫柔的手拂過(guò)我的臉龐，輕聲的安慰。故鄉(xiāng)的風(fēng)帶著迷離的色彩，將一些灰色的記憶涂抹成七色的彩虹，橫掛在父親沉重的脊梁之上。
家鄉(xiāng)在大理，大理的風(fēng)是有名的，帶著山間犄角之勢(shì)的野蠻，也帶著清新歲月的嫵媚之氣。每當(dāng)秋冬季節(jié)的時(shí)候，事物就會(huì)伴隨著風(fēng)起舞，那些隨著季節(jié)枯黃的葉子在風(fēng)里像斷線的風(fēng)箏，悠忽悠忽的往下掉，也有的像斷翅的蝴蝶，焦渴的墜落在地上，任憑風(fēng)再次將它吹散，飄零，盤(pán)旋上升。殘枝在風(fēng)的摧折下跌落在地上，任憑拾綴的人帶回家處置。
故鄉(xiāng)的風(fēng)帶著原野的氣息，穿過(guò)山的夾道來(lái)到這里，在早晨的時(shí)候，清冷的空氣里充滿著風(fēng)的味道，天空藍(lán)得仿佛是碎到大海里一般。小的時(shí)候總是喜歡很早的起床，跟著上山的牛羊群一起爬上對(duì)面的山，在風(fēng)聲里聽(tīng)著牛馬的鈴聲響徹山谷，然后回頭遙望越來(lái)越渺小的家，感覺(jué)心是暖暖的，家里的狗吠聲在山風(fēng)里清晰異常。
母親總是在北風(fēng)呼嘯的早晨起來(lái)，到遙遠(yuǎn)的地方跳水。冬天的早晨白霜沾濕了大地，放眼望去白茫茫的一大片，母親就是順著這樣的路把一大挑水挑回家的。那年母親的手不小心碰到了機(jī)器上，縫了六七針，鮮血滴了地上一片，白色的霜被染得通紅。第二天早晨在風(fēng)聲里醒來(lái)，沒(méi)有看到母親，等待了很久才看到她一手扶著扁擔(dān)，她急速呼出的氣在寒冷的天氣里升騰，她歪斜著把一挑水放到了廚房，看著映紅了紗布的手，我的淚止不住的流了，我仿佛在模糊的淚眼里看到了她在風(fēng)里一只手提著一桶水，一只腳踩住繩子，連續(xù)的換著手和腳的動(dòng)作，費(fèi)了很大勁把一挑水打滿了，在歪斜的挑回家。
母親回過(guò)頭來(lái)看著眼淚汪汪的我，溫柔的幫我擦去眼淚，告訴我：“媽媽沒(méi)事，手不疼的�！彼D(zhuǎn)身的時(shí)候，我分明看到了她一點(diǎn)緊似一點(diǎn)的眉頭，風(fēng)吹起她的頭發(fā)，舞動(dòng)著姿態(tài)，仿佛那是一個(gè)母親不倒的靈魂和堅(jiān)強(qiáng)的支撐。
故鄉(xiāng)的風(fēng)帶著強(qiáng)勁的氣息，徘徊在每一家的屋頂，然后在呼嘯聲中減慢速度，刮彎的樹(shù)木像父親背起我時(shí)的姿勢(shì)，堅(jiān)韌的、關(guān)愛(ài)的，以及深沉的愛(ài)。
父親由于事業(yè)游走在外，在家最忙的時(shí)候才能看得見(jiàn)他的身影，他帶著慈父補(bǔ)償?shù)年P(guān)懷，匍匐在地。在一個(gè)風(fēng)鬼哭狼嚎的夜晚，他走上前向著后面的我喊：“女兒，來(lái)老爸背你，背太冷了�！蔽倚老蔡剿谋成希矟M足的背起我走，在風(fēng)里吹彎的是一個(gè)父親的背，卻吹直了一個(gè)女兒對(duì)于人生的滿足。
父母像故鄉(xiāng)里最明顯的標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論何時(shí)走進(jìn)都看到佇立在樹(shù)下仰望遠(yuǎn)方的身影，當(dāng)風(fēng)把那些在年歲里涂白的頭發(fā)吹起的時(shí)候，仿佛看到時(shí)光同我們開(kāi)著一個(gè)殘酷的玩笑，長(zhǎng)大的孩子注定看到衰老的父母。記憶里漂亮的母親，眼角的'皺紋爬滿了曾經(jīng)嬌艷的臉，高大的父親在時(shí)間里縮減了身材，蒼老已經(jīng)像樹(shù)心里的年輪，為他們記錄的時(shí)間。
在我的故鄉(xiāng)沒(méi)有現(xiàn)代化告訴發(fā)展的標(biāo)志，也沒(méi)有直欄橫欄的建筑，但是卻有著獨(dú)特的氣息。在每一個(gè)起風(fēng)的日子里，總是在風(fēng)中把往事粒粒細(xì)數(shù)，仿佛那是完成著一個(gè)人最重要的事業(yè)一樣。母親的堅(jiān)強(qiáng)，父親的疼愛(ài)像生長(zhǎng)在家門(mén)口的兩座大山，一日如一日的堅(jiān)守，卻始終不變。
我說(shuō)我眷戀著故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)沉穩(wěn)堅(jiān)韌的山，故鄉(xiāng)清澈清涼的水，故鄉(xiāng)多情隨性的風(fēng)，其實(shí)啊大家都知道，我眷戀的是我那像大山一樣的父母，我眷戀的是父母那似山一樣沉穩(wěn)的愛(ài)，似水一樣透徹的情，似風(fēng)一樣婉轉(zhuǎn)的心。
故鄉(xiāng)的風(fēng)啊，你可以慢些吹嗎？不要把我的父母吹得那樣蒼老，我害怕看到心碎的痕跡。故鄉(xiāng)的風(fēng)啊，你可以停下腳步嗎？不要把我的父母攪的那樣操心，我害怕看到煩惱的記憶。故鄉(xiāng)的風(fēng)啊，你可以帶走悲傷嗎？讓我的父母過(guò)幾天快樂(lè)的日子吧。
優(yōu)秀高中作文 篇3
冬的寒冷是循序漸進(jìn)的，讓我們還在不斷地準(zhǔn)備著，不斷地適應(yīng)中，有所期待地走進(jìn)冬的城堡。
滿天飛雪時(shí)，我們不再像雨天那樣糾結(jié)，怕毀了自己的妝容，怕道路的泥濘侵污了自己的鞋襪，而且透骨的寒涼，總會(huì)讓人拒絕秋的逼近。雪花飛舞時(shí)，輕盈嫵媚，仿佛盛開(kāi)在心底的一朵蓮花，深情飽滿，瑩潤(rùn)著思緒飛揚(yáng)，內(nèi)心便開(kāi)始氤氳在憧憬的美好中了。
我喜歡冬天，特別是大雪紛飛，白雪皚皚的時(shí)候，世界在我的眼中，變得單一而美好，想象著圣潔掩映下，或蟄伏，或冬眠，或孕育的生命胚芽，蓄積一冬的力量，又開(kāi)始新一輪的勃發(fā)。
冬像極了一位冰雪美人，滿樹(shù)的枝椏是她風(fēng)情的秀發(fā)，城市的百媚是她華貴的'容顏，茫茫的原野是她野性張揚(yáng)的點(diǎn)綴，想領(lǐng)略冬的情懷，那就與冬來(lái)一場(chǎng)冬之約吧！
與冬相約，感受冬的無(wú)所畏懼，脆弱的心就仿佛生出了一層盔甲，有了抵御風(fēng)寒，抗擊挫折的能力。
我喜歡冬，因?yàn)闊o(wú)論怎樣的一種心境，無(wú)論怎樣的一種歲月容顏，仿佛都能在冬雪的格局下，掩隱了腐朽，剔除了糟粕，摒棄了凋零，光陰就像這飛舞的雪花，美麗在眼前，轉(zhuǎn)瞬即逝，散了去了，心中有一個(gè)執(zhí)念，冬去春來(lái)。
一路走來(lái)的歲月，仿佛看四季更迭，揮手作別的好似是昨日時(shí)光，事實(shí)上那確是一去不復(fù)返的生命時(shí)光，我們回不去的童年，我們還沒(méi)有瀟灑作別的青春，以為失去的不過(guò)是一些時(shí)間而已，卻在些微細(xì)小的衰老頹廢中，難掩無(wú)望，無(wú)助，失眠與糾結(jié)， 越來(lái)越多的年輕人，喚我阿姨時(shí)，一聲禮貌的問(wèn)候，卻仿佛一柄歲月的利刃，讓我不寒而栗。
我們老了，KTV房里，曾經(jīng)主角的我們漸趨隱退，酒桌上我們也失去了曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)，遇事時(shí)，我們不自覺(jué)間收起了年少時(shí)的鋒芒畢露，學(xué)會(huì)了退讓，這是生命慢慢成熟的標(biāo)志，也是預(yù)示著生命從萌芽成長(zhǎng)，鮮活水靈，瑩潤(rùn)光亮，到不可阻擋的頹廢凋零，猶如四季的變換，一切才剛剛開(kāi)始，一切又慢慢地趨于老矣。
優(yōu)秀高中作文 篇4
身處空谷中，你會(huì)看到什么？懸崖峭壁，還是棧道橋梁？其實(shí)，面對(duì)空谷，只要有直面困難的勇氣，就可以于空谷中逆光飛翔。
垂暮、亡夫、遠(yuǎn)行，這三個(gè)詞放在七十歲的老太太身上，往往意味著無(wú)邊的孤獨(dú)。但英國(guó)的珍妮·蘇格拉底將這份孤獨(dú)留在大海上，締造了一個(gè)傳奇，一個(gè)人在海上航行了二百五十九天。這位退休的數(shù)學(xué)老師回到了出發(fā)地，雖然太平洋的季風(fēng)讓她晚回來(lái)幾天，但這并不妨礙珍妮在世界航海史上留下自己的記錄：她成了無(wú)停留、單人環(huán)球航行年紀(jì)最大的人。
是在陸地上獨(dú)守空房做個(gè)老寡婦，還是在航海史上留下自己的名字，對(duì)人已暮年的珍妮來(lái)講，是個(gè)艱難的選擇題，而她選擇了后者，終于贏得了成功。其實(shí)，只要你敢，于渺渺空谷中也一樣可以逆光飛翔，展露鋒芒。
喜歡巴爾扎克說(shuō)的那句話：“不幸是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！憋L(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的水天一色；走出荊棘，前面是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
皮斯托里烏斯不到一歲時(shí)就因?yàn)橄忍旒膊‰p腿截肢，可他一直沒(méi)有放棄自己的田徑夢(mèng)想，那就是奔跑——帶著義肢馳騁在田徑賽場(chǎng)上。面對(duì)這些，你會(huì)像他一樣直面厄運(yùn)和困難并堅(jiān)持不懈嗎？生活的不幸沒(méi)有壓垮他，困難在他面前化為烏有，雖然無(wú)比困難，卻從未放棄。這便是勇氣，更是一種逆光飛翔的態(tài)度與精神。
正如培根所說(shuō)的“最美的刺繡，是以明麗的花朵映襯于暗淡的背景，而不是以暗淡的花朵映襯于明麗的.背景”，人的一生，厄運(yùn)與希望相伴，用堅(jiān)忍戰(zhàn)勝厄運(yùn)，美好的品質(zhì)才能得以升華。所以，我喜歡靜靜等待并欣賞破繭成蝶的那一刻，在經(jīng)歷了痛苦與掙扎后終于翩遷起舞，美麗而輕盈，給人帶來(lái)欣慰和感動(dòng)。面對(duì)困難，勇于承擔(dān)痛苦，終能獲得美麗與重生。
當(dāng)下，作為平凡人的我們，應(yīng)該有顆不平凡的心，懷揣夢(mèng)想起程，不需太多，只需擁有一顆勇敢的心和積極面對(duì)困難的態(tài)度。
在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了整個(gè)星空；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難都沒(méi)有放棄可言。所以，讓我們帶著勇敢的力量，于空谷中逆光飛翔，展露出完美的人生軌跡，留下一道美麗的人生風(fēng)景。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇非常優(yōu)秀的作文。無(wú)論謀篇布局，還是組織論證材料以及語(yǔ)言文字的表現(xiàn)力都非常好。作者緊扣“要有直面困難的勇氣”的主題，采用引證和例證的論證方式，很好地論證了觀點(diǎn)。作者在作文中展現(xiàn)了較高的語(yǔ)文素養(yǎng)，這種素養(yǎng)的形成絕非一朝一夕所能完成，可是一旦具備，在作文的時(shí)候就能始終站在更高的位置，取得高分也就是信手拈來(lái)的事了。
優(yōu)秀高中作文 篇5
這是一片廣袤無(wú)垠的沙漠，面對(duì)未知的恐懼讓你跋涉的腳步變得躊躇，可是對(duì)生的期冀卻令你掙扎著做最后的奮進(jìn)；這是一片一望無(wú)際的沼澤，沉沉的泥濘讓你想到過(guò)放棄，可是篤定的信念卻在支撐著你，因?yàn)槟闵钪爸挥凶约海攀亲约旱钠刑帷�。�?dāng)走出沙漠，爬出沼澤，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)曾經(jīng)被自認(rèn)為不可逾越的界線與最后的終點(diǎn)卻只有一英尺！
生活遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的復(fù)雜，不要再放大困難，嚇唬自己了！迎接這個(gè)生命的禮物！
面對(duì)未知，有的人迷茫，有的人沮喪，有的人屈服，有的人退卻。但要記得——舉棋不定—猶豫不決＝一英尺！
我們習(xí)慣一事當(dāng)前，先為自己布下巧妙逃遁的理由。我們善于發(fā)揮悲哀的想象力，制造可資逃避的借口。很多時(shí)候，我們活在自設(shè)的.樊籠里。殊不知行動(dòng)比單純的猜想、主觀的臆測(cè)、消極的等待更有力量！一味的順從與觀望，辦法與機(jī)會(huì)絕對(duì)不會(huì)從天上掉下來(lái)。你一定還記得美聯(lián)儲(chǔ)主席格林斯潘，在美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)那聲怒吼：“我們沒(méi)有退路，只能前進(jìn)！”的確，所有的禁錮都可以打碎，所有的網(wǎng)絡(luò)都可以沖破，人世間最可怕的是走不出自己的陰影，最大的悲劇在于自我屈服。不要再為延宕蒙上宿命的輕紗，不要再為恐懼尋找冠冕的借口。面對(duì)這長(zhǎng)長(zhǎng)的卻又是短短的一英尺，請(qǐng)用堅(jiān)定書(shū)寫(xiě)生命！
面對(duì)挑戰(zhàn)，有的人積極，有的人樂(lè)觀，有的人奮進(jìn)，有的人拼搏。但要記得：持之以恒＋永不放棄＝一英尺！
縱然前路迷茫，我們情愿選擇追求，因?yàn)槲覀兩钪嚯x我們也許只是一英尺的前方就是正途�？v然傷痕累累，我們甘愿選擇跋涉，因?yàn)槲覀兩钪O只要我們向前沖，再?zèng)_出一英尺，那邊就是廣袤的綠洲�？v然可能一無(wú)所或，但我們還是心甘情愿地選擇開(kāi)掘，因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道深深懂得了，在這個(gè)世界上，成功與失敗，前進(jìn)與停止，有時(shí)僅僅就是一英尺，一英尺之上是磽薄，一英尺之下，就有一眼甘洌的清泉在等待著我們?nèi)ケM情地啜飲。
也許就是在疲敝之時(shí)，又繼續(xù)向前走了“一英尺”，樹(shù)上掉下的蘋(píng)果才給予了牛頓萬(wàn)有引力的靈感，使得他為后人建構(gòu)了一座輝煌的經(jīng)典力學(xué)大廈；也許就是在萬(wàn)般困惑之際，又向前跋涉了一英尺，讓馬克思終于憑借著他的智慧與執(zhí)著，用他的《資本論》揭開(kāi)了資本的全部奧秘；“披閱十載，增刪五次”，也許就是在竭盡了全部的心血之時(shí)，曹雪芹又向下深深地開(kāi)掘了一英尺，一部《紅樓》成為了古典文學(xué)最高的一座山峰……對(duì)于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對(duì)于懦弱者，那迫不得已的嘗試是一座高筑的強(qiáng)。面對(duì)這短短的卻又是長(zhǎng)長(zhǎng)的一英尺，請(qǐng)用笑容回饋生命！
正如經(jīng)歷了過(guò)往我們才學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，接受了洗禮我們才變得堅(jiān)定一樣，讓我們將困難縮小，將拼搏放大，去收獲生命的曙光！
世界之大，奧秘?zé)o窮，等待你去探索，去發(fā)現(xiàn)，去征服：
人生之遠(yuǎn)，風(fēng)光無(wú)限，渴望你去欣賞，去體驗(yàn)，去開(kāi)拓！
優(yōu)秀高中作文 篇6
斑駁樹(shù)葉間漏下的點(diǎn)點(diǎn)林蔭，讓一個(gè)女人緩緩走進(jìn)。經(jīng)常看見(jiàn)她在操場(chǎng)上游走，看見(jiàn)有垃圾她就會(huì)彎腰，伸手拾起它，然后把垃圾丟到附近的垃圾桶里，隨后露出一絲微笑。
在悠閑的.體育課里，沒(méi)有人聊天的空閑時(shí)間，我總會(huì)站在驕陽(yáng)下或林蔭中，把目光晀向遠(yuǎn)方，飄然落在她的身上。
偶爾也會(huì)凝視很久。
用淡淡的目光微微掃視了下這個(gè)女人，她的外貌實(shí)在不敢恭維，卻也奇怪，從她身上散發(fā)出的氣質(zhì)就是獨(dú)一無(wú)二。無(wú)論是從她的言談、舉止看出，她十分謹(jǐn)慎，并且有花一般美的心靈。
若哪天不見(jiàn)了她，我的心也仿佛空了一塊，缺了一角。
即使哪天離開(kāi)了這校園，不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。
優(yōu)秀高中作文 篇7
永久的夢(mèng)，破土而出，帶著浴火的心靈，投入一個(gè)新生命的輪回中!
假如有來(lái)世，我愿為一棵樹(shù)，聳立在山端，凝望歲月的天涯，任叮咚的雨聲敲打我的孤寂，讓古棧道上的瑟瑟秋風(fēng)拭去我的悲涼，在冰雪逃遁的路上，一棵樹(shù)化作一枚路標(biāo)，懂得去牽引路人。
結(jié)識(shí)博客是在讀高二，那年我正沉溺在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里不能自拔。而那年我的語(yǔ)文老師是一個(gè)忠實(shí)的博客迷，她很喜歡寫(xiě)博客，所以他在上課的時(shí)候也會(huì)時(shí)不時(shí)的跟我們講這些。讓我對(duì)博客慢慢地產(chǎn)生了興趣。后來(lái)他就建議我們不要只沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲中，讓我們?cè)囍?xiě)博客，去記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍藏似水的青春年華，老來(lái)可在夕陽(yáng)西下時(shí)坐在搖椅上品味這段不平凡的歲月。
那年的寒假我正式有了自己的博客，可那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的年華里一片空白，空留有一身疲憊。就這樣我的博客被閑置沒(méi)用一直到高三，繁重的學(xué)習(xí)，向著自己的目標(biāo)的奮斗讓我感到了生活的.充實(shí)。一日上網(wǎng)我突然想起了它，以為因?yàn)槲议L(zhǎng)期沒(méi)用它已經(jīng)不存在了，可沒(méi)想到它居然還在，于是它就成為了我最真誠(chéng)的朋友。我開(kāi)始向它傾訴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在博客上寫(xiě)著我高三生活上的點(diǎn)點(diǎn)奮斗歷程，娓娓道著高三的那些辛酸，那些快樂(lè)，還有那些青春里海一樣深情的故事和那些不能說(shuō)的秘密。
博客已經(jīng)伴我走過(guò)了兩個(gè)輪回，無(wú)須去剪揖這一路灑下的足跡，因?yàn)橛涗浀拿恳粋�(gè)片段都是溫馨的瞬間。清晨是一天中最安靜的時(shí)刻，輕輕的背上我的行囊繼續(xù)我的旅途，直到夕陽(yáng)染紅最西的那片天，找一塊石頭坐在上面回憶這一路的足跡，讓它消殘?jiān)陲L(fēng)中。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我走過(guò)濕漉漉的青春，踏著鋪滿紫荊花的小道，嗅著手里熏衣草的香味，想著青春的往事，不知不覺(jué)已把熏衣草弄哭了一大片!
優(yōu)秀高中作文 篇8
人，從呱呱墜地時(shí)起，就注定要走完這條或長(zhǎng)或短的人生旅途，苦難是旅途中一道不可或缺的風(fēng)景。
苦難是豎在現(xiàn)實(shí)與未來(lái)之間一扇紙糊的門(mén)，你只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊;它又是成功門(mén)前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它就追得越緊……
四季輪回，既然有春天的蔥蘢，也就有秋天的葉落;既然有夏天的熱烈，也就有冬天的風(fēng)雪。我們沒(méi)有理由不接受苦難�？嚯y宛如天邊的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，你無(wú)法逃避，無(wú)法退卻;苦難也似橫亙的山，趕也趕不跑，你只有超越，只有征服……
貝多芬，一位偉大的作曲家，正當(dāng)他在音樂(lè)方面有所成就之時(shí)，突然患了耳疾，從此，他生活在一個(gè)沒(méi)有聲音的世界里。試問(wèn)，還有什么打擊能比這更大呢就在這種情況下，他完成了一生中最輝煌的著作——《第九交響曲》。聾子能作音樂(lè)，已是妙談，何況是人世間最偉大的著作，可見(jiàn)，只有能超越人生大苦難的英雄才能為之。
因?yàn)槟軌驊?zhàn)勝苦難，雙目失明的阿炳，用一手漂亮的二胡撥亮了他在音樂(lè)殿堂的明燈，從而使坎坷的人生充盈了凄美的詩(shī)意。
因?yàn)槟軌驊?zhàn)勝苦難，高位截癱的.張海迪用手中的筆在輪椅上捕捉到了飛翔的夢(mèng)想，她漂亮的文字、圖畫(huà)和歌喉，使她的人生幾近完美。
因?yàn)槟軌驊?zhàn)勝苦難，仲尼厄而作《春秋》、屈原放逐乃賦《離騷》、司馬遷宮刑而作《史記》、曲嘯蒙冤方著《犯罪心理學(xué)》……
戰(zhàn)勝苦難是一種不甘命運(yùn)、勇于向上的動(dòng)力，是一面擺脫桎梏，勇于開(kāi)創(chuàng)的旗幟，是一支催人奮進(jìn)的進(jìn)行曲。
面對(duì)苦難，讓我們閉上眼睛，聆聽(tīng)一段清泉叮咚的樂(lè)曲，幽遠(yuǎn)清新的旋律會(huì)送給你一份“心靜自然涼”的輕松。在淚水涌出眼眶之前，請(qǐng)?zhí)鹉愕念^，仰望頭頂那方包容了億萬(wàn)年風(fēng)霜雨雪的天空，讀懂那份曠達(dá)、那份寬容、那份蔑視一切的恢弘氣勢(shì)后，你怎能不頂禮膜拜、信心倍增
讓我們勇敢地戰(zhàn)勝苦難，不為別的，只因?yàn)槲覀兪谴髮?xiě)的人，只因?yàn)槿说纳鼉H有一次。
優(yōu)秀高中作文 篇9
歲月蔥蘢，陽(yáng)光洶涌。勇敢產(chǎn)生在斗爭(zhēng)中，勇氣是在每天對(duì)困難的頑強(qiáng)抵抗中養(yǎng)成的，我們的青年箴言就是勇敢、頑強(qiáng)；就是排除一切障礙。
——題記
生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。最近，我從我同學(xué)那知道一個(gè)故事，也許有些同學(xué)也多少有所耳聞……
四月，一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)；十八歲，本該也是個(gè)安然的歲月，可是命運(yùn)卻同回浦高一（1）班的汪忠歡同學(xué)開(kāi)了一個(gè)巨大的'玩笑。危險(xiǎn)、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對(duì)未知的前途。他患有先天性巨結(jié)腸病，在七歲那年便做了大腸切割手術(shù)。一直以來(lái)，因體諒家里的拮據(jù)，汪忠歡始終堅(jiān)信知識(shí)能改變命運(yùn)，這是支撐他同病魔搏斗的精神支柱！所以他珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，成績(jī)也名列前茅，無(wú)論生活有多么的清苦，他對(duì)自己的未來(lái)始終都抱著一份美好的向往，不停努力。青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣！
而就在今年的正月初七，汪忠歡因小腸急性發(fā)病而生命垂危，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的連日搶救，汪忠歡暫時(shí)脫離了危險(xiǎn)，卻花盡了家中原本就不多的積蓄�！拔蚁Ｍ軌蛟琰c(diǎn)回到學(xué)校上課”這是病中的他說(shuō)的最多的一句話，我們同為學(xué)子，可是現(xiàn)在，他卻只能住在監(jiān)護(hù)室里等待觀察，依靠注射大量營(yíng)養(yǎng)液、血漿、抗生素來(lái)維持生命，每天的花費(fèi)就將近5000元，對(duì)于這樣一個(gè)僅靠父親一人收入維持的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是到了莫大的極限。他說(shuō)的那句話失落卻不絕望，沮喪卻不頹廢，盡管受著病痛的折磨，汪忠歡依然期望能夠重返校園，通過(guò)自己的努力改變自己的未來(lái)！青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉。
誰(shuí)勇敢地經(jīng)受過(guò)青春之火的洗禮，誰(shuí)就毫不懼怕晚年的嚴(yán)寒冰霜。
青年之字典，無(wú)困難之字，青年之口頭，無(wú)障礙之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。
優(yōu)秀高中作文 篇10
我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難，因?yàn)槲姨贻p，踩在青春的尾巴上，哭過(guò)，累過(guò)，但那都不是苦難。苦難者，他從骨子里散發(fā)出悲涼的味道，一嗅就讓人心痛，一種悲傷如同潮水從腳底向上淹沒(méi)。他的眉，他的眼，他的手，無(wú)不像一塊拼圖，一舉手一投足，拼湊著一張張圖片，冷冷的，卻直逼眼角——黃土的顏色，烈日的顏色靜靜地退居在苦難者的.身后，一片蒼茫的無(wú)奈。
他們不哭，總不哭，也許淚水在凝結(jié)成水前已被蒸發(fā)，只留下咸澀在眼角，在嘴邊，在粗糙的手上。他們生活在社會(huì)的底層，像蚯蚓，用柔軟的身體折騰著的結(jié)板的泥土，疼痛滲透進(jìn)皮膚，眼睛沒(méi)有七彩的光，只有無(wú)盡的黑，無(wú)盡的疼痛。
他們會(huì)疼，可他們不會(huì)呻吟，嘴角常常微張，輕輕的氣息在呼出，只有他們自己聽(tīng)得見(jiàn)。他們不需要站在山巔大喊，只是常在心底里默嘆：他的下一頓飯，生了病的母親，快開(kāi)學(xué)的孩子……他們需要自己，他是被需要的，盡管這一份份累加的需要，像一座山，他得馱著走，甚至，馱著爬。時(shí)間的輪軸不停歇，一直趕著他，他只能向前，不能丟了沉重如山的需要，那就只能任由時(shí)間刻出一條條深深的溝壑，涂抹上黃褐色，摩擦出老繭。
他們的眉眼總是分的很開(kāi)——眉被固定在比一般人更上的位置，翻折出前額的褶皺，眼皮下垂著，低著眼看前方。他們用卑微的姿態(tài)，默默的用雙手牽扯著生命線，一切氣力在線上張大嘴，喘氣。他們不需要憐憫，不渴求幫助，他們的頭也許比誰(shuí)都低，可他們的心比誰(shuí)都高，他們有一顆驕傲的心，他們想驕傲的活著！他們的膝蓋比誰(shuí)都硬，又永遠(yuǎn)不愿意跪地乞求。他們不想很多，只要有勞動(dòng)，日子終可以一天天過(guò)下去，終會(huì)有一天，他們的孩子會(huì)從低矮的泥堆里勢(shì)不可擋的沖破一切，讓他們的腰也直起來(lái)……
他們像纖夫，背緊生活的繩，步步向前……
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