精選高中優(yōu)秀作文錦集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中優(yōu)秀作文 篇1
從踏入小學(xué)起,記憶里在學(xué)校似乎只哭過一次,是體育課上被一個同學(xué)不小心撞到,撞得我火冒金星,疼得我眼淚都出來了。其他的時間幾乎都充滿了快樂,不知道別人的感受,總之我是很喜歡上學(xué)的,并不是有多用功,有多喜歡學(xué)習(xí),而是學(xué)校里實在是有太多有趣的事情啦。除去考試,學(xué)校對于我來說就是樂園,而樂園的源泉就是我那些調(diào)皮搗蛋活潑可愛的同學(xué)們,以及和藹的,寬容的,美麗的.,溫柔的,嚴(yán)厲的老師們。
很小的時候因為調(diào)皮經(jīng)常會碰得傷痕累累,自然免不了哭哦。媽媽總是漫不經(jīng)心地說:“哎,寶貝,你哭什么呀,桌子沒動,是你碰了它呀,你看看它哭了嗎?真的哭了,看這里有眼淚!趕緊給它道歉吧!逼鋵嵶雷由鲜菋寢屚低禐⒌乃苹膵寢尵褪悄菢域_的我收回眼淚給桌子道歉的。(*^__^*)
夏天里,我的膝蓋經(jīng)常摔得慘不忍睹,碘伏消毒的時候很疼的,睡一覺更疼,因為習(xí)慣了老媽另類的教育,疼的齜牙咧嘴也很少哭。
所以看到有的奶奶一邊跺地,一邊哄她家的寶貝:“我打死它,讓我寶寶摔疼了,寶寶不哭哦,奶奶揍它了!”我都會不屑地說:“地又沒動,是寶寶自己調(diào)皮碰到地啦!(*^__^*)嘻嘻
這樣一個很少哭的我自然不理解經(jīng)?薜娜死。所以看到別人哭的表情留言,我通常是禮貌地留個:怎么了,不哭了啊,別難過哦。對于好友卻經(jīng)常是:哭什么!又怎么了,整天哭哭啼啼丟不丟人啊。其實我是想這樣說他大概就不會難過了吧,可是現(xiàn)在我知道這樣的勸慰真的不夠朋友哦。
生活中是應(yīng)該多一些快樂,才有趣,可是悲痛也并不是多余的表情啊。
如果總是把悲痛壓抑到心里故作快樂,早晚有一天悲痛積多了就會爆發(fā)而不可收拾。
所以如果你實在是太難過了,就放聲大哭吧,或者通過不妨礙不傷害別人的方式來釋放痛苦。宣泄過了,心里一定就不會那么沉重了。那么,就擦干眼淚,笑一個吧,化悲痛為力量繼續(xù)你快樂的生活吧。
如果你想度過一個完美的人生,笑就盡情地笑,哭也痛痛快快地哭吧?捱^笑過,踏上征程繼續(xù)前行。
高中優(yōu)秀作文 篇2
大概是在初三吧,過年的時候姐姐回來,忽然心血來潮便看起了《仙劍奇?zhèn)b傳》的電影,情節(jié)跌宕,凄慘。懷著這種心情我喜歡上了主題曲《逍遙嘆》。
歌詞流暢而賦有深意,古意豐存,我喜歡詞中的每一個字,因為在每個字間都透露著主人公——李逍遙的哀嘆,一個“嘆”字,嘆出了命運弄人,嘆出了與靈兒未成眷屬,嘆出了生死與共的朋友們相繼離去,嘆出了最終孤身一人,抱著出生不久的女兒,站在懸崖上的悲痛欲絕。如此痛不欲生的無奈,即使是數(shù)次馳騁沙場的英杰也不禁黯然落淚,寒風(fēng)徹骨,無情的吹動著他凌亂的發(fā)絲,也拍打在那憔悴的臉龐上的淚水上,就連屏幕外的我也感覺到了兩行涼意。
俗話說“天下沒有不散的筵席”,說的輕松,又有誰能承受得了著一次次的生與死的分別呢?更何況,曾經(jīng)共同擁有過一段無法磨滅的快樂回憶,他們愛過,恨過,嫉妒過,相知相遇到生死承諾,為了朋友可以失去名譽,為了愛人可以失去雙臂,為了和平可以失去生命,即使是面對生不如死的.折磨也決不背叛那個集體。當(dāng)這一切都終止時,死去的人帶著遺憾離開了,而活著的人又將承受怎樣的痛苦?愛恨難酬,而著一切的痛苦終歸“命”,命運叫他如此,他無法改變,怪這怪命運弄人,怪會議太快樂,當(dāng)拿回憶與現(xiàn)實作對比時,拿悲痛的絕望,是錐心的痛,真正的生不如死,前萬般無奈,無所依賴,只能痛恨是命運的殘酷。
千萬種情緒匯在同一個旋律中產(chǎn)生千萬種情感,是違悲涼,時而舒緩。音樂中止,繞梁不絕,回味無窮,僅僅一首歌五分鐘的時間,就仿佛經(jīng)歷了人間的各種情感,不禁跟著嘆起命運來。這部緣分與宿命的大悲劇,有緣無份的一行人啊,只怪在錯的時間相遇,然而作為旁人也只能祝愿他們能夠來世再續(xù)前緣,也許千百年以后,他們的結(jié)局會是圓滿的。
望著離去的伊人,何去何從?
高中優(yōu)秀作文 篇3
高三,對于尚未經(jīng)歷的人而言,或許是噴嚏于嘴的一點點驚慌;對于早已在象牙塔里悠哉的人而言,或許是嘴邊的一抹微笑。然而,“高三”,對于我們這些處于“現(xiàn)在進(jìn)行時”的學(xué)生而言,又意味著什么?
高三,賜予我們的第一份禮物是“學(xué)會拋棄”。拋棄過去對時間的麻木,拋棄曾經(jīng)對明星的狂熱 ,拋棄電視、球賽、音樂……一切與高三“格格不入”的東西。回想高一高二,東游西逛,不識“刻苦”真面目的日子!后悔中理應(yīng)驚醒,舊的不去,新的不來,扔了這些,迎來一種認(rèn)真的態(tài)度,一份執(zhí)著的拼勁,一個美好的理想……人在高三,時不我待。
自打開學(xué)的第一天起,高三年級的氣氛就萬殊以往。埋頭做題、跑辦公室,解疑成了生活的主旋律。因為僅有“拋棄”是不夠的。人在高三,要珍惜現(xiàn)在。董遇曰:“冬者歲之余,陰雨則時之魚也。”魯迅先生說:“我把別人喝咖啡的時間用來學(xué)習(xí)。”這正是我們所要做的。充分利用時間,甚至是“零布頭”,發(fā)憤學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。時間對于我們來說,是一把尺,精確而又苛刻,不懂得珍惜,只能淪為怠惰,那出色的成績,美好的理想也只能是水中月、鏡中花嘍!人在高三,一寸光陰一寸金!
沒有了娛樂,只剩時間的鞭打,學(xué)習(xí)的催促。盡管預(yù)防針已打的'不少。“高三總是最累的!笨缮硇木憔霑r,還是忍不住想:“要是明天就高考該多好啊!早些了結(jié)了吧!”然而,轉(zhuǎn)念一想,想到了未來,這點苦能算什么?是的,不算什么!用300天的苦換30年的樂啊!以古人為鑒,那引錐刺股的蘇秦,鑿壁借光的匡衡,好學(xué)勤記的任未,秉燭夜讀的晉文公……這穿越了千年的求知欲與毅力,仍然給人以強烈的震撼。為什么?人生能有幾回博?鉚足勁拼一回,不僅是個人的證明,更是意志、精神的迸發(fā)。十二年寒窗,此時不博,更待何時!為了自己的遠(yuǎn)大前程,拿出點勇氣和毅力吧!人在高三,敢拼善博!
人在高三,志在高三!
高中優(yōu)秀作文 篇4
草船借箭是千古流傳的佳話,這篇故事生動有趣,情節(jié)引人入勝。特別是將三國中幾位重要人物刻畫得逼真?zhèn)魃,將主角諸葛亮的智慧與肚量體現(xiàn)得淋漓盡致,另外,還有周瑜的嫉賢妒能,魯肅的老實巴交,曹操的疑神疑鬼……吸引了眾多讀者的目光因此,這樣經(jīng)久不衰的典故往往會引來更多的關(guān)注,有人提出借箭不足十萬支的話題也就不足為奇了。
眾所周知,故事中諸葛亮立下軍令狀,十萬支箭三天交清,否則治罪。這不能不讓人為諸葛亮捏一把汗,如果出現(xiàn)一些意外情況,比如大霧飄散,曹軍箭少,就很有可能是諸葛亮白忙一場,最后讓周瑜抓住把柄其實當(dāng)我們思考問題的時候,應(yīng)該清楚哪些是重點,哪些是次要,人們常批評“撿了芝麻丟了西瓜”的做法,那么,拘泥于借箭夠不夠十萬支,也就分不清主流與支流之嫌了。故事要體現(xiàn)的是諸葛亮的神機妙算,草船借箭這一做法就是文章的重點。僅憑這一項就足以讓眾人心服口服,假設(shè)諸葛亮只借箭八萬支,或者五萬支,想必眾人也會為他的`機敏大膽所征服,還有人會給他治罪嗎?周瑜必定是甘拜下風(fēng),自嘆不如,畢竟想不出如此計策的周瑜是沒有臉面就箭的數(shù)量說三道四的。
因此,作為比周瑜還不如的我們,是不應(yīng)該為足不足十萬支爭得面紅耳赤的。要知道,我們看到的是草船借箭,而不是十萬支哲學(xué)的辯證法中有主要矛盾和次要矛盾之說,我們應(yīng)集中力量解決主要矛盾,這已經(jīng)上升為科學(xué)的理論。古人和今人一樣有理由抓住事物的本質(zhì),唐朝時有一位白袍將軍薛仁貴,用兵如神,為唐王朝攻取遼東。大唐天子笑逐顏開:“我不喜歡得遼東,喜歡得將軍!
唐天子是聰明的,他懂得,擁有一位用兵如神的將才,何愁天下不定??現(xiàn)代社會紛繁復(fù)雜,大有“亂花漸欲迷人眼”之勢,我們應(yīng)保持清醒的頭腦、銳利的目光和敏捷的身手,抓住問題的重點,愛因斯坦曾說過:“數(shù)學(xué)題,什么X啦,Y啦,都只是一只逃竄的狐貍,你只要抓住它,就完成了一次打獵!蔽覀兊纳钪幸渤錆M了“狐貍”,要做一名合理的獵人就不應(yīng)該被路邊的風(fēng)景所吸引,也不要被攔路的荊棘所嚇住,更不能因為一些小利益而放棄了大原則當(dāng)我們學(xué)會抓住根本時,就抓住了成功的尾巴,離成功也不遠(yuǎn)了。到那時,十萬支箭,八萬支箭,有什么區(qū)別呢?因為我們懂得了草船借箭的智慧。
高中優(yōu)秀作文 篇5
小時候,路是一條羊腸小道,你在這頭,我在那頭。
還記得么?那時的我,小小的,瘦瘦的,你從我媽手中接過我說:“這孩子,瘦成這樣難養(yǎng)X!” 于是,你省吃儉用,把攢下來的錢給我買奶粉,買糖葫蘆。漸漸地,我胖了,會走路了,一張小嘴甚是乖巧,一有空就跟在你后面,一個勁地叫“奶奶,奶奶”。而你卻瘦了,村上人見了說:“老太婆怎么這么瘦?”你笑呵呵地?fù)崦业哪X袋說:“千金才買老來瘦。 泵康街苣,你牽著我的手,走過那條羊腸小道來到村口等我媽來接,把我“歸還”后你折身就走;奈不住我一再對你的呼喚,在小道的盡頭,你轉(zhuǎn)身再朝我揮揮手。我模糊地看到,你用袖子使勁地擦著自己的臉。
那條羊腸小道,如今已鋪上水泥了罷?那些你踩過的腳印,早已不在了,可是,卻深深地刻在我的心里。
再大些,路是一根電話線,你在家里,我在遠(yuǎn)方。
就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者,就必須離開母親的懷抱,用雙翅開拓出屬于自己的藍(lán)天,--我離開了家,去遠(yuǎn)方念書,獨自一人。背著沉甸甸的書包和你早就準(zhǔn)備好的大袋水果,還有現(xiàn)沉的,是你的千叮嚀萬囑咐。身處異地,成績的不理想,以及同學(xué)關(guān)系的難處,讓我屢次垂淚。于是打電話給你,向你傾訴,你的話語如涓涓細(xì)流,洗滌著我浮躁的、不安的心靈。慢慢的`,我適應(yīng)了環(huán)境,也很少想起你。偶爾打電話給你,聽你用高興而微顫的聲音,叫我注意身體云云。我呢,總是用不在乎的口氣應(yīng)和著,老忘了提醒你不要吃熱過幾遍的菜。我知道,你一直在攢錢,為我。我聽到你對隔壁的李嬸說過:“俺孫女聰明著,俺現(xiàn)在多攢點錢,供她上大學(xué)!”
那根電話線,也許是天下最“窄”的路吧,可它卻承載著天下最闊大的愛。
后來啊,路是一張張冥幣,你在天上,我在地上。
你說,你要等我回來再走,可是你忍了三天三夜,念叨了一個禮拜,我還是沒回來?吹侥銜r,你那雙在田間耕作了半個世紀(jì)的手涼了。我問自己,上哪找你?唯有借著這些冥幣,讓它們?yōu)槲忆佉粭l“心路”,寄托我的深情,問候天堂里的你……
高中優(yōu)秀作文 篇6
我對親情和家庭的印象以及記憶,多半都在餐桌上的碗中。
每逢佳節(jié)來臨之時,年幼的我最期待的就是家人團(tuán)聚在一起吃的那一頓團(tuán)圓飯了,這時的我多半沖的是“吃”——爺爺親自下廚做的.紅燒肉,香而不膩。還有他清蒸的大鯉魚、奶奶燉的排骨豆角,更不必說現(xiàn)包現(xiàn)煮的餃子了。由此,我對每年的團(tuán)圓飯總是特別神往。
除夕那一天,全家以下午就開始忙碌準(zhǔn)備年夜飯。晚上掌燈時,菜都上桌了,家里杯子少,索性喝酒水就直接用碗。動筷前家里人要互相給斟滿酒,當(dāng)然,我們小孩子不喝酒,就用飲料代替吧。
開始吃飯了,大家圍坐在桌前,把煩惱和日常的不愉快都拋在腦后,再過幾個小時,就是新的一年了,大家的臉上自然都寫滿了喜悅畢業(yè)論文題目。滿桌子的美食,尤其是爺爺做的菜贏得了大家的一致好評!鞍,您嘗嘗這個,一點都不膩,軟軟的肯定合您的牙口!”“媽,魚肉的刺我都摘完了,您吃吧!”全家人都滿含敬意或愛意互相夾菜,對這一年來各自的努力和對家中的貢獻(xiàn)表示肯定和贊許。我的父輩們還不忘開些小玩笑,互相調(diào)侃,逗得大家捧腹大笑。的確,節(jié)日的氣氛,就應(yīng)該是這樣。
小時候,我經(jīng)?人裕魉帉ξ覠o濟于事,媽媽只得帶我去看中醫(yī),而每次都是滿載中藥而歸英文。藥煎好濾出雜質(zhì)后,藥汁能裝一小碗,每次喝藥時,媽媽都會把藥分成兩個半碗,她說這樣好計量,正好一副藥吃兩次。中藥很苦,所以我每次喝藥都是緊鎖眉頭喝下去的。但我卻以來沒有喊過藥苦,因為我知道,媽媽為我煎藥不容易:一小碗的湯藥,必須用慢火,要熬一個小時左右,最后還得小心翼翼地用紗布過濾?粗鴭寢屧趶N房踱步,我在她的眼里看到了擔(dān)心和焦慮,讀出了母愛和親情。
我還記得小時候喝水,是用一個小鐵碗,每次要喝水時,奶奶總是先喝一口,看看燙不燙,然后再給我喝。奶奶總是笑著對我說:“來吧,熱的我都喝下去了,溫的留給你。”其實,她留下的不僅是溫溫的水,更是溫暖的愛。
今天,每當(dāng)我捧起碗,總覺得沉甸甸的,總能想起奶奶、媽媽和家人,所以我懂了:碗中,有濃濃的親情。
高中優(yōu)秀作文 篇7
無意間看到哈菲茲的這段話,不由覺得驚奇,想要心滿意足,果真這樣簡單么?于是懷著滿心的疑問,我走近世界。
道路旁的亂石叢里,一株株小花傲然而立,正努力的綻放著。我不禁嘆道:這么貧瘠不惹人注目的地方,也只有孤芳自賞了。
小花隨風(fēng)輕輕的搖曳著,笑問到:“什么叫孤芳自賞?”“哦,我忘了,在花兒的世界里是沒有這樣的詞的。卑微的花兒,你們飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪、嚴(yán)寒酷暑,怎么能快樂呢。
“露水將我們滋潤,陽光將我們溫暖,我們每一刻都在感謝著世界。在風(fēng)霜雨雪、嚴(yán)寒酷暑中我們更努力的扎根,更努力的吸收著營養(yǎng)。我們怎么會不快了呢?”
我明白了,快樂是感恩的心,一顆忘記自我,珍愛每一個瞬間的心。體會著收獲的快樂,我與花兒作別。
來到蜿蜒的小溪邊,我看見溪水沖破泥石的阻撓,歡騰的流向遠(yuǎn)方,我問溪水;“你們?nèi)找共煌5谋疾,還被破泥石阻撓,你們快樂嗎?”溪水唱起快樂的歌來;“正是有了這樣多的險阻,我們才更向往一睹大海的浩瀚,那時,當(dāng)我們回想沿途的所見,會現(xiàn)在更快樂!
我恍然大悟,露水的滋潤、陽光的溫暖、溪水的艱辛,快樂不正是向目標(biāo)一步步行進(jìn)中的每一剎那嗎?
接著前行,我到一位富人,他滿面愁容,不等我開口,他就想我抱怨到;“我真是不幸,我有很多錢,可我一點也不快樂,因為我時時都在擔(dān)心有一天我會失去他們,變得一貧如洗。”富人一邊說著一邊自顧自地走開了。
快樂并不等同于富有的物質(zhì)。
離開富人,我看到衣著襤褸的老者,他甚至連雙鞋都沒有,然而,他卻和藹的笑著,我想或許他就是在問道德是什么的柏拉圖。我充滿
景仰的走近他“您快樂么?”“當(dāng)我沉思是也會感到痛苦,,但我的心里是快樂的!
或許快樂屬于愛思考的.人吧!
聽到了這么多關(guān)于快樂的注釋,我忽然想到在蚌殼里忍受黑暗與擠壓的沙石他們應(yīng)該是快樂的,而它們的快樂并不是重見天日的那一刻;落在石間的鐘子是快樂的,因為,終有一天它們回破土而出,用燦爛迎接陽光的微笑。
原來這就是我苦苦尋找的快樂。
我想石頭終有一天也會開出磬香之花。
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