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關(guān)于話題作文600字匯編8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的話題作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
話題作文600字 篇1
小時(shí)侯的我，是喜歡黑暗交織著夢(mèng)幻的，直到有一天，我擁抱了陽(yáng)光……
——題記
夜深了，風(fēng)兒把樹(shù)葉吹得沙沙作響，一切都睡了，微弱的燈光烘托出一片安靜而和諧的校園。躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡；閉上雙眼，腦海里閃過(guò)一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻的童話，攜手海的女兒一同去尋找白雪公主，打敗邪惡的巫婆。一切的夢(mèng)又讓我回想起從前……
多年以前，夜晚出生的我似乎決定了我是“夜游人”。自從睜開(kāi)眼睛張望的那一刻，我便發(fā)狂的愛(ài)上了黑夜，愛(ài)上了那個(gè)漆黑的夢(mèng)幻國(guó)度。我愛(ài)在晚上玩玩具，聽(tīng)故事，和星星一同舞動(dòng)。我愛(ài)黑暗，我愛(ài)那個(gè)奇幻而神秘的`世界。每個(gè)白天，我便要讓媽媽把窗簾拉上，因?yàn)槲矣憛掙?yáng)光，照在人的身上熱死了，還很刺眼。于是，我變成了“夜游神”，總是在白天睡覺(jué)，夜晚看星星，賞月亮，白天則呼呼大睡！這樣的生活，我感到愉快而滿足。
直到有一天，我感到了孤單，我不想總是和玩具一起，我希望有好朋友。媽媽也讓我試著在白天玩耍晚上睡覺(jué)。剛開(kāi)始，我一點(diǎn)兒也不習(xí)慣，一到白天，我的眼皮就直往下垂，怎么也抬不起來(lái)；而晚上，我的精神超好，一點(diǎn)兒也睡不著覺(jué)。媽媽可著急了，白天就把我報(bào)到太陽(yáng)下，陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼，我吵著要回家，可一見(jiàn)和我一般大的小妹妹，我的興致就來(lái)了。和他們一起玩耍，捉迷藏，晚上，就很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸的，我愛(ài)上了陽(yáng)光，如果你看見(jiàn)一個(gè)喜歡在陽(yáng)光下奔跑的女孩，那種一定是我。漸漸的，那個(gè)“永遠(yuǎn)不見(jiàn)陽(yáng)光”的誓言也隨風(fēng)而散。
坐在桂花樹(shù)下，樹(shù)葉兒紛紛落下，像一只只可愛(ài)的小天使漫天飛舞。抬頭望著陽(yáng)光，昔日的往事又涌上心頭。皎潔的月光雖柔和，卻比不上陽(yáng)光的奔放。我愛(ài)陽(yáng)光，愛(ài)它的熱烈，愛(ài)它的一切。我要擁抱陽(yáng)光，感受它的熾熱與火辣。
話題作文600字 篇2
有一位登山者，途中遇到暴風(fēng)雪，他深知如果找不到避風(fēng)之處必死無(wú)疑。他走啊走，突然腳下碰到一個(gè)僵硬的東西，他扒開(kāi)雪地一看，原來(lái)是一個(gè)凍僵的人，他心想：是救他呢還是繼續(xù)前行？經(jīng)過(guò)心靈翻江倒海的思量之后，他決定救這個(gè)人。于是，他脫下手套，開(kāi)始給那個(gè)凍僵的人全身按摩。經(jīng)過(guò)一番努力，終于把他救醒了。于是，兩人攙扶著走出雪地。
也許人人不一定能夠碰到這樣的生死抉擇，但是我們生活中也會(huì)面臨一些與觸動(dòng)心靈有關(guān)的選擇，在這種情況下，我們應(yīng)該怎樣選擇？為什么會(huì)作這樣的選擇？
請(qǐng)以“心靈的.選擇”為話題寫(xiě)一篇作文，范圍不要超出這個(gè)內(nèi)容之外：
1、立意自定
2、文體自選
3、題目自擬
4、不少于800字
5、不得抄襲
一。閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。(總分60分)
幾個(gè)同學(xué)看了一場(chǎng)世界杯足球賽，興致勃勃地聊起規(guī)則問(wèn)題。
同學(xué)甲：規(guī)則太重要了。運(yùn)動(dòng)員不守規(guī)則，裁判不公正執(zhí)法，就不會(huì)有精彩的比賽！
同學(xué)乙：對(duì)！沒(méi)規(guī)則不成。沒(méi)有校規(guī)，沒(méi)有交通規(guī)則，成嗎？
同學(xué)丙：可有時(shí)不守規(guī)則的占了便宜，守規(guī)則的反倒吃了虧呢。
同學(xué)乙：那是另外一回事。
同學(xué)�。翰贿^(guò)規(guī)則也不是死的，要是不合適，就得改�，F(xiàn)在許多“游戲”規(guī)則不都修改了嗎？
請(qǐng)以“規(guī)則”(含“規(guī)則與……”)為話題，自行立意，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。除詩(shī)歌外，文體不限。
二。也許你曾到過(guò)海邊，也許你在熒屏、銀幕上見(jiàn)過(guò)大�！�(qǐng)以“面對(duì)大�！睘轭}，寫(xiě)一篇1000字左右的文章。文體不限(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。
話題作文600字 篇3
人間處處有真情。在日常的生活中，我們常常會(huì)遇到別人的幫助。有時(shí)也許是一些小小的事情卻依然會(huì)使人心里暖暖的。因?yàn)樾⌒〉恼媲橐矔?huì)時(shí)時(shí)溫暖人的心。
我和爸爸媽媽很喜歡去開(kāi)發(fā)區(qū)的一家餐廳吃飯。那家餐廳的老板是一位外國(guó)阿姨，她操著一口很別扭的中國(guó)話，與我們溝通起來(lái)不是很順暢。但她總是十分熱情，詢問(wèn)菜品是否可口，夠不夠吃。笑容也從未在她的臉上消失過(guò)。一次一件小事尤其的暖人，讓我體會(huì)到人間的真情。
一天，我們又來(lái)到這家餐廳吃飯，菜上得很快，味道也十分鮮美，我和爸爸媽媽吃得津津有味。
誰(shuí)知天公不作美，吃完午飯出門(mén)的時(shí)候，天上卻飄下了淅淅瀝瀝的小雨。雖然不大，但是如果你出門(mén)走到停車(chē)位，卻足夠把你淋得透濕。我們沒(méi)帶傘，只能暫時(shí)被“困”在餐廳里出不來(lái)了。
這是，老板阿姨看到了，走上前來(lái)問(wèn)道說(shuō)：“怎么，沒(méi)有帶傘嗎？”不等我們回答，就接著說(shuō)，“我那里有傘呢！”
“不用了，太麻煩了。”媽媽婉轉(zhuǎn)地拒絕道。
“沒(méi)事兒，外面下著雨，可別淋壞了�！闭f(shuō)著，她不顧我們的攔阻，彎腰低頭在門(mén)口臺(tái)階下拉開(kāi)一扇儲(chǔ)藏間的小門(mén)，俯身進(jìn)去，從一個(gè)小儲(chǔ)藏室里拿出了一把大大的藍(lán)色透明傘，那傘閃著藍(lán)色的晶瑩的光，是一把漂亮的新傘。那位阿姨把傘遞給我們，并微笑著對(duì)我們說(shuō)：“送給你們了，如果沒(méi)有時(shí)間的話，就不用送回來(lái)了。我不收你們的錢(qián)�！彼哪樕贤钢蝗菥芙^的'表情。
“謝謝！”我們拿著傘走了。
那把漂亮的傘打在手上，在雨中十分的迷人，像阿姨那甜甜的微笑，燦爛美麗卻樸實(shí)而純潔。那把透明傘在微風(fēng)和細(xì)雨中，閃爍著愛(ài)的光芒。
那天，外面下著雨，刮著風(fēng)，透著初秋的冷意，可是，我們卻感覺(jué)天氣突然陰轉(zhuǎn)晴，變得溫暖起來(lái)。
那把美麗的透明傘，將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中，那位阿姨的熱情，友善，以及那美麗、燦爛、甜蜜的微笑，將更會(huì)永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地留在我那美好的記憶中！
話題作文600字 篇4
翻開(kāi)一本書(shū)，欣賞頁(yè)與頁(yè)之間淡雅的清香。掀開(kāi)一頁(yè)紙，品味字里行間濃郁的書(shū)香。
——題記
《水滸傳》這本書(shū)的書(shū)名毫不起眼，因此剛開(kāi)始，我對(duì)它并不感興趣。可當(dāng)我聽(tīng)到別人說(shuō)起書(shū)里的故事時(shí)，我卻動(dòng)搖了，確實(shí)，它那豐富有趣的內(nèi)容，讓我曾一度愛(ài)不釋手。
《水滸傳》的作者是施耐庵，他在書(shū)中塑造了一百零八個(gè)人物，其中，使我印象最深刻的是——武松。
武松，是一個(gè)勇敢，善良，熱心的人；是一個(gè)愛(ài)打抱不平的英雄。而滲透在武松性格中的，有關(guān)古代英雄的力、智、勇，充分寄托著作者正戰(zhàn)勝邪，善戰(zhàn)勝惡的理想。
而我最欣賞的，卻是他那份正直。同時(shí)我也認(rèn)為，現(xiàn)在的社會(huì)需要這樣的'英雄。雖然，他只是一個(gè)虛構(gòu)的人物，但天真的我總希望在真實(shí)生活中存在著這種具備英雄氣概的人。因?yàn)椋瑹o(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，我們都能夠看到黑白兩種勢(shì)力的對(duì)抗。但并不是每個(gè)人都有勇氣挺身而出，維護(hù)正義，走出對(duì)抗惡勢(shì)力的第一步。我們常說(shuō)建立和諧社會(huì)，可如果我們都不把它付諸以行動(dòng)，去維護(hù)正義，幫助人民警察加強(qiáng)治安的話，談何公平，哪來(lái)和諧呢？
《水滸傳》表面上一本關(guān)于武打的長(zhǎng)篇小說(shuō)，但它卻揭示了現(xiàn)在復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系背后所存在的問(wèn)題，比如說(shuō)，我覺(jué)得書(shū)中的“及時(shí)雨”宋公明為人善良，雖然他手無(wú)寸鐵，但卻樂(lè)于助人。與武松相比，他看上去十分文弱，但很多英雄都被他感化。可最后還是因?yàn)槌舐纳鐣?huì)風(fēng)氣，而把他逼上了梁山，從這里我們可以看出，很多時(shí)候，社會(huì)的正義需要的不是一個(gè)人的正直，而是許多人的正直，當(dāng)這種正直大到可以形成一種社會(huì)風(fēng)氣之時(shí)，我們的和諧社會(huì)才有希望。
其實(shí)，不管是武松的英勇善戰(zhàn)，還是“及時(shí)雨”宋公明的與人為善，或是魯智深的大智大勇，林沖的忍辱負(fù)重……這些英雄都有著不同的性格特點(diǎn)，如果那個(gè)社會(huì)可以給予他們更好機(jī)會(huì)，我相信他們都能有一番成就。
所以我想，時(shí)勢(shì)造英雄的意思是，只有良好的社會(huì)氛圍才能造就更多的英雄志士，更多的偉大人物。
話題作文600字 篇5
青春如同巧克力，苦澀中帶著甜蜜；青春好似陽(yáng)光，柔和中夾雜著灼熱；青春仿佛清風(fēng)，清涼中帶著舒適。
青春是懵懂的。青春期的我們雖沒(méi)有步入社會(huì)，但正在向社會(huì)一步步地靠近。面對(duì)形形色色的人，會(huì)向他們露出稚嫩而又純真的笑容�？墒�，隨著時(shí)間的慢慢流逝，這種純潔爛漫也許會(huì)消失。對(duì)于不良誘惑，有時(shí)也不懂得拒絕。任憑不良惡習(xí)侵蝕著我們的身心。
青春是叛逆的。正處青春期的我們身體的各個(gè)部位都在生長(zhǎng)著，特別是在心理上。小時(shí)候我們是聽(tīng)爸爸媽媽話的乖寶寶，對(duì)于他們的話，我們都是言聽(tīng)必從。而現(xiàn)在，父母似乎成為了我們眼中的“敵人”。他們說(shuō)不對(duì)的，我們偏要做，當(dāng)看到父母因我們的錯(cuò)誤而感到氣憤與無(wú)奈時(shí)，我們心里隱約有一種驕傲，覺(jué)得這樣做很有“本事”�？僧�(dāng)時(shí)的我們并不知道，這樣的行為是有多么可笑。
青春是彷徨的。在這條叫做青春的道路上，總會(huì)有無(wú)數(shù)的坎坷出現(xiàn)，面對(duì)坎坷，我們會(huì)感到無(wú)助。這是，父母和老師會(huì)成為我們的“心靈導(dǎo)師”，撫慰我們的心靈，把我們引上光明大道，那里陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在困難與挫折面前，堅(jiān)持與努力是成功的秘訣。
青春是美好的。青春是人生成長(zhǎng)中最具色彩的.時(shí)光，有對(duì)人生的體會(huì)，也有對(duì)愛(ài)情的憧憬。在校園里，會(huì)偷偷的情不自禁的注視著充滿好感的人�？此囊慌e一動(dòng)都像是在欣賞畫(huà)作一般。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦澀的暗戀的，都不算是有過(guò)青春。
青春是充滿希望的。風(fēng)華正茂的我們，應(yīng)是活潑的陽(yáng)光的，積極樂(lè)觀的，我們要珍惜青春，堅(jiān)信不折不撓的努力會(huì)為我們帶來(lái)豐碩的果實(shí)。
話題作文600字 篇6
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨倫�(ài)在靜謐之中坐下來(lái)，一盞燈，一瓢飲，聆聽(tīng)書(shū)給予我悄然的提醒。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！闭f(shuō)的是春風(fēng)悄悄地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，這是一種愛(ài)�！按饶甘种芯�，游子身上衣�！睂�(xiě)的是母親對(duì)兒子悄悄地關(guān)愛(ài)，這是一種愛(ài)。還有一種愛(ài)叫做悄悄地提醒。
提醒，有時(shí)是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，有時(shí)是激昂的閃電霹靂;有時(shí)是寥寥的三言兩語(yǔ)，有時(shí)是絮絮的瑣碎嘮叨;有時(shí)是直抒胸懷的朋友相告，有時(shí)是素不相識(shí)的陌路點(diǎn)醒;有時(shí)是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以是悄無(wú)生息的一點(diǎn)暗示……
在提醒中，我驀的發(fā)覺(jué)，有那么多善良的心在呵護(hù)著自己，有那么多的手在扶持著自己，有那么多的同路人在向著一樣的高度攀登;在提醒中，我們的心會(huì)怦然一動(dòng)，眼前會(huì)猛地一亮，會(huì)讓心頭上的憂郁突然消失;在提醒中，我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)：種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個(gè)人的周?chē)?/p>
時(shí)光就像兒時(shí)手中的'橙色氣球，一不留神，就飛上蒼穹。上小學(xué)后，我常為考試的失利、學(xué)習(xí)的困惑所煩擾。坐在桌旁、一盞孤燈亮起，我開(kāi)始在書(shū)中“觀古今于須臾，撫四海于一瞬�！倍抛用滥恰皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志令我嘆為觀止;李七山“星沉海底當(dāng)窗見(jiàn)，雨過(guò)河源隔座看”的句子令我深感之字之魅力;七十二賢人與孔夫子吟誦“逝者如斯夫，不舍晝夜”令我學(xué)習(xí)更加抓緊時(shí)間……
悄悄地、悄悄地，這些美麗的句子飄入我心里，提醒著我：在學(xué)習(xí)上應(yīng)有“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的進(jìn)取精神，應(yīng)如柳永“為伊消得人憔悴”般執(zhí)著，應(yīng)有“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的實(shí)踐精神。
話題作文600字 篇7
我打心底里是很不喜歡老徐的。
老徐是我爸。
老徐嘴很碎，一天到晚嘮叨個(gè)不停，女人嘮叨的事全被他說(shuō)盡了。他常在嘴邊掛著這么幾句：“你看你瞧，已經(jīng)多少天不長(zhǎng)了，身高就停在這了，這么矮會(huì)被人家笑話的�！薄澳憧茨惚绸劦�，頭低到地上去了，本身就不高，哎呀。”“你這個(gè)不吃那個(gè)不吃，營(yíng)養(yǎng)不均衡，難怪就長(zhǎng)這么點(diǎn)高。”“你一天到晚喝多少水呀?多喝水才長(zhǎng)高啊，你這樣死不出三秒就風(fēng)干了呀!”每當(dāng)聽(tīng)到這些話我就頭大，字字如同唐僧念緊箍咒般，害得我必須大聲地、不間斷地喊，妄圖蓋住他的聲音�？墒�，這是徒勞的，老徐會(huì)等你喊停了繼續(xù)叨，你一喊他就停，你一停他就叨。老徐不是黨員，但他卻深入貫徹落實(shí)毛主席最高指示精神與游擊戰(zhàn)的指導(dǎo)思想：敵進(jìn)我退，敵疲我打。以至于我最后還是要聽(tīng)他嘮叨的。
我自己不怎么覺(jué)著，但他叨著叨著，我的腰直了，吃的東西也多點(diǎn)了，水也愿意多喝了。老徐的嘮叨帶給我最大的好處就是才藝。他在我很小的時(shí)候讓我去學(xué)笛子，從剛開(kāi)始學(xué)起，他就押著我天天練習(xí)，到了比賽或考級(jí)前夕更是變本加厲。前幾天，我收到今年市“三獨(dú)”比賽一等獎(jiǎng)證書(shū)，還是很興奮的。然而，曾經(jīng)有一段時(shí)間，也就是在十級(jí)考試后，我想放棄笛子學(xué)習(xí)，是老徐挽救了我。他先是鼓勵(lì)我，肯定我的水平。后來(lái)，他十分強(qiáng)硬地逼迫我堅(jiān)持下去�？芍^是軟硬兼施，用心良苦。我嘴上不說(shuō)，心里卻是明白的。
老徐壞毛病不少，但是他堅(jiān)決不讓我染上。他在做每件有壞毛病的`事后不厭其煩地加一句：“不能學(xué)我。”我煩不勝煩，在他說(shuō)完之后總會(huì)抓住他的小毛病大肆貶低一番，說(shuō)得他成了十惡不赦的罪人，連秦檜、王莽都比不上他。但他總是聽(tīng)完之后笑著說(shuō)：“那你更不能學(xué)我�！�
我雖然從心里很不喜歡老徐，但不得不承認(rèn)，他的嘮叨和那句“不能學(xué)我”對(duì)我影響很大，不得不承認(rèn)，他是我生活的陽(yáng)光。
話題作文600字 篇8
星期二下午，我要去參加培訓(xùn)班。我沒(méi)穿外套。我的祖父母盡力說(shuō)服我說(shuō)，“快穿上你的外套！否則你回來(lái)時(shí)會(huì)感冒的�！钡胰匀缓懿磺樵福J(rèn)為不管天氣多冷，人們都不會(huì)凍死。我的祖父母總是小題大做。他們背著書(shū)包，搖著頭搖著身體走下樓。
下課后，我走出大門(mén)，期待著發(fā)現(xiàn)來(lái)接我的不是我父親，而是我從學(xué)�；貋�(lái)的母親。正當(dāng)我想知道的時(shí)候，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，當(dāng)我剛剛走出房間空的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)冷。
“你冷不冷？穿得有點(diǎn)兒，”媽媽關(guān)切地問(wèn)我。“不太壞，不太冷，”我漫不經(jīng)心地說(shuō)。怎么這么冷，我總能熬過(guò)來(lái)。
但是冷風(fēng)似乎喜歡和我打架。冷風(fēng)像冰刀一樣吹在我赤裸的臉上和脖子上。我剛剛溫暖的手變冷了，我的身體不由自主地顫抖。然而，我沒(méi)有告訴媽媽，而是故意慢慢地走著，躲在她身后。我不想讓她看到我渾身發(fā)抖。但是沒(méi)過(guò)多久媽媽就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。她二話沒(méi)說(shuō)就摘下圍巾，緊緊地裹在我裸露的脖子上。我突然感覺(jué)到一種溫暖、圍巾和母親的味道。
離家不遠(yuǎn)，只有十分鐘的路程，但是我媽媽必須乘公共汽車(chē)。我想我媽媽仍然擔(dān)心我的.感冒。公共汽車(chē)在空上。天氣暖和，有點(diǎn)悶。我又摘下了圍巾。第一個(gè)公共汽車(chē)站馬上就來(lái)了，我媽媽立刻用圍巾圍住了我。她也用溫暖的手緊緊地握住我冰冷的手。雖然我不想包圍自己，但為了不感冒，我接受了母親的“照顧”。我圍著媽媽溫暖的“愛(ài)心圍巾”，牽著她溫暖的手，和她一起走回家。
走進(jìn)房子，我脫下圍巾，穿上外套。飯準(zhǔn)備好了，全家人坐在桌旁問(wèn)我:“下次你出去時(shí)想穿上外套嗎？”
“是的！”我大聲說(shuō)，每個(gè)人都笑了。然后全家人都吃了奶奶做的美味佳肴。
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