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優(yōu)秀初中作文

時(shí)間：2025-04-16 08:58:13 優(yōu)秀作文我要投稿

有關(guān)優(yōu)秀初中作文錦集九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀初中作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)優(yōu)秀初中作文錦集九篇

優(yōu)秀初中作文篇1

　　每個(gè)人一生出來(lái)，就會(huì)有許多想法。不論是剛出生的嬰兒，剛學(xué)會(huì)走路的孩子，青少年，少年，中年，老年``````都會(huì)有自己的想法。

　　在我剛懂事時(shí)，我希望父母親可以買(mǎi)多點(diǎn)玩具給我玩，買(mǎi)多點(diǎn)東西給我吃，我現(xiàn)在卻希望家人身體健康，其他的我都不求了，只求家人平安平安，難道連這小小的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？

　　在我的家庭里，我的父母把我嬌生慣養(yǎng)，把我寵得像個(gè)千金一樣。他們不讓我出去玩，于是我變得膽小了，少了很多與人接觸的機(jī)會(huì)，他們不讓我隨便吃東西，說(shuō)是怕我皮膚過(guò)敏，因?yàn)閺男∥业钠つw就不好，他們不讓我玩水，怕出意外，他們?cè)谖颐看纬鲴R路時(shí)，都會(huì)叮囑一句看著車(chē)來(lái)，要小心點(diǎn)``````"！他們?cè)诩抑匈I(mǎi)了所有我需要的東西，就是為了不讓我有一點(diǎn)危險(xiǎn)，他們?yōu)槲宜龅囊磺�，我都看�?jiàn)了！

　　但隨著歲數(shù)得增長(zhǎng)，我的叛逆心越來(lái)越大了。我經(jīng)常做錯(cuò)事，他們經(jīng)常教訓(xùn)我。有時(shí)教訓(xùn)的厲害時(shí)，我甚至在日記里寫(xiě)道：或許我不是他們親生的，我只是撿來(lái)的，我的親媽��！你在哪兒�。�

　　在被他們批評(píng)后，我常常會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，沒(méi)有了父母的愛(ài)�？墒敲看蔚倪@個(gè)時(shí)候，他們都會(huì)哄回我，然后我們的.關(guān)系更加親密了。

　　他們漸漸地年紀(jì)大了，身體差了，現(xiàn)在的我只希望他們能身體健康，開(kāi)開(kāi)心心的就好。

　　不是說(shuō)，有付出就會(huì)有回報(bào)嗎？那么他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊�，�?duì)他們的回報(bào)難道只是身體垮了嗎？我希望得到的不止這么少``````他們?yōu)槲倚量嗔舜蟀胼呑�，我不能答謝他們什么，我唯一能做到的就是祈禱。祈禱他們身體健康。神��！您聽(tīng)到我真心呼喚了嗎？

優(yōu)秀初中作文篇2

　　今天是農(nóng)歷八月十五，也是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。在這美好的中秋節(jié)晚上，我們坐在陽(yáng)臺(tái)上一家人一邊賞月，一邊吃月餅，據(jù)說(shuō)吃月餅像征著合家團(tuán)圓。

　　人們常說(shuō)“到中秋分外明”，這話很有道理。看，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來(lái)了。它先是金黃金黃的.，徐徐穿過(guò)一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了！

　　圓圓的月亮掛在高空中，發(fā)出柔和的光，就像一個(gè)銀色的玉盤(pán)反射出一道道白光。我仿佛看見(jiàn)月宮中的嫦娥正在和在桂花樹(shù)下玩耍，好像又瞧見(jiàn)吳剛在廣寒宮內(nèi)不停著砍那砍不斷的桂花樹(shù)。我多想有一對(duì)天使的翅膀，飛到月亮上去，在空中旅游，還可以看到美好的夜景，觀察大大的月亮，那該多好呀......

　　��！多美的星星，多美的月亮，多美的夜晚！

優(yōu)秀初中作文篇3

　　第一次看到雪的時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，因?yàn)槟鞘怯刑?yáng)的照射。我就在想：為什么有太陽(yáng)都會(huì)下雪呢？我看電視上下雪時(shí)明明是很冷的冬天呀，而這次為什么有太陽(yáng)？

　　正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，媽媽告訴我說(shuō)：“你接著看，看看待會(huì)還有沒(méi)有太陽(yáng)�！蔽揖吐�(tīng)媽媽的話，在那里細(xì)致入微看了將近兩個(gè)小時(shí)，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公正在慢慢地消失在我的眼前。雪越來(lái)越大，來(lái)勢(shì)洶洶。天氣越來(lái)越冷媽媽立刻拿來(lái)棉襖給只穿了單薄的衣服的我穿。

　　漫天飛舞的雪花飄飄撒撒的落下。有的正在天空中捉迷藏呢；有的正在隨風(fēng)翩翩起舞；有的正在照鏡子。那些潔白的雪花在天空玩得有滋有味，但讓它們猝不及防的`是落到那冰冷的地面。有的雪花在掙扎再次飛上天空與小伙伴們玩耍�？陕涞降厣蠜](méi)多久就融化成一滴滴小水珠就流向那窄窄的小河。滴入河流時(shí)那聲音形成了優(yōu)美的樂(lè)曲；嘀嗒嘀嗒像極了一位歌手在唱歌。

　　而這時(shí)還在天空中飛舞的雪花還在翩翩起舞、比翼聯(lián)翩�？伤鼈兌贾兰磳⒚媾R著融化為一滴水，所以它們要趁現(xiàn)在好好開(kāi)心一會(huì)兒。

　　這時(shí)雪越下越大把全世界都染成了白色。這時(shí)我和幾個(gè)小伙伴去堆雪人、打雪仗、滑雪，好玩極了。雪把我們的衣服、帽子、手套都染成了白色。大地上有跑累了休息的兔子，有迷失了方向的小羊，有在挺立的棉花，還有被別人吃了一半后拋棄的棉花糖――雪。

　　在奔跑的大雪球停了，在天空中翩翩起舞的雪花停了。只有這北風(fēng)兒在呼嘯，兔子重新跑起來(lái)了，迷失了方向的小羊找到同伴了，那一半棉花糖被撿起來(lái)了。

　　這時(shí)整個(gè)世界沉浸在歡樂(lè)中，一切恢復(fù)了熱鬧。而雪卻在人們的歡樂(lè)中慢慢的融化了！

優(yōu)秀初中作文篇4

　　從我來(lái)到這個(gè)世界，每一件事都是那么的平凡，我沒(méi)有特殊的地方，沒(méi)有特別有天分的地方。只因?yàn)槲覜](méi)有得到上天特別的眷顧。一切的一切，所有的所有，我都無(wú)法改變。但是上天沒(méi)有忘記哇，放棄我。

　　我出生在一個(gè)平凡而樸實(shí)的家庭，因?yàn)槲倚值芙忝枚�，所以我從小都比較獨(dú)立，我這個(gè)人唯一的優(yōu)點(diǎn)就是，在父母面前都是報(bào)喜不報(bào)憂。父母把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大就已經(jīng)很不容易了，不希望在為我而操心了，畢竟父母年紀(jì)已大，作為女兒來(lái)說(shuō)；我真的好想為他們分擔(dān)一點(diǎn)擔(dān)子，可我，心有余而力不足。很慶幸的是，我是最小的，姐姐為了讓我們多讀書(shū)，她卻放棄了學(xué)業(yè)。姐姐常常教導(dǎo)我；一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)她對(duì)我的期望。學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)改變一種偉大的'力量——足以改變自己的人生。我堅(jiān)信；命運(yùn)掌握在自己手中。

　　來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)15年了，我曾看過(guò)這樣一段話；你到那里以后，有許多事情等待著你，你也要去尋找并發(fā)現(xiàn)它們�！畷�(huì)是什么事情呢？我的生活中時(shí)不時(shí)想起這句話，等待我的事情需要去尋找，我不能只是這樣地等著。它們還等待著我去發(fā)現(xiàn)，但毫無(wú)頭緒的我又該何去何從。

　　進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)，這一年，是不尋常的一年，但是我卻是能尋常的過(guò)。所有事來(lái)得的匆匆，去也匆匆，沒(méi)留下多少回憶，思考，尋找，發(fā)現(xiàn)等等。這一年，感覺(jué)自己很迷茫，失去方向感。第一次感受到壓力是什么，來(lái)自于老師和家庭，對(duì)于我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一次考驗(yàn)吧，也確實(shí)如此，我很快就適應(yīng)，并且進(jìn)入初中生活，小學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)匆匆而逝，沒(méi)有多少留戀，因?yàn)闆](méi)有什么值得我去留戀。

　　進(jìn)入初中，新的生活并沒(méi)有引起我的興趣，我仍然在尋找著等待著我去發(fā)現(xiàn)的東西，但是我并沒(méi)有找到什么，難道是我記錯(cuò)了嗎？它當(dāng)時(shí)并沒(méi)有對(duì)我說(shuō)什么，不，她一定說(shuō)過(guò)，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)記得很清楚，明白。一定不會(huì)錯(cuò)，但是，又是什么，初中即將結(jié)束了，但是我所尋找的又在哪里？難道是她？坐在我身后的那個(gè)女生，她也是我的小學(xué)同學(xué)，初中校友，難道真的是她？原來(lái)我所尋找的一直就在我身邊，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，而她也只是我所尋找的一部分，其實(shí)我要尋找的早就已經(jīng)找到，但是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　等待我的發(fā)現(xiàn)不僅僅是這一點(diǎn)，親情，友情，以及許許多多。原來(lái)這些早已經(jīng)在我身邊，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，既然現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，也不算晚，就應(yīng)該好好珍惜，珍惜現(xiàn)在擁有的，珍惜已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的。

優(yōu)秀初中作文篇5

　　又到一年陽(yáng)春三月草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切又恢復(fù)了生機(jī)，天地之間好不熱鬧！

　　且看那桃花，真不愧為“桃之夭夭，灼灼其華”，粉紅的小臉兒在風(fēng)中微微顫動(dòng)，不勝風(fēng)涼的嬌羞；再看那剛抽芽的楊柳，亭亭玉立，婀娜多姿，好一副嫵媚的姿態(tài)……在這百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，那普通的油菜花卻總讓我移不開(kāi)視線，說(shuō)它普通，是因?yàn)樵谵r(nóng)家的房前屋后，這花兒遍地都是，但在我心中，它卻又是極其的不普通、不平凡。

　　世間的花朵五彩繽紛，但少有像油菜花這般純粹的金色。在油菜花盛開(kāi)的季節(jié)，登高遠(yuǎn)眺，湛藍(lán)的天空下，那綿延的金色小花漫山遍野，層層疊疊，似上帝鋪在人間的巨大絨毯。在明媚的陽(yáng)光下，那柔美的色彩熠熠閃亮，美不勝收。

　　油菜花的香味并不濃郁，但帶了一種與生俱來(lái)的只屬于它的生命的氣息，素凈而平然。走近細(xì)瞧，在這略帶寒氣的早春，竟已有幾只蝴蝶與蜜蜂被它的氣息所吸引，起舞于那片動(dòng)人的金色海洋。

　　我時(shí)常沐浴著暖人的陽(yáng)光，漫步于阡陌之間，情不自禁地伸手輕撫那些綻放的花兒，感受它們?cè)谖抑讣饬粝碌臏囟扰c記憶。它們的生命是如此旺盛，在這“草色遙看近卻無(wú)”的季節(jié)，它們努力汲取每一寸陽(yáng)光，爭(zhēng)先恐后地向上生長(zhǎng)，它們是在為夏天的.收獲打基礎(chǔ)嗎？是為了讓好不容易熬過(guò)寒冬的自己有個(gè)令人滿意的結(jié)果嗎？

　　這一切我都無(wú)從得知，但我想，這美麗而樸實(shí)的小花或許就是這樣想的吧。

　　“一年之計(jì)在于春”，頂著春寒料峭，鄰家的叔叔嬸嬸們已開(kāi)始在田間辛勤勞作，忙碌的身影如這花海中閃動(dòng)的音符。他們也正如這普通的油菜花，不張揚(yáng)，不妖艷，但它們卻又像這春日陽(yáng)光一般，讓人溫暖而明亮。

　　油菜花是我在春天里的靈魂，它沒(méi)有桃李的芬芳，也沒(méi)有牡丹玫瑰的嬌艷，甚至不會(huì)像梅花秋菊一般被無(wú)數(shù)文人墨客贊頌，它普通，但卻不平凡。它能為春天抹上華麗的一筆，也能為夏秋帶來(lái)豐收的喜悅。那淳樸的、追求向上的小小的金花啊，我欣賞你，我熱愛(ài)你，我也敬佩你。

優(yōu)秀初中作文篇6

　　暑假里我經(jīng)歷過(guò)許多事，有些事已經(jīng)被我淡忘了，可是，有一件事卻讓我記憶猶新、難以忘懷。有一天，我的堂妹到我家玩，爸爸媽媽都出去上班了，媽媽臨走前叮囑說(shuō)：“你們出去玩時(shí)，一定要注意安全�！闭f(shuō)完，就走了。中午，我們睡好了午覺(jué)，做了會(huì)兒作業(yè)。玩了一會(huì)兒，覺(jué)得很無(wú)聊。我就對(duì)堂妹說(shuō)：“我們把西瓜都吃了，然后把西瓜皮扔到樓下去，看誰(shuí)在高空中扔西瓜皮扔得遠(yuǎn)。”堂妹一蹦三尺高，高興地說(shuō)：“好的。”我們就像豬八戒啃西瓜一樣，不一會(huì)兒，就產(chǎn)生了一小堆西瓜皮。

　　我和堂妹把我們的杰作——西瓜皮扔到了樓下的地上，西瓜皮像調(diào)皮的小寶貝在地上直轉(zhuǎn)圈，我們高興地手舞足蹈，媽媽回來(lái)了，菜已經(jīng)買(mǎi)好了，剛走到樓梯邊準(zhǔn)備上樓時(shí)就踩到了西瓜皮，來(lái)了一個(gè)四腳朝天，幸好媽媽年青，沒(méi)有骨折。媽媽一到家就怒氣沖沖地說(shuō)：“不知道是誰(shuí)家的孩子把西瓜皮扔到了樓下�！�

　　我們聽(tīng)了之后，慚愧的低下了頭，紅著臉偷偷的`跑到樓梯旁，在那片草地上立起了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的標(biāo)語(yǔ)。到了家，媽媽告訴我：“做了什么壞事，一定要承認(rèn)錯(cuò)誤，不能隱藏，要不然就大錯(cuò)特錯(cuò)了。” 這件事雖然過(guò)去許多天了，但這一件普普通通的事卻讓我后悔不已。

優(yōu)秀初中作文篇7

　　初中的生活豐富多彩，校園大了，同學(xué)多了，課程變了，我的想法也不一樣了。在這個(gè)豐富多彩的初中生活中有酸，有甜，有苦，也有辣。與小學(xué)相比，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得堅(jiān)強(qiáng)了，能獨(dú)立生活了。

　　在這個(gè)校園中，與眾不同的我展現(xiàn)與眾不同的風(fēng)采，展現(xiàn)與眾不同的亮點(diǎn)。

　　“叮鈴鈴”上課了，嘹亮的宣誓聲從每班的教室里傳出。我們富有感情的朗誦著，臉上的`表情也跟著變化。��！我們是早晨的太陽(yáng)，正在徐徐上升。

　　"x+3y+x...合并同類(lèi)項(xiàng)"數(shù)學(xué)老師正在給我們復(fù)習(xí)舊知識(shí)。當(dāng)然，只有一個(gè)目的，就是讓我們每個(gè)人都能考一個(gè)好成績(jī)�，F(xiàn)在我才明白，數(shù)學(xué)語(yǔ)言“x、y、a、b”和英語(yǔ)“X、Y、A、B”是不一樣的

　　“Let' begin“這是英語(yǔ)老師上課時(shí)說(shuō)的第一句話。有的同學(xué)認(rèn)為這很枯燥，每一節(jié)課都一樣，但是我卻認(rèn)為這是一個(gè)新的開(kāi)始,孕育著新的希望。

　　正如團(tuán)歌的歌詞一樣“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)......”我們是雄鷹，是海鷗，在藍(lán)藍(lán)的天空翱翔，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)......

優(yōu)秀初中作文篇8

　　我是孤單的飛鳥(niǎo)，癡守著對(duì)岸。不知何時(shí)到達(dá)，卻永不放棄。

　　蔚藍(lán)的海面，泛起圈圈漣漪，如我的心，不復(fù)平靜。

　　欲落的夕陽(yáng)，染紅了一切，拋出的'載滿愿望的漂流瓶，也如同一場(chǎng)血祭的殘余。

　　風(fēng)，停了；那漣漪卻一直顫抖，蔓到很遠(yuǎn)處，是我看不見(jiàn)而已。

　　夕陽(yáng)，落了；那漂流瓶卻不停浮動(dòng)，向著對(duì)岸走去。它在哭泣，是我聽(tīng)不到而已。

　　閉上眼睛，不去想結(jié)果，不去想明天。我好像記得我說(shuō)過(guò)，我是飛鳥(niǎo)；我說(shuō)過(guò)我有夢(mèng)；我說(shuō)過(guò)我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)努力；我說(shuō)過(guò)我不會(huì)放棄……

　　是不是，所有人都說(shuō)不能的事就一定失��？是不是，知道結(jié)局是傷的故事就不該繼續(xù)？我說(shuō)，不是。

　　無(wú)數(shù)次想想自己在途中死去，望著遙遠(yuǎn)的海岸哭泣。想的時(shí)候總有些畏懼，其實(shí)也不過(guò)那樣。如精衛(wèi)填海，早知結(jié)局，卻還是不放棄，縱然太傻，卻不后悔。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小小的力量一絲絲積聚，最后不也是美好嗎？

　　縱然，飛鳥(niǎo)到達(dá)對(duì)岸的幾率微乎甚微，我若有精衛(wèi)那“癡愚”之心，也能成功�？v然，我不會(huì)那樣幸運(yùn)，只要我勇于嘗試，充實(shí)生命，熱愛(ài)生命，也便是一份成功。

　　我說(shuō)，我是孤單的飛鳥(niǎo)，有著對(duì)對(duì)岸的癡守。所以我要堅(jiān)強(qiáng)，我要堅(jiān)持，我要努力，向著對(duì)岸飛去。汗水滴集，成為我努力的證明；淚水凝積，成為我前進(jìn)的動(dòng)力……失敗，抑或成功，不去想……為了夢(mèng)，為了自己，在所不惜

　　朦朧，是霧遮住了視線，還是我的幻覺(jué)。此時(shí)，風(fēng)停了，云散了，淚干了，我看見(jiàn)了對(duì)岸，近在咫尺……

優(yōu)秀初中作文篇9

　　遇見(jiàn)推倒我的挫折，我能站起；碰見(jiàn)相同的誤會(huì)，我能解開(kāi)。我看見(jiàn)從前的故我蛻變成新我。

　　從前，呼嘯的東風(fēng)如怨懣的咒罵，現(xiàn)在，則化為和煦的春風(fēng)拂過(guò)臉頰；從前，我陷落于人生的泥沼，現(xiàn)在，我堅(jiān)定踏上邁往未來(lái)的道路。

　　從前的我，在課業(yè)上面對(duì)他人的嘲諷與譏笑時(shí)，我總會(huì)不服輸?shù)奶幪幒蛣e人比較，但一次次的失敗使我愈來(lái)愈對(duì)自己失望，對(duì)自己的苛責(zé)與要求堆疊成一座無(wú)法跨越的峻嶺，攀不過(guò)，便憤怒自己的不夠努力，生活中充滿了比較、競(jìng)爭(zhēng)，使信心也漸漸消逝于無(wú)止盡的挫折。但過(guò)了幾年回頭一望，其實(shí)并不需和別人比較，而該看自己有沒(méi)有比之前更進(jìn)步了，該征服的不是別人而是自己，當(dāng)我的眼光總繞著別人打轉(zhuǎn)，我看見(jiàn)的便只有我所缺乏的而不是我該如何再向前邁進(jìn)一步，自信的堡壘并不是被別人的譏諷壓垮的，而是我自己拆毀的，現(xiàn)在的我，和自己賽跑，原本躁動(dòng)不安的我找回自己該走的.路，原本波濤洶涌的心湖也漸漸平靜下來(lái)，慢慢精敏我的耳目，尋索我內(nèi)心細(xì)微的鼓聲，我不再緊追著別人留下的腳步，而是轉(zhuǎn)身欣賞我走過(guò)的那段旅程。

　　從前的我，畏懼去碰觸人與人相處的那塊角落，我害怕再承受一次那冷漠如冰的視線，恐懼再一次被傷害或傷害別人，一要碰觸那解不開(kāi)的誤會(huì)，我的心便痛得讓我不愿面對(duì)。但漸漸的我卻發(fā)現(xiàn)，時(shí)間并不會(huì)替我將傷害的痕跡_淡，不斷自我壓抑的情緒反而在爆發(fā)時(shí)變得更加危險(xiǎn)，緊閉的心門(mén)反而將別人的關(guān)心阻隔在門(mén)外。但慢慢的，我能看見(jiàn)自己的轉(zhuǎn)變，原本冷漠的眼神，我愿用更加真誠(chéng)的心去改變，原本的恐懼，化為去解開(kāi)誤會(huì)的涌現(xiàn)，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)淚水也能成為一泓洗滌生命的清泉，笑容也能是陰晦雨天中的一道彩虹。

　　假如我是一條河流，我愿意努力沃灌我所經(jīng)過(guò)的每一寸土地；假如我是天際的一顆小行星，我愿意找到自己人生的座標(biāo)，形塑屬于我的高度與亮度！驀然回首走過(guò)的初中三年，時(shí)間的齒輪使我的眼光看得更遠(yuǎn)更廣，挫折的鍛使我堅(jiān)定自己將展翅的天空，當(dāng)我愿意向前邁步，我的未來(lái)便由我走出。

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