八年級(jí)作文集錦（5篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　在茫茫的歷史長(zhǎng)河中，有這樣一個(gè)人。他十三歲時(shí)就繼承了父親的王位；他兼并六國(guó)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家；他征用民夫，修筑了氣勢(shì)宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。他就是秦始皇嬴政。秦始皇這個(gè)人，是很有爭(zhēng)議的，有人說(shuō)他好，也有人說(shuō)壞。我認(rèn)為，他有功，當(dāng)然，過(guò)也是逃不掉的'。自從秦始皇親自處理政事，從公元前230年至公元前221年，先后滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)，39歲時(shí)就完成了滅六國(guó)之大業(yè)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。兼并六國(guó)后，結(jié)束了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯割據(jù)局面。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)前，有不少周朝諸侯，他們都不聽天子號(hào)令，割據(jù)一方，互相殘殺，民不聊生。于是秦始皇吸取前朝教訓(xùn)，廢除了分封制，推行郡縣制，把全國(guó)分為36個(gè)郡，郡下面再分縣，加強(qiáng)了中央集權(quán)統(tǒng)治。由于地域差別，各處的文字、車輛大小、尺寸、升斗和斤兩全不一樣，秦始皇將車輪距離一律改為6尺，將文字也改革成了簡(jiǎn)便的寫法，又統(tǒng)一了全國(guó)的度、量、衡制。這些一連串的改革對(duì)中國(guó)的文化和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展起到了很大的作用。然而，人無(wú)完人，秦始皇的一些事表現(xiàn)出了他的殘暴統(tǒng)治。為了防御匈奴的入侵，秦始皇征用民夫，把原來(lái)的燕、趙、秦三國(guó)北方的城墻連接起來(lái)，又新造了不少長(zhǎng)城，這便是萬(wàn)里長(zhǎng)城。但為了修筑長(zhǎng)城，秦國(guó)勞民傷財(cái)，百姓怨聲載道，死傷無(wú)數(shù)。后來(lái)又有兩個(gè)方士在背后議論秦始皇的不是，一查又發(fā)現(xiàn)咸陽(yáng)有一批儒生也議論過(guò)他，秦始皇便把他們?nèi)�部抓�?lái)審問(wèn)。儒生經(jīng)不起拷打，又東拉西扯地供出一大批人來(lái)。秦始皇下令把460多個(gè)儒生盡數(shù)活埋。這就是史書上所說(shuō)的“焚書坑儒”事件。這件事遭到了全國(guó)人們的反對(duì)，他的殘暴因此而出名�？v觀秦始皇的所作所為，我對(duì)秦始皇只能做這樣的一個(gè)評(píng)價(jià)：他是一個(gè)亂世英雄，也是一個(gè)杰出的政治家，但他也是一個(gè)自私和殘暴的君王。

八年級(jí)作文 篇2

　　每個(gè)人從小有很多夢(mèng)想，當(dāng)我自從看見楊利偉叔叔登上航天1號(hào)，飛向太空時(shí)，我就有一個(gè)太空步夢(mèng)想自己以后也能當(dāng)上航天員。還有就是很小的時(shí)候看到我的外公在給別人看病時(shí)，我看到外公穿上白襯衫，每一個(gè)人給他治完病后，都會(huì)對(duì)他說(shuō)一聲謝謝。我感覺(jué)到外公收到了點(diǎn)的尊重，從此我就有了一個(gè)醫(yī)生夢(mèng)。當(dāng)我看見朗朗在舞臺(tái)上彈奏優(yōu)美的曲子時(shí)，我勵(lì)志要成為一名鋼琴家。為大家彈奏優(yōu)美的曲子，我想，我以前的是數(shù)也數(shù)不清，像天上的星星一樣，豐富多彩！同時(shí)也像天上的星星一樣閃爍，琢磨不定自己應(yīng)該要選擇哪個(gè)夢(mèng)想。

　　自從那一件事開始，我找到了屬于自己的'夢(mèng)想--成為一名為人尊敬的偉大醫(yī)生，我要向外公那樣為人尊重；像李時(shí)珍那樣刻苦認(rèn)真。

　　那時(shí)，我在家里看電視，無(wú)意間看到電視上的一個(gè)電視劇，她的名字叫《心術(shù)》，我大概看了看，看見里面有很多的醫(yī)生，都穿的白大褂，行走在醫(yī)院的通道上，十分的威武，十分的受人尊重的樣子，我想到了外公是外科主任，他也是這樣子的。他首先進(jìn)入消毒詩(shī)，穿上白色的已經(jīng)消毒好的無(wú)菌服，然后他就進(jìn)入了一個(gè)消毒詩(shī)，他先用大量的洗衣業(yè)在手上來(lái)回的擦，各個(gè)部位他都洗掉，然后用手臂關(guān)上水闡，然后戴上無(wú)菌手套，然后就進(jìn)入了手術(shù)室，我想那一個(gè)畫面一定是非常動(dòng)人心弦和緊張的。

　　自從那次開始，我就覺(jué)得醫(yī)生是白衣天使，醫(yī)生是一個(gè)非常偉大的職業(yè)同時(shí)也是一個(gè)令人崇高的職業(yè)，治病救人一生的唯一職責(zé)。醫(yī)生救人從小到門診，大到手術(shù)室，關(guān)系人們的生命，他們總是那么專心致志不敢有意思的疏忽大意。

　　我的夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生

　　我要怎樣去追尋夢(mèng)的翅膀呢，我想我只要向著理想太陽(yáng)越過(guò)一座座山，一條江河，無(wú)論遇到多少的挫折和多少的坎坷，我都會(huì)依然向著前方，無(wú)論你是否實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，當(dāng)你回頭看過(guò)你走過(guò)的路時(shí)，你也許會(huì)感覺(jué)到你已經(jīng)成功了

　　去追尋屬于我自己的夢(mèng)想！

八年級(jí)作文 篇3

　　人生路上，坎坷縱橫，有荊棘，有沼澤，有懸崖，有峭壁，當(dāng)然也有愉悅，有憧憬和向往。每當(dāng)碰到這一切后，我最先想到的是心靈棲息的地方----心的花園，那里盛放著我的失敗、我的苦惱、我的理想和快樂(lè)。

　　每當(dāng)我考試失敗時(shí)，我會(huì)心情憂郁地踱進(jìn)我心的花園。我會(huì)在那里盡情地哭泣，哭我的艱辛付出，哭付出了怎么少見回報(bào)，哭怎么沒(méi)有一個(gè)高智商的大腦，哭自己的粗心……一任淚水恣肆汪洋，那里沒(méi)有外人的窺視，只有盛開的繁華嫩草，任憑淚水滴落到心愛的花瓣上、青青的小草上，以至蒸發(fā)升騰到天際。凝望著花園里的花草樹木，聽著啾啾的鳥叫，心情由憂郁轉(zhuǎn)向晴朗。你看，石縫里的.小草，任憑風(fēng)吹雨淋仍然蓬勃生長(zhǎng)，我陡然從小草的身上得到了啟示和力量。拍拍身上的泥土，我又加入了學(xué)習(xí)的生力軍。

　　每當(dāng)我受到父母的責(zé)罵苦惱時(shí)，我也會(huì)步伐踉蹌地走到心的花園。我會(huì)直奔向空山幽谷，在那里仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)泄我心中的憤怒。山谷的回音也是那樣的激烈惱怒，這哪是一個(gè)溫柔的少女的聲音，我睜大驚悸的雙眼投向曠野，渴望暴雨洗刷我心靈的塵埃，渴望山風(fēng)吹走我心中的不快。啊，遠(yuǎn)處的懸崖峭壁上傲然綻放著一株圣潔的梅花。它時(shí)常經(jīng)受刺骨的寒風(fēng)，頂立暴雨霜雪，可它從不抱怨，卓然獨(dú)立，它把這一切惡劣的環(huán)境只當(dāng)作一次意志的磨煉。嗅著幽幽的花香，我苦惱的心情如退潮的海水又漸趨平靜。

　　每當(dāng)我獲得榮譽(yù)心情愉快時(shí)，我也會(huì)奔向心的花園。我走進(jìn)亭臺(tái)軒榭，欣賞著蓮花藕池，跟魚兒對(duì)話，和蝴蝶戲耍。我把我的快樂(lè)、我的理想、我的向往講給我心靈的朋友們聽，我用動(dòng)情的歌聲向他們表示真摯的問(wèn)候。

　　啊，心的花園，你讓我擁有一個(gè)成熟而愉悅的心境，你是我心靈停泊的港灣，你是伴我成長(zhǎng)的精神家園。

八年級(jí)作文 篇4

　　法國(guó)盧浮宮的畫展開始了。當(dāng)人們看到羅丹的“思想者”時(shí)，有人哭了；當(dāng)人們看到梵高的“向日葵”時(shí)，有人欣慰地笑了；當(dāng)人們看到達(dá)芬奇的“蒙娜麗莎”時(shí)，有人百思不得其解，眼前這女人雍容華貴，面容似笑非笑，殊不知她剛剛失去自己心愛的女兒，當(dāng)畫家拿起筆將她畫下來(lái)，一張臉?lè)路痣[藏了無(wú)數(shù)的秘密。

　　笑是人們?cè)忈屝那榈谋磉_(dá)方式。自古以來(lái)，有君王為博得美人一笑，而不惜殺了自己的愛將，失了自己的江山，詩(shī)歌中也有“一笑泯恩仇”的說(shuō)法，可見笑是人與人之間感情的添加劑。微笑，每個(gè)人都會(huì)，發(fā)自于內(nèi)心的微笑，尤其讓人賞心悅目。笑也是人們對(duì)于生活的態(tài)度，喜怒哀樂(lè)，喜排第一位，代表著樂(lè)觀的人生觀。也許我無(wú)法擁有深邃的`藍(lán)天，但我可以做一朵飄逸的白云；也許我無(wú)法擁有浩瀚的大海，但我可以做清幽的小溪；也許我無(wú)法擁有遼闊的草原，但我可以做一塊執(zhí)著的綠茵；也許我無(wú)法擁有美麗的面龐，但我可以燦爛地微笑。換一種思維方式，也許生活會(huì)更輕松。

　　對(duì)于人生換一種態(tài)度去迎合吧，當(dāng)天放晴時(shí)我們應(yīng)該慶幸萬(wàn)物可以接受陽(yáng)光的恩澤，當(dāng)天布云時(shí)，我們應(yīng)該感到一天的疲憊被這場(chǎng)雨給沖刷了。對(duì)一些事或許我們可以換個(gè)角度，在冷漠人眼中，維納斯是殘疾的；在癡情者眼中，維納斯是美麗的；在旁觀者眼中，維納斯既是殘疾的也是美麗的。如果是我，我想我會(huì)做一個(gè)癡情者，既不冷眼看世界，也不做一個(gè)局外人。

　　如果對(duì)于生活你感到的是無(wú)奈，或許我們可以試著笑一笑。聽說(shuō)，人笑起來(lái)時(shí)的肌肉會(huì)比面無(wú)表情時(shí)更放松。所以笑也是一種放松方式，生活其實(shí)就是張鏡子，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。我很喜歡愛默生的一句話“盡管人生使你有一千個(gè)哭泣的理由，你也要表現(xiàn)出有一千零一個(gè)歡笑的理由�！蔽蚁嘈潘�當(dāng)時(shí)說(shuō)這句話時(shí)也是帶著微笑的。

　　以樂(lè)觀向上的心態(tài)微笑面對(duì)世界，相信你的人生會(huì)因你而精彩。

八年級(jí)作文 篇5

　　夕陽(yáng)紅如暖爐，我像往常一樣騎著自己的小寶馬開開心心地去上學(xué)。誰(shuí)知，車子才上軌道就差點(diǎn)壓著一具已面目全非的尸體。只見幾根零落的羽毛還粘在皮上。寒風(fēng)凜冽，原本輕盈的羽毛也沉重、僵硬地跳起了身命的葬舞。似乎周圍的一切都冰凍了，讓人心寒。

　　不知是哪個(gè)愚氓對(duì)可愛的無(wú)名鳥痛下殺手，即使是無(wú)意的，你也會(huì)為此而受到良心的譴責(zé)，世人的批判動(dòng)物也有身命，它們的'身命更為有限，也是一生僅此一次，不可重來(lái)。這只不幸的無(wú)名鳥可能還未談一次轟轟烈烈的愛戀，未辦一次盛大隆重的婚禮，為享受過(guò)為人父母的喜悅，還未……就這樣一生的美好幸福還未開始就已經(jīng)被你戛然而止了……

　　我載著沉痛，重又啟程了。

　　在紅綠燈前，我靜靜的等候那代表著希望與前進(jìn)的綠燈。可誰(shuí)又知，等來(lái)的卻是一輛滿載樹干和樹枝的大卡車。它們?cè)谲嚿涎傺僖幌�，但有的還在做著最后的掙扎，它們伸出了血淋淋的斷臂向外求救。車子駛過(guò)時(shí)，我還清晰地聽見了車子的喘息聲。就這樣，車子一步一聲的駛進(jìn)了無(wú)盡的黑暗……

　　人們?yōu)榱俗约旱囊患核嚼�，就舉起屠刀亂砍亂伐使得生態(tài)不平衡，鳥兒們無(wú)家可歸�？墒抢咸焓怯醒鄣模�近年災(zāi)難不斷，就是人類自食惡果，相信血的教訓(xùn)，一定敲響了人類愛護(hù)動(dòng)物，維持生態(tài)平衡的警鐘。

　　綠燈亮了，我要前進(jìn)了，可是，很多東西卻落在了那里。

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