溫暖的話題作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的溫暖的話題作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溫暖的話題作文 篇1

　　是誰在我孤獨(dú)寂寞時(shí)闖入我的心房？是什么在我寒冷無力時(shí)溫暖我的身心？沒錯(cuò)，是你，我的母親，是你的愛始終徜徉在我的心房里。

　　寒風(fēng)無情地刮得呼呼作響，窗外的天空，已看不見鳥兒的身影，聽不到鳥兒的聲音，萬籟俱寂。我就坐在房中的椅子上，手中的筆不停地舞動(dòng)，大腦不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)。面對(duì)著如山堆的.作業(yè)，我不禁嘆道：“什么時(shí)候能做完作業(yè)�。俊贝藭r(shí)，我的心思都已經(jīng)飛到了籃球場(chǎng)上了。

　　“哐”的一聲突然響起，我嚇了一跳，不用想就知道是母親在廚房里弄出來的。我沒有出去看，又獨(dú)自安安靜靜地埋頭苦干。風(fēng)依然呼呼作響，更冷了，我不禁抱成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖，手很冷，無奈地放下筆，不停地搓。

　　廚房拉門的聲音響起，一會(huì)兒，就聽見母親緩緩向我走來的腳步聲。我趕緊揮舞手中的筆，恐怕被母親知道我停下沒做作業(yè)。此時(shí)，母親來到我的房間里，只見她穿著圍裙，那雙通紅的手捧著一碗湯。她緩緩地走到我旁邊，慢慢地放下碗湯，對(duì)我說：“如今天氣冷，喝完湯暖和暖和。”我扭過頭，沖著母親“嗯”了一聲，可是，眼睛卻緊緊地盯著母親的右手。母親的右手上有一條觸目驚心的傷痕，而且還有一些血微微滲透出來。母親見我如此，連忙把手放到身后，對(duì)我說：“沒事沒事，剛熬湯的時(shí)候不小心摔壞了個(gè)碗刮傷而已，不用擔(dān)心。”說完，卻又接著說：“你快喝湯，暖和身體。認(rèn)真點(diǎn)做作業(yè)哦，向期末沖刺哦�！闭f完，便走了。我雙手有點(diǎn)顫抖地拿起這碗湯，我知道，這碗湯不僅是母親辛苦弄出來的“杰作”，更多的是對(duì)我的關(guān)心與期盼�！班粥�”一滴液體滴落在湯里，我從湯面上看到了一個(gè)淚流滿面的人。我深深吸了口氣，大口大口地把湯喝完。湯很鮮美，一入喉嚨便如一股暖流，迅速直沖向下，我四肢百骸頓時(shí)覺得暖和了。那股暖流最終沖到了心臟那里，卻似化成春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)我的心。

　　此時(shí)，我只覺得滿身充滿了精力，又想起了母親剛剛的話語，二話不說，立馬拿起筆，繼續(xù)奮斗。

　　母親的溫暖，就一直在我心房，為我提供不竭的動(dòng)力，陪我走過一次又一次干枯的歷程。

溫暖的話題作文 篇2

　　什么是溫暖呢？或許，對(duì)于這個(gè)問題，有些朋友還不是很了解吧！下面，就把我親自經(jīng)歷的一件事講給你們聽，

　　在一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的下午，我和同學(xué)在廣陳游玩，正當(dāng)回去的時(shí)候，天就下起了雨。我們就躲在了屋檐下。雨，在悄然無息地越下越大，風(fēng)也跟隨著唱和起來。風(fēng)吹在我們的身上，感覺涼涼的，還帶著一絲冷意。風(fēng)雨中，我看見一把傘，舉著這把傘的是一位清潔工人，他已經(jīng)很老了。我看見他慢慢地走到一根電線桿前，然后去撕貼在電線桿上的廣告；他一手拿傘，一手撕，看起來很不方便。所以他就把傘放在了地上，再撕。顯然，因?yàn)轱L(fēng)很大，風(fēng)把傘從高處吹了下來，吹到了離我不遠(yuǎn)的一處地方。這時(shí)，我想起了清潔工人的'辛苦，想起了他們下雨天還在工作的場(chǎng)面。我就覺得應(yīng)該幫助這位爺爺，但是，不知道為何，我還在猶豫著，但最后，我戰(zhàn)勝了猶豫，選擇了去把傘撿起的結(jié)果。這時(shí)候，老爺爺快把廣告撕完了，但是他并沒有發(fā)現(xiàn)，他的傘掉了。是經(jīng)別人一提醒，才知道的。他剛要去撿，我的傘已經(jīng)送到他面前了。這把傘就在這一刻傳遞了溫暖。“老爺爺，走好~”我心里默默的說。

　　老爺爺帶走了我的溫暖，我自己也很高興。這就是最美滿的結(jié)局！

　　其實(shí)溫暖就是這么簡(jiǎn)單，只要

　　下午的班會(huì)上，班主任老師講了本次活動(dòng)的意義，可以捐錢，也可以捐物，新舊都可以，但必須是整潔干凈的�！谤i鵬，你打算向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友們捐獻(xiàn)什么？”同桌小軍突然問我�！拔�，我”，我在沉思著，媽媽剛給我買了件嶄新的棉襖，顏色鮮艷，我很喜歡。我的思想在激烈地斗爭(zhēng)著�！拔覌寢尳o我買了新的保暖內(nèi)衣，我打算交給班主任，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)�！毙≤娤虬嘀魅魏暗馈Ｔ谛≤姷膸ьI(lǐng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)言，“我捐我的零花錢30元”“我捐我的新棉襖”……

　　放學(xué)后，我回家向媽媽說了學(xué)校號(hào)召向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐款捐物的事情，媽媽聽后對(duì)我說：“鵬鵬，你想一想，你若是災(zāi)區(qū)的小朋友，你需要朋友的幫助嗎？”聽了媽媽的話，我突然明白了許多。

　　夜里，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見災(zāi)區(qū)的小朋友穿上我的新棉襖正向我笑呢。

溫暖的話題作文 篇3

　　溫暖時(shí)刻 雨中， 我與友人舉著傘默默地走在放學(xué)的路上。 “怎么，又忘帶作業(yè)了？” “嗯” “不能冉這樣了。

　　已經(jīng)到初中的天 v鍵時(shí)期了�。　庇讶苏Z氣巾帶著些許責(zé)備，我默不作聲，不敢望他的眼。 終于到岔路口了，我說聲“再見”，正準(zhǔn)備與他分別，友人無比溫暖的手拉住了我：“雨還很大，我送你” 到丁家門口，友人從書包中掏出一本嶄新的《中考滿分作文選》，眼神中滿是真誠地說：“這個(gè)也許對(duì)你會(huì)有些幫助�！闭f完，他漸漸消失在朦朧的雨霧之中，我翻開了書的扉頁，那是他親手寫的“一年之計(jì)在于春”。 那一刻，一陣清新的春風(fēng)拂過我的面頰，既溫暖義讓我感到清醒了許多，它帶給我的感動(dòng)在我心中醞釀。 我常常會(huì)給母親增添麻煩，我常 因未按老師的要求完成作業(yè)而被“請(qǐng)家長(zhǎng)”，而這時(shí)，無比忙碌的.母親就成了“受害者”；我的身體時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些毛病，此時(shí)，母親便會(huì)顧不得自己，帶著我轉(zhuǎn)戰(zhàn)于一所又一所醫(yī)院。 記得有一次，母親帶的班正臨近高考，母親的工作異常繁忙，可她仍擠出時(shí)間帶我去醫(yī)院，當(dāng)我打點(diǎn)滴的時(shí)候她在一旁認(rèn)真地批改著作業(yè)。 望著眼前的母親耳后隱隱約約的銀絲，我心底最柔軟的地方被觸動(dòng)了，腦海中浮現(xiàn)的全是母親為了我奔波操勞的疲憊身影。時(shí)間仿佛定格在那些時(shí)刻，我感受到的只有一顆慈母愛子的拳拳之心。那一刻，一縷春風(fēng)拂過我的面頰，宛若母親的手撫摸著我的臉龐，幸福而又溫暖。 失意的冬天，我望著手中可憐的成績(jī)單，一滴淚從面頰滑落到了地上。燈殘、夢(mèng)碎、心灰、意冷。所有的努力與辛勞似乎都已白費(fèi)，所有的希望與夢(mèng)想似乎都已破滅。窗外的飛絮把我的痛苦與悲傷無限放大，心也好似結(jié)成了冰塊兒。 一只溫暖的大手放在了我的肩上，我抬起頭——啊，那是一種怎樣的眼神啊！沒有帶任何的責(zé)備和批評(píng)，卻滿含著鼓勵(lì)與希望——是老師！“加油��！”低低的，只有三個(gè)字，卻足以在我心中燃起一團(tuán)希望的火焰。冰漸漸融化了，我的心中洋溢著溫暖。雖然外面依然大雪紛飛，我卻感到溫暖如春。 時(shí)間如白駒過隙，可那些溫暖的時(shí)刻卻總是歷歷在目，它們?cè)谖业男闹杏来�，如峰頂上最耀眼的光芒，引領(lǐng)著我走向光明的未來。 有位年輕作家說：“左手倒影，右手年華�！笔前。�在這充滿朝氣的十四歲，我明白了，這些溫暖并沒有隨著光陰的流逝像沙一樣飛散，而是在我心中凝成了一顆顆愛的種子。我相信，會(huì)有那么一天，那些溫暖會(huì)像繁花開滿我青春歲月的兩岸。

　　作者選取了三個(gè)片段，從不同層面來表現(xiàn)友情、親情和師生情，領(lǐng)悟這些珍貴的情感給自己帶來的溫暖，最后揭示了自己對(duì)于這些“溫暖時(shí)刻”的生命感悟和哲理思考，升華了主題；另外，作者還善于通過景物描寫來烘托人物的心理，增強(qiáng)了文章的感染力，是一篇有特色的佳作。

溫暖的話題作文 篇4

　　我第一次感受到了集體的溫暖。

　　那是我小時(shí)候，家里非常貧窮。那天，老師讓我們訂購一本書籍，我回到家就向母親要錢，由于那時(shí)我家?guī)缀鯖]有一分錢，只能靠爸爸在外面打工維持生計(jì)，可父親做的苦功掙的那點(diǎn)錢只夠他自己用，所以母親沒有答應(yīng)我的要求。

　　我生氣極了，嘟起了小嘴，眼淚往下一淌，沖進(jìn)了房間，撲在床上哭起來。盡管我哭得很傷心，母親還是沒有動(dòng)搖。第二天我來到學(xué)校，同學(xué)們看我悶悶不樂，就來問我了。我沒有對(duì)她們說，怕丟臉。老師開始收錢了，我對(duì)老師說：“我忘帶了。”看我一臉不高興，好朋友們又來問我，我只對(duì)我最信任的好朋友紅紅講了。她對(duì)我說：“你媽不給你也是有她的苦衷的'，你不能怪你的媽媽，沒事的，咱們一起想辦法，你的困難就是我的困難�！�

　　第三天早上還沒等我把飯吃好，紅紅就已經(jīng)趕到我家了，我問她說：“什么事，這么急？”她說：“等你吃好再說吧！我要給你一個(gè)驚喜�！钡任页院昧�，紅紅拉著我拼命地往學(xué)校跑，我一走進(jìn)教室，驚呆了，原來同學(xué)們已經(jīng)知道了，她們把自己存放下來的小硬幣給了我。原來是紅紅告訴她們，然后她們想出這個(gè)主意的。頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了。我看到了同學(xué)們那一顆顆真誠、純潔、金子般的心，我真的很感激他們。我第一次感受到集體的溫暖。

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