六一兒童節(jié)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六一兒童節(jié)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節(jié)作文 篇1
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的今天，我們迎來(lái)了令我們最開(kāi)心的日子六一兒童節(jié)。
游園活動(dòng)開(kāi)始了，我們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙的去玩了，我和胡艷聰、尹佳琪一起去玩，我們看了好多游戲，有快樂(lè)保齡球、猜成語(yǔ)等，我們逛著逛著就發(fā)現(xiàn)了楊茜，我們一起去玩兒了用筷子在水里夾乒乓球，這個(gè)游戲看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)很難，楊茜在我前面，該她了我認(rèn)真看著楊茜怎么做，不一會(huì)兒楊茜就夾了許多乒乓球，楊茜告訴我游戲的經(jīng)驗(yàn)，之后我便開(kāi)始自信滿滿的玩兒了起來(lái)，計(jì)時(shí)開(kāi)始只聽(tīng)1—2—3地直數(shù)著，我一個(gè)也夾不起來(lái)，這個(gè)乒乓球可真是太不聽(tīng)話了，時(shí)間到了我?jiàn)A了0個(gè)，我和楊茜去了我們班玩兒搶板凳，湊夠了幾個(gè)女生后我們便開(kāi)始了，最后宋菡曉贏了，她可真厲害��！我和楊茜有趣玩兒了在水里用筷子夾玻璃球，我一看難度很大就對(duì)楊茜說(shuō)：“咱們別玩這個(gè)了，好難�。 睏钴缯f(shuō)：“咱么都排了這么長(zhǎng)了，玩吧！”我也只好答應(yīng)了。我們倆開(kāi)始比賽了，一玩兒起來(lái)我感覺(jué)沒(méi)那么難，最終我只比楊茜少一個(gè)，我們換了很多東西，我們又去五班玩兒猜成語(yǔ)，我們又得了一個(gè)獎(jiǎng)券，一會(huì)兒快樂(lè)的.游園時(shí)間結(jié)束了。
晚上我們便去了操場(chǎng)開(kāi)師生同樂(lè)晚會(huì)和露天電影。這次師生同樂(lè)晚會(huì)還屬小品《誰(shuí)是可憐人》和相聲《我要出名》最好看了，把我們逗得肚子痛，晚上天漸漸黑了，給看露天電影了，我們這次看的電影沒(méi)有以前的《憤怒的小孩》和《火星沒(méi)事》好看。
我喜歡六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)作文 篇2
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
五月悄悄離我們而去，六月也起來(lái)站崗了。
五月的快樂(lè)、悲傷，都深深地刻在我們心里�？墒�，別忘了，還有六月呢。
六一兒童節(jié)到了，今天下午，我們學(xué)校各班都舉行了游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)可有趣了。有人唱歌，有人跳舞，有人變魔術(shù)……教室里一片歡聲笑語(yǔ)。
“同學(xué)們，我們先來(lái)分禮物吧�！崩蠋煂�(duì)著我們說(shuō)。
大家異口同聲地說(shuō)：“好�！�
于是，我們分起了禮物。有的家長(zhǎng)送給我們每人一支圓珠筆；有的給我們每人買一套故事書；還有的家長(zhǎng)給我們送來(lái)了一本本英語(yǔ)練習(xí)本。
是什么并不重要，重要的`是一片心意啊。
“大家都拿到了嗎？”班主任老師又對(duì)著我們說(shuō)。
“是的�！贝蠹矣侄籍惪谕暤鼗卮稹�
“那游園活動(dòng)開(kāi)始了。”老師興奮地說(shuō)，“掌聲歡迎兩位小主持人——伊陽(yáng)、跳跳！”
“啪！啪！”大家整齊地拍起手來(lái)。
“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好……”開(kāi)場(chǎng)白講完后，活動(dòng)就正式開(kāi)始了。
“首先，有請(qǐng)煜栩和映霏彈唱《媽媽寶貝》�！�
真是好聽(tīng)呀！在他們優(yōu)美的尤克里里聲、溫柔的歌聲感染下，大家都不由自主地跟著唱起來(lái)。
對(duì)了，金燦浩和陳靖霖的武術(shù)——五步拳就更加好笑了，嘿哈兩聲就結(jié)束說(shuō)“謝謝大家”了，五步拳，連走五步都沒(méi)有，哈哈哈。
佳鈺的《起風(fēng)了》真的很好聽(tīng)，我最喜歡這個(gè)了。
“六一”我過(guò)得很開(kāi)心，你過(guò)得開(kāi)心嗎？
六一兒童節(jié)作文 篇3
今天是個(gè)高興的日子，因?yàn)椤傲弧眱和?jié)到了，學(xué)校將舉辦豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，作為愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小學(xué)生都和我一樣高興！
上午，我早早就到了學(xué)校，誰(shuí)知?jiǎng)偟浇淌议T口，同學(xué)們的歡呼聲、祝福聲、還有許多氣球被吹爆的聲音……像潮水一樣涌入我的耳際。我趕緊跨進(jìn)教室，哇！滿教室都飄著氣球，五顏六色：紅的、黃的、綠的，粉的……真令我眼花繚亂、應(yīng)接不暇。為了使活動(dòng)更有氣氛，同學(xué)們還特意買了各色的彩帶，把氣球和彩帶都掛在天花板上，窗戶一開(kāi)，就好像許多蝴蝶在教室里翩翩起舞！
同學(xué)們?cè)谶@樣的歡樂(lè)氣氛中，真是興奮極了！過(guò)了一會(huì)兒， 王 老師來(lái)了，我們不約而同地歡呼起來(lái)，王老師宣布“六一”活動(dòng)正式開(kāi)始，各種有獎(jiǎng)游戲陸續(xù)進(jìn)行，有50米、100米跑賽、釣魚、友誼跑……我們個(gè)個(gè)踴躍參與，場(chǎng)面很熱烈。我暫時(shí)按兵不動(dòng)，想：既然我是來(lái)參加活動(dòng)，就一定要獲得獎(jiǎng)！但前幾個(gè)游戲活動(dòng)不擅長(zhǎng)，暫時(shí)放棄。到了接力的游戲：就是每組派幾個(gè)人參加，拿著紅領(lǐng)巾，從起點(diǎn)跑到另一側(cè)，再回來(lái)，看哪一組又快又好就獲勝。我想這是我的強(qiáng)項(xiàng)，我便報(bào)了名參加。我是第一個(gè)出場(chǎng)的，我把紅領(lǐng)巾放在左手，集中精神，把平時(shí)在家練習(xí)的基本功使出來(lái)，保持平穩(wěn)地快步向前，很順利，我最先回到了起點(diǎn)，把接力工具交給了下一位同學(xué)。有我初戰(zhàn)領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，我們組把其他組拋在了后面。但到了最后一個(gè)出場(chǎng)的劉松，在返回起點(diǎn)時(shí)，可能由于緊張，不小心把紅領(lǐng)巾弄掉，我們不禁捏了一把冷汗！完了！眼看到手的`勝利就要丟了，但我們還是大聲地喊“加油”。好在，他還表現(xiàn)冷靜，迅速地拾起紅領(lǐng)巾，疾步?jīng)_過(guò)起點(diǎn)線，最終我們組取得了勝利，我們激動(dòng)地歡呼起來(lái)，擁抱在一起……歡呼過(guò)后，我們繼續(xù)興高彩烈地進(jìn)行其他游戲活動(dòng)。這個(gè)“六一”的活動(dòng)真是豐富多彩！太刺激！太有趣了！
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，到了放學(xué)的時(shí)間，各種活動(dòng)也落下了帷幕，我們意猶未盡，戀戀不舍。這個(gè)“六一”兒童節(jié)，將永遠(yuǎn)印在我的記憶沙灘上，像貝殼一樣閃閃發(fā)光！
六一兒童節(jié)作文 篇4
今天，我們上了一節(jié)班隊(duì)課，主題就是：節(jié)日中的哀思。
今年的六一節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日，因?yàn)殂氪ù蟮卣鹇?lián)系著我們?nèi)珎冎袊?guó)的兒童，我們要為災(zāi)區(qū)的小孩子送上我們的祝福，祈禱他們幸福平安，早日重建好家園。
班隊(duì)課上，我們大家表演了節(jié)目，有《愛(ài)在人間》、《潑水歌》等，我也朗誦了我寫的《獻(xiàn)出我們的`愛(ài)》，老師還倡議我們大家為災(zāi)區(qū)的小孩子捐零用錢、捐課外書。
后天就是六一節(jié)了，我希望災(zāi)區(qū)的小孩子，能和我們一樣歡度節(jié)日，我想地震中那些為了救自己學(xué)生，獻(xiàn)出自己的生命的老師們，他們?cè)谔焯靡矔?huì)祝福他們幸�？鞓�(lè)。這次地震，激發(fā)了我們?nèi)袊?guó)小孩子的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)和災(zāi)區(qū)的小孩子在一起。所以，我們一定要和災(zāi)區(qū)的小孩子手拉手，心連心，每個(gè)同學(xué)都要伸出援助之手，要盡自己的力去幫助他們，讓他們盡快地恢復(fù)上課，這樣災(zāi)區(qū)的小孩子才永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)，才能和我們一樣，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。
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