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快樂的小學(xué)生活作文

時間:2025-03-31 10:10:25 小學(xué)生作文 我要投稿

(精品)快樂的小學(xué)生活作文15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的快樂的小學(xué)生活作文,希望能夠幫助到大家。

(精品)快樂的小學(xué)生活作文15篇

快樂的小學(xué)生活作文1

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的六年生活還有幾個月就結(jié)束了,我們就要離開這個色彩斑斕的小學(xué)了,離開相處了六年的小學(xué)老師們,離開有的相處了七年的友好的同學(xué)們。等待我們的是一張張陌生的面孔,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,心理難免有一種失落感。六年情,深似海。

  在這段期間,往事如潮水般涌上心頭?纯粗車磺械囊磺卸际悄敲词煜,那么親切。在教室里,有著伴隨著我們學(xué)習(xí),上課,做作業(yè)的課桌椅;在操場上,有著我們玩耍,鍛煉的足跡;在黑板上,有著老師講課的汗水,和每個公式,每個要點的印子……我們像樹苗一樣,在這里栽培,發(fā)芽,健康的成長。

  記得一二年級的時候,我們光榮的帶上了紅領(lǐng)巾,在校園的操場上,手拉著手,轉(zhuǎn)著圈,又蹦又跳,欣喜若狂,久久不能平息這興奮,激動的心情。在運動會中,拔河比賽是我最記憶猶新的了。那時我們班上的同學(xué)們齊心協(xié)力的,一個個使勁去拉,摔到了的',起來再拉,都想為班級爭得榮譽。我們贏了,便歡呼雀躍,相互擁抱再一起。我們輸了,有些運動員哭了,其于的同學(xué)就去勸慰那些哭了的同學(xué),七嘴八舌的說著:比賽第二,友誼第一;不要灰心,我們還有機會,再加把油,努把勁,做好;這次失敗沒什么,下次我們再爭回來!真是一個動人的場景呀!這是小學(xué)生涯的低年級。

  到了高年級,學(xué)習(xí)匆忙,導(dǎo)致許多同學(xué)的學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度。一些成績好的同學(xué)主動幫助成績差的同學(xué),耐心的為他們講解,分析,直到他們懂為止,自己也順便檢查了自己的作業(yè)。好融!更讓我懷念的是老師,栽培我們的園丁,是他們?yōu)槲覀冧亯|了通往那知識的大門的道路,是他們讓我們掌握了開啟知識大門的金鑰匙,更讓我們知道了怎樣做人,怎樣生活,怎樣自立自強。更讓我們體會到愛的力量。這種情,不可遺忘,不能遺忘。

  在小學(xué)的生涯中,老師與我們的師生情,我們與同學(xué)純真,和相互關(guān)心的友情,它的一點一滴,將牢牢的記在我的腦海中,難以忘記。

快樂的小學(xué)生活作文2

  在我的生活中不乏快樂,也不缺少愛心,但在我的記憶中,愛是無私的,是永恒的,這種愛充滿著濃濃的親情,這種愛充滿著歡聲笑語,這種愛不求回報,這種愛甜甜蜜蜜,愛心與快樂。

  父母給子女愛,讓子女感受到家的溫暖;老師難學(xué)生愛,讓學(xué)生感受到教師的.艱辛;互不相識的人遇到困難,伸出援助之手,這是什么愛呢?我不知道,但我知道這樣的人一定很快樂,不是嗎?當(dāng)你幫助了別人,奉獻(xiàn)了愛心,心里一定是美滋滋的的吧!

  我的爸爸是一個普通的工人,但是我一直都很尊敬他,也許回為他是我爸爸,也許回為他對我特別的關(guān)心,不,都不是,因為我的爸爸就是我的驕傲,他每年都會參加無償獻(xiàn)血的活動,得到的只是一聲贊譽,只是一個小小的紀(jì)念品,但是,爸爸很快樂,我不明白,爸爸說:“當(dāng)自己做得一件不起眼的事情,救助了一個人的時候,整個心里就會有說不出來的快樂,幫助別人會快樂嗎?我一直思考著。

  我記得我有這樣一個同學(xué),他是一個留級生,盡管如此,他的成績依然是倒數(shù)第幾名,同學(xué)們都很討厭他,我也不例外,因為他老為我們班拉成績。但我們班的衛(wèi)生卻總是第一,我不知道是為什么,有一天下課,我忽然看見他在后面干什么,還以為他是偷東西,正準(zhǔn)備報告老師,可沒有證據(jù),本想等找到證據(jù)以生再向老師說,可是,我卻看到了截然相反的一幕,他把教室掃干凈,然后又拖了,后來又拿著垃圾桶下去洗,我頓時愣住了,覺得自己被石頭狠狠地砸了一下。等他上來,我立即向他道歉,他的回答讓我吃驚:“我無法好好學(xué)習(xí),想要從其它方面彌補,幫助大家是我最大的快樂!

  快樂,快樂從何而來,哦,快樂來自于愛心,不同的人有不同的快樂,利已者,將自己的快樂建立在別人的痛苦之上,為了索取他不擇手段。利人者的快樂是付出,把奉獻(xiàn)愛心作為自己的快樂。

快樂的小學(xué)生活作文3

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,寒假1個月就過去了。在這個暑假中,我親身經(jīng)歷了許多許多快樂的事,我會永遠(yuǎn)留在記憶里。

  快樂點一:種植物

  我家有一片“后花園”,這花園里有地瓜葉,玉桂菜,莧菜,媽媽和我每天都要為它們澆水,每次一看到它們綠油油的,我們的心情就會心花怒放,眉開眼笑,媽媽說,這樣勞動可以勞逸結(jié)合,可以增強體質(zhì),可以預(yù)防近視。

  是什么原因使我媽媽會去種植蔬菜呢?寒假時,老家伯伯送來一些地瓜,過一段時間后,地瓜就長芽了,媽媽舍不得扔掉,就隨便栽在花盆里,沒想到,幾天以后地瓜茁壯成長,我的媽媽突發(fā)奇想,花盆里從此就栽滿了蔬菜。我可高興了,我們天天除了給它們澆水,還和它們聊天呢!

  快樂點二:做家務(wù)

  寒假的每天,看到媽媽每天做家務(wù)很是辛苦,我想,如果我?guī)蛬寢屪鲆恍,媽媽肯定會很高興,而且還會夸我呢。有一天,我主動提出要做家務(wù),媽媽聽了我的.話,摸摸我的頭,微笑地說“做家務(wù),看似很簡單,是嗎?……”還沒等她說完,我就迫不及待地打斷她的話,說:“做家務(wù)有什么難的,不就是拖地,洗碗嘛.今天這些就交給我吧!”拿起拖把,就小心翼翼地拖了起來。

  不一會兒,我發(fā)現(xiàn)了一個問題:為什么我拖過的地方會留下腳印。而且好幾次差點讓我滑倒。我不甘心,又到水池拿起碗來擦,結(jié)果一趟下來,我就把碗打碎了,還不干凈!媽媽走過來,摸摸我的頭說:“怎么樣,做家務(wù)不簡單吧。”頓時,我的臉?biāo)⒌囊幌伦幼兗t了,我無地自容,一句話功也也說不出來。一小時過后,我仔仔細(xì)想想,,覺得到勞動最光榮。我體會到了勞動也給我?guī)砹丝鞓?因為媽媽很高興,媽媽高興,我覺得很快樂。

  ……

  回想起寒假的生活,真是又高興又想笑。你也許會問我:你會忘記寒假的快樂生活嗎?我一定會不假思索地說:“不,我永遠(yuǎn)不會忘懷!”

快樂的小學(xué)生活作文4

  每個人都有最快樂的時光,而這最快樂的時光也是每個人心中都不能忘掉的。

  我最快樂的時光,是在每年假期時在老家度過的時光。每當(dāng)假期來臨時,我總是與爺爺奶奶一起,乘坐這汽車,來到爺爺奶奶的老家。每次到這里總有種舒心的`感覺,這里的空氣非常清新,深呼吸一口,就有無限的空氣被吸入鼻子里,清新無比,頓時有種提神醒腦的感覺,來到家后,一切都是熟悉的樣子,也是熟悉的感覺。我就是在這里度過了無數(shù)次假期的快樂時光。家里依然很干凈,進(jìn)入客廳后,墻上依舊掛著我小時候的照片。茶幾上還擺放著我以前玩過的磁鐵象棋等,因為我每次回來,都會玩這些東西。進(jìn)入房間,我把帶回去的作業(yè)放在了桌子上,按照我以前的生活規(guī)律,早上寫作業(yè)到12點吃飯,中午休息2小時,下午和爺爺出去放風(fēng)箏,從4點出去到晚上6點才回來,有時也回去買東西?傊刻於歼^得非常愉快。晚上吃完飯后出去散步,回來后有時看電視有時繼續(xù)學(xué)習(xí),或者和爺爺下棋。這樣的日子每當(dāng)持續(xù)4天后,第五天就會改變,到姐姐家里去和姐姐玩,爺爺拉著我去,有時也呆在那里,有時也會到下午來接我,因為家里的很近走路最多40分鐘也能到了,于是我就和爺爺慢悠悠的走回去,也就相當(dāng)于每天下午出去放風(fēng)箏。

  終于等到暑假過去一個月后,或者是寒假過去半個月后,爸媽就會來接我,每次我都是非常不想走的,不想告別爺爺奶奶,也不愿意結(jié)束這愉快的生活,但是每次我都還是強忍難過離開了。

  這就是我的快樂時光。

快樂的小學(xué)生活作文5

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了,再過幾個星期我們就要離開這生活了六年的母校了。我們在母校經(jīng)歷了許多快樂的事情,懂得了許多道理,留下了許多美好的回憶。

  學(xué)校后操場有一叢竹子,我剛進(jìn)校門的時候,它們是那么幼小,經(jīng)過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,它們跟我們一起茁壯成長,已經(jīng)成為郁郁蔥蔥的.一片竹林了。現(xiàn)在,它們的旁邊又栽了一棵棵小竹苗,生機勃勃地直立在陽光之下。我們上科學(xué)課時經(jīng)常去觀察竹林,剛開始觀察的時候,竹子彎著腰,耷拉著頭,竹葉也是蒼白的。但是,經(jīng)過幾個月風(fēng)雨的洗禮后,它們長高了,竹葉也變得綠了起來。我們在感受竹子堅忍不拔的成長中,收獲到了快樂。

  五年級的時候,我們進(jìn)行了一個綜合實踐活動,至今難以忘懷。我們在綜合實踐基地里做了好多事情,做陶藝,做布藝等等。其中,我最喜歡在陶藝室里的那段時間。那是一個布滿工作臺地方,工作臺上擺滿了泥巴。老師給我們每個人都分了一塊泥,讓我們做自己想做的東西。大多數(shù)人都行動起來,我卻愣在那里,哈哈,我在構(gòu)思該怎樣捏呢!終于,我想到了,就做一個高腳杯吧。說干就干,我的手開始不停地轉(zhuǎn)動,翻滾起來。不一會兒,一個高腳杯就呈現(xiàn)在了眼前,雖然不是那么好看,但是我已經(jīng)很滿足了。這次實踐活動讓我體驗到了創(chuàng)造的快樂。

  還有一件事令我記憶猶新。我是一個比較胖的小學(xué)生,跑得很慢,上體育課時,總是落在別人的后面,當(dāng)老末是經(jīng)常的事。我不甘心,于是就開始堅持天天練習(xí),慢慢地,我跑得快了起來。在近期一節(jié)體育課上,出乎大家的意料,我一舉超過了四個人,告別了老末,跑了小組第四名。雖然不是第一名,但是進(jìn)步讓我感受到了快樂。我也懂得了只要堅持,就能有收獲這個道理。

  從一年級到六年級,我們不斷地從母校里吸取知識,收獲到快樂。我會永遠(yuǎn)帶著母校的教誨,走向嶄新的中學(xué)生活!

快樂的小學(xué)生活作文6

  小學(xué)生活即將結(jié)束,每當(dāng)回想那一樁樁往事,心里總是興奮。記得那是蔣老師剛剛教我們的時候,正好老師值班。剛吃過晚飯,我們一起和老師一起在大操場上玩起了老鷹捉小雞的游戲。

  我當(dāng)了一把老鷹,老師當(dāng)雞媽媽。這個“雞媽媽”可真是不好對付:我趁她不注意時,沖到左面,她就急中生智,抓住我,小雞就緊隨其后;當(dāng)我再往右沖時,雞媽媽又快速跑過來護(hù)住自己的寶寶。幾個回合下來,我累的氣喘噓噓,躺在地上,把住宿生逗得哈哈大笑,也都跟著躺在地上,這時我來個攻其不備,一下子端了雞窩。老師不和我們學(xué)生一樣,只好認(rèn)輸。上自習(xí)的鈴聲響了,我們不舍的離開了操場,結(jié)束了游戲。

  還記得那是一個冬天,外面的學(xué)足有半尺深,課間,老師和我們班同學(xué)一起來到雪地里,堆雪人,打雪仗。開始,是老師和班級的女生堆雪人,然后他們圍著雪人繞圈跑,老師又用手機為她們拍照,周天賜看到了,喊了一聲:“走,咱們也去搶鏡頭”。突然間,十幾個男生以迅雷不及掩耳的速度跑了過去,跳在了雪堆上,搶了一個精彩的鏡頭。于是乎,全班女生拿起雪球來追趕我們,哦,原來我們把她們堆好的雪人毀壞了。一場雪球大戰(zhàn)就這樣開始了。老師也幫主女生大我們。我們男生被打得屁滾尿流,只好在地上打幾個滾投降認(rèn)輸,再還給女生們一個大雪人。那歡快的笑聲回蕩在整個校園上空。我更記得:去年的‘六一’運動會的場景至今我還經(jīng);匚。什么‘釣魚’、跳繩、三足跑……每個項目都能給我們帶來吶喊聲、歡笑聲。老師們的接力,真是驚心動魄呀!特別是六十歲的沙老師,跑得那叫快,說是離鉉的箭一點不夸張。學(xué)前的'小朋友的穿衣服比賽,給會場掀起了一個高潮。同學(xué)們都離開了座位,家長們也都涌了進(jìn)來。笑聲此起彼伏。我們班的運動員真給力,竟然取得了年部第一名。今年是我們過的最后一個‘六一’。

  我一定好好把握。再見了,快樂的小學(xué)生活,他是我人生道路的起跑線,又宛如一本色彩斑斕的畫冊,我將永遠(yuǎn)珍惜他!

快樂的小學(xué)生活作文7

  我的校園會經(jīng)常開展有趣的活動,豐富我們的課余生活,下面就讓我來為大家介紹一下吧!

  記得四年級的時候,學(xué)校組織我們游玩顧村公園。那天我早早的來到學(xué)校,興奮的等待著老師的安排!11號車,四(3)班……”聽到這個消息,大家“唰”的一聲排好隊,按次序上了車。在車上,看著外面飛馳的景色,我不知不覺地睡著了,等我醒來,顧村公園已經(jīng)到了。下了車,我們走進(jìn)了顧村公園。我們跟著導(dǎo)游,走進(jìn)了兒童樂園。看見了許多游樂項目,有海盜船;有颶風(fēng)飛椅;有摩托迪斯高……我們肯定要在這兒玩?zhèn)痛快。導(dǎo)游帶我們走進(jìn)了一個“樹洞”,走出樹洞,竟有一輛小火車。原來這叫森林小火車,可以讓我們把顧村公園的景色盡收眼底。大伙迫不及待地坐上小火車,在一路上拿著相機把美麗的.顧村公園記錄在自己的相機里,我也收獲了不少照片。接著,導(dǎo)游給我們推薦了幾個游樂項目:海盜船、太空漫步和颶風(fēng)飛椅。我選擇了颶風(fēng)飛椅。剛坐上颶風(fēng)飛椅,覺得沒什么好玩的,是自己的選擇錯了,可游樂項目啟動了,颶風(fēng)飛轉(zhuǎn)了起來,而且還在向上升高,過了一會,我往下看了一眼,人都變得像螞蟻一樣小,颶風(fēng)飛椅還在不斷上升,我都能看見整個兒童樂園了。下了颶風(fēng)飛椅,導(dǎo)游帶我們采摘花生,導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一個袋子,讓我們在限定時間內(nèi) 摘花生,我可摘了半袋子呢!我們學(xué)校還會舉行其他的活動,藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、達(dá)人秀……

  我們學(xué)校為我們組織許多拓展活動,讓我們在在快樂中獲得知識,真是快樂的校園生活呀!

快樂的小學(xué)生活作文8

  城市里,白天吵吵鬧鬧,汽車的喇叭聲、人們的笑聲,工廠的響聲。人們做著自己的事情;而在鄉(xiāng)下,白天不會很吵,而是很靜很靜。晚上城市里有五彩繽紛的霓虹燈,華麗的商業(yè)街、美麗的廣場;鄉(xiāng)下的'晚上沒有五彩繽紛的霓虹燈、沒有華麗的商業(yè)街、美麗的廣場,只有美麗的螢火蟲、一閃一閃的星星。城市里有娛樂場,而鄉(xiāng)下沒有。但,鄉(xiāng)下的更好玩!

  前年暑假,媽媽把我無情地“扔”到姥姥家一個星期。我剛到了那里,很不開心,因為那里沒空調(diào)、沒電腦。哎~~

  吃過午飯,媽媽就回家了。我無奈地走了出去。強烈的太陽,在猛烈的、毒辣的照著大地。我的汗一直流。哥哥姐姐他們吃完了飯,叫我去河邊玩。我跟著他們?nèi)チ恕5搅撕舆,很涼快。他們下去撈蓮葉,搞得我超害怕!因為在農(nóng)村河里不安全、有水蛇。。。!他們關(guān)鍵是還讓我也下去玩,我不敢。最后,他們硬生生地把我拽了下去。水,好涼。〔恢朗悄膫人,潑了我一臉?biāo)N乙才艘皇炙,灑了他們的臉上。水上大?zhàn)開始了……我當(dāng)時忘了有水蛇、開心的玩了起來。不久,我們上了岸,我們又繞了一大圈。回到姥姥家時,太陽下山了。落日親吻著西山,金燦燦的陽光灑在湖面上,太美了!我已經(jīng)被深深地吸引住了!腳,再也挪動不開了。天哪!落日怎么會這么美?!在城市里,現(xiàn)在這個時候是個堵車的高峰期,空氣很臟。在鄉(xiāng)下,車?沒有、而且空氣很清新!

  吃過晚飯,姐姐又帶我們?nèi)ヌ锢锪!那里有螢火蟲!天!我玩的好開心!不一會我玩累了,就坐下看星星。一閃一閃的好美!月亮好亮、好大!

  鄉(xiāng)下,白天并不熱鬧、但很靜;夜晚不繁華、但很樸實;鄉(xiāng)下有城市里沒有的東西。

快樂的小學(xué)生活作文9

  光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。

  在母校的時間只剩下短暫的一年了,在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個角落里,我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

  在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的`回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。

  如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵我的同學(xué),珍惜最后筆硯相親的日子。

  天下沒有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉,做個堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮。!美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘。

快樂的小學(xué)生活作文10

  我的寒假生活就像一串閃閃發(fā)光的珍珠,既快樂、又充實,這其中最令我快樂的一件事就是——游鄭東新區(qū)。

  寒假的一天下午,爸爸媽媽帶著我騎車去鄭東新區(qū)游玩。經(jīng)過“長途跋涉”,我們終于來到了美麗的鄭東新區(qū)。“哇,好美呀。”我情不自禁地感嘆到。只見遠(yuǎn)處的“如意湖”上碧波蕩漾、波光粼粼,湖對面綠草如茵,湖面上時不時有游船游過,恰似一把尖刀打破了原本水平如鏡的湖面。這時,近處的樹梢上突然躍起幾只小鳥,他們唱著歡樂優(yōu)美的歌曲,仿佛是在歡迎我們的到來。一旁的柳樹也“不甘落后”,在微風(fēng)中向我們招手?粗利惖娘L(fēng)景,呼吸著新鮮的空氣,真令人心曠神怡。我和爸爸媽媽快步走到“如意湖”邊。這時,只見站在旁邊的一位小朋友向水中撒了一把魚食,只見許多五顏六色的魚兒三五成群地向這邊游了過來,爭先恐后地躍起搶食吃。與平時喧嘩忙碌的鄭州市區(qū)截然不同,鄭東新區(qū)則像一幅美麗的畫卷,優(yōu)美而又寧靜,我陶醉在這美麗的'風(fēng)景之中。不知不覺,天黑了。突然只聽見一個禮花在我身邊炸響,彈出一個綠色的光點。只見它越升越高,越升越高,最后以“迅雷不及掩耳之勢”在空中發(fā)出一聲震耳欲聾的聲響,綠點一下子被炸得四分五裂,在空中形成一個巨大的圓球,夜空霎時間被這個綠色的“大球”照得明亮起來。這時,又有一個禮花發(fā)射升空,只見它像一群小蝌蚪似的,發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音,左拐右拐地飛上天去,還有的禮花像牡丹,像黃牛,像數(shù)字,像腳印……美不勝收。直到“煙火晚會”結(jié)束,我們才如夢初醒似的感到時間已經(jīng)晚了。最后,我們依依不舍地向這幅美麗的畫卷告了別。

  這件事令我感到了鄭州———我們的家園的巨大變化,見到我們生活的環(huán)境越來越美麗,我感到十分驕傲和自豪。

  我的這個寒假真是過得既快樂,又充實。

快樂的小學(xué)生活作文11

  3月15日的上午,顯得異常的美,明媚的陽光穿過樹枝把春天帶到大街小巷,我們懷著興奮的心情踏上了前往四會貞山區(qū)的***學(xué)農(nóng)。

  隨著我們愉快的心情,時間漸漸地過去了,下了車,我們看見了四會有廣州沒有的東西,那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,不時有鳥兒飛過,落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊!停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌,似乎歡迎我們來學(xué)農(nóng)呢!

  集合之后,我們聽取教官的指導(dǎo),回到宿舍整理內(nèi)務(wù),領(lǐng)取生活用品。首先我們參加了各種戶外活動,有陶藝,戶外拓展,室內(nèi)攀巖等等的活動,我最喜歡地是戶外拓展,活動內(nèi)容是男女生比賽,為了鍛煉我們的合作精神,和友誼第一,比賽第二,接下來晚上我們進(jìn)行了拔河比賽。

  在這幾天,我們上了野炊課、畜牧課、挑糞和插秧課等。我們在期待已久的野炊課上鍛煉了我們生存能力,平時我都是在家飯來張口,衣來伸手,這次我們學(xué)會了獨立的生活能力。插秧課讓我知道了我們平時吃的米飯是怎么來的,懂得了農(nóng)民伯伯的辛勤勞動,學(xué)農(nóng)讓我們留下豐收的碩果及美好時光。

  學(xué)農(nóng)是一個人成長的`經(jīng)歷,第一次看到如此寬闊的世界,第一次與同學(xué)們居住在一起,第一次挑糞,第一次插秧……,我們就這樣走過了那么多的第一次,第一次以更加成熟的姿態(tài)走向未來。

  這次學(xué)農(nóng)使我學(xué)會了書本上學(xué)不到的東西,提高了自理能力,開闊了視野和許多有益的知識。我深深地致謝在學(xué)農(nóng)活動中那些對我們辛勤教導(dǎo)的教官和老師們。

快樂的小學(xué)生活作文12

  六年的時光匆匆而過,眨眼之間,我已經(jīng)成為一名初中生了。但小學(xué)時那些歡樂的笑聲,那些肆意的追逐,還有那些調(diào)皮的惡作劇都將深深地印在我的腦海,刻在我的心上,成為永遠(yuǎn)抹不去的美好回憶。

  我的小學(xué)生活是豐富多彩的,也是充滿快樂的。

  每當(dāng)走進(jìn)教室,迎面而來的便是一陣舒適、快樂的氣息!你看,我的那些個同學(xué),他們有的在為一個問題爭執(zhí)不休,漲紅了臉,活脫脫就是一個西紅柿,那模樣常常使我們?nèi)炭〔唤;他們有的在三五成群的聊天,一些有趣的話題常使我們捧腹大笑;他們有的正專心致志地埋頭看書,那一絲不茍的神情常使我們投去贊賞的目光!是的,這是一種自由的.快樂,它是淺紫色的快樂!

  體育課上,熱鬧的拔河比賽更使我們興奮。看!隊員們一個個摩拳擦掌,躍躍欲試。啦啦隊早已嚴(yán)陣以待,只等裁判一聲令下,他們就會賣力的為自己的隊員們加油助威。“嘟”的一聲哨響,比賽開始了!兩隊隊員緊繃著臉,用盡力氣拉著,拉著。近了,更近了。隨著裁判“噓”地一聲,贏的那方總會高興得一蹦三尺高。那歡快的笑聲久久地回蕩在操場上……是的,這是一種勝利的快樂,它是淡藍(lán)色的快樂!

  就是在考試前,我們也有快樂!每當(dāng)看到有的同學(xué)在緊張的背單詞、記公式時,一些具有“幽默細(xì)胞”的同學(xué)便會自告奮勇地走上講臺,來一個精彩的笑話,使同學(xué)們哈哈大笑,暫時消解了那份緊張的情緒,取而代之的是一種自信和輕松。是的,這是一種簡單的快樂,它是淡藍(lán)色的快樂!

  一年一度的兒童節(jié)則是全班最激動的時刻。一走進(jìn)教室,就充滿了喜氣洋洋的感覺!教室一改往日的單調(diào)和冷清,變得五彩繽紛,到處洋溢著節(jié)日的氣氛。每個人都變得神采奕奕,精神煥發(fā)。黑板上早已寫上“歡慶六一”的字樣。是的,這是一種熱鬧的快樂,它是彩色的快樂!

  這是多么快樂的生活。 涣,小學(xué)時的美好時光。

快樂的小學(xué)生活作文13

  校園生活是什么樣子呢?快樂的?活潑的?悲傷的?苦澀的……而我認(rèn)為,校園生活應(yīng)該是五彩繽紛的。因為校園生活是那樣的多姿多彩,是那樣的難以忘懷。尤其是那次跳大繩比賽,帶給了我無窮的樂趣,使我至今難以忘懷。

  記得那次四年級的跳大繩比賽。那個星期三的下午,閆老師說今天下午要舉行跳大繩比賽。同學(xué)們聽了,一個個歡呼雀躍,都想躍躍欲試。于是,我們幾個被選上的同學(xué)來到了操場上,雖然今天烈日炎炎,但操場上仍舊熱鬧非凡,因為在大家的心里,今天仍然十分涼快。

  練習(xí)了一會兒之后,只聽裁判員一聲哨子響,隊員們便都像被放出籠子的燕子一樣,在繩中如蜻蜓點水一般在繩中跳了一下便飛了出來,拉拉隊員們一次次地吶喊:“加油,加油!”給我們鼓勵。就在這時,我們班的馬雅欣摔倒了,全班同學(xué)的心一下子提到了嗓子眼上。閆老師大聲地說:“抓緊時間,快站起來!”當(dāng)馬雅欣爬起來,成功的跳過來后,全班同學(xué)心里的這塊沉重的大石頭才得以落地。其他幾名身手矯捷的隊員生龍活虎地跳了過去,“三百八十七,三百八十八……”一個個隊員跳了過去,一次次吶喊響徹云霄。眼看還有十幾秒鐘就要到時間了,同學(xué)們一個個屏聲斂息,心都要跳出來了。給我時,由于緊張,跳了兩次都沒跳過去,閆老師對我說:“不要緊張,耐心點兒!”在最后幾秒鐘的'時候,我終于跳了過去。當(dāng)裁判喊“停”后,我們班以較好的成績獲得第三的好成績。我們開心極了,雖然不是第一,但這是我們自己的勞動成果,所以我們很開心。

  通過這次跳大繩比賽,既增強了我們的體質(zhì),有增加了我們班級的凝聚力。校園生活可真是多姿多彩呀!也真叫人回味無窮!

快樂的小學(xué)生活作文14

  10月29日上午,我和爸爸如約來到位于老中醫(yī)院西側(cè)的尚佳購物,參加德州晚報組織的小記者室內(nèi)運動體驗活動。

  可是一進(jìn)門,就有點讓我大失所望。在一間不大的屋子里擺著兩臺電視機,很多小記者正在認(rèn)真的體驗著,不時傳來陣陣歡呼聲!熬驮谶@里,怎么體驗?”我心里半信半疑。按照要求,今天主要體驗三個項目,分別是:打乒乓球、打網(wǎng)球和滑雪。

  不一會兒,就輪到我了。先是體驗打乒乓球,“這可是我的強項!蔽野底愿吲d,因為暑假的時候我就學(xué)過,這個我肯定能贏。先是我發(fā)球,我把球高高拋起,然后使勁一打,就把球發(fā)過去了,還沒等我反應(yīng)過來,球又被打了回來,我沒接住。1比0,我先輸了一分。在接下來的比賽中,雖然我左推右擋,但最后還是輸?shù)袅诉@一局。

  接下來,我又去體驗打網(wǎng)球。對于這個陌生的項目,我真有點摸不著頭腦。輪到我了,我硬著頭皮上了場。學(xué)著叔叔的樣子,手往上高高一抬,再往下使勁一甩,球“嗖”的.飛了出去,對方竟然沒接住,15:0,我贏了一局。這大大鼓舞了我的士氣。我更加努力了,目不轉(zhuǎn)睛的盯著對手,生怕把球打出界。打到平局,一不小心,我把球打飛了,可我并未灰心。重新振作精神,接連兩個球,對方都沒接住,我取得了最后的勝利。

  還剩下最后一個項目“滑雪”。這個項目主要是考驗人的反應(yīng)能力。否則,一不小心,就會被障礙物絆倒,摔個鼻青臉腫。出發(fā)了,我雙手不停向后擺動,速度越來越快,既要躲避障礙物,又要“吃到”加體力的“藥箱”,真是令我手忙腳亂。一不留神,我重重地摔了一跤。時間一分一秒的過去,滑雪結(jié)束了,最后我只過了5關(guān)。

  所有的體驗項目結(jié)束了,通過這次活動,我深深地感受到高科技給我們的生活帶來的快樂。從現(xiàn)在起,就讓我們運動起來,樹立良好的運動習(xí)慣,感受運動帶給我們的健康和快樂,享受多姿多彩的生活吧!

快樂的小學(xué)生活作文15

  你的校園生活是什么樣的?是難忘的?是快樂的?是苦澀的?還是難過的?我的`校園生活是快樂的。

  最讓我記憶猶新的是:昨天晚上,我、韓家鋮和楊國梁,去文化宮看五·三班的精彩演出。演出還沒開始,劇場里已經(jīng)是座無虛席,舞臺兩側(cè)擠滿了演員,那場面真是太氣派了。我們跑到二樓找到位置坐下等待精彩的演出,在等的時候我們遇見了李帥成和王之浩,我們非常興奮,在一起玩起了拍手游戲。

  演出開始了,第一個節(jié)目是古詩,廣播里播出的音樂,他們隨著音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈,圍成四個圓圈跳了起來,好看極了。

  我印像最深的是,五·三班表演的《人鴉》講的是:一個很普通的日子,德國男孩瑞夏德獨自坐在榛子樹樹叢旁的草地上胡思亂想,一只叫朗爾多夫的烏鴉飛落在他身旁,呱呱地對他說:“我就是你,你就是我!”然后它豎起羽毛,原地轉(zhuǎn)了三圈,念了一段詩一般的咒語:“飛上高空,箭一般俯沖,天地之間任從容。用你的翅膀負(fù)擔(dān)起黑夜吧,你去做烏鴉,我來當(dāng)兒童!”赫赫,瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉,他的羽毛閃爍著黑色金屬般動人的光澤。作為鴉中的人、人中的鴉,人鴉不斷變換視角觀察世界,在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險之后,他又走上了一條回歸自我的道路……這個節(jié)目讓我明白:朝著嘴巴的方向飛,總會到的。他們表演的非常好看,非常精彩。明年我們就是五年級了,期望也有一次畢業(yè)會的演出,到時我們也好好準(zhǔn)備一下,像他們一樣表演出精彩的節(jié)目,給大家?guī)砜鞓贰?/p>

  這次表演真是太精彩了,演員在表演之前一定是經(jīng)過充分準(zhǔn)備。真是臺上一分鐘,臺下十年功,我想不管做什么事情,要想取得好成績,就必須下苦功夫。

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