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以實(shí)踐為話題的作文（精選15篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的話題作文，話題作文只提供寫(xiě)作的話題，而沒(méi)有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語(yǔ)言等等的限制。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的以實(shí)踐為話題的作文（精選15篇），希望對(duì)大家有所幫助。
以實(shí)踐為話題的作文1
清晨，滿懷著好奇心的我們踏上了前往惠興中學(xué)的道路，我們將在那里展開(kāi)為期三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！
我們的第一節(jié)課是陶藝，老師已經(jīng)早早地在教室里等著我們了。剛開(kāi)始老師為我們講解了陶藝的形成和歷史，我們聽(tīng)得格外認(rèn)真。后來(lái)，終于到了自己動(dòng)手的時(shí)間時(shí)，我拿起一塊軟陶，按照老師的方法，一步一步認(rèn)真地做下去�？墒�，在老師手里聽(tīng)話乖巧的軟陶，到了我們的手里，就變得異常調(diào)皮，連搓一個(gè)圓都奇形怪狀的。當(dāng)一只精致可愛(ài)的小豬出現(xiàn)在老師手里時(shí)，我的手上只有一個(gè)橢圓的眼睛突出的四不像。哎，第一次，宣告失敗。但失敗乃成功之母，在吸取了前一次的教訓(xùn)后，終于，皇天不負(fù)有心人，我，成功了！后面的小組賽，我們組以微弱的優(yōu)勢(shì)，得到了第三，很不錯(cuò)喲！
第二節(jié)課是木工。這節(jié)課，我深深地感受到了木匠的辛苦。剛開(kāi)始，因?yàn)榈谝淮谓佑|，所以我們絲毫感受不到累。但越到后面，我的手越麻，越吃不消，還好任務(wù)不多，否者我的手就遭殃了！這節(jié)課做出的`作品，我的了滿分耶！好開(kāi)心啊！
三天，在轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也隨之告一段落。這次活動(dòng)，不僅讓我們體驗(yàn)到了工作的辛苦，也讓我們同學(xué)之間的友誼根深蒂固，真心下次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！
以實(shí)踐為話題的作文2
悠閑的躺在藤椅上，捧著一本好書(shū)，品一杯香茗。在盛夏寧?kù)o的午后，我獨(dú)自靜靜地坐在書(shū)桌前，從繁忙的時(shí)光中，擠出一點(diǎn)品味著淡淡的書(shū)香。
還記得那時(shí)年少的我，朦朧不懂事，一天到晚只知道玩。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我也知道我這樣玩是沒(méi)有什么好處的，但總覺(jué)得學(xué)習(xí)是枯燥的，不懂學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，直到我接觸到了書(shū)，書(shū)，這個(gè)在我世界里出現(xiàn)的新名詞，開(kāi)始時(shí)，書(shū)并沒(méi)有吸引我多大的樂(lè)趣，但是隨著后來(lái)的逐漸深入，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的世界是那么的有趣，書(shū)中的一切都是新鮮的。對(duì)于我來(lái)講。我愛(ài)這種在書(shū)中遨游的感覺(jué)。在書(shū)中我結(jié)識(shí)了一群豪杰，英勇絕倫的悟空，好吃懶做的八戒，憨厚忠實(shí)的沙僧，打虎的武松，大意失荊州的關(guān)羽，一身武功冠絕天下的呂布，閉月羞花的貂蟬……他們帶給我的更多的是知識(shí)，知識(shí)不是從天上掉下來(lái)的，它是靠我們一點(diǎn)一點(diǎn)的，在書(shū)中發(fā)掘，讀書(shū)于是變成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，因?yàn)槲抑啦辉谀堑臅?shū)香中尋找，我是不會(huì)得到真正的知識(shí)的。
書(shū)到用時(shí)方恨少，這句話說(shuō)的真的一點(diǎn)也不假，想要自己的成績(jī)優(yōu)秀，不多讀點(diǎn)書(shū)，怎么能行呢？在實(shí)踐中，我們必須要付出自己的努力，但光讀書(shū)而不去實(shí)踐，這種紙上談兵的功夫是不實(shí)際的.，而考試正好印證了這種說(shuō)法，這回考試有許多的內(nèi)容都是來(lái)自課外閱讀上。好在我平時(shí)閱讀面豐富，這種類(lèi)型的題目還是做過(guò)不少的，在做題的同時(shí)，我也在暗暗的開(kāi)心，如果沒(méi)有平時(shí)的讀書(shū)，用哪里來(lái)實(shí)踐時(shí)的收獲，這次語(yǔ)文考試，我考了107分，成績(jī)并不是很理想，但不理想的成績(jī)讓我更加堅(jiān)定了讀書(shū)的信念，我堅(jiān)信讀書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。
讀書(shū)要實(shí)踐，只要有實(shí)踐就會(huì)有收獲，多年的閱讀習(xí)慣，不僅使我收獲了書(shū)中的知識(shí)，還使我收獲了一位最好的朋友，我與這位朋友志同道合，都非常喜歡看書(shū)，我們倆常常約在一起，坐著公園的長(zhǎng)亭里，感受太陽(yáng)透過(guò)綠葉的溫暖，背靠背坐在一起，品讀著一本好書(shū)，感受空氣中彌漫的書(shū)香，品味著書(shū)中那點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)……
我仍坐在那把藤椅上，在書(shū)海里遨游。
以實(shí)踐為話題的作文3
今天，天氣灰蒙蒙的，烏云布滿了本是蔚藍(lán)的天空，但是絲毫沒(méi)有減弱我要去福清龍翔國(guó)防教育基地社會(huì)實(shí)踐那興奮的心情。
一路上，我們沉浸在歡歌笑語(yǔ)中。到了那里，我們?cè)谲?chē)上看到了一排排訓(xùn)練有速的教官在等候我們。我們迫不及待地如火箭般飛奔下車(chē)。一架高大雄偉的飛機(jī)呈現(xiàn)在我們的面前，不一會(huì)兒，一位儀態(tài)端莊的'中隊(duì)長(zhǎng)向我們走來(lái)——原來(lái)，他就是“傳說(shuō)中”那“神級(jí)”的教官��！
教官帶領(lǐng)著我們通往宿舍樓漫長(zhǎng)的路，道路兩旁的樹(shù)蔭下，有兩排名人雕像，雕像的牌子上寫(xiě)著關(guān)于他們的名人名言。到了宿舍，我們整理好各自的行李后，一場(chǎng)魔鬼似訓(xùn)練就拉開(kāi)了序幕。
教官拿了被單、床單和被子等，他教我們套被子和折被子。首先，把被子套好攤平，再把被子對(duì)折三分之一，接著把另外一邊往下蓋，然后左右互相對(duì)折四分之一，最后再對(duì)折壓平就完成了。我們回到宿舍，按照教官教的方式做。結(jié)果，看似簡(jiǎn)單的套被子竟讓我們手忙腳亂，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了。
終于——什么事也沒(méi)干成。教官來(lái)查房了，我成了“先踢者”——教官看我什么也沒(méi)干成就先踢了我。但是，我因禍得福，教官幫我折好了被子。
到了中午，我被選上了餐桌長(zhǎng)，我要幫同學(xué)打飯。吃完飯，我們還要?jiǎng)邮质帐白雷�、洗碗。晚上，我睡著硬邦邦的木板。唉，我真想回家呀�?/p>
經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，不僅讓我們體會(huì)到了父母的辛苦，而且還開(kāi)闊我們的視野，鍛煉我們的意志。
以實(shí)踐為話題的作文4
跟著春風(fēng)的腳步，我們迎來(lái)了期盼已久的實(shí)踐周。從周一的主題學(xué)習(xí)到周五的完美收官，雖然時(shí)間短，但卻讓我記憶猶新。
“好，同學(xué)們，大家快點(diǎn)上車(chē)，我們要出發(fā)去春游了……”
“后面人跟上……”
老師一句句令我們興奮的話語(yǔ)，如一張張美麗的圖畫(huà)從我眼前閃過(guò)。無(wú)論是周一的自選知識(shí)課堂、周二的春游、周三的水袖舞，還是周四的美食制作、周五的匯報(bào)表演，都讓我難以忘懷。其中，最好玩的就屬周四的`美食制作——搓丸子啦！
周四下午，我們來(lái)到食堂，拿好面團(tuán)后，每人領(lǐng)了一小份，便開(kāi)始努力地搓啊搓。我剛一用力搓，這丸子就碎了。只能重新用力揉面，再重新搓。嘿，這下丸子圓了不少，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，還是一個(gè)不光滑的丸子。我取了點(diǎn)新面團(tuán)，糊在原本的丸子上。樣子好看了，可老師又說(shuō)太大了，要弄小一點(diǎn)。我只能取下一點(diǎn)面團(tuán)，可它又碎成一堆粉末。折騰了好久，我才成功搓成第一個(gè)丸子。
經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，我熟練了不少，搓了很多丸子。當(dāng)吃到我們親手做的桂花酒釀丸子，我心里暖暖的、甜甜的，更多了一份自豪感。
實(shí)踐周僅有短短的五天，但在這五天里，我懂得了什么才叫快樂(lè)學(xué)習(xí)。通過(guò)各種游戲，我們可以學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，當(dāng)快樂(lè)與收獲在我心中油然升起時(shí)，我更加熱愛(ài)這美好的一周。
以實(shí)踐為話題的作文5
暑假里，我讀了幾篇童話故事，其中有一篇童話故事給我留下了很深的印象，它就是《小馬過(guò)河》。
首先，我覺(jué)得小馬很勤勞，愿意幫媽媽做事情。我們小朋友在暑假里也應(yīng)該做一些力所能及的事情。
其次，我覺(jué)得小馬很聰明，當(dāng)它遇到不懂的事情時(shí)，它會(huì)向別人請(qǐng)教。我們小朋友在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，也應(yīng)該向老師、同學(xué)們虛心請(qǐng)教。
第三，我覺(jué)得小馬很勇敢，當(dāng)它拿不定主意的'時(shí)候，勇于探索，終于順利過(guò)了河。我們小朋友在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，也要勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)。
以實(shí)踐為話題的作文6
假期學(xué)校布置了一個(gè)作業(yè)，給了很多主題，在這些主題里面我們自己選擇一個(gè)進(jìn)行實(shí)踐。
我看了看，有去單位實(shí)習(xí)，還有去鄉(xiāng)下關(guān)心孤寡老人，感恩父母，感恩母校，還有養(yǎng)老院，福利院。我選擇了福利院和養(yǎng)老院，這個(gè)實(shí)踐作業(yè)是要求蓋章的，其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)作業(yè)有點(diǎn)矛盾，感恩父母，關(guān)心孤寡老人沒(méi)有錯(cuò)，但是誰(shuí)給蓋章呢，交作業(yè)的時(shí)候不還是不合格。
媽媽在電視上看到了一個(gè)廣告，縣里招工人，媽媽想去問(wèn)問(wèn)，我要跟媽媽一起去。走出門(mén)才知道天氣并不好，雪下得很大，我和媽媽站在路邊等客車(chē)，我和媽媽說(shuō)，如果一會(huì)還不來(lái)車(chē)，今天就不去了吧，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
慶幸的.是車(chē)來(lái)了，媽媽說(shuō)快到縣里的路上有一家福利院，果然，我和媽媽下了車(chē)，雪依舊很大，我和媽媽對(duì)一位奶奶說(shuō)明了來(lái)意，但是奶奶說(shuō)這是私人開(kāi)的，管理人也不在，出門(mén)了，要明天才能回來(lái)，我和媽媽只能離開(kāi)。我路上和媽媽說(shuō)，原來(lái)這是私人開(kāi)的，正規(guī)的福利院都是國(guó)家出資照顧沒(méi)有依靠的老人和孤兒的。
雪下得實(shí)在是大，我和媽媽打車(chē)去養(yǎng)老院，司機(jī)似乎并不知道，而我也只是模糊的記憶，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了一圈，終于來(lái)到一家養(yǎng)老院。我和院長(zhǎng)說(shuō)明了來(lái)意，看著報(bào)告上的大紅章，心里松了一口氣。
看到那些老人有專門(mén)人員照顧，養(yǎng)老院的環(huán)境和設(shè)施也很好，我?guī)椭謇砣藛T掃地拖地之后才離開(kāi)。感謝這次實(shí)踐，讓我看到了不一樣的一面。
以實(shí)踐為話題的作文7
我自打小時(shí)候起，就對(duì)圍棋這門(mén)藝術(shù)情有獨(dú)鐘。從小就三分鐘熱度的我還是第一次對(duì)一門(mén)藝術(shù)那么感興趣，還真是稀奇。不過(guò)，我既然認(rèn)定的事情，那么就一定要堅(jiān)持到底！
我似乎也對(duì)圍棋十分有天賦，很輕松就考了圍棋1段，可是后來(lái)好幾個(gè)月我都沒(méi)有新的突破，再也沒(méi)有考上圍棋2段，這讓我十分失望，我不知道為什么我那么努力的去學(xué)習(xí)，可是怎么還考不上圍棋2段呢。一股沉郁之氣，頂開(kāi)了我的心門(mén)：平時(shí)上課我也認(rèn)真聽(tīng)講，課后的對(duì)弈勝多敗少，但為什么就不能升段呢？我?guī)е苫�，在課后不解的問(wèn)了老師。
老師是這也和我說(shuō)的：“真正的實(shí)力并不在課堂和書(shū)本，而在于實(shí)踐，畢竟‘紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行‘。但更難能可貴的事你有沒(méi)有繼續(xù)努力下去，堅(jiān)持不下去。只有那樣的'人才能真正學(xué)好圍棋，并且獲得成功的。”
聽(tīng)了老師的話，我頗有感悟，我于是去買(mǎi)了幾期《圍棋天地》，拿出了棋盤(pán)和棋盒，對(duì)著譜子鉆研那些大師之間的對(duì)決，每次都有所收獲，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，微不足道的收獲，但都對(duì)我是難能可貴的，因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒(méi)有過(guò)提升了。我平時(shí)經(jīng)常抽出時(shí)間，在電腦上和一些名間高手對(duì)弈，慢慢的，我的能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
但是，這三個(gè)月的努力并沒(méi)有什么效果，在下一次的考試中，四戰(zhàn)四負(fù)，我又有些失望了，怎么會(huì)？又一次淘汰了，我盯著手中的積分條，很不解，質(zhì)疑著我之前的努力。難道就像種下去莊稼一樣，全變成了一堆廢柴嗎？可是，我突然我想起了老師的話——關(guān)鍵在于你有沒(méi)有堅(jiān)持下去。
這句話使我重振旗鼓，死灰復(fù)燃，鳳凰涅槃。我不但沒(méi)有泄氣，反而更加奮發(fā)勤奮，也嘗到了勝利的甜頭。在又三個(gè)月的努力下，我終于成功升到了2段。
是的，沒(méi)有人的一生是完美的，無(wú)缺的，我們只有不斷改變，才能獲得更精彩！雖然我們沒(méi)有改變環(huán)境的能力，但是我們可以改變自己適應(yīng)環(huán)境不是嗎？
以實(shí)踐為話題的作文8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，學(xué)校紅十字會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)⒓蛹t十字實(shí)踐活動(dòng)。
我們一行人浩浩蕩蕩的向本次活動(dòng)的目的地—七仙大觀園走去。一路上，大家談笑風(fēng)生，一個(gè)個(gè)都絲毫沒(méi)有感到疲倦。同學(xué)們身上都背著菜��！米��！柴米油鹽等等。這是為什么呢？那是因?yàn)楸敬位顒?dòng)除了學(xué)習(xí)包扎、心肺復(fù)蘇、滅火之外，還有一個(gè)野炊！嘿，這可給了“不食人間煙火”的我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呢！
大約走了兩個(gè)小時(shí)左右，我們終于到達(dá)了七仙大觀園。首先，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)紅十字救護(hù)知識(shí)及包扎的樣子。我們一開(kāi)始是學(xué)習(xí)頭部包扎，是由我校七年級(jí)同學(xué)所示范一遍后，我們六年級(jí)同學(xué)才進(jìn)行學(xué)習(xí)的。第二個(gè)學(xué)習(xí)的是手部包扎，手部包扎比較容易，只要把毛巾裹成手掌狀即可。最后學(xué)習(xí)的是小腿骨折應(yīng)急處理。根據(jù)老師的指導(dǎo)所看，需要兩塊木板及三根繃帶來(lái)固定骨折處，讓傷者不能亂動(dòng)骨折處，以防二次受傷。接下倆還學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇。雙手交叉放在傷者心臟處做按壓動(dòng)作，力氣不可以太大，否則很容易導(dǎo)致肋骨斷裂、然后我們學(xué)習(xí)了滅火器的`使用方法，以防不時(shí)之需。
學(xué)習(xí)完以后，本次活動(dòng)的高潮就來(lái)了！那就是我們最喜愛(ài)的野炊了！大家五五分組，各自做著各自的工作，好不熱鬧！我們組可有一個(gè)“大廚”。嘿嘿，我們組的人可飽了口�？�(lái)看看中午的菜單吧！菠菜蛋湯，黃瓜炒雞蛋，還有面條！嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)�？裳巯碌谝坏离y關(guān)便是生火。這生火，自然交給男生去做。七下五除二，火生起來(lái)了。沒(méi)一會(huì)人功夫，菜便燒好了。大家猶如一群餓壞了的小兔子爭(zhēng)先恐后的搶胡蘿卜吃一樣。這菜，可還真好吃！咱們的“大廚”功勞不小。嗯，軍功章歸你了！吃完飯后，大家還來(lái)了道“飯后甜點(diǎn)”烤山芋，真好吃��！
本次活動(dòng)可真是讓人難忘！終生難忘！
以實(shí)踐為話題的作文9
霧里看花，不穿越迷霧去細(xì)嗅花香，便不知，那模糊的團(tuán)影竟如斯美好。
水中望月，不潛入湖心去掬捧清水，便不知，那璀璨的月輪竟只是虛像。
想象和現(xiàn)實(shí)總有差距，感覺(jué)和事實(shí)也未必一定掛鉤。相比于臆測(cè)和猜想，生命更需要我們?nèi)ビH身實(shí)踐與體驗(yàn)，不然，便會(huì)錯(cuò)看一些取舍得失，少得許多真味。
“一座城在等一個(gè)人。固若金湯，你卻將我流放�！痹骼贰ざ喽嘣诋愢l(xiāng)的修禪生活，在人們的想象中，無(wú)疑于一場(chǎng)流放，定然清苦孤寂，令人失望。她本人也曾這樣想象著、擔(dān)憂著，然而當(dāng)她真正踏上漫長(zhǎng)的旅程時(shí)，她驚喜地發(fā)現(xiàn)印度小乞丐擁有感恩的高貴品質(zhì)，而佛寺里誦經(jīng)的僧人主動(dòng)助她開(kāi)釋了煩惱。她在驛外的梅花里寫(xiě)下禪意的詩(shī)行，她說(shuō)她很快樂(lè)。
是了，若扎西拉姆·多多沒(méi)有親身去實(shí)踐、體悟，而和旁人一樣，單憑想象認(rèn)為修禪的旅程清苦無(wú)趣，也許就不會(huì)遠(yuǎn)渡異鄉(xiāng)，就會(huì)錯(cuò)過(guò)那些美好的人和驚喜的事。正是因她勇敢地?fù)荛_(kāi)了想象的迷霧，真正去一探事實(shí)，才發(fā)覺(jué)，佛偈于她，便如二月的料峭輕寒，有了爐香氤氳。
本來(lái)覺(jué)得讓人失望的，卻會(huì)給人帶來(lái)驚喜；而本來(lái)覺(jué)得擁有會(huì)是快樂(lè)的'，得到后卻可能會(huì)讓人感到煩惱。川端康成總希望自己的文學(xué)創(chuàng)作得到世俗的理解與認(rèn)可，當(dāng)他終于捧起諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)，這位日本文學(xué)家流下沉默卻激動(dòng)的淚水。然而成名后，他卻沒(méi)有獲得想象中的快樂(lè)，反而為名聲所累：既要整天忙于慶�；顒�(dòng)，又要接下好多出版商的邀約，尤其悲哀的是，人們的贊揚(yáng)給了他沉重的心理負(fù)擔(dān)，他失掉了張揚(yáng)個(gè)性的勇氣，再也無(wú)法自由寫(xiě)作，最終自殺，空留世人一聲嘆息。
張愛(ài)玲曾寫(xiě)道：“人們總在幸福接近時(shí)倍感幸福，而在擁有幸福后卻患得患失�！贝ǘ丝党傻谋瘎≈园l(fā)生，便是因?yàn)椴欢孟胂笈c現(xiàn)實(shí)之間的差距吧。若他能穿過(guò)想象的迷霧，看清想象中的美好不一定會(huì)映射成現(xiàn)實(shí)中的快樂(lè)；若他能調(diào)整心態(tài)，樂(lè)觀曠達(dá)地接受現(xiàn)實(shí)……是不是那“凌晨四點(diǎn)半，海棠花未眠”的天籟文字，就不會(huì)戛然而止了呢？
溯者蒼蒼，洄者茫茫，處在人生的河流中，我們總是以自己的想象為生命蒙上一層迷霧，總是隔了霧看花，那真相便被我們一點(diǎn)點(diǎn)模糊成自己主觀臆斷出的假象。然而客觀事實(shí)并不以人的意志為轉(zhuǎn)移，霧里看花，眼里的花終究不復(fù)自身的嬌艷模樣。因此，我們應(yīng)練就一雙智慧的眼眸，不被想象中臆造的假象所迷惑，而是投身實(shí)踐親自體悟再得結(jié)論；我們應(yīng)保有理性的頭腦和始終熱情的心，去實(shí)踐，去感悟，去歷練。
請(qǐng)撥開(kāi)想象所氤氳開(kāi)的迷霧，真正去一嗅生命里怒放的花朵那馥郁清香。
以實(shí)踐為話題的作文10
在我們的想象中，事情是一種樣子，但當(dāng)親身實(shí)踐時(shí)，卻會(huì)有另一種感受。然而，很多人卻因?yàn)閼謶勈〉目刹馈F(xiàn)實(shí)的殘酷，以致于困于想象的囚籠中，不能自拔，最終只落得個(gè)空想家的名聲。與其空想，不如實(shí)踐。
“請(qǐng)給我一個(gè)攝像機(jī)，哪怕只有一個(gè)也好——我想要拍一部屬于我的《金剛》。”這個(gè)八歲小男孩勇敢地執(zhí)著于他恢弘的夢(mèng)想，決心將他的夢(mèng)想付諸實(shí)踐。在大人們的嘲諷聲中，他不甘心只做一個(gè)天馬行空的空想者，而是自導(dǎo)自演、親身實(shí)踐。然而，如其他人預(yù)料的那樣，他失敗了，現(xiàn)實(shí)比想象百倍艱難。他卻不放棄實(shí)踐，就像他從未拋棄過(guò)他的夢(mèng)想。幾十年后，這位以《指環(huán)王》留名電影史的'殿堂級(jí)導(dǎo)演彼得·杰克遜再次執(zhí)導(dǎo)《金剛》，圓了那個(gè)少年夢(mèng)。
夢(mèng)想之所以作為夢(mèng)想，不單是靠敢夢(mèng)敢想，更是因?yàn)楦矣谝詫?shí)踐去完成他的精神。離開(kāi)實(shí)踐的夢(mèng)想，如同蓋茨比手中那永遠(yuǎn)抓不住的綠燈，虛無(wú)而飄渺。就像《奧古斯特·拉什》所說(shuō)：世人不時(shí)踐踏你的夢(mèng)想，只有以實(shí)踐投身夢(mèng)想，夢(mèng)想才能騰空而起，為人仰望。
烏托邦社會(huì)主義學(xué)者們夢(mèng)想著一個(gè)平均主義的烏托邦。他們夜以繼日不斷構(gòu)建、歌頌著那個(gè)理想王國(guó)里遍地黃金的極樂(lè)世界，卻在那份沉迷于愿景的執(zhí)著中麻痹了自我。忽視了實(shí)踐，現(xiàn)實(shí)依然凜冽如冬的情景擊潰了他們空有理論不合規(guī)律的學(xué)說(shuō)，他們也因之被稱為“空想社會(huì)主義者”。與此相反，馬克思和恩格斯巧妙地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不局限于空想，更多的完善了實(shí)踐方法。摘掉了空想的帽子，他們成功地?fù)荛_(kāi)迷霧，引燃?jí)粝氲幕鹁妗?/p>
現(xiàn)實(shí)與想象是如此的不同，一路荊棘，困難重重。夢(mèng)想如一縷光，照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，畏懼荊棘的人抓不住它，唯勇闖前路付諸實(shí)踐的勇士方能擷取無(wú)上榮光。也許在一次次實(shí)踐中，我們遍體鱗傷，但只要有了破除桎梏、直面現(xiàn)實(shí)的決心，有了不做只空想的懦夫而要做偉大實(shí)踐家的覺(jué)悟，我們就定會(huì)成為麥卡洛筆下的那荊棘鳥(niǎo)，在旁逸橫出的荊棘中放聲歌唱——即便殘酷的現(xiàn)實(shí)如至長(zhǎng)至銳的尖刺穿透美夢(mèng)，也要唱出屬于自己的實(shí)踐之歌。
不要做那紙上談兵空想勝仗的趙括，做著不切實(shí)際為人恥笑的白日夢(mèng)；不要做那把電影夢(mèng)連同膠片一起封進(jìn)皮靴跟的梅里耶，有夢(mèng)就以實(shí)踐親身去追。
與其空想，不如實(shí)踐。
以實(shí)踐為話題的作文11
趙括的知識(shí)無(wú)論掌握地多么嫻熟，但終究在戰(zhàn)場(chǎng)上敗下降來(lái)，成了紙上談兵的“英雄”。
船王的兒子不管知識(shí)多么豐富，但還是逃脫不了命葬大海的厄運(yùn)，成了船王一生中最大的遺憾。
他們都沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的洗禮就去與困難搏擊�，F(xiàn)實(shí)是不會(huì)同情一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人的，它只會(huì)無(wú)情地把你淘汰出局。甚至輸?shù)舻木褪巧?/p>
雛鷹不知用力地拍打過(guò)多少次翅膀，忍受過(guò)多少次跌落的痛苦，才可以和父母一樣在天空翱翔。
幼虎不知經(jīng)過(guò)多少次饑餓的煎熬，才學(xué)會(huì)了捕食，才漸漸有了強(qiáng)壯的身軀，豐富的經(jīng)驗(yàn)，才不愧于“林中之王”的稱號(hào)。
幼年時(shí)期的我們，不知經(jīng)歷過(guò)多少次跌倒的'痛苦與無(wú)助，傷口的疼痛，才學(xué)會(huì)了用自己的雙腳，踏上自己人生中的道路。
也許你曾激情滿懷，也許你曾信心百倍，也許你曾有過(guò)戰(zhàn)勝困難的勇氣。
但在風(fēng)雨中，你可能痛苦過(guò)，跌倒過(guò)，猶豫過(guò)，是否要繼續(xù)前進(jìn)。
朋友們，請(qǐng)不要害怕，這是實(shí)踐在鍛煉我們，它在教導(dǎo)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)。痛苦只是幼稚向成熟交的一點(diǎn)稅，若沒(méi)有蛻變時(shí)的痛苦，哪里有化蝶后的美麗？
在實(shí)踐中鍛煉自己，你才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
在實(shí)踐中磨煉自己，你才會(huì)有經(jīng)驗(yàn)。
以實(shí)踐為話題的作文12
從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)畢竟比較膚淺，要想透徹地認(rèn)識(shí)一種事物和明白一個(gè)道理，還必須親自去做，親身去體驗(yàn)，所謂“聽(tīng)過(guò)不如見(jiàn)過(guò)，見(jiàn)過(guò)不如做過(guò)，做過(guò)不如做過(guò)多”我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
記得暑假里的一天，天氣晴朗陽(yáng)光明媚。我做在沙發(fā)上津津有味的看電視，這時(shí)候，媽媽從外面回來(lái)了，手里拿著包餃子的材料，便來(lái)到廚房，忙碌起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番料理后，媽媽就在桌前靈活的包餃子：把適量的肉餡放在餃皮上，用水在邊上沾一圈，再對(duì)折，疊個(gè)花邊，三下五除二就包成了一個(gè)漂亮的餃子，這時(shí)爸爸也從外邊回來(lái)了，連忙被媽媽叫過(guò)去當(dāng)苦工，我看爸爸笨手笨腳的，不禁捧腹大笑，包餃子這么容易的事，爸爸竟然不會(huì)，真夠笨的！我想，包餃子這么的容易，我也來(lái)顯顯神手，于是，我揮揮衣袖，洗了洗手，坐到桌前，胸有成竹地拿起一塊餃子皮，用收在餃皮邊上沾了一圈水，再往中間放了一大堆肉餡，再用手一捏，捏了個(gè)漂亮的花邊，可是由于放餡太多，餡露了出來(lái)，我補(bǔ)完這邊那邊又露出來(lái)了，我又補(bǔ)那邊，哎，一個(gè)大肚將軍映入眼簾。爸爸媽媽哈哈大笑，我就像一個(gè)泄了氣的皮球，這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“包餃子最關(guān)鍵的是放餡，放的餡過(guò)多，餃子皮就會(huì)包不過(guò)來(lái)，餡就會(huì)露出來(lái)；放的'餡過(guò)少，餃子就會(huì)小小扁扁的，不太美觀�！边�邊說(shuō)邊示范。聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，我又再次試試，這一次，我照著媽媽的話去做，拿來(lái)一塊餃子皮在邊邊上沾了一圈水，再在中間放上了適量的肉餡，再把餃皮對(duì)折，小心翼翼捏了個(gè)漂亮的花邊。一個(gè)精致的餃子映入眼簾，我照著這樣的方法包，一個(gè)比一個(gè)包得更漂亮，不一會(huì)兒，大功告成了，望著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我心里比吃了蜜還甜情不自禁地大聲喊起來(lái)：“我會(huì)包餃子了，我成功了！”
是啊，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。只要我們不斷地去嘗試實(shí)踐，就能透徹地認(rèn)識(shí)一個(gè)事物和明白一個(gè)道理，正所謂實(shí)踐出真知！
以實(shí)踐為話題的作文13
有一個(gè)成語(yǔ)，大家可能都很熟悉，那就是“紙上談兵”。這個(gè)成語(yǔ)背后的故事，或許很多人也都熟悉�？墒谴蠹宜坪醵济靼走@件事情，卻很少有人真正的汲取教訓(xùn)。
就像現(xiàn)在，一談到“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字，大家的第一反應(yīng)就是讀書(shū)。然后在倡導(dǎo)著“終身學(xué)習(xí)”的時(shí)候，大家都去讀書(shū)了，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此，每位學(xué)生每年都被要求要有一定量的課外閱讀量。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，似乎只要多讀書(shū)，就一定能寫(xiě)出好的文章，能成為學(xué)識(shí)淵博的人�？墒鞘聦�(shí)上，真的如此嗎？
一個(gè)去外國(guó)的留學(xué)高材生，在外國(guó)學(xué)習(xí)的時(shí)候也很刻苦努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課也會(huì)讀很多的書(shū)。他每門(mén)考試的筆試成績(jī)都是名列前茅，十分出色的�？墒堑阶詈蟮臅r(shí)候，他并沒(méi)能如他想象般獲得教授們的一致好評(píng)。
因?yàn)樗幸豁?xiàng)弱點(diǎn)。他的實(shí)踐成績(jī)?cè)愀馔噶�，他甚至無(wú)法和其他那些成績(jī)差的同學(xué)一般，將實(shí)踐進(jìn)行下去。他的交際、分配和整合管理能力都十分欠缺。他的`理論是很棒的，該怎么做的道理他也是很清楚的，可就是無(wú)法出色的完成那樣的實(shí)踐活動(dòng)。
這說(shuō)明了什么？他的智力有問(wèn)題嗎？很明顯，一個(gè)能考出那般出色成績(jī)的人不會(huì)是個(gè)有智商缺陷的人。那么究竟是什么原因呢？
回頭看看中國(guó)的學(xué)生們，在學(xué)校里做什么。他們?cè)诳炭嗟淖x書(shū)、做筆記、背誦。然后，他們要將這些記憶的知識(shí)用來(lái)考試，取得好的成績(jī)�？墒菍�(duì)于那些知識(shí)，他們是真的全部弄明白了嗎？他們?cè)趯W(xué)習(xí)中就沒(méi)有思考過(guò)書(shū)中的知識(shí)究竟是真的完全正確嗎？
他們大部分都沒(méi)有時(shí)間思考這些，他們只是在忙著讀和背，忙著應(yīng)付一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試。
盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。這是一句十分正確的話，它能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索和思考�？墒乾F(xiàn)在信奉這句話并且做到的學(xué)生太少了，他們甚至沒(méi)有實(shí)際動(dòng)手驗(yàn)證書(shū)中知識(shí)的習(xí)慣。所以我們不僅應(yīng)該明白和銘記實(shí)踐比死讀書(shū)更重要的道理，更要真正有所行動(dòng)，力求學(xué)有所用，學(xué)以致用。
以實(shí)踐為話題的作文14
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，簡(jiǎn)短的十二個(gè)字，一條永恒的真理，理論本身只不是一行行的數(shù)字與符號(hào)，只有在實(shí)踐的土壤中才能煥發(fā)它的青春與活力，而它結(jié)出的果實(shí)便是真理。
沒(méi)有論據(jù)空發(fā)議論，既使談得無(wú)花亂綴，文采橫溢，也只能算是失敗之作。同樣道理，再完美無(wú)缺的理論，但不能夠有現(xiàn)實(shí)的成果，也只能是紙上談兵，竹籃打水一場(chǎng)空。實(shí)踐出真知。
“地球是一個(gè)球體”，在現(xiàn)在看來(lái)是多么樸素的一句話，而在不久的過(guò)去，人們甚至可以被這句話逗得前府后仰，而現(xiàn)在的`我們?yōu)槭裁床恍α耍褪且驗(yàn)閭ゴ蟮暮胶＜饮溦軅愖C明了這一點(diǎn)，用他的努力與行動(dòng)封鎖了人們無(wú)知的傻笑。法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并公之于眾時(shí)，一位婦人曾譏笑他，電有什么用呢，而現(xiàn)在的我們卻反而來(lái)譏笑這位婦女，因?yàn)閷?shí)踐使我們從無(wú)知中走出來(lái)。實(shí)踐使人們成熟起來(lái)。
小馬過(guò)河又告訴了我們另一個(gè)道理，不要輕信所謂的公威，要有自己的思想，并且用實(shí)踐證明它。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“兩個(gè)質(zhì)量的物體同時(shí)下落，質(zhì)量大的先落地”。這在當(dāng)時(shí)是絕對(duì)的真理沒(méi)有人可以改變，但是大膽的伽利略他挑戰(zhàn)了權(quán)威，并且推翻了這個(gè)真理，實(shí)踐出真知。
有時(shí)候我們會(huì)處于困惑，我們最容易輕信的其實(shí)是自己，因?yàn)樽铍y了解的就是我們自身，只有實(shí)踐能夠像鏡子一樣真實(shí)的將自己顯現(xiàn)出來(lái)。
最簡(jiǎn)單，最貼近我們的例子就是考試，而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)于學(xué)習(xí)的實(shí)踐就是考試。本以為自己學(xué)得好，但一考就出馬腳，至使我們不感面對(duì)它，沒(méi)有錯(cuò)實(shí)踐有時(shí)是一種殘酷的否定，但只有它能還原現(xiàn)實(shí)，只有面對(duì)它并且戰(zhàn)勝它才是我們應(yīng)該做的。到那時(shí)，會(huì)了現(xiàn)實(shí)踐又是一種自信的肯定。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，“實(shí)踐出真知”。
以實(shí)踐為話題的作文15
生活中，我們有過(guò)許多第一次。第一次做飯，第一次洗衣……第一次對(duì)于我們來(lái)說(shuō)總是難忘的，它就像童年這片沙灘上的五彩貝殼，流露出幻彩的光芒……
——題記
今天，我一覺(jué)醒來(lái)，已是九點(diǎn)四十了，媽媽為了讓我多睡會(huì)兒，不忍心叫醒我，便給我留了一張字條。上面寫(xiě)著：“我中午回不來(lái)，自己下包方便面吃吧！”
娃哈哈！機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我高興地手舞足蹈。這次終于可以見(jiàn)證一下我的“奇跡”了。
剛起床，也不餓，心想：什么時(shí)候餓就什么時(shí)候吃吧！順便拿起我最喜歡的《明朝那些事》津津有味地讀了起來(lái)。這一讀不要緊，咋一看表已是下午一點(diǎn)多鐘。這時(shí)間怎么會(huì)過(guò)得這么快？這時(shí)才突然感覺(jué)到肚子里咕嚕嚕地直叫。我可不想吃方便面，我想吃“大餐”。
我“沖鋒陷陣”似的沖進(jìn)廚房，看著各種各樣的廚具，不禁讓我眼花繚亂。這吃啥呢？家里啥菜也沒(méi)有，就有幾棵蔥。
有了！干脆吃雞蛋炒米吧，省事！
我系上圍裙，冷靜了一下，看如何下手。嗯，應(yīng)該先把米蒸上，我把米洗了兩。
蒸米已搞定。接著，我把炒鍋用淘米水洗凈，（因?yàn)樘悦姿粌H去污力強(qiáng)，還不含化學(xué)物質(zhì)，它可勝過(guò)洗潔精喲。這一點(diǎn)我也是從課外書(shū)中學(xué)到的）放到灶臺(tái)上，再把蔥洗好，切成小碎末。哈哈，又一次搞定！這時(shí)我的心里一陣歡喜，哼著王心凌《dada》的歌曲，又磕了兩個(gè)雞蛋，“嘩”的一下倒進(jìn)炒鍋里。
咦？怎么沒(méi)反應(yīng)？哎喲媽呀，看把我激動(dòng)的'，忘了開(kāi)火倒油了�？蛇@雞蛋？再倒出來(lái)吧。嗨！挫折不斷，失敗難免喲。
大約20分鐘左右，一陣香味撲鼻而來(lái)，我打開(kāi)鍋蓋，迫不及待地嘗了一口，嗯，真香！
我將雞蛋和米成功地混合在一起，又撒上少許鹽和星星點(diǎn)點(diǎn)的蔥花，來(lái)回翻吵著。
OK！金黃的雞蛋炒米飯“新鮮出爐”了。我迫不及待地將蛋炒飯往嘴里送。哇，鮮美的味道在口中彌漫著，這時(shí)的我也不顧自己淑女形象了，狼吞虎咽一下吃了個(gè)精光。
娃哈哈，娃哈哈，吃著自己做的飯我不禁感慨萬(wàn)千：這做什么事呀，都離不開(kāi)實(shí)踐，這一次實(shí)踐的成功，是因?yàn)槊看巫鲲垥r(shí)我都幫著媽媽打下手。所以，日積月累就把媽媽的手藝學(xué)來(lái)嘍。
其時(shí)，很多問(wèn)題本身都不是問(wèn)題，只要平時(shí)善于觀察，勤于實(shí)踐，你就會(huì)學(xué)到很多，對(duì)嗎？
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