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【熱門】信任話題作文匯總八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的信任話題作文8篇，希望能夠幫助到大家。
信任話題作文 篇1
一座綠樹(shù)成蔭的小山上，有一顆驕傲自大的大樟樹(shù)。他昂首挺胸地佇立在風(fēng)中，顯得十分威風(fēng)!小鴿子見(jiàn)了，對(duì)香樟樹(shù)說(shuō)：“樟樹(shù)哥哥，我們交個(gè)朋友吧!我會(huì)給您唱歌、跳舞的'，還會(huì)逗您開(kāi)心的�！薄皾L開(kāi)!”樟樹(shù)傲慢地說(shuō)，“我不需要你!”小鴿子傷心地飛走了。
冬天來(lái)了，雪花漫天飛舞，真冷啊!小鴿子來(lái)到樟樹(shù)邊，說(shuō)：“樟樹(shù)哥哥，我們交個(gè)朋友吧!我會(huì)給您捉蟲(chóng)的，還會(huì)保護(hù)您平安的度過(guò)嚴(yán)冬的�！闭翗�(shù)再次拒絕了。小鴿子特別傷心。
冬天過(guò)去了，春天來(lái)臨了。樟樹(shù)的樹(shù)干干枯了，連一片新葉子也沒(méi)有。小鴿子見(jiàn)了，都驚呆了。樟樹(shù)再也不威風(fēng)了，他愁眉苦臉地扭動(dòng)著身軀，難為情地望著小鴿子。因?yàn)檎翗?shù)懂得了待人要友善和寬容。小鴿子連忙叫來(lái)自己的小伙伴，把樟樹(shù)圍住。不一會(huì)兒，樟樹(shù)感覺(jué)舒服多了，開(kāi)心地笑了。
從此，樟樹(shù)和小鴿子成了一對(duì)非常要好的好朋友。他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
信任話題作文 篇2
今天，我看到了心生感動(dòng)的一幕。
女孩幫助了一個(gè)小男孩。去蛋糕店買蛋糕出來(lái)后 ，在路邊打車，一個(gè)騎著車子的小男孩就過(guò)來(lái)了，就是看起來(lái)也就小學(xué)的樣子，問(wèn)她幾點(diǎn)了現(xiàn)在，然后跟她問(wèn)路，她實(shí)在是路癡...即便是這座她從小生長(zhǎng)的城市都沒(méi)能認(rèn)全，所以她自己只能跟他說(shuō)不知道，還一直跟他說(shuō)不好意思要不去問(wèn)問(wèn)別人，男孩也說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事。過(guò)了一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)男孩特別不好意思地又叫她，說(shuō)姐姐我手機(jī)沒(méi)話費(fèi)了什么的，她一開(kāi)始以為他讓自己幫他充，她就想行啊，就問(wèn)他是直接幫他充還是教他，他說(shuō)不用不用你就借我打個(gè)電話就行，她就借了，結(jié)果男孩說(shuō)沒(méi)人接，她看小孩就不知道該怎么辦了，真的是有點(diǎn)無(wú)助了，她說(shuō)我?guī)湍悴橄碌貓D導(dǎo)航吧，男孩說(shuō)不用了自己再問(wèn)問(wèn)找找吧，然后就一直跟她道謝，隨口跟她聊了兩句，無(wú)非就是在干什么去哪里這種話題，她也一直態(tài)度特別好，笑著跟他開(kāi)玩笑打不到車什么的，說(shuō)了沒(méi)幾句話他就要走了，她就說(shuō)那你再找人問(wèn)問(wèn)啊，小心點(diǎn)，他都騎出去了看到一輛空車來(lái)了還回頭提醒女孩，她上車以后心情就特別好，沒(méi)來(lái)由的，就覺(jué)得她似乎也沒(méi)幫到他什么，也不能算是樂(lè)于助人，但是就是特別開(kāi)心，發(fā)短信跟她哥說(shuō)還跟好朋友聊天說(shuō)覺(jué)得我好嗨森。
她到了外婆家就肯定會(huì)跟她說(shuō)這件事哪，一直興沖沖的連說(shuō)帶比劃，表示她也不知道為啥這么高興……可能就覺(jué)得即使是陌生人也可以很好很溫暖地相處吧…… 結(jié)果外婆的反應(yīng)一點(diǎn)都不在她意料之中，一聽(tīng)說(shuō)表情就變了，各種跟她分析那個(gè)小男孩可能就是騙子，說(shuō)現(xiàn)在都用小孩兒來(lái)騙人，說(shuō)她就不該讓他打電話還不如給他點(diǎn)錢讓他充上話費(fèi)，這樣他們就有她手機(jī)號(hào)了什么什么的，反復(fù)問(wèn)她到底有沒(méi)有給他透露什么信息。她當(dāng)時(shí)心情一下子就跌落谷底一樣，忍不住爭(zhēng)辯她也找路人借過(guò)手機(jī)人家并沒(méi)有怎么樣，可是外婆就是不依不饒跟我強(qiáng)調(diào)人心險(xiǎn)惡...她覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)都要哭了，也不說(shuō)話，就覺(jué)得所有的好心情瞬間消失殆盡，特別特別難受...她也不知道為什么情緒這么波動(dòng)...哥哥見(jiàn)她不說(shuō)話了就出來(lái)打圓場(chǎng)...外婆還強(qiáng)調(diào)是在教給她道理... 過(guò)了好一會(huì)兒徹底不談這個(gè)話題了以后她才又開(kāi)始說(shuō)話...但是心里就是不舒服...她想：可能我太矯情了吧!她覺(jué)得至少自己表面上裝得已經(jīng)不在意了，回家跟哥哥一塊看貝爺?shù)幕囊扒笊�各種很興奮的感嘆，跟他打鬧也比較自在。
回到房間以后還是有些沒(méi)心情，就也沒(méi)再看手機(jī)，去看小說(shuō)了，再拿起手機(jī)看到的是哥哥發(fā)的很長(zhǎng)很長(zhǎng)的短信：“不知道你還記不記得當(dāng)時(shí)我們一起去看少年派的奇幻漂流，你看完告訴我你認(rèn)為老虎是不想讓男主角看到它死，它怕他會(huì)傷心，所以選擇在下船以后頭也不回肚子鉆進(jìn)叢林孤獨(dú)的死去，我開(kāi)始很驚訝，我甚至打破你的想法告訴你那是動(dòng)物的天性，無(wú)關(guān)感情，但我日后也很感動(dòng)，也很后悔，這樣的善良，這樣的美好，我不應(yīng)該去打破。這樣的初心我希望你可以一直保持下去，我希望你眼里看到的世界永遠(yuǎn)都這么純凈，熱心和幫助讓人快樂(lè)，但是外婆的話也不無(wú)道理，你慢慢長(zhǎng)大了，也總會(huì)接觸到所謂的不美好，防人之心不可無(wú)，而且你一個(gè)女孩子即將跟她遠(yuǎn)隔重洋，她會(huì)擔(dān)心會(huì)不舍，她是擔(dān)心你有什莫危險(xiǎn)，畢竟現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)確實(shí)存在著險(xiǎn)惡，爸媽和我在你身邊還好，任何事情我們都會(huì)為你擔(dān)待，但是總會(huì)有你獨(dú)自一人而我們力難能及的時(shí)候。我想說(shuō)以一顆善良美好的心面對(duì)生活是好事，生活也會(huì)將這些回饋與你，今天這件事表面上你覺(jué)得過(guò)去了，可我知道你心里有個(gè)結(jié)，你會(huì)惋惜會(huì)難過(guò)，會(huì)覺(jué)得自己的'一腔真誠(chéng)就這樣被否定，突然地不語(yǔ)代替了你興奮的敘述，看到你忍著眼淚不去反駁我很慶幸你的懂事，我體會(huì)到你的失落與難過(guò)，我真的很想去安慰你擁抱你，可我又不能否認(rèn)外婆的話，你還小，很多事你沒(méi)有接觸到自然就不能去理解外婆的苦心�？偸怯靡痪湮鼓愫萌ヌ氯�，未免太過(guò)敷衍，有些事情等你慢慢長(zhǎng)大就懂了，沒(méi)有人逼迫你現(xiàn)在就去理解去接受，我也希望你可以單純和善良下去只是早晚有一天天真會(huì)被成熟替代，棱角會(huì)被打磨圓滑，我既希望你早些看到獨(dú)當(dāng)一面的你，卻又希望這一天晚點(diǎn)到來(lái)，你哥不是文科生，沒(méi)你那么多長(zhǎng)篇大論可以說(shuō)，到這我實(shí)在是編不下去了....我已經(jīng)不知道自己再說(shuō)什么了....我知道你懂我的意思，我希望你不要再因此而介懷，沒(méi)有人否定過(guò)你的所作所為，只是提醒罷了，我還是想跟你說(shuō)，無(wú)愧于自己，就好。”
她感動(dòng)了，是的，我也被感動(dòng)了。 對(duì)呀，無(wú)愧于自己就好，舉手之勞的善舉只要想就去做吧，不要什么回報(bào)，不去想后果，只求一份心安理得。即使社會(huì)險(xiǎn)惡，我也希望像周敦頤描寫的蓮花：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。"在黑暗的社會(huì)中若能保持一顆純凈的心，不易，但因?yàn)樯鐣?huì)有點(diǎn)黑暗，你就不去做了嗎，正如小品《放心吧》中所說(shuō)："難道路上有坑你就不走道了，難道尿過(guò)炕你就不睡覺(jué)嗎?難道上過(guò)一次當(dāng)，你就認(rèn)為誰(shuí)都不可靠嗎?"最后，請(qǐng)記住這個(gè)世界充滿了愛(ài)，這個(gè)世上好人多!
信任話題作文 篇3
一抹金色的陽(yáng)光撫摸萬(wàn)物，水面微波漾起。纏著衣角掠過(guò)夕陽(yáng)，復(fù)稍入紅簾深帳。我走在鵝卵石路上，伴著水波，回憶……
五年級(jí)的那個(gè)復(fù)習(xí)階段，媽媽帶我去補(bǔ)習(xí)。就在家附近。那時(shí)，我不太會(huì)交往，補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)也不太理會(huì)我，這樣一來(lái)，少言寡語(yǔ)就在我臉上和同學(xué)們的心中貼下了這個(gè)標(biāo)簽。
仍是夏季，太陽(yáng)侵蝕著大地，幾縷微風(fēng)不時(shí)吹過(guò)，卻緩解不了烈日的酷刑。陸老師給我們倒果汁喝，以前，我總會(huì)抿住嘴推辭說(shuō)不用了�？墒沁@一次，不知是哪根筋繃斷了，我卻希望讓他們認(rèn)為我不是個(gè)不易親近的'女生。我便彎嘴一笑，接過(guò)玻璃水杯，說(shuō)：“謝謝陸老師!”這時(shí)他們忽然用詫異的眼光看著我——我是不是做錯(cuò)了什么。我確實(shí)不該改變，想罷，我一口燜了杯里的果汁。
后來(lái)，又看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡n堂上積極的表現(xiàn)，我忍不住靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)后面的巧兒說(shuō)：“那個(gè)……巧兒，可，可不可以，借我一下橡皮?”聲音再小不過(guò)了，可仍是被在爭(zhēng)論問(wèn)題的同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了。他們?cè)僖淮斡卯悩拥难酃饪粗�，空氣突然凝固，我干瞪眼，心里一陣傷心：要知道是這樣，干嘛要去爭(zhēng)取信任!巧兒給了我橡皮，一切，繼續(xù)……
“葵!和我一起走嗎?”我驚訝地回過(guò)頭。巧兒笑著看著呆呆的我，她馬上跑來(lái)，牽住我的手，說(shuō)：“走啦!”徑直往前走，我的心里馬上涌起一陣甜蜜。
信任，像是黑夜里一盞明燈，照亮我們前行;又像冬日里的一團(tuán)火焰讓我們收獲永久的溫暖。
信任話題作文 篇4
信任是纖細(xì)柔軟的橡皮筋，似乎無(wú)縛雞之力卻能拉近心與心之間的距離；猜疑宛若彈簧，永久阻礙兩心相投。
信任是一種態(tài)度，不需要大費(fèi)周章去驗(yàn)證別人是否可信，它只需心靈的一次決定。當(dāng)你無(wú)助地向別人求助時(shí)，你的心中有的是信任，你相信他或她必須能夠幫你。這種信任沒(méi)有遲疑，沒(méi)有猜忌，是一種直覺(jué)，是一種態(tài)度，是對(duì)生活的熱愛(ài)。
信任又像是小鳥(niǎo)兒對(duì)大樹(shù)的依戀。春夏綠樹(shù)成蔭時(shí)，葉間充滿了鳥(niǎo)兒繁忙的背影，枝頭亦有鳥(niǎo)兒靈動(dòng)的舞姿，林間盡是它們的歡歌笑語(yǔ)。當(dāng)秋冬來(lái)臨，天高地遠(yuǎn)，萬(wàn)物俱寂，就在你快以為萬(wàn)物以銷聲匿跡的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些光禿禿的枝頭上還會(huì)出現(xiàn)小鳥(niǎo)的身影，那是鳥(niǎo)兒每一次飛翔之后的停歇，是每一次覓食之后的休憩。春夏秋冬，樹(shù)枯樹(shù)榮，小鳥(niǎo)依戀著不曾離它而去。這種依戀是鳥(niǎo)兒對(duì)大樹(shù)信任，它相信大樹(shù)會(huì)給它支撐，會(huì)帶給它安全感，所以它不離不棄。這種信任是大自然的美景，和諧完美，古老而深長(zhǎng)。
人與人的信任是無(wú)條件的相信彼此，是心靈的坦誠(chéng)相待。因?yàn)橛辛藢?duì)老師的信任，我們才會(huì)獲得知識(shí)，學(xué)到為人的道理，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步；因?yàn)橛辛藢?duì)朋友的信任，我們獲得了友誼，人生的旅途不再孤單；因?yàn)橛辛藢?duì)生活的信任，我們才會(huì)有完美的憧憬，才會(huì)不斷追求，生命變得多彩了。
信任給人生帶來(lái)完美的東西，而猜疑宛若人生的烏云，會(huì)不斷吞噬著生命的色彩。
猜疑他人的人是痛苦的，別人的一舉一動(dòng)他都不肯放過(guò)，時(shí)刻想著他人是否在針對(duì)自己，仿佛全世界的人都是惡棍，都是他的敵人，一不留意就會(huì)被別人攻擊。這樣的人擁有的是痛苦勞累的人生，猜疑剝奪了它他們的信任之心，讓他們遠(yuǎn)離朋友，遠(yuǎn)離親人，他們永久是孤獨(dú)的……
人生世間此一行，當(dāng)讓生命綻放光彩，拋下猜疑惡疾，打開(kāi)信任之門，前方是光明之旅。
正如誠(chéng)信是為人的`基本準(zhǔn)則，信任在人生路途中也必不可少。而猜疑就像是精神的艾滋病，它會(huì)不斷摧殘你的意志，讓你見(jiàn)物必疑，拒又如敵，猜疑病務(wù)必摒棄。
生活如水，能夠奏成小溪?dú)g快的歌聲，能夠構(gòu)成江河波瀾壯闊的氣勢(shì)，亦能夠擁有大海容納百川的大度。于水泛舟，若人生只有猜疑，又如何能聽(tīng)得到生命悅耳的旋律，如何會(huì)有“大江東去浪淘盡”的豪情，如何修得寬容納下，厚德載物的品德呢？
人生漫漫，前路茫茫，我們需要信任為我們護(hù)航，需要信任引領(lǐng)心靈去發(fā)現(xiàn)世間的真善美，需要信任帶領(lǐng)我們到達(dá)那期盼已久的成功彼岸。摒棄猜疑之彈簧，搭起信任的橋梁讓心靈靠得更近一些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是完美的，生活是五彩繽紛的。
多一點(diǎn)信任，多一些完美，為人生多添一筆風(fēng)采。
信任話題作文 篇5
友誼是什么?它是一種普通的情誼，是同吃同住的兩個(gè)人，是互相約定的誓言，更是一份沉甸甸的信任。
有一份友誼至真至純，如天山的雪蓮綻放在我心中，永不凋謝。
時(shí)間早已被時(shí)間沖淡，只記得是個(gè)燥熱的夏天,蟬在蔭里悠閑地打著鳴，狹小的教室，如同一個(gè)牢籠，束縛著身體也束縛著麻木的心。大家沉默不語(yǔ)，因?yàn)檫@些天來(lái)的莫名偷竊事件，已不知有多少對(duì)朋友反目成仇了。大家都擔(dān)心著，擔(dān)心這朵“災(zāi)”花落入自家，擔(dān)心與好友之間永遠(yuǎn)劃上一道銀河，我也不例外。
隨著一聲下課鈴，大家如出籠的小鳥(niǎo)，一哄而散，會(huì)成一團(tuán)一團(tuán)開(kāi)始討論，嬉戲。同桌楠揩了一把汗，笑嘻嘻的抓住我，“走，安，我請(qǐng)你吃雪糕去!”說(shuō)著，一邊把手伸進(jìn)課桌，摸索著自己的錢包。忽然，楠臉色一變，拍打移動(dòng)著的手停了下來(lái)�！霸趺蠢�?”我怪異的看著他�！皼](méi)錢拉?我請(qǐng)你吃好了”我瞇著眼說(shuō)�？砷舸舻乜粗鴫�，嘀咕一句“我的錢包......不見(jiàn)了”雖是小聲的一句，但也還是立即傳遍了全班，同學(xué)三個(gè)一群，兩個(gè)一伙將我與楠圍在了人圈中。
“快找找書包!”小殷拋來(lái)一句，“是呀，快點(diǎn)�！被壅f(shuō)著，也幫起了忙。半晌，徒勞無(wú)獲，錢包還是不見(jiàn)蹤影�？諝夥路鹉塘耍蠹叶嫉椭^，沉思著猜疑著，誰(shuí)動(dòng)了楠的錢包。忽然不知誰(shuí)插來(lái)一句“會(huì)不...會(huì)是....同桌?”一句話，如同用力擲向平靜水面的一顆石子，立即在同學(xué)間泛起了一圈圈的漣漪。大家議論著，眼神都是那樣怪異，如同一個(gè)個(gè)由黑暗與猜忌匯成的漩渦�！跋氩坏绞前嚅L(zhǎng)。”“知人知面不知心喲!”霎那間，那一句句話，一個(gè)個(gè)詞，一個(gè)個(gè)字，如同發(fā)了狂的馬蜂，撞向我的大腦，嗡嗡嗡一片空白。仿佛我不怕痛一般，我呆了，一句辯解的話也不知道說(shuō)，只�？瞻祝盏牟恢�，空的'無(wú)法呼吸。因?yàn)�，那不是我，�?，誰(shuí)又能來(lái)幫我解圍?
由于我的沉默，騷動(dòng)更大了，以至于驚動(dòng)了張老師。她款款走來(lái)，向大家詢問(wèn)情況，她說(shuō)了什么話，已記不清了，只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)了句“是安干的吧!”，老師詢問(wèn)楠，當(dāng)問(wèn)到“你覺(jué)得是安干的嗎?”時(shí)，我猛地抬起了頭，楠也凝視著我，平日澄澈的眼眸竟泛起一絲異樣，淚水開(kāi)始涌入我的眼眶，我不由得擔(dān)心，擔(dān)心我會(huì)成為替死鬼，開(kāi)始害怕，害怕失去了與他的友誼。時(shí)間似乎靜止了，聲音完全隔除，只能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳和呼吸，仿佛游走于世界邊緣。
“我相信安，他不是那樣的人。”周圍的嘈雜，休止于楠的一句話。他的一句話頓時(shí)，讓我灼熱的淚水順著臉頰滑落。朦朧里，我看到了他堅(jiān)定，信任的目光，還有目光中正閃耀著的友誼的光芒。楠上前握住了我冰冷的手，我笑了不是因?yàn)槲医K于免于這場(chǎng)糾紛，而是為我能擁有這樣一個(gè)緊貼著心房的摯友而感到幸運(yùn)。我看到了友誼，那至真至純，源自信任的友誼!
有時(shí)候，友誼不是黃金，不是鉆石，而是那金錢無(wú)法衡量的互相信任。
信任話題作文 篇6
茫茫人海，有多少難舍生命場(chǎng)景，讓我們抒懷，又有多少難忘的人生真情讓我們溫暖。
從小到大，我就像一個(gè)孤獨(dú)的行者，在人生道路上品味苦澀，我又像一個(gè)斷翅的小鳥(niǎo)，有飛向藍(lán)天的夢(mèng)想，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)！
三年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，楊老師把我叫到辦公室，拿出一把金燦燦的鑰匙，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這是我們學(xué)校大門的一把鑰匙，從此以后，你就是學(xué)校的了。”聽(tīng)了這句話，我非常驚訝，因?yàn)槲乙恢北灰暈槭且粋�(gè)孤獨(dú)者，當(dāng)聽(tīng)了這句話時(shí)，我的心中掛起一個(gè)五彩繽紛的彩虹。我怎么也想不到，楊老師會(huì)立我為“”。我感覺(jué)，我的美好生活來(lái)臨了，我感受到了一縷陽(yáng)光，以后的生活，從此變得豐富多彩了。
回到家，我臉上是掩蓋不住的笑容。我美滋滋地躺在床上，想著那一把金燦燦的鑰匙，常常會(huì)從夢(mèng)中驚醒，媽媽看到我這幾天臉上總是有掩蓋不住的燦爛笑容，很是疑惑，她聽(tīng)了老師竟然立我為，非常驚訝：“這可是你一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，好好發(fā)展你的才華吧！”這句話雖然短，但是里面包含著媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，還有期望。
第二天，清晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，我知道，我的美好生活就從這開(kāi)始了！我把那一把金燦燦的鑰匙拿出來(lái)，鑰匙在陽(yáng)光下閃著金光，我迫不及待地把它插進(jìn)了鎖孔，在插進(jìn)鎖孔的那一剎那罵我深深感覺(jué)到我的責(zé)任是如此重大，不知不覺(jué)，門被我輕輕地打開(kāi)了，打開(kāi)門的.那一瞬間，我感覺(jué)是那么的美好。從此，我再也沒(méi)有因?yàn)樯蠈W(xué)遲到而影響學(xué)習(xí)。
每天早上，我與太陽(yáng)一同升起，傍晚，我與太陽(yáng)一同落下。
周六上午，風(fēng)輕云淡陽(yáng)光明媚，老師急匆匆地來(lái)到了班上，她掃視了全班，開(kāi)始表?yè)P(yáng)了我：“這是對(duì)信任的堅(jiān)守。責(zé)任的履行，干好它，它是人生中的第一個(gè)任務(wù)，做一個(gè)完美的成功者吧！”
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)升四年級(jí)了，雖然我的脖子上，已經(jīng)不再有那一把金燦燦的鑰匙了，可是我一想到那把鑰匙，自豪就像流水一樣流遍了我全身。
一把鑰匙，一個(gè)時(shí)代，一直心靈的召喚。
信任話題作文 篇7
以信任為話題的作文篇【一】
在一個(gè)不知名的地方，一株名叫信任的花，綻放出絢麗的花朵它的根緊緊地抓住大地，不放開(kāi)。它向龜裂的大地尋求維持生存的養(yǎng)分，而大地也毫不猶豫的把僅存的養(yǎng)分分給它。它相信大地會(huì)保護(hù)它，不會(huì)放棄它。大地也沒(méi)有讓它失望，即使自己已經(jīng)支離破碎，老弱不堪，也要給它養(yǎng)分，保護(hù)它，沒(méi)有放棄它。它為了感謝大地，為大地綻放出了世界上最美麗的花朵。
站在這個(gè)地方，當(dāng)一陣寒風(fēng)吹過(guò)指間，十指感到一陣刺骨的痛，不能動(dòng)彈。然而那花卻依附這大地不偏不倚，即使它的枝干快被這該死的風(fēng)吹斷了。不論寒風(fēng)對(duì)它進(jìn)行多么殘忍的摧殘。它還是不放棄，以為它知道大地不會(huì)放棄它，它會(huì)活下去，就這樣它在寒風(fēng)瘋狂的折磨下，依靠著大地給予的的.那點(diǎn)養(yǎng)分延續(xù)著自己的生命。那花是多么的脆弱，那地有是那么的滄桑，那風(fēng)又是這樣的無(wú)情。
但是它信任大地，它相信大地不會(huì)放棄它，大地會(huì)讓它活下去。有一天，天空中忽然下起了大雪，使早以殘破不堪的世界更加無(wú)助和悲涼。那該死的寒風(fēng)不顧它所遭受的困難，依然對(duì)它進(jìn)行無(wú)情的摧殘。它快受不了了，它想放棄了，部分根已經(jīng)離開(kāi)了大地。然而大地卻緊緊地抓住它，即使雪再大，風(fēng)再猛，大地始終沒(méi)有放開(kāi)它，因?yàn)榇蟮貙?duì)它有個(gè)承諾，會(huì)保護(hù)它，不會(huì)放棄它。
花也再一次燃起了生的斗志，因?yàn)樗来蟮夭粫?huì)放棄它。雪停了，風(fēng)消失了，大地依然緊緊地抓住它的根，沒(méi)有放開(kāi)�；ㄒ蚕嘈糯蟮兀瑳](méi)有放棄，最終渡過(guò)了難關(guān)。然而它看這眼前的大地，不禁流下了眼淚。在那同時(shí)，它的花開(kāi)了。在這龜裂的土地上，一朵名叫＂信任＂的花綻放出了絢麗的花朵，只為大地開(kāi)。
信任話題作文 篇8
今天仍舊如往常一樣,不緊不慢的重復(fù)著一樣的工作。
到了班里同學(xué)們都問(wèn)我：“今天幾號(hào)交作業(yè)?”
我說(shuō)：“先不告訴你們，等到該收作業(yè)的時(shí)候自然告訴你”。說(shuō)完我還伴著一個(gè)詭異的笑，你應(yīng)該知道我在想什么了吧!其實(shí)我是想觀察誰(shuí)沒(méi)做完作業(yè)。
等我掌握了一些線索后，我就說(shuō)：“12345組的2456號(hào)交英語(yǔ)作業(yè)”，話音未落，便有些同學(xué)叫冤，為什么呀!因?yàn)槲抑蓝M的某號(hào)以及我們組6號(hào)沒(méi)做完，但我們組的6號(hào)交作業(yè)了。這是怎么回事呢!好奇心促使我仔細(xì)檢查了一下，原來(lái)如此——
“小子，你敢用昨天的作業(yè)唬弄我。”
“我沒(méi)有”。他的眼神情已有些慌惚不定了。我更加堅(jiān)定我的猜測(cè)了。
“你以為我不知道嗎?”
“啥?”
“今天的作業(yè)是先寫黑體單詞再寫短語(yǔ)!”
“好吧，oh my good!我承認(rèn)�！�
這時(shí)，二組的作業(yè)拿來(lái)了，我又檢查一下，以防有人混水摸魚(yú)，呀!這不是呼風(fēng)喚雨的嗎?他應(yīng)該不交啊，一定是用別人的頂替的`，這是哪個(gè)“好人”?最后查出來(lái)了“好人”的沒(méi)交，我記上了他的名字，因?yàn)檗k公室沒(méi)開(kāi)門的緣故我又回到了教室，鄰桌給我說(shuō)：“‘好人’哭了�！彼慕M長(zhǎng)說(shuō)：“你別記他了，他真做完了�！薄澳菫槭裁础q為虐’……”他沉默不語(yǔ)。
我真希望同學(xué)之間能夠真誠(chéng)的相互幫助。
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