【精選】?jī)?yōu)秀高中作文集合6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀高中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀高中作文 篇1
剛上小學(xué)那會(huì)兒，我不喜歡語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，因?yàn)檫@些科目一點(diǎn)也不好玩，還老要考試。所以，盡管差不多天天都被老師留下補(bǔ)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)還是一塌糊涂，班上排名毫不含糊地總是第一名，不過(guò)是倒數(shù)的。
老師心里著急使不上勁，無(wú)可奈何之下，使了個(gè)激將法。有一回上完了補(bǔ)習(xí)課，最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：凌空啊，你可不能老當(dāng)咱們班的看門(mén)狗啊！想起了那個(gè)毛絨絨的小東西，就像孫猴子被玉皇大帝封成弼馬溫一樣，我不但沒(méi)有什么羞愧，也沒(méi)生氣，還挺高興�；氐郊依锺R上對(duì)爸爸很自豪地說(shuō)，老師說(shuō)我是看門(mén)狗。我就喜歡當(dāng)小狗�？砂职帚读算渡�，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。
終于，有一天爸爸說(shuō)話(huà)了，他問(wèn)我：“凌空啊，你喜歡音樂(lè)嗎？”。我說(shuō)：“當(dāng)然喜歡，哇里哇啦地唱，還不用考試。”爸爸又問(wèn)：“那你想學(xué)學(xué)彈鋼琴嗎？”
想起了小朋友們圍在老師的鋼琴周邊一起高高興興使勁唱歌的情景，我脫口就說(shuō)：“想學(xué)，彈琴多好玩。”
“學(xué)彈琴可不是玩”爸爸說(shuō)：“想學(xué)就得認(rèn)真學(xué)，要有一定要學(xué)好的決心”
“只要不考試就行”我向爸爸表明了態(tài)度。爸爸沉吟了一下沒(méi)有理我。只是說(shuō)，那就試試吧。
于是，爸爸為我請(qǐng)了一位老師。
第一次上課的時(shí)候，我走進(jìn)琴房，老師就叫我在鋼琴邊坐下，然后端詳了我一回兒，問(wèn)我：“你特別想學(xué)彈琴嗎？”我說(shuō)：“不，是爸爸要我彈的”。老師又問(wèn)我：“那你喜歡嗎？”我說(shuō)：“不知道”。老師又端詳了我一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧，老師給你彈一支莫扎特的“渴望春天”你聽(tīng)聽(tīng)看，好聽(tīng)不好聽(tīng)”。我說(shuō)：“好��！”
于是老師坐到琴前，略一沉思，一段美妙的樂(lè)曲就從老師的手指上流淌出來(lái)。老師邊彈邊講：“凌空你聽(tīng)，一股帶著絲絲暖意的春風(fēng)正吹拂著雪山，山上的小溪又歡騰起來(lái)了，溪邊的柳枝正隨風(fēng)漫舞，蔚藍(lán)色的天空下，芳草萋萋，朵朵小花點(diǎn)綴的草地，充滿(mǎn)了生氣。啊！一群唧唧喳喳的小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，他們似乎正在稱(chēng)頌著春天的溫暖……”老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解伴隨著悠揚(yáng)的琴聲，似乎把我?guī)У搅宋覄側(cè)ネ孢^(guò)的，云南玉龍雪山下那仙境般的東巴谷。
呀！原來(lái)音樂(lè)里面還藏著這么美麗的圖畫(huà)。雖然是聽(tīng)到的，但在腦子里卻比經(jīng)歷過(guò)的更加美麗。
琴聲停止了，老師問(wèn)我：“好聽(tīng)嗎？”
“好聽(tīng)極了”。我說(shuō)
“喜歡嗎？”老師又問(wèn)
“喜歡極了”。我說(shuō)：“可是，老師你也去過(guò)東巴谷嗎？”
老師說(shuō)：“沒(méi)有。我剛才說(shuō)了，這首曲子是莫扎特寫(xiě)的“渴望春天”，是莫扎特在阿爾卑斯山下寫(xiě)的。音樂(lè)就是這么奇妙，你聽(tīng)了就能把她和東巴谷聯(lián)系起來(lái)。這說(shuō)明你很有音樂(lè)悟性。好了，以后老師會(huì)給你講得更多。咱們就開(kāi)始學(xué)吧”。
就從這一天開(kāi)始，每周一次，從“小湯”起步，我就學(xué)起了鋼琴。
沒(méi)有幾個(gè)月，我就從“爺爺?shù)拇箸姟睆椀搅恕八{(lán)色的.多瑙河”。這期間，我學(xué)會(huì)了看五線(xiàn)譜，還知道了什么是和聲、和弦，什么是主旋律、什么是伴奏……無(wú)意之間我忽然成了我們班的演奏家。有一次，上音樂(lè)課，王老師問(wèn)，咱們班上有會(huì)彈琴的小朋友嗎？全班同學(xué)異口同聲地指著我說(shuō)：凌空會(huì)。王老師叫我去試試。我問(wèn)老師彈那支曲子，老師說(shuō)彈一支你比較熟悉的。我于是彈了一支李希乃爾的小奏鳴曲。王老師說(shuō)我彈的真是不錯(cuò)，指法很規(guī)矩，還有點(diǎn)表現(xiàn)能力。被老師這么一夸，我一下子成了全班的“小明星”。就像是安徒生筆下的丑小鴨一下子變成了白天鵝一樣，我感到了從未有過(guò)的痛快和滿(mǎn)足。
有一次彈完琴我正在穿衣服，老師問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，我說(shuō)一般，不太好。可是老師不信，他說(shuō)：“音樂(lè)和文學(xué)是雙胞胎，是天生不可分的。文學(xué)或者語(yǔ)文就是沒(méi)有聲音的音樂(lè)，音樂(lè)就是有聲音的文學(xué)。孔老夫子的六藝不就把詩(shī)、書(shū)、樂(lè)包括在一起嗎。至于數(shù)學(xué)呢，偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，他的很多科學(xué)想法，都是從音樂(lè)中得到啟發(fā)的”老師停頓了一下，又接著說(shuō)：“所以，凌空啊，只要你努力，我相信你也一定能學(xué)好的。因?yàn)槟阌泻芎玫囊魳?lè)悟性�！�
老師的鼓勵(lì)打動(dòng)了我的心。再說(shuō)，我的爺爺還當(dāng)過(guò)編輯呢，我為什么就不能學(xué)好語(yǔ)文呢？我問(wèn)爸爸，怎么才能學(xué)好語(yǔ)文，爸爸說(shuō)要多看書(shū)。我就請(qǐng)爸爸給我買(mǎi)些故事書(shū)。說(shuō)來(lái)有趣，不看不知道，一看就上癮。我現(xiàn)在連上廁所也要抱一本書(shū)了。媽媽直跺腳，說(shuō)眼睛要看壞的。爸爸慢條絲理地說(shuō)那就在廁所里再裝一個(gè)大一點(diǎn)兒的燈泡吧。
我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了。我覺(jué)得老師說(shuō)得真對(duì)。語(yǔ)文就是沒(méi)有聲音的音樂(lè)，音樂(lè)就是有聲音的語(yǔ)文。你看，那一部電視劇里能沒(méi)有音樂(lè)。只有伴隨著那或起起伏伏、或悠悠揚(yáng)揚(yáng)、或慷慨激昂的音樂(lè)，電視劇才更加有味、更加好看。不信，你把伴音拿掉，看看還有幾個(gè)人要看電視劇。但是，喜歡聽(tīng)音樂(lè)的卻大有人在。
我們班的不少小朋友都喜歡玩電子游戲，但卻一點(diǎn)也不能打動(dòng)我的心。我喜歡看動(dòng)人的故事，聽(tīng)美妙的音樂(lè)，寫(xiě)心里的情趣，。因?yàn)橹挥羞@三件事情才能給我?guī)?lái)樂(lè)趣。
我現(xiàn)在還不太喜歡數(shù)學(xué)，也不知道音樂(lè)為什么會(huì)和數(shù)學(xué)產(chǎn)生關(guān)系，為什么愛(ài)因斯坦會(huì)說(shuō)他的很多科學(xué)想法是從音樂(lè)中得到啟發(fā)的。但我相信像愛(ài)因斯坦這樣偉大的科學(xué)家是絕對(duì)不會(huì)說(shuō)假話(huà)的。所以我相信，只要我努力，總有一天我也會(huì)從音符里找到數(shù)字，或者從數(shù)學(xué)中聽(tīng)到音樂(lè)�，F(xiàn)在僅僅就是這個(gè)想法，就已經(jīng)叫我激動(dòng)不已，或許只有到了那個(gè)時(shí)候，我才能真正找到藏在音樂(lè)里的全部樂(lè)趣。
優(yōu)秀高中作文 篇2
如溪流一樣日夜奔騰只為一覽海洋的浩淼博大，而敢于拋卻雜念。如夏蟬一樣土播三月只為酷夏盡情歌鳴的那一剎歡愉，而甘于忍受寂寞。如儒學(xué)書(shū)生一樣十年寒窗苦讀只為一舉成名天下知，而甘于吃苦耐勞。
一個(gè)成功的人是在深潛過(guò)程中遭遇功名利祿的誘惑，寂寞的忍耐，百轉(zhuǎn)千回的阻撓后的雄起，韜光養(yǎng)晦后的重生。
成功，離不開(kāi)深潛。
王章程畢業(yè)于美國(guó)名牌大學(xué)，同學(xué)大都進(jìn)入財(cái)團(tuán)公司，他卻扎進(jìn)私人研究所。同學(xué)月收上百萬(wàn)，他卻收入甚低。十年如一日，拋卻浮名利祿，終成數(shù)學(xué)大王�！胺堑礋o(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，他以一顆淡薄寧?kù)o之心，作為人生前進(jìn)的明星，駛上人生的高度。陶潛出生世家，卻毅然潛隱山水，舍棄名利紛雜，才有了“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”的恬淡生活，“審容膝之易安，眄庭柯以怡顏”的閑適安逸。只有以“甘其食，美其居”的心境來(lái)面對(duì)美食珍饈的誘惑www..com，才能有一顆安沉的心致力于深潛。一個(gè)人若為高飛的翅膀系上黃金，那么他也飛不了多遠(yuǎn)。
張大千幾十年默默無(wú)聞，披沙揀金，為提高畫(huà)藝，遠(yuǎn)赴敦煌莫高窟面壁三載，臨摹完所有壁畫(huà)，數(shù)載辛苦無(wú)人問(wèn)，忍受與世隔絕，無(wú)人理解的寂寞，終成壁畫(huà)大家。朱曉玫蟄居國(guó)外，深入幽林，過(guò)著苦行僧般的孤寂生活，踐行著自己的信仰，終成一代鋼琴隱者。只有在深潛過(guò)程中甘于寂寞，才會(huì)有聚焦的力量致力于自己的所愛(ài)，才能在深潛的過(guò)程中吸取精華，茁壯成長(zhǎng)。
每個(gè)姑娘都希望自己是天鵝湖中的公主，羨慕其曼妙的舞姿，但不是人人都可以忍受足尖的痛楚。收獲掌聲的`代價(jià)必定是吃常人所不能吃的苦，付出別人所不能付出的努力。當(dāng)年明月枯燈夜讀渡過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)嚴(yán)寒冬季的夜晚，熾熱酷暑的黎明，終讓《明朝那些事兒》狂售一百萬(wàn)冊(cè)。詹姆斯.梅卡隆耗時(shí)十四年將苦難升華，歲月咀嚼，學(xué)習(xí)完善3D技術(shù)，最終拍攝鴻篇巨制的《阿凡達(dá)》。只有歷經(jīng)艱苦，樂(lè)此不彼，才有可以繼續(xù)深潛的勇氣與動(dòng)力。
以恬靜生活為歌，以寂寞為譜，吃苦耐勞精神為音符，奏出深潛的人生篇章。
優(yōu)秀高中作文 篇3
"夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心里，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，知道這些夢(mèng)想成為事實(shí)為止。"——林語(yǔ)堂
我們一路懷揣著它是為什么？從哇哇落地到懵懂年少在走向成熟。為的不是當(dāng)我們暮年回首也不為現(xiàn)在的青澀后悔嗎？為的不是蕓蕓眾生在時(shí)間的長(zhǎng)河留下那抹淺淺的痕跡？為的不是使自己陌上花開(kāi)的那得美好？泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)�！薄昂�！你的夢(mèng)想是什么？”我眨著眼眸里是哥哥的臉龐。見(jiàn)我并不回答，“小傻瓜，你還小……”便拉著我徐徐道來(lái)。七歲的我并不知道那是什么。從哥哥的眼神可以看出是既神圣有美好的。他說(shuō)生活沒(méi)了夢(mèng)想什么都是成了空架子，不在夢(mèng)想中跌落，就得在夢(mèng)想中起飛！眼神中的'神采奕奕我至今任然記得。我只知道舞蹈老師在臺(tái)上的一顰一足，一抬手一回眸。都令她不能釋?xiě)选！昂伲∧愕膲?mèng)想是什么？”母親柔聲問(wèn)道。
15歲的當(dāng)然能說(shuō)出自己的夢(mèng)想。我揚(yáng)起小臉：“我想跳舞！”大大方方?jīng)]有一絲顧慮�！拔覀兗液⒆诱姘��！泵刻煜挛缍寄苋ゾ毩�(xí)自己喜歡的舞蹈，踮起腳尖，旋轉(zhuǎn)跳躍，彎腰劈叉。汗水侵濕了衣襟，也不在意。咧咧嘴笑的繼續(xù)動(dòng)作。我想能更靠近夢(mèng)想吧�！班�，孩子你的夢(mèng)想是什么？”父親一臉嚴(yán)肅的問(wèn)道�！拔摇摇睗M(mǎn)臉憋的通紅也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。25歲的我越來(lái)越看不清前方，原本清晰的路什么時(shí)候走了霧，撥開(kāi)一層又一層。卻發(fā)現(xiàn)我依然站在十字路口。站在燈光下翩翩舞動(dòng)的我汗水大滴大滴的滾了下來(lái)，嗒——嗒——嗒格外清晰。
耳旁還回蕩著父親的話(huà)：“跳舞？孩子那條路不好走，姑姑希望你當(dāng)老師，我呢希望你從醫(yī)。都很好啊你覺(jué)得呢？”踮起腳尖不再是輕松，有的是壓得她踹不過(guò)氣的生活。夢(mèng)想……我卻執(zhí)拗的不肯停下旋轉(zhuǎn)跳躍，孤獨(dú)的在燈光下翩翩起舞。“你的夢(mèng)想是什么？”記者清脆的聲音響起。坐在沙發(fā)上一身正裝：“我的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了�！辈⑹┮晕⑿Α！白鳛槭紫璧改晒Φ募记墒鞘裁茨兀俊薄拔摇弊谘莶d一臉微笑的我，此時(shí)我已經(jīng)35。我從不后悔日日夜夜的反復(fù)的動(dòng)作，那一件件被打濕的衣衫。只在乎我想要跳舞的念頭。
只要我有夢(mèng)想，就能飛過(guò)低谷，飛出絕望，飛過(guò)苦難，飛進(jìn)鮮花盛開(kāi)的花園！誰(shuí)也阻止不了你去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要你擁有堅(jiān)定的信念和不懈的行動(dòng)，世上所有一切都會(huì)給你讓路。所有，不要猶豫，不要徘徊。在荊棘道路上，惟有信念和堅(jiān)持才能開(kāi)辟出康莊大道。
優(yōu)秀高中作文 篇4
關(guān)愛(ài)老兵，他們不是也不該成為歷史的棄兒，他們?yōu)榭箲?zhàn)做過(guò)貢獻(xiàn)，他們不要求社會(huì)給他們什么榮譽(yù)，他們等的只是一句：我為抗戰(zhàn)做過(guò)貢獻(xiàn)，難道真的就那么難嗎？老兵們都老了，他們的日子是天算的，我們都不知道他們等得起等不起，有的老兵等到了，但有的老兵卻沒(méi)等到，這是永遠(yuǎn)都無(wú)法彌補(bǔ)的，也是我們后人的過(guò)錯(cuò)，現(xiàn)在的社會(huì)太不公平，富豪住豪華別墅、喝人奶，而老兵們卻住在廁所旁、住在破爛不堪的房子里，這個(gè)社會(huì)的人太沒(méi)良心，老兵的親人們對(duì)老兵都沒(méi)有關(guān)愛(ài)，兒子住洋房，卻讓父親住土胚放，當(dāng)采訪(fǎng)到老人時(shí)，老人還說(shuō)：我這一輩子對(duì)得起國(guó)家，對(duì)得起民族，但我對(duì)不起我的`家人，真的是老人對(duì)不起家人嗎？不，不是，他們對(duì)得起國(guó)家、對(duì)得起民族，同樣也對(duì)得起他們的家人，沒(méi)有他們，哪來(lái)的新中國(guó)，哪來(lái)的我們？是這個(gè)社會(huì)對(duì)不起他們，不要再讓老兵們覺(jué)得自己對(duì)不起家人了，那些老兵的子女們，摸摸自己的良心，多孝敬孝敬自己的父親，這個(gè)社會(huì)環(huán)境對(duì)老人們已經(jīng)很不好、很不公平了，你們難道特要這樣做嗎？真令人痛心，這個(gè)社會(huì)太浮躁，哪里發(fā)生了一點(diǎn)小事就有吃飽了沒(méi)事的人發(fā)到網(wǎng)上，但又有多少人將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了老兵們，去了解他們的生活，去關(guān)愛(ài)他們？現(xiàn)在中國(guó)的老兵有二千多人，他們同樣的年齡已經(jīng)很高了，這是給我們一個(gè)機(jī)會(huì)起關(guān)愛(ài)他們，不要讓這個(gè)機(jī)會(huì)溜走，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，十年后，中國(guó)的老兵的數(shù)目將會(huì)更少，到那時(shí)，我們想關(guān)愛(ài)他們都沒(méi)機(jī)會(huì)了，要珍惜著來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，他們保家衛(wèi)國(guó)，可到老了基本的生活都成問(wèn)題，這到底是怎么了？是社會(huì)之悲，還是一個(gè)個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的悲哀？現(xiàn)在是社會(huì)主義社會(huì)，改革開(kāi)放的時(shí)代啊，人民是國(guó)家的主人，那政府有關(guān)保障老兵的文件去哪了？埃，關(guān)愛(ài)老兵，讓他們能快樂(lè)地安享晚年，讓他們活得有尊嚴(yán)，這需要政府和社會(huì)各界一起，給老兵們一個(gè)快樂(lè)的晚年。
優(yōu)秀高中作文 篇5
歡唱童歌是因生活中一件事而開(kāi)始的。一次，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)使得整個(gè)寢室水火不容，寢室內(nèi)出現(xiàn)了難堪的沉默。不想室員輕輕一句“我在馬路邊撿到一分錢(qián)……”先是在己方得到響應(yīng)，不久火燒野草般傳到另一方，成了童歌大聯(lián)唱。你一曲《賣(mài)湯圓》，僚亮活潑;我一句“下雨樓，打詳樓”，調(diào)皮可親�！按缴啻髴�(zhàn)”的火藥味頓時(shí)煙消云散.于是，不再理會(huì)已到了熄燈的時(shí)分，生活老師會(huì)來(lái)一個(gè)查房后的回馬槍?zhuān)叱兂闪撕铣�，有一種大雨過(guò)后暢快淋漓的感覺(jué)。
偶而地，看起有線(xiàn)一臺(tái)正在播放的動(dòng)畫(huà)片《封神榜演義》，據(jù)說(shuō)面部表情太死板，便只是隨意瞥了幾眼，卻被那首繚亮的片頭曲感染了，不禁跟著哼，“傳說(shuō)……”眼下鋪天蓋地的流行歌曲封鎖了青少年們對(duì)其他歌曲的追求，可今天，一曲純真激情的兒童歌曲卻似清泉般沖洗記憶大門(mén)的.蒙蒙灰塵，勾起了我內(nèi)心深樸的一份童真。
不喜歡流行歌曲太多的無(wú)病呻吟.多么渴望真誠(chéng)的歌聲，兒童歌曲有著固有的特質(zhì)，它告訴我:不用把自己包裝成一個(gè)早熟的大人，我們還是孩子。于是一個(gè)人哼起那著明快活潑的《賣(mài)報(bào)歌》�！袄怖怖病沂琴u(mài)報(bào)的小行家�！彼坪跤X(jué)得回到幾年前，也想起《三毛流浪記》中賣(mài)報(bào)的三毛及伙伴們�？勺谏嘲l(fā)上看報(bào)的父親竟似無(wú)意地哼出“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情”。真沒(méi)想到，人已中年的父親除了滿(mǎn)口講文論理也會(huì)唱這些歌，它們的膾炙人口即可知。美好的歌總讓人回憶起金色的童年，無(wú)論成長(zhǎng)到幾許，回首往事，也永遠(yuǎn)是美麗精彩的。一首《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》讓我回想起無(wú)數(shù)個(gè)夏夜，坐在陽(yáng)臺(tái)上，凝視著繁星，聽(tīng)媽媽講《365夜)故事。夜晚習(xí)習(xí)清風(fēng)，伴我度過(guò)多少難忘的夜。
總是以為爺爺奶奶們對(duì)革命歌曲情有獨(dú)鐘。想不到，那一次.正值全家三代在一起歡度中秋，媽媽無(wú)意中哼唱的一首《月兒彎彎照九州》竟引起爺爺?shù)墓缠Q，結(jié)局是祖孫三人共唱一曲，看著爺爺和爸爸發(fā)亮的眼睛，我有些不解。但很快又明白了，這樣的歌往往代表每個(gè)人光輝的童年，這是一種本能地對(duì)過(guò)去好時(shí)光的追求、依戀。在他們神采飛揚(yáng)的神情中，我看出，回憶過(guò)去是一種驕傲。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中種種的煩惱、緊張和疲憊，童歌會(huì)是一種調(diào)適，一種回味，一種發(fā)泄和一種心靈上的洗禮。
優(yōu)秀高中作文 篇6
從我們出生的那一刻起，她就背上了養(yǎng)育我們的重?fù)?dān)，但她卻像老黃牛那樣任勞任怨，她就是我們的母親。
當(dāng)我們小的時(shí)候，她會(huì)對(duì)我們要求的特別“嚴(yán)”，那時(shí)的我們肯定不會(huì)知道她的用意，只會(huì)在心里“恨”她們，等到我們慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，慢慢懂得了母親在鍛煉我們，因?yàn)橐粋�(gè)人的一生就像一部小說(shuō)，是小說(shuō)就會(huì)有跌宕起伏的情節(jié)，人也一樣，沒(méi)有跌宕起伏的人生，是平淡的，是不會(huì)成功的，而她就是在我們成長(zhǎng)的道路中適當(dāng)?shù)匿佉恍┙O腳石，讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，勇往直前。
慢慢地我們已步入了高中，臨開(kāi)學(xué)時(shí)她那一句“衣服拿夠了嗎？記得吃好的，路上注意安全”等一些擔(dān)心的話(huà)語(yǔ)，當(dāng)我們聽(tīng)得不耐煩的時(shí)候，她沒(méi)有一絲煩躁，因?yàn)樗X(jué)得這是一個(gè)母親的職責(zé)，在我們生病的時(shí)候她的心里就沒(méi)有了自己，臉上寫(xiě)滿(mǎn)緊張，為我們找醫(yī)生，買(mǎi)藥，護(hù)理等，但當(dāng)她生病的時(shí)候，又有幾個(gè)兒女會(huì)想起給她找醫(yī)生，買(mǎi)藥呢？
母親是疲憊時(shí)的一杯清水，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，喝上幾口，就可以神清氣爽。
母親是冬夜里的一雙棉被，當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的`呵護(hù)和溫暖使你安然入睡。
母親是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。
母親是航行中的一道港灣，當(dāng)你顛簸受傷時(shí)，頭枕著她的臂膊，補(bǔ)充精力，高高揚(yáng)帆。
如果我們的人生是一部電影的話(huà)，當(dāng)影演到高潮的時(shí)候，就是我們孝敬她們的時(shí)候。
深記得初三時(shí)那件事，隔壁班的一個(gè)男孩偷了家里500元錢(qián)買(mǎi)了一部手機(jī)，當(dāng)他正在給同學(xué)炫耀的時(shí)候他身患雙腿有殘疾的母親來(lái)問(wèn)他是否見(jiàn)那500元錢(qián)了，他卻不以為然地說(shuō)了實(shí)話(huà)，這時(shí)，他的母親哭了，這是她不舍得吃穿攢下來(lái)的，一怒之下，她甩給他的兒子一個(gè)耳光，令人沒(méi)有想到的是，兒子卻把母親推倒在地，扭頭走了。一個(gè)連母親都不孝順的人，對(duì)社會(huì)又會(huì)做出什么貢獻(xiàn)呢？
秒針無(wú)時(shí)無(wú)刻不在轉(zhuǎn)動(dòng)，春夏秋冬都在輪回變更，白天黑夜總在互相交替，自然如此，母親和我們也是一樣，當(dāng)母親把我們培養(yǎng)成才后，就輪到我們照顧和關(guān)心他們了。
母愛(ài)如黃河之水對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)停止，就讓我們好好珍惜這份最無(wú)私的愛(ài)吧！
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