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以禮讓為話題的作文（精選7篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的話題作文，話題作文具有題目自由的特點(diǎn)，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編為大家整理的以禮讓為話題的作文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以禮讓為話題的作文1
爸爸從小就告訴我，要禮讓。我一直沒(méi)有明白“禮讓”是什么意思，該怎么做才算“禮讓”。直到昨天，我才深刻地體會(huì)到、領(lǐng)悟到，禮讓是一種能讓人在嚴(yán)寒中感到溫暖的美德。
昨天，我與以往那樣上了通往“三洪奇”的公共汽車(chē)。我坐在最后一排，一來(lái)為了觀察每個(gè)人的行為；二來(lái)可以迅速下車(chē)。
這路公共汽車(chē)有一排位置專(zhuān)門(mén)給孕婦、老人、殘疾人的，但很多人都為了方便給占了，即使有老人上車(chē)，也坐而不視。
然而，在這群人中，一位約三十多歲的叔叔的行為引起了我的注意。他穿著西裝，手提著公文包，應(yīng)該是某公司的職員吧。
快到“美的'海岸花園”時(shí)，一位皺紋滿臉的老爺爺提著滿籃子的菜上車(chē)了，但車(chē)上已沒(méi)有多余的位置給這位爺爺了。
我原以為是沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)讓位的，可是在所有人坐而不時(shí)的情況下，這位叔叔站了起來(lái)，他把公文包放在座位上，然后走向老爺爺，一邊扶著老爺爺向座位走去，一邊說(shuō)：“老爺爺，您坐在我的位置上吧！”可是，當(dāng)走到那張放著公文包的座位時(shí)，老爺爺卻堅(jiān)決不坐，他說(shuō)：“年輕人工作辛苦，你坐吧，我站著就行了�！薄袄先思彝饶_不便，還是您坐吧，我站著就行了�！笔迨逡贿呎f(shuō)一邊做出“請(qǐng)”的手勢(shì)。可是老爺爺卻怎么也不肯坐。
過(guò)了好一會(huì)兒，在叔叔熱心的勸動(dòng)下，老爺爺一邊把籃子放下，一邊夸道：“現(xiàn)在的年輕人真懂事啊……”這句話使我還有那些占位置的人羞紅了臉。
雖然只是一個(gè)輕微的行為，但是，這位叔叔的形象在我心里瞬間高大起來(lái)。他使我明白：禮讓不僅可以給不方便的人帶來(lái)方便，還可以給周?chē)娜藥?lái)愉快。
禮讓?zhuān)拇_是一種能讓人能在嚴(yán)寒中感到溫暖的美德！
以禮讓為話題的作文2
現(xiàn)代社會(huì)，隨著人們生活水平的提高，家家戶戶都買(mǎi)上了小轎車(chē)，在方便的同時(shí)，我們的交通顯得比以前擁擠了。春節(jié)期間，路上親親訪友的大多數(shù)都是開(kāi)著小轎車(chē)，農(nóng)村路上的車(chē)輛也是明顯的比前幾年多了。
很值得慶幸的是：雖然路上的.車(chē)多了，但是我發(fā)現(xiàn)駕駛員還是比較文明的。就像我們村吧，最寬的路六米左右，窄的地方也就四米左右，如果兩輛稍寬的車(chē)同時(shí)會(huì)車(chē)，肯定是有一定的難度。在我們來(lái)回出行的路上，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只要有車(chē)，駕駛員總是能夠停下車(chē)來(lái)主動(dòng)給彼此讓路，然后兩輛車(chē)分別過(guò)去之后，不論是否認(rèn)識(shí)，都會(huì)鳴笛以示感謝。沒(méi)有出現(xiàn)車(chē)輛摩擦和擁擠的現(xiàn)象，這是我們農(nóng)村的一種駕駛文明現(xiàn)象。
但是想想年前，我們?nèi)トR城的時(shí)候，在徐家河社區(qū)路段堵車(chē)了，那個(gè)地方正好是小區(qū)門(mén)口，來(lái)往的車(chē)輛比較多，加上年關(guān)，外出的車(chē)輛很多。在一個(gè)十字路口處，車(chē)輛是亂七八糟的停著，有直行的，有拐彎的，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。此時(shí)有一輛黃色的小轎車(chē)再也沉不住氣了，它的車(chē)身比較小巧，所以它掉頭返回，這時(shí)候一個(gè)熱心的人下車(chē)，主動(dòng)指揮了一下，這樣直行的車(chē)輛才緩解了一下，車(chē)輛臨時(shí)得到了疏通。當(dāng)時(shí)坐在車(chē)?yán)锏奈艺娴暮芟胂聛?lái)管管閑事，為什么不都稍微禮讓一步，這樣我們見(jiàn)空就鉆進(jìn)去，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，只能是交通越來(lái)越擁擠，在那個(gè)沒(méi)有紅綠燈的路口足足等了二十幾分鐘。試想：如果我們都能夠自覺(jué)禮讓一下，哪怕只有一輛車(chē)主動(dòng)讓行一下，我們肯定不會(huì)都耽誤那么長(zhǎng)的堵車(chē)時(shí)間。
如果我們?nèi)巳硕寄軌蛱岣咦约旱乃刭|(zhì)，主動(dòng)地禮讓彼此，那么我們不僅節(jié)省了自己的出行時(shí)間，而且很安全，防止追尾，堵車(chē)事件的發(fā)生。
有時(shí)候，我們的社會(huì)正是缺乏這種禮讓?zhuān)l(shuí)也不讓誰(shuí)，這樣會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多的不方便。寧等一分鐘，不搶幾秒鐘。為了我們自身的安全，為了保證人人過(guò)一個(gè)安全祥和的春節(jié)，請(qǐng)讓我們禮讓出行，文明大家，人人爭(zhēng)做文明人吧！
以禮讓為話題的作文3
材料中老太太把座位讓給了孫子，而要求大三學(xué)生王丹丹讓座，王丹丹理應(yīng)讓座給老太太，因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼是中華美德，讓一下座也不會(huì)怎么樣。王丹丹的做法，是不懂禮讓的。老太太的孫子一直低頭玩手機(jī)更是不對(duì)，身為年輕人，手腳健壯，更應(yīng)給老人讓座�？傊还苁峭醯さ�，還是老太太的孫子，他們做為年輕人，都應(yīng)主動(dòng)讓座。懂得禮讓?zhuān)拍鼙苊膺@場(chǎng)爭(zhēng)吵！
懂得禮讓?zhuān)粌H是弘揚(yáng)中華美德，是對(duì)自身品德和素質(zhì)的升華，更是營(yíng)造和諧關(guān)系的法寶。許多成功的人，都是從“禮讓”做起的。
三國(guó)劉備，仁德愛(ài)民，懂得禮讓。他對(duì)屬下禮讓?zhuān)玫较聦俚闹倚模凰麑?duì)人民禮讓?zhuān)艿饺嗣竦膼?ài)戴；他曾三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，每次都謙虛禮讓終于打動(dòng)了諸葛亮。因?yàn)樗亩Y讓?zhuān)屗麚碛辛舜罅康闹\士、忠心的臣民，讓他后來(lái)三分天下打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
試想，如果劉備不懂禮讓?zhuān)肋h(yuǎn)只是那個(gè)一窮二白的皇親，那來(lái)三分天下，稱王稱帝的輝煌呢？可見(jiàn)，懂得禮讓?zhuān)芨珊么笫�。禮讓?zhuān)浅晒Φ幕A(chǔ)。
反之，不懂禮讓?zhuān)謺?huì)如何呢？
秦始皇橫掃天下，一統(tǒng)中國(guó)，大權(quán)在手，一人獨(dú)霸�？伤粫�(huì)禮讓。朝廷中，宮殿外有誰(shuí)令他不滿意，不高興，馬上抓來(lái)殺掉示眾。對(duì)大臣對(duì)百姓更是一副高高在上的樣子，修長(zhǎng)城、筑宮殿，置百姓生死于不顧。所以才會(huì)有“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土”的.落魄。
可見(jiàn)，不懂得禮讓?zhuān)幢銖?qiáng)大得如同秦王朝，終歸還是要滅亡。只有“禮讓”才會(huì)讓自己的事業(yè)走得更遠(yuǎn)。
在我們的生活中，懂得禮讓也是好處多多。在學(xué)校里懂得禮讓?zhuān)瑫?huì)讓你得到老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)；在家里禮讓長(zhǎng)輩，會(huì)讓家庭其樂(lè)融融；在社會(huì)上禮讓他人，你前面的路就更加平穩(wěn)，你離成功就會(huì)更近。
如果不懂禮讓?zhuān)銜?huì)妄自尊大，處處樹(shù)敵；便會(huì)受人拋棄，孤獨(dú)寂寞；便會(huì)坎坷曲折，舉步維艱。這種生活，不是我們想要的。
所以，學(xué)會(huì)禮讓吧！其實(shí)禮讓一點(diǎn)也不難，以關(guān)愛(ài)之心對(duì)人，以包容之心處事，便可把禮讓做足。懂得禮讓?zhuān)瑥默F(xiàn)在開(kāi)始。
以禮讓為話題的作文4
中國(guó)有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
星期日，我和媽媽要去商場(chǎng)買(mǎi)東西。我們?cè)谡九_(tái)上等了好一會(huì)，公交車(chē)總算來(lái)啦！我交了錢(qián)后飛快的跑上車(chē)。今天乘車(chē)真多，只剩下3個(gè)座位，我、媽媽、和一位小妹妹坐上了空位。正當(dāng)我望著窗外的美景時(shí)，車(chē)又到站了。這次沒(méi)有人上車(chē)，倒是有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)。老奶奶滿頭白發(fā)，看上去有60多歲了，老奶奶一手提著一包蔬菜，一手拄著一根拐杖，一搖一晃的上了車(chē)。可是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了。
我猶豫不決，到底是讓還是不讓呢？如果讓的話，我就要一直站著了，但如果不讓的話，老奶奶就要一直站著了。正當(dāng)我思考的時(shí)候，一個(gè)悅耳的聲音打斷了我的思路，只見(jiàn)一個(gè)小妹妹從座位上站起身來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友。”“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！毙∶妹玫哪樕细∑鹆艘唤z笑容，老奶奶那慈祥的臉上也浮現(xiàn)了感激的`笑容。乘客們都像小妹妹投向了贊許的眼神。我的臉卻發(fā)燒起來(lái)，我和小妹妹同樣都是少先隊(duì)員，小妹妹還比我小，而她卻主動(dòng)讓座給老奶奶，我這個(gè)高年級(jí)學(xué)生實(shí)在感到很羞愧。
我明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)、這樣，我們彼此的心里都會(huì)感到甜蜜和溫暖！
以禮讓為話題的作文5
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！边@是一句人人都知曉的名言，古時(shí)人都能禮讓?zhuān)F(xiàn)今的文明社會(huì)卻不再注重這些，甚至有些人用錯(cuò)誤的方法理解它。
“古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣�！惫艜r(shí)候品德高尚、德才兼?zhèn)涞娜瞬艜?huì)被稱為圣人。他們對(duì)任何人都十分謙虛、禮讓。記得孔子有個(gè)學(xué)生在市井中與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。其緣由是爭(zhēng)論一年中有幾個(gè)季節(jié)。平民說(shuō)一年只有三季，而孔子的學(xué)生知道一年中有四季。兩人打賭，輸了的人就向贏了的人跪下磕三個(gè)響頭。他們都認(rèn)為孔子是最公平的，便去找孔子評(píng)論，孔子的答案是三季，學(xué)生只好向那個(gè)人履行賭約。學(xué)生十分不解，孔子便說(shuō)：“自己吃點(diǎn)小虧沒(méi)什么。”孔子便讓自己的.學(xué)生讓了那個(gè)人。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，趙國(guó)有廉頗、藺相如兩位大臣，當(dāng)時(shí)秦國(guó)之所以不敢輕易發(fā)動(dòng)攻城之戰(zhàn)，是因?yàn)閮晌淮蟪急舜讼嗷ヅ浜�，一個(gè)出謀劃策，一個(gè)奮勇殺敵，可謂是文武齊全。但牧野之戰(zhàn)后，廉頗覺(jué)得自己殺敵有功，而藺相如只是動(dòng)動(dòng)嘴皮子得到的官位卻比自己高一點(diǎn)，心中十分不服，宣布看見(jiàn)藺相如一定好好地羞辱他，藺相如聽(tīng)后，便很少去上朝，有時(shí)在遠(yuǎn)處看見(jiàn)廉頗的車(chē)就繞道而行，大臣們議論紛飛，都覺(jué)得藺相如怕廉頗，有些大臣便來(lái)問(wèn)他，他說(shuō)：“如果我跟廉頗將軍內(nèi)斗，那么最終受益的是誰(shuí)呢？”這些話傳到廉頗耳里，覺(jué)得對(duì)不起藺相如，便背負(fù)荊條，來(lái)到藺相如府上請(qǐng)求他原諒，這便是禮讓的一個(gè)典例。
這些人的禮讓是讓人敬佩，值得學(xué)習(xí)的。然而現(xiàn)今社會(huì)，人們忽略精神上的感受，只是追求物質(zhì)生活，比如排隊(duì)時(shí)，有些人插隊(duì)，當(dāng)人們譴責(zé)他時(shí)，他反而振振有詞地說(shuō)：“不是講究禮讓嗎，那么你就應(yīng)該讓我�！闭媸恰靶悴庞錾媳�，有理說(shuō)不清”啊，這便扭曲了禮讓的本質(zhì)。
中華文化，歷史悠久，博大精深，流傳已有5000余年，但如今我們對(duì)它不重視了，讓我們從“禮讓”開(kāi)始，將它發(fā)揚(yáng)光大。
以禮讓為話題的作文6
禮讓?zhuān)菍捜荩侨套�。顧名思義，守禮謙讓。不是與人發(fā)生矛盾時(shí)的“退一步”，也不是受了委屈時(shí)的“忍一時(shí)”，它是一種禮貌，是由內(nèi)而外散發(fā)的一種高貴，是隨心而做的一種風(fēng)度。
“孔融讓梨”相信大家都已聽(tīng)過(guò)，這是一個(gè)流行的“禮讓”的故事�？兹谶�小，可他已懂得把大一點(diǎn)的梨給自己的姐姐，自己只吃小一點(diǎn)的。沒(méi)有誰(shuí)要求他這么做，也沒(méi)有誰(shuí)強(qiáng)迫他這么做，可他做了，這是什么？是禮讓。這是出自內(nèi)心的做法，一個(gè)有禮貌的做法。
然而，在今日這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，已經(jīng)很少有人懂得“禮讓”了。坐公交時(shí)，看見(jiàn)老奶奶顫顫的站著，而旁邊的小伙子卻戴著耳機(jī)小憩，那種給婦女、小孩、老人讓座的行為好像只有在電視劇中才會(huì)出現(xiàn)，是那么遙不可及，令人望而嘆止，心痛不已�，F(xiàn)在的人都怎么了？原本的“禮讓文明之邦”去哪兒了？
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，有次人潮高峰期，許多人都像約定一般，廁所里堆滿了人，不得不排隊(duì)，這時(shí)也沒(méi)人插隊(duì)，好像每個(gè)人都很急，這就是禮貌由內(nèi)而外散發(fā)的高貴。而鄰廁有一小女生扛不住了，于是前面的'大姐姐讓她先解決一下，后面排隊(duì)的人也沒(méi)有紅臉著急，這就是禮讓?zhuān)Y讓讓世界變得和諧幸福又美好，每個(gè)人都樂(lè)呵呵的融入其中。
我喜歡禮讓?zhuān)蚁嘈糯蠹乙蚕矚g禮讓?zhuān)矚g禮讓的人，那么，我呼吁大家一定要禮讓?zhuān)屵@個(gè)世界充滿幸福充滿愛(ài)。
以禮讓為話題的作文7
人生有許多個(gè)瞬間，有無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻令人難以忘懷，它們歷久彌新，它們經(jīng)久不衰，總是能一提起就溫暖人心扉。
讓我刻骨銘心的“這一刻”發(fā)生在幾年前，我還十分懵懂無(wú)知的時(shí)候。為什么難忘呢？因?yàn)樽约含F(xiàn)在回想起來(lái)還會(huì)有些許尷尬與愧疚。小時(shí)候總認(rèn)為犯錯(cuò)別人都不會(huì)怪罪，但逐漸長(zhǎng)大，才明白許多錯(cuò)誤別人是不會(huì)盲目遷就的。成長(zhǎng)，總是需要這樣的過(guò)程吧。
數(shù)不清是第幾次搭公交車(chē)，但經(jīng)驗(yàn)仍是不足。好不容易找到一個(gè)位置卻十分靠前，我扯著書(shū)包放在腿上，為得到的片刻安穩(wěn)感到慶幸。公交車(chē)開(kāi)門(mén)，有人上車(chē)，有人下車(chē)，但車(chē)?yán)镂跷跞寥帘阕C明下車(chē)人數(shù)遠(yuǎn)不足上車(chē)人數(shù)。擁擠的小空間里，我就像任人宰割的小綿羊，這邊被撞那邊被撞，書(shū)包也受到了巨大創(chuàng)傷。車(chē)門(mén)關(guān)上了，公交車(chē)像飽食一頓的壯漢，打著沉重的飽嗝，只剩下胃里的翻江倒海。被人群擠到我面前的是一位頭發(fā)花白，臉上滿是歲月的痕跡的一位的老爺爺，我看到他握在扶桿上的手也是充滿褶皺，他的衣著樸素，身體瘦削，神情也十分茫然。雙眼里有我看不清的東西。我停止對(duì)他的觀察，將頭低下，默默地玩著手指，好像不愿意面對(duì)什么似的。
現(xiàn)在的.我每每想起那時(shí)自己的無(wú)知總是會(huì)哭笑不得。但每當(dāng)我想起接下來(lái)發(fā)生的事，卻又讓自己哽住了喉嚨。
快到站了，老人在擁擠中搖晃。是的，我沒(méi)有讓座。我迫使自己接受了這個(gè)事實(shí)。我從容地在座位上背起書(shū)包。車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，我卻又怕過(guò)站，便開(kāi)始挪動(dòng)，想站到后門(mén)處。我用腳探了一下臺(tái)階，小心翼翼地放上去，扶著扶桿要走下去，公交車(chē)不合時(shí)宜的拐了一下，我被甩到老人身邊，我的手握不到上方的扶手，我以為我會(huì)摔倒，并且摔得很難堪。這一刻，老人敏捷地抓住了我的書(shū)包往回拉，用手扶了我的手腕；這一刻，我感覺(jué)他有魔力，我感覺(jué)時(shí)間都靜止在這一刻，這一個(gè)樸實(shí)的老人，用瘦弱的雙手讓我免于摔倒；這一刻，夾雜著恐慌、焦急與友愛(ài);這一刻，我感覺(jué)到老人的善良；這一刻，我感覺(jué)老人在一句一句接受我的感謝。
我匆匆地說(shuō)了聲謝謝，便像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的撞向后門(mén)。我狼狽地下車(chē)了，我還是驚魂未定。自己的腳下仿佛長(zhǎng)了藤蔓，延伸到了幾千米的地下，我的心像浸了鉛塊一般沉重，喉嚨也不知原因地被哽住了。我看著公交車(chē)離去的背影，像看著老爺爺離去的背影，像看著老人那我看不清的雙眼。懵懂無(wú)知的我不知道那時(shí)自己心中滿是愧疚，只能紅了眼眶，低著頭走在了回家路上。
事到如今，我仍是難以忘懷�！斑@一刻”經(jīng)過(guò)歲月的沉淀更是加了不少韻味，每每回想起來(lái)都有不同的見(jiàn)解，現(xiàn)在想想應(yīng)當(dāng)是年少無(wú)知吧。這一刻讓我學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)屛页砷L(zhǎng)。
這一刻如此難忘。
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